烏魯木齊職業(yè)大學(xué)現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)徒

崗位課程微視頻建設(shè)方案

二零一九年九月

烏魯木齊職業(yè)大學(xué)現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)徒崗位課

程微視頻建設(shè)方案

一、項(xiàng)目概述

(-)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)情況

本項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)教師來(lái)自烏魯木齊職業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院，共有6

人，蔣祖國(guó)，李翔，趙靜，趙玉平，李海玲，牟成，其中副教授2

人，講師4人，平均年齡39歲。專業(yè)覆蓋印刷媒體技術(shù)，數(shù)字圖文

信息處理技術(shù)專業(yè)。團(tuán)隊(duì)成員參與主持過(guò)教育部課題、自治區(qū)課題，

橫向課題，校級(jí)等多項(xiàng)課期，發(fā)表多篇核心論文。本團(tuán)隊(duì)的每位老師

對(duì)專業(yè)建設(shè)能不斷鉆研和付出，培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)知識(shí)全面，實(shí)操技能

過(guò)硬，受到就業(yè)單位的一致好評(píng)，為國(guó)家培養(yǎng)出一批批合格的職業(yè)技

能人才。

(二)建設(shè)基礎(chǔ)

2017年，我院印刷媒體技術(shù)專業(yè)已成為國(guó)家第二批學(xué)徒制試點(diǎn)

專業(yè)，目前與與新疆新華印刷廠、八藝印刷廠、新疆金葉卷煙廠、新

疆日?qǐng)?bào)社、恒遠(yuǎn)中匯包裝、秉信紙業(yè)包裝有限公司等14家公司建立

合作關(guān)系。

到2019年,我國(guó)制造業(yè)已緊密向‘互聯(lián)網(wǎng)+'等高新產(chǎn)業(yè)靠攏,

印刷技術(shù)作為印刷輕工業(yè)的一個(gè)重要組成更是處在融合轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵

節(jié)點(diǎn)。我校印刷媒體技術(shù)專業(yè)在國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目推動(dòng)下增進(jìn)校企

理論與技術(shù)融通，需要結(jié)合發(fā)展趨勢(shì)培養(yǎng)出一批既懂印刷理論又能符

合行業(yè)崗位需求的優(yōu)秀人才。

隨著智能制造業(yè)進(jìn)程的深入，印刷包裝行業(yè)的迅速發(fā)展，使人們

的工作、學(xué)習(xí)和生活方式發(fā)生巨大變化，效率大為提高，信息資源得

到最大程度的共享。高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才一直處于供不應(yīng)求的狀

態(tài)。

1.印刷包裝行業(yè)發(fā)展迅速，前景廣闊。

2行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r成倍數(shù)增長(zhǎng)。

3.近年來(lái)物資包裝成為了制造業(yè)不可缺少項(xiàng)目種類，與制造業(yè)發(fā)

展、技術(shù)融合、人們?nèi)粘９ぷ魃钜呀?jīng)密不可分。

4.職業(yè)教育和專項(xiàng)培訓(xùn)成為應(yīng)對(duì)人才緊缺的關(guān)鍵點(diǎn)。

（三）建設(shè)的必要性

考慮到企業(yè)師資和校內(nèi)教師的特點(diǎn)，更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校雙主

體育人，計(jì)劃開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的微視頻課程資源，以實(shí)現(xiàn)資源共享,

提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（四）建設(shè)思路與目標(biāo)

現(xiàn)代學(xué)徒制微視頻課程資源開(kāi)發(fā)基于印刷生產(chǎn)工作過(guò)程，課程內(nèi)

容進(jìn)行模塊化設(shè)置，根據(jù)生產(chǎn)流程提煉出典型的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出

操作重點(diǎn)和難點(diǎn)，師傅操作具有示范性和標(biāo)準(zhǔn)性，把工匠精神、職業(yè)

理念融入課程開(kāi)發(fā)中。

（五）微視頻課程項(xiàng)目主要功能

1.用于學(xué)生（學(xué)徒）集中學(xué)習(xí)的課程資源

因企業(yè)和學(xué)校有一定的距離，雙導(dǎo)師輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間有限，利用

互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，學(xué)生可以利用微視頻資源自學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2.用于輻射數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)群的教育教學(xué)

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)群包含數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)、數(shù)字圖文信息技術(shù)

專業(yè)和動(dòng)漫專業(yè)。受實(shí)習(xí)企業(yè)人數(shù)的限制，學(xué)生無(wú)法深入企業(yè)，觀察

生產(chǎn)實(shí)際流程和工藝要求，而共享的微視頻可以拓展學(xué)生的視野，幫

助學(xué)生解決一些設(shè)計(jì)工藝問(wèn)題。

二、微視頻課程資源功能概述

（-）覆蓋專業(yè)和課程情況

覆蓋專業(yè)有：印刷媒體技術(shù)專業(yè)、數(shù)字圖文信息處理技術(shù)專業(yè)及

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)等。

學(xué)徒崗位課程有：印后加工工藝實(shí)務(wù)印刷綜合訓(xùn)練實(shí)務(wù)、特種印

刷實(shí)務(wù)和制版技術(shù)實(shí)務(wù)等。

（二）微視頻資源預(yù)計(jì)建設(shè)周期

序號(hào)時(shí)間建設(shè)內(nèi)容

12017年6月項(xiàng)目申報(bào)

22017年6月至7月完成建設(shè)方案和論證

32019年9月完成招投標(biāo)任務(wù)

42019年12月完成微視頻建設(shè)

（三）重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容與資金預(yù)算

項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)一覽表

序號(hào)建設(shè)任務(wù)負(fù)責(zé)人完成期限資金來(lái)資金預(yù)算要求

源（萬(wàn)元）

印刷綜合訓(xùn)2019年12學(xué)徒制

1趙玉平

練實(shí)務(wù)5集月項(xiàng)目

制版技術(shù)實(shí)2019年12學(xué)徒制

2李翔

務(wù)月項(xiàng)目

每門課程10

印后加工工2019年12學(xué)徒制

3牟成集，每集時(shí)長(zhǎng)控

藝實(shí)務(wù)月項(xiàng)目

制5-8分鐘。

特種印刷實(shí)方蘭芬、殷向2019年12學(xué)徒制

4

名立等月項(xiàng)目

飛翔排版實(shí)2019年12學(xué)徒制

5李海玲

務(wù)月項(xiàng)目

合計(jì)（萬(wàn)元）8萬(wàn)

微視頻開(kāi)發(fā)要求如下：

L微視頻資源內(nèi)容需基于企業(yè)生產(chǎn)的工作過(guò)程，能反映

實(shí)踐教學(xué)重難點(diǎn)，具有一定觀賞性，能吸引學(xué)生興趣。對(duì)細(xì)

微關(guān)鍵環(huán)節(jié)要用一定的技術(shù)制作手法，拆解動(dòng)作并依據(jù)教師

要求，標(biāo)注關(guān)鍵參數(shù)及知識(shí)點(diǎn)說(shuō)明。

2,能夠?yàn)橐曨l課程資源提供技術(shù)服務(wù)，技術(shù)服務(wù)包括分

腳本編制、素材嵌入、二維或三維圖像制作、拍攝、后期合

作加工和配音等。

3.每門課程10集，每集時(shí)長(zhǎng)控制5-8分鐘。要求微課件

采用動(dòng)畫的形式，展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)或技能操作步驟；要求微課件

播放時(shí)長(zhǎng)不得少于5