青島版(五年制)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元-扇形統(tǒng)計(jì)圖7_第1頁(yè)
青島版(五年制)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元-扇形統(tǒng)計(jì)圖7_第2頁(yè)
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青島版(五年制)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元-扇形統(tǒng)計(jì)圖7_第4頁(yè)
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青島版五年制數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)扇形統(tǒng)計(jì)圖課堂練習(xí)7根據(jù)上圖,你能提出什么問(wèn)題嗎?根據(jù)上圖,你能提出什么問(wèn)題嗎?情境導(dǎo)入返回我想知道中國(guó)代表團(tuán)在第27-30屆中獲得的獎(jiǎng)牌情況。應(yīng)該選擇什么統(tǒng)計(jì)方式呢?可以選擇統(tǒng)計(jì)表來(lái)進(jìn)行分析。中國(guó)代表團(tuán)在第27-30屆中獲得的獎(jiǎng)牌情況統(tǒng)計(jì)表探究新知返回中國(guó)代表團(tuán)在第27-30屆中獲得的獎(jiǎng)牌情況統(tǒng)計(jì)表281615593217146351212810038272388返回我想知道第30屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜前四名的國(guó)家獲得的金銀牌情況。46382924返回我想知道第27-30屆奧運(yùn)會(huì)中美兩國(guó)獲得金牌統(tǒng)計(jì)情況返回我想知道第30屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)獲得金、銀、銅牌數(shù)量與獎(jiǎng)牌總數(shù)的關(guān)系。38÷88≈43.2%27÷88≈30.7%23÷88≈26.1%第30屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)獲得獎(jiǎng)牌情況統(tǒng)計(jì)圖金牌43.2%銅牌26.1%銀牌30.7%返回經(jīng)歷了上面解決問(wèn)題的過(guò)程,你有什么體會(huì)?統(tǒng)計(jì)是解決問(wèn)題的有效工具。用統(tǒng)計(jì)的方法可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和分析。根據(jù)數(shù)據(jù)分析的結(jié)果可以進(jìn)行解釋、判斷和預(yù)測(cè)。返回在實(shí)際生活中,人們結(jié)合條形、折線、扇形統(tǒng)計(jì)圖制作出更有趣味的統(tǒng)計(jì)圖。我們來(lái)一起欣賞下。返回在實(shí)際生活中,人們結(jié)合條形、折線、扇形統(tǒng)計(jì)圖制作出更有趣味的統(tǒng)計(jì)圖。返回1、黎明小學(xué)教師年齡的基本情況如下表。你能不能把上面的統(tǒng)計(jì)表轉(zhuǎn)化成條形統(tǒng)計(jì)圖呢?20072016課堂練習(xí)返回2、黎明小學(xué)教師學(xué)歷的基本情況如下表。你能運(yùn)用合適的統(tǒng)計(jì)圖表示教師中專(zhuān)和專(zhuān)科學(xué)歷的變化趨勢(shì)嗎?中專(zhuān)學(xué)歷專(zhuān)科學(xué)歷返回3、社會(huì)實(shí)踐小組分別對(duì)喜歡西式快餐和中式快餐的消費(fèi)者的年齡情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下。如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示喜歡西式快餐的消費(fèi)者的年齡情況,你能上面的信息把扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整嗎?42÷80=52.5%24÷80=30%12÷80=15%2÷80=2.5%20歲以下52.5%20-39歲30%40-59歲15%59歲以上2.5%返回這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?了解了各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖可以看出數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計(jì)圖可以看出數(shù)量的變化趨勢(shì)。扇形統(tǒng)計(jì)圖可以看出部分與整體的關(guān)系。返回課堂小結(jié)課本:第101頁(yè)第3題返回課后作業(yè)謝謝觀看!【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中,班主任工作是尤為重要的。因此,加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作:認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng);經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理:嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè):注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力,重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng),充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作:能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系:平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng):能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的

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