XXXX職業(yè)技術學院宜興分院建筑工程技術專業(yè)《建筑施工技術》課程標準一、課程性質(zhì)與任務本課程是建筑工程技術專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。通過學習，使學生具備相關高技能型人才所必需的建筑工程施工中土方工程、地基與基礎工程、主體工程、裝飾工程、季節(jié)性施工以及相關綠色施工理念的工藝技術、規(guī)范、規(guī)程等有關知識，為從事工程施工工作打下基礎，同時也為學生們拓展知識面，使學生在就業(yè)上有更多的選擇。其任務是：通過任務驅動及項目化教學，使學生掌握建筑工程施工技術的工藝過程，熟悉綠色建筑施工理念，熟悉相關施工技術標準、規(guī)范、規(guī)程與強制性條文，在施工過程中熟練運用。會填寫一般建筑工程施工過程中的一些相關表格。二、課時60課時。三、學分4學分。四、課程目標通過施工技術實習的實踐教學，使學生獲得對建筑工程施工中各主要工種工程施工過程與組織方式以及常見的質(zhì)量通病和安全隱患原因的感性認識，使學生熟悉房屋建筑施工的基本生產(chǎn)工藝過程及生產(chǎn)技術技能；掌握一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工管理及施工技術方面的知識，同時加強對易發(fā)生質(zhì)量缺陷、質(zhì)量事故和安全隱患的部位的原因查找、原因分析以及如何避免、如何處理等方面的認識。學生通過現(xiàn)場參觀學習，實踐、鞏固和深入理解課堂所學的理論知識，并為收集必要的現(xiàn)場管理資料，培養(yǎng)學生勤于動腦、勇于實踐、積極探索、開拓創(chuàng)新的精神，提高其分析問題、解決問題的獨立工作能力，為畢業(yè)后從事建筑工程的技術工作和管理工作打下基礎。（一）知識目標：1.掌握一般建筑各分部分項工程的常規(guī)施工工藝、施工方法及包含的原理；2.掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要計算方法；3.熟悉一般建筑各分部分項工程施工中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全問題及質(zhì)量、安全驗收規(guī)范；4.熟悉一般建筑工程施工安裝順序及所需配備的設施和設備。（二）技能目標：1.能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，選擇和制定常規(guī)工程合理的施工方案；2.能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，查找資料和完成施工中遇到的一些必要計算；3.能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件編寫一般建筑工程施工技術交底；4.能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，具備一定的建筑施工現(xiàn)場技術指導能力；5.能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行常規(guī)工程的質(zhì)量檢驗。（三）情感目標：1.培養(yǎng)較好的倫理道德、職業(yè)道德、社會公德；2.培養(yǎng)現(xiàn)代的文化模式——主體意識、超越意識、契約意識；3.培養(yǎng)較強的學習能力、動手能力、合作能力、創(chuàng)業(yè)能力；4.養(yǎng)成科學的工作模式，工作有思想性、建設性、整體性。五、課程內(nèi)容及要求序號課程模塊課程內(nèi)容及要求考核要點參考課時1項目一土方工程學習土石方工程的種類、工程性質(zhì)，土石方工程量的計算方法，土石方機械化施工，以及填土壓實、基坑排水及土石方爆破能參與實際建筑工程的土石方工程82項目二地基處理與樁基礎工程學習基礎類型、地基處理方法和樁基礎施工方法能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，選擇和制定地基基礎工程合理的施工方案；能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，編寫一般建筑地基基礎工程施工技術交底；能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行地基基礎工程的質(zhì)量檢驗63項目三砌筑工程學習砌筑材料的種類、性能和砌筑工藝、其主材料運輸能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，選擇和制定砌筑工程合理的施工方案；能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行常規(guī)砌筑工程的質(zhì)量檢驗64項目四鋼筋混凝土工程學習模板的作用、要求、種類、構造、安裝、拆除，鋼筋的分類、配料、驗收、存放、冷加工，鋼筋接頭、鋼筋配料、鋼筋代換和砼強度的確定、砼的施工配料、攪拌運輸、澆注成型、養(yǎng)護、質(zhì)量檢查及修補能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，選擇和制定常規(guī)鋼筋混凝土工程合理的施工方案；能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行常規(guī)鋼筋混凝土工程的質(zhì)量檢驗165項目五預應力混凝土工程學習先張法、后張法、張拉設備、鋼筋制作及施工工藝能掌握一般建筑預應力混凝土工程的常規(guī)施工方法及包含的原理；能解決一般建筑預應力混凝土工程施工中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全問題及質(zhì)量、安全驗收規(guī)范86項目六結構安裝工工程學習結構安裝施工程序、起重機具及結構安裝工藝能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件，制定具體工程結構安裝方案；能根據(jù)結構安裝工程質(zhì)量驗收規(guī)范進行結構安裝質(zhì)量檢驗47項目七防水工程學習屋面防水工程的材料、施工方法，地西安防水工程的施工方案、變形縫處理方法、防水層施工方法，以及衛(wèi)生間防水施工方法能根據(jù)施工圖紙，制定具體工程方案；能根據(jù)防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范進行防水工程驗收48項目八裝飾工程學習抹灰工程的分類及施工方法、飾面工程的材料、施工方法，吊頂與隔墻的施工方法，門窗工程的安裝，涂料的施工方法，以及裱糊的施工要求能根據(jù)圖紙制定具體裝修施工方案；能根據(jù)裝修質(zhì)量驗收標準規(guī)范驗收49項目九腳手架施工學習腳手架工程的分類及施工方法能根據(jù)施工工程制定具體腳手架施工方法；能根據(jù)腳手架施工技術標準驗收4六、教學實施（一）教學策略課程教學采取項目教學法，以工作任務為出發(fā)點激發(fā)學生的學習興趣，教學中要注重創(chuàng)設教育情境，采取理論實踐一體化教學模式，要充分利用投影、多媒體、現(xiàn)場實踐等多種教學手段。同時各項目之間可根據(jù)教學進程需要采取不同的先后順序來合理規(guī)劃組織教學。（二）教材編寫1.教材應充分體現(xiàn)任務引領、實踐導向的課程設計思想。以建筑施工的各種分部分項工程為主線、結合職業(yè)技能證書考核，合理安排教材內(nèi)容。2.教材在內(nèi)容上既實用又開放，即在注重建筑施工實例的技能訓練同時，還應把工程施工操作過程中的新知識、新技術和新方法融入教材，以便教材更加貼近工程施工操作的實際，能較好地指導工程施工。（三）資源開發(fā)與利用1.注重實訓指導的開發(fā)和應用實訓指導書既是教師訓練學生的指導文件，也是學生參加實訓的參考書，所以在編制時必須注意可操作性，要求文字簡練，脈絡清晰。使學生根據(jù)校內(nèi)和校外施工實訓場進行項目工程的質(zhì)量檢驗,選擇和制定該項目工程合理的施工方案，查找資料和完成該工程施工中遇到的一些必要計算，編寫該工程施工技術交底，進行主要工種操作實訓，鍛煉和提高學生的職業(yè)能力，做到“做中學，學中做”。2.常規(guī)課程資源的開發(fā)和利用可開發(fā)并應用一些直觀且形象生動的掃描儀、數(shù)字化儀、繪圖儀、視聽光盤，以調(diào)動學生學習的積極性、主動性，促進學生理解、接受課程知識和業(yè)務流程。3.充分運用網(wǎng)絡課程資源可以利用現(xiàn)有多教學媒體、多樣化、教學雙向化、學習形式合作化。4.開發(fā)和利用校外實訓基地本課程屬于實踐性較強的課程，培養(yǎng)學生工程施工的實際能力是本課程的核心目標。為此學校應與各建筑施工、工程監(jiān)理、房地產(chǎn)企業(yè)建立廣泛的合作，開發(fā)實習、實訓基地，充分利用建筑施工、工程監(jiān)理、房地產(chǎn)企業(yè)的培訓資源，讓學生在建筑指導老師的帶教下參與工程建設企業(yè)施工實踐，為學生盡快成為合格的施工員、監(jiān)理員創(chuàng)造條件。七、考核與評價根據(jù)新課程改革的精神和課程的特點，《建筑施工技術》課程考核分為三部分組成：一