PAGEPAGE1第三單元檢測題得分：________卷后分：________評價：________一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．“一個人若沒有熱忱，他將一事無成，而熱忱的基點正是責任心?！币韵聦Α柏熑巍毕嘧R錯誤的是(A)A．責任是一個人成年以后應當履行的義務B．責任是一個人分內應當做的事情C．在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色都意味著擔當相應的責任D．責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等2．海口一名兒童在自家五樓窗臺玩耍，不慎被卡在防盜網(wǎng)縫隙中。一名熱心鄰居從一樓窗臺爬至四樓托住兒童防止其掉落，最終勝利救出被困兒童。這位熱心鄰居的責任來自(B)A．職業(yè)要求B．道德規(guī)范C．法律規(guī)定D．對他人的承諾3．《我和我的祖國》中為保證電動升旗萬無一失的工程師，《中國機長》中力挽狂瀾的機長，《攀登者》中為記錄寶貴鏡頭而長眠珠峰的攝影師。這些人的行為告知我們(B)A．責任是每個社會成員必需完成的B．每一種角色都意味著一種責任C．責任一般都來自職業(yè)的要求D．擔當責任肯定會付誕生命的代價4．下列幾位同學的行為，體現(xiàn)了“自己對自己負責”的是(C)A．小飛從不吃早飯，將錢省下來買自己愛看的書籍B．上英語課時，小威偷偷地做語文作業(yè)來彌補弱勢學科C．小麗每次都是仔細完成作業(yè)后才看電視D．小紅在家總是借口作業(yè)太多，不做任何家務5．小明是八年級(2)班的班長，他工作仔細負責，多次得到學校、老師的表揚和同學們的贊許，在今年還被評為“校優(yōu)秀班干部”。小明擔當責任的看法獲得了回報，這種回報最主要是(B)A．良好的自我感覺B．贏得他人的敬重和贊許C．獲得新的學問和技能D．時間和精力的付出6．有人對世界100名各領域的杰出人物進行問卷調查，其中61人承認他們所從事的職業(yè)并不是自己最喜愛的，之所以勝利，除了聰穎和勤奮外，是責任感創(chuàng)建了奇跡。這說明(D)A．獲得勝利跟愛好愛好沒有關系B．從事自己感愛好的職業(yè)，不肯定能勝利C．無論從事什么職業(yè)，只要有責任心就肯定能勝利D．對于那些應當做但不是我們自愿選擇的事情，只要我們盡職盡責，同樣可以做得很精彩7．下列行為中屬于主動擔當責任的是(A)A．打掃衛(wèi)生時不當心將教室玻璃打碎，照實告知老師B．上學遲到，怪媽媽沒剛好叫醒自己C．考試沒考好，埋怨試題太難D．留意維護自己班級衛(wèi)生區(qū)，在別的班級衛(wèi)生區(qū)順手亂扔垃圾8．武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇堅守在抗擊新冠肺炎疫情最前沿，用漸凍的生命，托起信念與希望。他說：“我必需跑得更快，才能跑贏時間；我必需跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”這表明他(D)①主動擔當責任，不言代價與回報②具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神③具有攻堅克難的堅韌意志和毅力④實現(xiàn)了自己生命的價值，活出了自己的精彩A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④9．子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！边@啟示我們(A)A．努力提升自己，樂于幫助他人B．駕馭交往禮儀，學會合作競爭C．留意溝通技巧，磨礪堅毅意志D．敬重他人權益，促進社會和諧10．關愛他人是一門藝術，下列關愛他人的做法正確的是(D)A．班長小李把班上受助的貧困生名單張貼在班級公開欄里B．小江發(fā)覺有人落水，不顧自己不會游泳，跳入水中施救C．期中考試時，同學懇求幫助，小永把自己的答案偷偷給他看D．每逢節(jié)假日，小林總會去敬老院幫助老人做一些力所能及的事11．抗擊新冠肺炎疫情期間，武漢火神山醫(yī)院護士陳靜特地制作了一本溝通手冊，便利重癥監(jiān)護室的患者精確剛好表達需求。這告知我們關愛他人要(A)①心懷友善，學會關切、愛護和幫助他人②在物質上賜予幫助，精神上賜予關懷③考慮他人的內心感受，不損害他人的自尊心④用真誠、熱忱去感動、變更他人，消融冷漠A．①③B．②④C．②③D．①④12．近年來，“微公益”活動吸引越來越多的中學生參與。募集閑置衣物捐給有須要的人，給社區(qū)貧困老人送暖和等活動，不僅幫助了他人，也使自己得到了熬煉。對此相識正確的是(C)①服務社會能提升我們的精神境界②我們要主動參與公益活動，奉獻社會③我們要把全部的時間都用來參與公益活動④擔當社會責任，有利于我們自身發(fā)展A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④13．下列圖片表達了一個共同的主題，你認為是(C)A．自由與規(guī)則不行分B．警惕身邊違法行為C．主動踐行奉獻社會D．主動維護人民利益14．新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)打響以來，多數(shù)志愿者自告奮勇，英勇“逆行”，從城市到農(nóng)村，從大街到小巷，從網(wǎng)上到網(wǎng)下，在戰(zhàn)“疫”的各個環(huán)節(jié)，到處都能看到他們的身影。他們入戶排查，細致謹慎、不漏一戶；他們忍受寒風，設卡測溫、耐性勸導、不漏一人；他們關愛隔離人員，幫忙買菜、幫倒垃圾、送吃送喝。這些“逆行者”的行動告知我們(B)①一個人的價值不應當看他貢獻什么，應當看他得到什么②服務和奉獻社會，須要我們擔當責任，主動參與社會公益活動③服務和奉獻社會，須要我們酷愛勞動、愛崗敬業(yè)④服務社會體現(xiàn)人生價值A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15．“學習雷鋒好榜樣……看咱的綠城小紅象，筑牢防控大屏障……可歌可泣的紅馬甲，堅守防疫志愿崗！……接過雷鋒手中的槍，雷鋒的精神永不忘！雷鋒的精神永傳播，永傳播！”第59個學雷鋒紀念日前夕，一首具有濃郁“鄭州味道”的《學習雷鋒好榜樣》在鄭州市市民中傳唱。學習雷鋒精神，我們應(A)①關切社會發(fā)展，主動參與公益活動②勇?lián)鐣熑危鲃雨P切幫助他人③投身社會實踐，服務和奉獻社會④評估實力大小，計算相應回報A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非選擇題(共55分)16．(10分)情景分析題成長的過程是苦澀的，但更充溢歡樂和收獲……請看看小萌同學成長中的兩個情景吧。情景一：小萌想?yún)⑴c班委評比，可是爸爸卻不同意，說若勝利當選會得不償失，讓小萌慎重考慮一下。情景二：星期一，小萌發(fā)覺好摯友小薇忽視她了……小萌知道這是因為自己幾天前答應小薇星期天上午一起去書店買復習資料，但自己卻失約了。(1)情景一中爸爸說“若勝利當選會得不償失”?！暗谩迸c“失”詳細指的是什么？(4分)①“得”指的是擔當責任的回報，包括良好的自我感覺、獲得新的學問和技能、贏得他人的敬重和贊許等。②“失”指的是擔當責任須要付出的代價，包括付出時間、精力，可能會因為做得不好而受到責怪甚至懲罰等。(2)請你簡要評價情景二中小萌的做法。(6分)①小萌的做法是不講誠信的表現(xiàn)，也是對自己和他人不負責任的表現(xiàn)。②她許下諾言后沒有兌現(xiàn)，也沒有剛好承認錯誤、說明緣由或訂正自己的過失，是對他人的不敬重。③信守承諾是對自己負責任的表現(xiàn)，我們要努力做一個負責任的人。17．(12分)材料分析題材料一：班主任周老師知道小趙家經(jīng)濟條件比較困難，就寫了一份倡議書，號召全校師生為小趙捐款，還請來了電視臺的工作人員進行拍攝。這讓小趙特別反感。材料二：苗苗期中考試考得很差，所以心情不太好。為了勸慰她，好摯友青青在“校內之聲”廣播中為苗苗點了一首歌，并說明白點歌的緣由。誰知苗苗不但不領情，還很生氣。(1)上述兩則材料共同說明白什么？為什么會出現(xiàn)這種狀況？(6分)①兩則材料共同說明白關愛他人也要講究方式與方法。②出現(xiàn)這種狀況的主要緣由是沒有考慮被關愛者的內心感受，沒有敬重被關愛者的隱私、缺陷和痛楚等。(2)上述材料給了你怎樣的啟示？(6分)①關愛是一門藝術，關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不損害他人的自尊心。②關切和幫助他人首先要學會敬重他人。當我們幫助他人時要敬重他人的隱私和缺陷，盡量避開觸及他人的痛楚、不幸和敏感之處，這樣才能真正賜予他人心靈的溫溫煦安慰。18．(16分)材料分析題材料一：關愛是一束照耀在冬日里的陽光，使啼饑號寒的人感受到人間的暖和；關愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使面臨絕境的人重新看到生活的希望……材料二：文明始于足下，美德就在身邊。劉淑蘭老人每天義務清掃公廁20多年如一日；擁有罕見RH陰型血的“熊貓姑娘”周曉娟無償獻血超過4000毫升；九旬老兵馮剛捐出8萬余冊藏書辦起幾十個文學社；律師趙常民十多年情系公益法律服務；鄉(xiāng)村醫(yī)生鐘樹新翻山越嶺行醫(yī)30年堅守兩個診所……他們無怨無悔，不求回報，他們身上體現(xiàn)了關愛他人、服務社會、奉獻社會的精神，感動之余，也給我們帶來一些思索。(1)關愛他人是一種道德品質，是一種華蜜。對此，你是怎樣理解的？(6分)①關愛傳遞著美妙的情感，給人帶來溫溫煦希望，是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。③關愛他人，收獲華蜜等。從肯定意義上說，關愛他人也是關愛和善待自己。(2)奉獻社會我踐行。作為中學生，我們應當怎樣服務和奉獻社會？(6分)①服務和奉獻社會，須要我們青年擔當責任。②服務和奉獻社會，須要我們主動參與社會公益活動，做到從實際動身，講求實際效果。③服務和奉獻社會，須要我們酷愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學習，增加勞動觀念，培育敬業(yè)精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好打算。(3)“勿以善小而不為?！痹趯W習生活中，你有過哪些“善舉”？請列舉兩例。(4分)示例：參與義務植樹活動，向居民宣揚防火(環(huán)保、科普)等學問，為災區(qū)捐款捐物，參與志愿者活動，扶老人、盲人過公路，給老人、兒童讓座，幫助生活、學習困難的同學等。19．(17分)實踐探究題為了更好地提高學生的責隨意識，某中學打算實行一系列社會實踐活動，讓我們一起參與吧！【責任采訪】在社會生活中，不同的角色意味著不同的責任。學校廣播站的小記者們在校內內對部分同學進行了采訪。(1)假如你是被采訪者，請你回答。(8分)①作為兒女，你的責任是孝敬和關愛父母，擔當力所能及的家務勞動。②作為學生，你的責任是__遵守學校紀律，努力學習。__③作為班干部，你的責任是__協(xié)作老師做好班級管理工作，服務同學。__④作為公民，你的責任是__遵紀遵守法律，酷愛祖國，服務社會。__【責任論壇】學校網(wǎng)站特地開設了“責任論壇”板塊供同學們探討。下面是論壇中同學們提到的一則事例：中學生李曉與好友組建了一支志愿便民服務隊，常常開展“獻愛心”活動，但此舉引來了不少非議：有人說他們是愛出風頭，有人說他們是仰慕虛榮……連他們的家長也不理解，認為做此事既辛苦又沒有好處。(2)請你發(fā)帖，寫出對他們的行為的看法。(4分)他們的行為是關愛他人和服務社會的表現(xiàn)，他們具有較強的社會責任感，能自覺擔當社會責任，有利于形成和諧美妙的社會，促進社會文明進步。【責任箴言】校團委打算收集一