PAGE4PAGE6高考書(shū)面表達(dá)專(zhuān)題訓(xùn)練之說(shuō)明文——“感恩節(jié)與高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透”教育敘事備戰(zhàn)2014高考的二輪復(fù)習(xí)緊張但有序的進(jìn)行著。書(shū)面表達(dá)在高考英語(yǔ)試卷中占25分，對(duì)學(xué)生的總成績(jī)起到至關(guān)重要的作用。因此需要進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，以提高學(xué)生在寫(xiě)作方面的能力和應(yīng)試技巧。書(shū)面表達(dá)專(zhuān)題訓(xùn)練恰逢西方感恩節(jié)之際。為了幫助學(xué)生對(duì)說(shuō)明文這一題材掌握更透徹，并更嫻熟表達(dá)文化這一熱點(diǎn)話(huà)題，我把說(shuō)明文這一類(lèi)型的寫(xiě)作訓(xùn)練與節(jié)日話(huà)題進(jìn)行了有機(jī)整合。首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)我與學(xué)生一起回顧了感恩節(jié)的歷史和文化特色。既能與感恩節(jié)當(dāng)天相匹配，又能為本堂課后邊的文化討論和寫(xiě)作輸出做好鋪墊。感恩節(jié)（ThanksgivingDay），美國(guó)和加拿大節(jié)日，由美國(guó)首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四。感恩節(jié)是美國(guó)國(guó)定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日。在美國(guó)人心目中，感恩節(jié)是比圣誕節(jié)還要重要的節(jié)日。它是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)4天的假日，足以使人們盡情狂歡、慶祝。它也是傳統(tǒng)的家庭團(tuán)聚的日子。感恩節(jié)期間，散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過(guò)節(jié)，這已經(jīng)成了全國(guó)性的習(xí)俗。美國(guó)人一年中最重視的一餐，就是感恩節(jié)的晚宴。在美國(guó)這個(gè)生活節(jié)奏很快，競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)度里，平日的飲食極為簡(jiǎn)單。美國(guó)的快餐流行世界，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。但在感恩節(jié)的夜晚，家家戶(hù)戶(hù)都大辦筵席，物品之豐盛，令人咋舌。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的。這兩味“珍品”體現(xiàn)了美國(guó)人民憶及先民開(kāi)拓艱難、追思第一個(gè)感恩節(jié)的懷；日情緒。因此，感恩節(jié)也被稱(chēng)為“火雞節(jié)”。接下來(lái)，由感恩節(jié)在美國(guó)人心中的地位和影響，我把話(huà)題導(dǎo)向了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一——春節(jié)，借此增強(qiáng)學(xué)生的文化對(duì)比意識(shí)、激起學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的表達(dá)欲望、幫助學(xué)生為下面的寫(xiě)作輸出做好信息梳理。春節(jié)是中國(guó)最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)中國(guó)人的文化影響是最深遠(yuǎn)的。中國(guó)人過(guò)春節(jié)已超過(guò)4000多年的歷史，關(guān)于春節(jié)的起源有多種說(shuō)法，但其中普遍接受的說(shuō)法是春節(jié)由虞舜時(shí)期興起。春節(jié)一般指正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱(chēng)“過(guò)年”；前一夜叫做“除夕”。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，中國(guó)的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀祖神、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。春節(jié)的活動(dòng)豐富多彩多姿，帶有濃郁的各民族特色。受到中華文化的影響，屬于漢字文化圈的一些國(guó)家和民族也有慶祝春節(jié)的習(xí)俗。國(guó)家規(guī)定春節(jié)期間放假七天。在這其間，除及特殊情況，無(wú)論如何大家都要在除夕夜回家團(tuán)圓、與家人一起吃豐盛的年夜飯。近些年，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也成為了大家除夕夜晚的一個(gè)習(xí)慣。在與學(xué)生一同回顧了美國(guó)感恩節(jié)和中國(guó)的傳統(tǒng)春節(jié)后，我跟學(xué)生提出一方面要關(guān)注東西方文化方面的差異，另一方面還要能夠有效地表達(dá)出來(lái)，能夠簡(jiǎn)單、自然地向他人介紹中西方傳統(tǒng)節(jié)日。這就涉及到一種常用的書(shū)面表達(dá)文體——說(shuō)明文。所以接下來(lái)，我不但與學(xué)生共同歸納總結(jié)了說(shuō)明文的文體特點(diǎn)、用多媒體與學(xué)生一同回顧了2013年全國(guó)各地對(duì)說(shuō)明文的考察、還對(duì)與中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的遼寧卷進(jìn)行了經(jīng)典例題分析。（一）文體特點(diǎn)分析說(shuō)明文是近年來(lái)高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)比較常見(jiàn)的一種體裁，其特點(diǎn)是對(duì)事物或做事情的方法進(jìn)行客觀地介紹。對(duì)說(shuō)明文的考察既可以是文字提示型作文，也可以是看圖作文。有些書(shū)面表達(dá)題雖是以應(yīng)用文的形式出現(xiàn)的，但其主要內(nèi)容也屬于說(shuō)明文。（二）2013考題統(tǒng)計(jì)分析以下是2013年高考說(shuō)明文的分類(lèi)統(tǒng)計(jì)：省份內(nèi)容出題形式說(shuō)明順序說(shuō)明內(nèi)容體裁整合安徽家長(zhǎng)包攬、孩子依賴(lài)圖畫(huà)邏輯順序事物/事理/江蘇保護(hù)地球的言與行圖畫(huà)邏輯順序事物/事理/上海推薦畫(huà)展場(chǎng)所及理由文字提示空間順序事物/事理議論文遼寧介紹中秋節(jié)文字提示邏輯順序事物應(yīng)用文（稿件）重慶寫(xiě)信反映江豚現(xiàn)狀圖畫(huà)+文字時(shí)間順序事物應(yīng)用文（信件）分析上表可以看出，去年高考英語(yǔ)說(shuō)明文以圖畫(huà)或者文字形式出現(xiàn)，并且常與其他文體整合考察。要求學(xué)生能夠按照一定的說(shuō)明順序?qū)σ欢ㄊ挛锘蚴吕磉M(jìn)行介紹和說(shuō)明，以達(dá)到實(shí)際應(yīng)用和交際的目的。（三）經(jīng)典例題分析（2013遼寧卷）一個(gè)英文網(wǎng)站面向中學(xué)生征稿。請(qǐng)你寫(xiě)一篇英文稿件，介紹“中秋節(jié)”及這個(gè)節(jié)日里的主要活動(dòng)。寫(xiě)作要點(diǎn)：1、它是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一；2、家人團(tuán)聚；3、賞月、吃月餅、4、還有旅游、訪友等其他活動(dòng)。5.……注意：1、詞數(shù)100左右；2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使用文連貫；3、開(kāi)頭語(yǔ)已您寫(xiě)好，不講總詞數(shù)。參考詞匯：中秋節(jié):theMid-AutumnFestival 農(nóng)歷:lunarcalendar 賞月:enjoythefullmoon 月餅:mooncakeTheMid-AutumnFetivalTheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thoftheeighthmonthofOurChineselunarcalendar.________________________________________________________________________________________________________________________________________參考范文（2013遼寧卷）TheMid-AutumnFetivalTheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thoftheeighthmonthofOurChineselunarcalendar.AsoneofthetraditionalChinesefestivals,ithasbeenenjoyinggreatpopularityinourcountry.Usually,nomatterhowfarawayorhowbusyweare,wewilltrytocomehomeforthecelebration.Themoonthatnightlooksthebrightestinthewholelunarmonth.Whatwelovemostisthetimeweenjoythefullmoontogether.Withthebeautifulmoonupinthesky,wesittogetherandeatmooncakesandfruit,sharingourstories.Inadditiontothesetraditionalactivities,wehaveawiderrangeofchoicessuchastravellingandvisitingourrelativesorfriends.技巧策略寫(xiě)說(shuō)明文宜采用三段式：第一段主要介紹要說(shuō)明的對(duì)象及說(shuō)明的目的；第二段說(shuō)明事物的主要特征或做事情的方法步驟；第三段進(jìn)行總結(jié)概括。時(shí)態(tài)通常用一般現(xiàn)在時(shí)。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)遵循以下幾個(gè)步驟：1、仔細(xì)審題，明確說(shuō)明對(duì)象，抓住要說(shuō)明的事物或事理的主要特征。2、選擇合理的說(shuō)明順序（時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序）分層次進(jìn)行說(shuō)明，注意條理清晰。3、選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，比如定義法、舉例法、比較法和細(xì)節(jié)描述法等，不要遺漏主要內(nèi)容。4、根據(jù)說(shuō)明順序及內(nèi)容確定過(guò)渡詞和恰當(dāng)?shù)木湫徒Y(jié)構(gòu)。文字應(yīng)客觀、簡(jiǎn)潔、明了，不要追求華麗和加入太多個(gè)人觀點(diǎn)。5、圖標(biāo)類(lèi)作文注意：（1）圖表和數(shù)據(jù)內(nèi)容不一定要全部描述。（2）善于抓住總的規(guī)律，趨勢(shì)，歸納增減率。（3）時(shí)態(tài)：特定時(shí)間用過(guò)去時(shí)。經(jīng)常出現(xiàn)的情況或自己的評(píng)述用一般現(xiàn)在時(shí)。（4）要適當(dāng)運(yùn)用一些高級(jí)詞匯并靈活使用圖表類(lèi)寫(xiě)作常用的經(jīng)典好句型。說(shuō)明文常用句式表達(dá)Nowadaysitiscommontouse…,butnotknowinghowtouse…keepsmanypeopleawayfromenjoyingthewonderfulservicethat…h(huán)asbroughtus.Asisknowntoall,itisimportantto….Therefore,anincreasingnumberofpeopleareshowingmoreinterestinhowto…Withthedevelopmentof…,thereisanincreasingneedforpeopletoknowhowto…Thereareseveralstepstofollow./Herearesometips.Thefirstthingtodoisto…6)Although…isimportant,butwithout…,alltheeffortsyouhavemadewillbeinvain.7)Toensuresuccess,thereisonemorethingthatyoumustbearinmind,thatis…8)Ifyoucandowhathasbeenmentionedabove,youcanguaranteesuccess.9)Withthehelpoftheabovemethods,youwillachieveyougoalsoon.經(jīng)過(guò)以上的節(jié)日內(nèi)涵對(duì)比回顧、說(shuō)明文文體分析、考題歸納、例題分析，學(xué)生對(duì)說(shuō)明文的寫(xiě)作有了更清晰的思路，對(duì)節(jié)日話(huà)題有了更多的表達(dá)欲望。此時(shí)，正是學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題寫(xiě)作訓(xùn)練的好時(shí)機(jī)。于是，我趁熱打鐵，為學(xué)生提供兩個(gè)寫(xiě)作模擬題。練習(xí)1：春節(jié)是我們最重要的節(jié)日，就如同西方的圣誕節(jié)。請(qǐng)根據(jù)一下要點(diǎn)，以TheSpringFestival為題，寫(xiě)一篇120字左右的短文。春節(jié)的時(shí)間：一般是在一月底或二月初，從除夕至正月十五，持續(xù)十五天；春節(jié)期間的傳統(tǒng)活動(dòng)：放鞭炮、煙花；看春晚；走親訪友；你的建議：如何過(guò)春節(jié)更好或更有意義，談?wù)勛约旱目捶ā⒖荚~匯：農(nóng)歷：lunarcalendar；（節(jié)日的）前夜/前夕：eve；鞭炮：crackers；春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)：theSpringFestivalGalaTheSpringFestival_____________________________________________________________________________________________________________________________________范文：TheSpringFestivalFarandawaythemostimportantholidayinChinaisSpringFestival,alsoknownastheChineseNewYear.TotheChinesepeopleitisasimportantasChristmastopeopleintheWest.ThedatesforthisannualcelebrationvaryfromlateJanuarytoearlyFebruary.TotheordinaryChinese,thefestivalactuallybeginsontheeveofthelunarNewYear'sDayandendsonthe15thofthefirstmonth,whichnormallyiscalledtheLanternFestival.BeforetheSpringFestival,thepeopleusuallycleananddecoratetheirhouses.AllfamilymembersgettogetheronNewYear'sEvetohaveabigmeal,followedbytheluckymoneygiventothechildrentowishforgoodluckinthenewyear.PeoplewillalsolightcrackersandfireworksandwatchtheSpringFestivalGalatogether.Duringthefestival，wealwaysvisitourrelativesfromdoortodoor.練習(xí)2：假定你校要在今年11月25日感恩節(jié)（Thanksgiving

Day）這天舉辦一次英語(yǔ)演講競(jìng)賽，你將代表你班去參加比賽，請(qǐng)按以下內(nèi)容要點(diǎn)準(zhǔn)備一篇演講稿。

1、

對(duì)父母、老師的感恩；

2、

對(duì)同窗好友、國(guó)家或社會(huì)的感恩；

3，

你的人生態(tài)度。

參考詞匯：衷心地

heartily

注意：

詞數(shù)：100左右

可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫；

演講稿的開(kāi)頭與結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好（不計(jì)入總詞數(shù)）

Good

afternoon,

everyone!

Today

is

Thanksgiving

Day

and

I

have

the

honor

to

make

a

speech

here,

full

of

thanks.__________________________________________________________________________________Thanks

for

listening!

命題思路：感恩教育是每個(gè)考生都曾經(jīng)接受過(guò)的，感恩節(jié)（Thanksgiving

Day）也是中學(xué)生熟知的西方傳統(tǒng)節(jié)日，因此，本命題將中學(xué)素質(zhì)教育充分地體現(xiàn)在了應(yīng)試中，考生在要點(diǎn)的引導(dǎo)下，根據(jù)各自生活閱歷能很快入題用英語(yǔ)表達(dá)自己的真情實(shí)感。

寫(xiě)作分析：要點(diǎn)引導(dǎo)考生反思，感謝父母什么？為啥要感謝老師？同窗好友為你做了些什么事情值得你感謝呢？國(guó)家或社會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)提供了什么保障呢？

One

possible

version

Good

afternoon,

everyone!

Today

is

Thanksgiving

Day

and

I

have

the

honor

to

make

a

speech

here,

full

of

thanks.

This

special

day

reminds

me

of

the

many

people

in

my

life

worth

thanking.

Firstly,

I

heartily

thank

my

parents

for

bringing

me

up,

who

have

given

me

all

I

have,

and

thank

my

teachers

for

teaching

me，from

whom

I

have

learnt

a

lot.

Secondly,

I

should

thank

my

school

friends,

without

whose

help,

I

can’t

have

made

so

much

progress.

Finally,

I

should

show

thanks

to

the

country,

guaranteeing

us

a

peaceful

world

in

which

we

live

happily

and

grow

up

healthily.

As

is

known,

no

one

can

live

well

alone.

I

will

help

those

in

need

and

try

to

become

a

person

worthy

of

being

thanked.

Thank

you

all

for

your

listening.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第五檔(-25分)：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的——覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)?！獞?yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。——語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力?！行У厥褂昧苏Z(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔(-20分)：完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目