Python程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目四掌握Python數(shù)據(jù)對(duì)象——字符串任務(wù)一掌握字符串的訪問(wèn)、連接Python程序設(shè)計(jì)職業(yè)素養(yǎng).1.提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；2.增強(qiáng)學(xué)生欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌美的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生互相幫助，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神；4.具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和精益求精的工匠精神。本節(jié)重難點(diǎn).1.學(xué)會(huì)使用切片的方式訪問(wèn)字符串中的值；2.掌握常見字符串內(nèi)置函數(shù)的使用。

任務(wù)目標(biāo)

本節(jié)主要講解字符串的定義及特性，掌握字符串的知識(shí)點(diǎn)，包括字符串概念、字符串的創(chuàng)建、字符串切片讀取、字符串運(yùn)算等多種操作，字符串的思維導(dǎo)圖如圖4-1-1所示。Python程序設(shè)計(jì)圖4-1-1字符串的思維導(dǎo)圖Python程序設(shè)計(jì)任務(wù)描述有“圖書名稱”“圖書價(jià)格”“Python程序設(shè)計(jì)基于項(xiàng)目式教學(xué)”和51.00這4個(gè)值，要求將這4個(gè)值存儲(chǔ)在變量中，打印輸出“Python程序設(shè)計(jì)基于項(xiàng)目式教學(xué)”第1個(gè)、第3個(gè)、倒數(shù)第1個(gè)、倒數(shù)第3個(gè)字符；打印輸出第1個(gè)開始到第8個(gè)字符，第11個(gè)到第14個(gè)字符。利用現(xiàn)有變量，輸出“圖書名稱：Python程序設(shè)計(jì)基于項(xiàng)目式教學(xué)”、“圖書價(jià)格：51.00”。相關(guān)知識(shí)——字符串

在漢語(yǔ)中，將若干個(gè)文字連起來(lái)就是字符串，例如“學(xué)無(wú)止境”就是由4個(gè)漢字構(gòu)成的字符串。在Python語(yǔ)言中，字符串(用str表示，英文全寫為string)是指用兩個(gè)雙引號(hào)“""”、單引號(hào)“''”或者三引號(hào)“""""""”括起來(lái)的一個(gè)或多個(gè)字符。其中，將引號(hào)括起來(lái)的單個(gè)字符視為特殊字符串，例如“a”也是一個(gè)字符串。Python程序設(shè)計(jì)

（1）創(chuàng)建字符串凡是被單引號(hào)、雙引號(hào)、三引號(hào)括起來(lái)的內(nèi)容，都是字符串，創(chuàng)建方法如圖4-1-2所示。圖4-1-2創(chuàng)建字符串使用單引號(hào)（或雙引號(hào)）標(biāo)識(shí)的字符串中不能包含單引號(hào)（或雙引號(hào)），具體如圖4-1-3所示。圖4-1-3程序報(bào)錯(cuò)情況Python程序設(shè)計(jì)

修改方法：使用雙引號(hào)將內(nèi)容括起來(lái)，方法如圖4-1-4所示。圖4-1-4修改方法（2）訪問(wèn)字符串中的值在Python中，字符串是有序不可變序列類型，可以使用中括號(hào)和索引值來(lái)訪問(wèn)字符串。字符串有兩種索引方式，第一種是從左到右計(jì)數(shù)，索引值以0開始依次遞增；第二種是從右往左計(jì)數(shù)，索引值從-1開始依次遞減。字符串索引方式如圖4-1-5所示。圖4-1-5字符串的索引方式Python程序設(shè)計(jì)

Python程序設(shè)計(jì)（3）字符串讀取方法指定位置讀取方法：s[1](s為字符串名稱，1為索引值)。切片讀取方法：[起始下標(biāo)：終止下標(biāo)：步長(zhǎng)]，取起始下標(biāo)，不取終止下標(biāo)，這種操作十分靈活有用。被截取的字符串成為子串。負(fù)數(shù)下標(biāo)讀取方法：s[-4:-1]。【實(shí)例4-1-2】字符串讀取實(shí)例，如圖4-1-8所示。圖4-1-8字符串切片讀取實(shí)例Python程序設(shè)計(jì)【運(yùn)行結(jié)果】運(yùn)行結(jié)果如圖4-1-9所示。【運(yùn)行結(jié)果】運(yùn)行結(jié)果如圖4-1-9所示。圖4-1-9字符串切片讀取運(yùn)行結(jié)果-1-2-3-4-5-6-7abcdefg0123456Python程序設(shè)計(jì)

（4）字符串連接與復(fù)制操作符“+”號(hào)是字符串的連接操作符，可以使用“+”號(hào)將多個(gè)字符串拼接在一起產(chǎn)生一個(gè)新的字符串?！緦?shí)例4-1-3】字符串連接與復(fù)制操作符實(shí)例，如圖4-1-10所示。圖4-1-10字符串連接實(shí)例Python程序設(shè)計(jì)

【運(yùn)行結(jié)果】運(yùn)行結(jié)果如圖4-1-11所示圖4-1-11字符串連接運(yùn)行結(jié)果注意：使用“+”號(hào)進(jìn)行字符串拼接時(shí)，“+”號(hào)兩邊的操作數(shù)必須是字符串，不允許直接與其他數(shù)據(jù)類型的數(shù)據(jù)進(jìn)行連接。Python程序設(shè)計(jì)

【實(shí)例4-1-4】字符串復(fù)制實(shí)例，如圖4-1-12所示。圖4-1-12字符串復(fù)制實(shí)例【運(yùn)行結(jié)果】運(yùn)行結(jié)果如圖4-1-13所示。圖4-1-13字符串復(fù)制實(shí)例運(yùn)行結(jié)果“*”號(hào)是字符串的復(fù)制操作符，可以使用“*”將字符串復(fù)制多次。格式：字符串*數(shù)字（重復(fù)的次數(shù)）Python程序設(shè)計(jì)

（5）字符串常見操作符Python字符串常見運(yùn)算符如表所示，表中變量a的值是’hello’，變量b的值是’world’。表4-1字符串常見操作符Python程序設(shè)計(jì)

【實(shí)例4-1-5】字符串常見運(yùn)算符實(shí)例，如圖4-1-14所示。圖4-1-14字符串常見運(yùn)算符實(shí)例Python程序設(shè)計(jì)

【運(yùn)行結(jié)果】運(yùn)行結(jié)果如圖4-1-15所示。圖4-1-15字符串常見運(yùn)算符實(shí)例Python程序設(shè)計(jì)任務(wù)描述有“圖書名稱”“圖書價(jià)格”“Python程序設(shè)計(jì)基于項(xiàng)目式教學(xué)”和51.00這4個(gè)值，要求將這4個(gè)值存儲(chǔ)在變量中，打印輸出“Python程序設(shè)計(jì)基于項(xiàng)目式教學(xué)”第1個(gè)、第3個(gè)、倒數(shù)第1個(gè)、倒數(shù)第3個(gè)字符；打印輸出第1個(gè)開始到第8個(gè)字符，第11個(gè)到第14個(gè)字符。利用現(xiàn)有變量，輸出“圖書名稱：Python程序設(shè)計(jì)基于項(xiàng)目式教學(xué)”、“圖書價(jià)格：51.00”。Python程序設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)演練：使用單引號(hào)、雙引號(hào)或者三引號(hào)創(chuàng)建字符串任務(wù)實(shí)施

我們可以通過(guò)以下四個(gè)步驟完成任務(wù)要求。(1)創(chuàng)建字符串，將“圖書名稱”“圖書價(jià)格”“Python程序設(shè)計(jì)”三個(gè)值作為字符串存儲(chǔ)在變量中，51.00作為浮點(diǎn)數(shù)存放。(2)利用字符串索引[]訪問(wèn)字符串中的某個(gè)值。(3)使用字符型切片[:]，得到字符串的子字符串。(4)使用連接操作符+和字符串轉(zhuǎn)換函數(shù)str()，輸出對(duì)應(yīng)內(nèi)容。添加標(biāo)題內(nèi)容Loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitametPython程序設(shè)計(jì)步驟1：創(chuàng)建變量，將各個(gè)值存放在變量中。步驟二：利用字符串索引值，打印輸出“Python程序設(shè)計(jì)基于項(xiàng)目式教學(xué)”第1個(gè)、第3個(gè)、倒數(shù)第1個(gè)、倒數(shù)第3個(gè)字符，代碼如下：步驟三：使用字符串切片讀取，打印輸出第1個(gè)開始到第8個(gè)字符，第11個(gè)到第14個(gè)字符。添加標(biāo)題內(nèi)容Loremipsumdolorsitamet,pleaseaddyourtexthere,loremipsumdolorsitametPython程序設(shè)計(jì)步驟四：使用字符串拼接“+”和字符串轉(zhuǎn)換str()函數(shù)，打印輸出“圖書名稱：Python程序設(shè)計(jì)基于項(xiàng)目式教學(xué)”，“圖書價(jià)格：51.00”。圖3-3-22利用分支結(jié)構(gòu)獲取“成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生”情況【運(yùn)行結(jié)果】運(yùn)行結(jié)果如圖4-1-16所示。圖4-1-16圖