第十課法律伴我們成長(zhǎng)10.1法律為我們護(hù)航不公開(kāi)審理未成年人案件；校車(chē)優(yōu)先權(quán)少年法庭是專(zhuān)門(mén)處理16歲以下少年犯或兒童犯的法庭。除了殺人罪外，如果犯案者為16歲以下的少年或兒童，案件都會(huì)交由少年法庭審理。少年法庭亦有權(quán)對(duì)18歲或以下的青少年發(fā)出監(jiān)管及保護(hù)令。校車(chē)三大優(yōu)先權(quán)：1、校車(chē)運(yùn)載學(xué)生時(shí)，交通警察應(yīng)當(dāng)指揮疏導(dǎo)校車(chē)優(yōu)先通行；2、校車(chē)可以在公交專(zhuān)用車(chē)道以及其他禁止社會(huì)車(chē)輛通行但允許公交車(chē)輛通行的路段行駛；3、校車(chē)需在道路上停車(chē)上下學(xué)生時(shí)，后方車(chē)輛應(yīng)當(dāng)停車(chē)等待、禁止超越等。一、我們需要特殊保護(hù)1、未成年人需要特殊保護(hù)的原因：①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)嗎，容易受到不良因素的影響和不法侵害②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，保護(hù)未成年人合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義非洲小孩因疾病和饑餓使得命在旦夕時(shí)，旁邊有一只禿鷲虎視眈眈盯著小孩，禿鷲在耐心等待小孩的生命終結(jié)。因?yàn)樾『⒌纳唤Y(jié)束，其尸體立刻就會(huì)成為禿鷲的一頓美餐。中東難民：世界上的難民主要來(lái)源于中東地區(qū)，從開(kāi)始的2003年伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在的敘利亞中東地區(qū)，一直都籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的疑云，因此而產(chǎn)生的無(wú)家可歸的難民更是達(dá)到了30萬(wàn)之多！二、感受法的關(guān)愛(ài)2、保護(hù)未成年人的相關(guān)法律：憲法、婚姻法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等3、對(duì)未成年人特殊保護(hù)的種類(lèi)：①家庭保護(hù)②學(xué)校保護(hù)③社會(huì)保護(hù)④司法保護(hù)（2013年）1．某市公安、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)，經(jīng)常聯(lián)合行動(dòng)，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治。這一舉措，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的

（

）A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)

C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)（2016年）2.觀察下列圖片，回答問(wèn)題（1）兩幅圖片分別體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)是：（2分）圖片一：圖片二：C學(xué)校保護(hù)

社會(huì)保護(hù)小強(qiáng)父母：沒(méi)履行家庭保護(hù)職責(zé)；老板：沒(méi)履行社會(huì)保護(hù)的職責(zé)學(xué)校、社居委、政府、教育局學(xué)習(xí)法律知識(shí)、幫助他學(xué)習(xí)、邀請(qǐng)他參加集體活動(dòng)4、如何對(duì)未成年人特殊保護(hù)：國(guó)家：完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)懲侵害未成年人合法權(quán)益的行為社會(huì)：營(yíng)造安全和諧的社會(huì)氛圍學(xué)校：加強(qiáng)對(duì)未成年人自我保護(hù)的引導(dǎo)和教育家庭：積極履行家庭保護(hù)的職責(zé)未成年人：①增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力②珍惜和依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)1.十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議通過(guò)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，將原來(lái)家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法“四大保護(hù)”發(fā)展為“六大保護(hù)”，單設(shè)“政府保護(hù)”“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”，進(jìn)一步織密了未成年人保護(hù)的法網(wǎng)。這表明(

)A.全國(guó)人大常委會(huì)行使決定權(quán)，完善未成年人保護(hù)法律B.“六大保護(hù)”共同構(gòu)筑起全社會(huì)保障未成年人合法權(quán)益的防線C.修訂后的未成年人保護(hù)法具有了最高法律效力D.未成年人享有特殊保護(hù)違背了法律面前一律平等原則隨堂檢測(cè)B2.新修訂的未成年人保護(hù)法增設(shè)了發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受侵害時(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度，要求相關(guān)單位及其工作人員，在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險(xiǎn)情形的，應(yīng)當(dāng)立即向公安、民政、教育等有關(guān)部門(mén)報(bào)告。這(

)A.能夠有效避免未成年人受到傷害B.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)C.能夠增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)能力D.實(shí)現(xiàn)了全社會(huì)關(guān)心保護(hù)未成年人的目標(biāo)隨堂檢測(cè)B3.第十三屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議審議通過(guò)新修訂的《未成年人保護(hù)法》，揭開(kāi)了我國(guó)未成年人保護(hù)事業(yè)的新篇章。對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)是因?yàn)?

)①未成年人享有法律特權(quán)②未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱③未成年人辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)④未成年人容易受不良因素的影響和不法侵害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④隨堂檢測(cè)D4.教育部相繼出臺(tái)文件，對(duì)加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)