甘肅省武威市涼州區(qū)2024屆數(shù)學三下期末聯(lián)考模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．一本書9元，張老師帶了300元錢，最多可買（______）本書。2．根據(jù)圖中涂色部分先寫小數(shù)，再比較大小。（1）____________________（2）____________________3．比較每組中兩個數(shù)量的大小。0.08元_____0.11元3米_____2.7米3.12厘米_____3.13厘米4．2020年是（______）年，全年共（______）天，共有（______）個星期零（______）天。5．估算47×31時，先想（_________）和（_________）相乘，積大約是（____________）。6．24的24倍是（________），729是9的（________）倍。7．貝貝、佳佳和樂樂，3個朋友見面，每兩人握一次手，每人要握（________）次手，3人一共握（________）次手。8．要使□35÷8的商是三位數(shù)，□里最小填（________），商是兩位數(shù)，□最大可以填（________）。9．6只蜻蜓2天吃害蟲1200只，6只蜻蜓平均每天吃害蟲（______）只。10．新陽小學三年級學生人數(shù)如下表。班級一班二班三班人數(shù)373433分乘4輛車參觀水族館，平均每輛車乘坐（________）名學生。11．在括號里填上“”“”或“”。3千米（______）2999米（______）二、仔細推敲，認真辨析。12．8平方米＝800平方分米。（________）13．用0、3、5、7這四個數(shù)字，可以組成9個沒有重復的兩位數(shù)。（______）14．小明的生日是二月的最后一天，則他的生日是2月28日。（______）15．0.3等于．（______）16．3.2中有兩個數(shù)字3和2，所以3.2是兩位小數(shù)。________三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．24×13，第二個乘數(shù)十位上的“1”去乘“24”得（）。A．24 B．240 C．240018．100米賽跑，小東的成績是16.8秒，馬明的成績是16.3秒，李方的成績是17.1秒，（）的成績最好。A．小東 B．馬明 C．李方19．從420里連續(xù)減去（）個4得0。A．105 B．15 C．15020．下面的算式中，乘積一定大于5600的是（）。A．68×79 B．71×81 C．68×8121．傍晚開始寫作業(yè)的時候，小明看了一下鐘表（如圖），那么這個時刻用24時計時法表示為（）。A．16：45 B．18：45 C．6：45四、細心計算，認真檢查。22．口算。1010－736＝25×7＝77÷7＝0×50＝490÷7＝320×5＝500÷7≈51×49≈4.3－2.6＝23．脫式計算。610－18×25482＋426÷6594÷（2×3）12×12÷224．1000與456的差除以4，商是多少？五、操作題25．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。26．連一連。六、解決問題27．下表是李明統(tǒng)計的4個組同學喜歡的體育運動情況。第一組體育運動跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)5262第二組體育運動跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)1352第三組體育運動跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)2244第四組體育運動跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)1162(1)把這些表匯總。體育運動跑步籃球乒乓球跳繩人數(shù)(2)這些運動中，喜歡()的同學最多，喜歡()的同學最少。(3)這些運動中，哪些是球類運動？喜歡球類運動的同學一共有多少人？28．有5箱蘋果，每箱58個。把這些蘋果分給143名同學，每人分2個蘋果，夠不夠？29．統(tǒng)計．范叔叔年收到的普通郵件和電子郵件的數(shù)量統(tǒng)計表（1）普通郵件（）年最多，（）年最少，相差（）件．（2）電子郵件（）年最多，（）年最少，相差（）件．（3）2014年普通郵件比電子郵件少（）件．（4）平均每年收到的電子郵件為多少件？30．小明讀一本書，第一天讀了全書的，第二天比第一天多讀全書的，兩天一共讀了全書的幾分之幾？31．一個長方形果園的周長是216米。果園中只種植了蘋果樹和梨樹，已知種植蘋果樹的面積是種植梨樹面積的3倍。果園中種植蘋果樹的面積是多少？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、33【分析】300元里有幾個9元就可以買幾本書，求300里面有幾個9用除法，據(jù)此可解此題?！驹斀狻?00÷9＝33（本）……3（元）一本書9元，張老師帶了300元錢，最多可買33本書?！军c睛】本題考查了有余數(shù)的除法應用題，在這里要根據(jù)實際情況，無論余數(shù)是多少，只要不夠再買一本，就直接舍去。2、0.4＜0.61.1＞0.9【分析】觀察圖可知，把一個長方形平均分成10份，每份是0.1，涂色部分有幾份，就是幾個0.1，據(jù)此寫出小數(shù)，然后比較大小?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：（1）；（2）?！军c睛】本題考查小數(shù)意義的理解和小數(shù)大小的比較，屬于基礎知識，應熟練掌握。3、＜＞＜【分析】比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大。如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，依次比較下去，直到比較出大小為止，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.08元＜0.11元3米＞2.7米3.12厘米＜3.13厘米【點睛】此題主要考查小數(shù)大小的比較方法，要注意單位不統(tǒng)一時，應先統(tǒng)一單位再比較大小。4、閏366522【分析】2020÷4＝505，則2020是4的倍數(shù)，也就是2020年是閏年，全年有366天。又因一個星期有7天，用全年的天數(shù)除以7即可求出全年共有幾個星期，還余幾天。【詳解】2020÷4＝505，則2020年是閏年，全年有366天。2020÷7＝52（個）……2（天），則共有52個星期零2天。故答案為：閏；366；52；2。【點睛】公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但年份是100的倍數(shù)時，必須是400的倍數(shù)才是閏年，其余年份為平年。5、50301500【解析】略6、57681【分析】求24的24倍是多少用乘法計算；求729是9的多少倍，用除法計算?！驹斀狻?4×24＝576729÷9＝81故答案為：576；81【點睛】此題的關鍵是搞清：求一個數(shù)的幾倍用乘法計算，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。7、23【分析】根據(jù)每兩人握一次手的搭配方法，則有以下3種不同的搭配方法：貝貝和佳佳，貝貝和樂樂，佳佳和樂樂。其中每人均要握手2次?！驹斀狻棵績扇宋找淮问?，每人要握2次手，3人一共握3次手。故答案為：2；3。【點睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。8、87【分析】三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)百位上的數(shù)字和除數(shù)比較大小，如果比除數(shù)大或相等，商就是三位數(shù)，比除數(shù)小，商就是兩位數(shù)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳埂?5÷8的商是三位數(shù)，那么□≥8，則□里可以填8、9，最小填8；要使□35÷8的商是兩位數(shù)，那么□＜8，則□里可以填1、2、3、4、5、6、7，最大可以填7?！军c睛】解答此題的關鍵是要明確：商的位數(shù)，與被除數(shù)和除數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)的大小有關。9、600【分析】6只蜻蜓2天吃害蟲的只數(shù)÷天數(shù)＝6只蜻蜓平均每天吃害蟲的只數(shù)，代入數(shù)據(jù)解題即可?！驹斀狻?200÷2＝600（只）答：6只蜻蜓平均每天吃害蟲600只。故答案為：600【點睛】本題考查整數(shù)除法的實際應用，解答此題的關鍵是分析清楚題目中的數(shù)量關系，明確題目要求。10、26【分析】將三個班的人數(shù)加起來，求得的和即為三年級學生總人數(shù)。再用學生總人數(shù)除以車的數(shù)量，求得的商即為平均每輛車乘坐的學生人數(shù)。【詳解】（37＋34＋33）÷4＝104÷4＝26（名）則平均每輛車乘坐26名學生。故答案為：26?！军c睛】理清量與量之間的關系，根據(jù)題意列式計算即可。明確三年級一共有104名學生是解決本題的關鍵。11、＞＜【分析】（1）根據(jù)1千米＝1000米，將千米換算為米后，再進行比較大??；（2）根據(jù)整數(shù)四則混合運算的運算順序計算出結果后再進行比較?！驹斀狻?千米＝3000米，所以3千米＞2999米＝420＋29＝449＝28×44＝1232＜【點睛】本題主要考查數(shù)的比較，單位不同要先將單位換算統(tǒng)一后再進行比較，算式的比較大小先計算出結果再進行比較。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【分析】1平方米＝100平方分米，高級單位變低級單位用乘法，乘進率?！驹斀狻?平方米＝8×100＝800平方分米故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對面積單位之間互化方法的應用。13、√【分析】先排十位，因為0不能放在十位，所以十位先排3，個位有三種情況，再排5，個位也有三種情況，十位排7個位也有3種情況，將所有情況數(shù)都加起來即可的到答案?！驹斀狻慨斒粸?時，個位可以是0、5、7，也就是30、35、37；當個位為5時，個位可以是0、3、7，也就是50、53、57；當個位為7時，個位可以是0、3、5，也就是70、73、75所以一共是3＋3＋3＝9（個）故判斷正確?！军c睛】本題考查的是簡單的組合排列問題，需要注意的是0不可以在十位上。14、×【解析】略15、√【詳解】略16、×【分析】3.2的小數(shù)點右面部分只有一個數(shù)字2，3屬于整數(shù)部分，所以3.2是一位小數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：3.2中有兩個數(shù)字3和2，其小數(shù)部分只有數(shù)字2，所以3.2是一位小數(shù)。原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題考查了小數(shù)的知識，小數(shù)包括整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分，判斷小數(shù)是幾位小數(shù)直接數(shù)小數(shù)點之后有幾位就是幾位小數(shù)。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【分析】由題意可得，十位上的“1”相當于“10”，則24×10＝240，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?4×10＝240故答案為：B【點睛】此題考查了乘法豎式的計算方法，明確兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法即可。18、B【分析】三位同學都是100米賽跑，所以直接比較時間的長短，用時最短的成績最好?！驹斀狻?6.3＜16.8＜17.1馬明用時最短，成績最好。故答案為：B【點睛】本題考查的是小數(shù)大小比較的實際應用，關鍵要看得出來選時間最短的為成績最好的。19、A【分析】求從420里連續(xù)減去多少個4得0，也就是求420里有多少個4，列式420÷4?！驹斀狻?20÷4＝105，則從420里連續(xù)減去105個4得0。故答案為：A【點睛】解決本題關鍵是理解題意，根據(jù)除法的意義進行求解即可。20、B【分析】把選項中算式的積進行故算，找到乘積一定大于5600的選項即可?！驹斀狻緼，68≈70，79≈80，70×80＝5600，因為68＜70，79＜80，所以68×79＜5600；B，71≈70，81≈80，70×80＝5600，因為71＞70，81＞80，所以71×81＞5600；C，68≈70，81≈80，70×80＝5600，因為68＜70，81＞80，所以68×81≠5600。故答案為：B?！军c睛】整數(shù)乘法進行估算時，要把兩個因數(shù)看成便于計算的整十或整百的數(shù)，再進行計算。21、B【分析】根據(jù)鐘表的認識，當分針指向12時，時針指向幾就是幾時整；不是整時時，時針剛過幾就是幾時，分針指向多少分，就是幾時多少分，鐘面所顯示的時刻是下午6：45，把普通計時法轉(zhuǎn)化成24記時法時，上午時刻不變，只要去掉“早晨、上午”等詞語即可；下午時數(shù)加12時，同時去掉“下午、晚上”等詞語即可?！驹斀狻啃∶靼黹_始寫作業(yè)的時候，是下午6：45，用24時計時法表示為18：45。故答案為：B【點睛】此題是考查鐘表的認識、普通計時法與24計時法的轉(zhuǎn)化。四、細心計算，認真檢查。22、274；175；110；70；160070；2500；1.7【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、減法、乘除法的估算方法以及小數(shù)減法的計算方法求解即可?！驹斀狻?010－736＝27425×7＝17577÷7＝110×50＝0490÷7＝70320×5＝1600500÷7≈7051×49≈25004.3－2.6＝1.7【點睛】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準確性。23、160；553；99；72【分析】（1）先算乘法，再算減法；（2）先算除法，再算加法；（3）先算乘法，再算除法；（4）按照從左向右的順序進行計算?！驹斀狻?10－18×25＝610－450＝160482＋426÷6＝482＋71＝553594÷（2×3）＝594÷6＝9912×12÷2＝144÷2＝7224、136【分析】先算1000與456的差，所得的差再除以4即可?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可得：（1000﹣456）÷4，＝544÷4，＝136答：商是136【點睛】根據(jù)題意，先弄清運算順序，然后再列式計算即可。五、操作題25、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖