請(qǐng)同學(xué)們安靜下來等待上課第1頁蒲柳人家

劉紹棠

這是一篇洋溢著濃郁鄉(xiāng)土氣息小說。它像一幅幅風(fēng)俗畫，將20世紀(jì)30年代京東北運(yùn)河一帶農(nóng)村風(fēng)景習(xí)俗、世態(tài)人情展現(xiàn)出來。第2頁《蒲柳人家》是當(dāng)代作家劉紹棠代表作，發(fā)表于1980年，曾取得首屆全國(guó)優(yōu)異中篇小說獎(jiǎng)。這篇小說是一部?jī)?yōu)異文學(xué)作品。一部?jī)?yōu)異文學(xué)作品能夠激發(fā)我們閱讀興趣，這篇課文哪個(gè)或哪些方面能夠激起你閱讀興趣？請(qǐng)你先仔細(xì)地閱讀課文,然后向同學(xué)們說一說。第3頁1、有趣人物故事—一丈青大娘打纖夫一段：一個(gè)不大不小老太太抽著柳條將幾個(gè)光著身子大漢打成落水狗，而且堂堂男子漢竟然向老太太拼命求饒；而何滿子爺爺，“身穿長(zhǎng)衫，卻騎一匹光背兒馬，左肩掛一只書囊，右肩掛一桿一丈八尺大鞭，那形象是既威風(fēng)凜凜又滑稽可笑”；正因?yàn)檎n文中有了如此有趣味一面，讀得越多，樂趣越多。2、刻畫人物生動(dòng)詳細(xì)—六歲何滿子剃了個(gè)光葫蘆頭，天靈蓋上留著個(gè)木梳背兒即可愛又調(diào)皮；何滿子奶奶，大高個(gè)兒、一雙大腳，青銅膚色威嚴(yán)不乏親切。3、何滿子平日學(xué)習(xí)生活情景很輕易聯(lián)想到我們生活—我們和何滿子一樣，也需要學(xué)習(xí)；和何滿子一樣，也有長(zhǎng)輩總是牢牢地盯住我們，督促我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。4、文章開頭就能抓住我們心—為何才六歲何滿子就要“被爺爺拴在葡萄架立柱上”，而且“系是掛賊扣兒”？直到第一部分末尾才一步步揭開謎底。巧妙地設(shè)置了懸念。第4頁我們先來認(rèn)識(shí)幾個(gè)主要人物閱讀課文，走近人物：小說中主要人物有哪些？何滿子奶奶和爺爺為何叫“一丈青”和“何大學(xué)問”？這三個(gè)人物中,你最喜歡哪一個(gè)？為何？這一家子三個(gè)人身上有什么共同點(diǎn)呢？第5頁

他們各有特點(diǎn)，但也有共同之處，那就是都有農(nóng)民淳樸、重情誼和爽朗豪放特點(diǎn)；而且很愛面子：怎樣滿子不愿穿花肚兜；一丈青大娘不愿與兒媳婦分家；何大學(xué)問到家不剩分文，但回村后，卻要裝得腰纏萬貫，借貸也要大擺酒筵，請(qǐng)人聚會(huì)。這么塑造人物立體化，讓人感到親切、真實(shí)可信，讓我們看到他們優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，也讓我們看到他們身上缺點(diǎn)，這么才有感染力。第6頁發(fā)揮你想象力，假如像他們一家這么人，生活在今天社會(huì)，他們會(huì)生活得怎么樣？提醒：依據(jù)文中人物性格和當(dāng)今社會(huì)特點(diǎn)思索。關(guān)注現(xiàn)