一輪復(fù)習(xí)精品資料(高中)PAGE1-課時作業(yè)(七)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗头绞?本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以獨立形式分冊裝訂！)一、選擇題1．(2019·福建廈門湖濱中學(xué)階段檢測)關(guān)于探究植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的敘述，正確的是()A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強B．該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計對照實驗C．該實驗常選擇洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細胞，是因為有紫色中央液泡D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，滴加清水后均能復(fù)原A〖在質(zhì)壁分離過程中細胞液濃度逐漸增加，細胞的吸水能力逐漸增強，A正確；該實驗屬于前后自身對照實驗，B錯誤；該實驗常選擇含有紫色中央液泡的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，而內(nèi)表皮細胞的液泡無色，不便于對實驗現(xiàn)象進行觀察，C錯誤；蔗糖溶液濃度過高會使細胞大量失水而死亡，再滴加清水也不能復(fù)原，D錯誤?！?．載體運輸學(xué)說認為，細胞膜上的載體蛋白屬于內(nèi)在蛋白，它有選擇地與細胞膜一側(cè)的分子或離子結(jié)合，形成載體—物質(zhì)復(fù)合物，通過載體蛋白構(gòu)象的變化，透過細胞膜，把分子或離子釋放到細胞膜的另一側(cè)。下列說法正確的是()A．載體運輸?shù)膭恿χ荒軄碜訟TPB．運輸方向可以是順濃度梯度也可以是逆濃度梯度C．載體運輸能體現(xiàn)出細胞的功能特性——流動性D．H2O、小分子、離子必須借助載體才能進入細胞內(nèi)B〖載體運輸?shù)膭恿梢詠碜訟TP，也可依賴于離子梯度形式儲存的能量，A錯誤；運輸方向可以是順濃度梯度也可以是逆濃度梯度，B正確；載體運輸能體現(xiàn)出細胞的結(jié)構(gòu)特性——流動性，C錯誤；H2O不需要借助載體就能進入細胞內(nèi)，D錯誤。〗3．下圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)的示意圖，與圖中信息不相符的是()A．甲側(cè)為細胞外，乙側(cè)為細胞內(nèi)B．Na＋既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C．圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATPD．圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同〖答案〗D4．如圖為植物光合作用產(chǎn)物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B．蔗糖在不同細胞間的運輸方式為協(xié)助擴散C．蔗糖從伴胞到篩管進行了信息傳遞D．蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞A〖據(jù)圖分析，蔗糖的水解導(dǎo)致篩管內(nèi)蔗糖濃度降低，有利于伴胞內(nèi)的蔗糖順濃度梯度運輸?shù)胶Y管，A正確；蔗糖在不同細胞間是通過胞間連絲運輸?shù)?，不屬于協(xié)助擴散，B錯誤；蔗糖從伴胞到篩管進行了物質(zhì)的運輸，沒有交流信息，C錯誤；蔗糖不能進入薄壁細胞，其水解產(chǎn)生的單糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，D錯誤?！?．如圖所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平，一段時間后，待漏斗內(nèi)液面不再變化時，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)曲線中能正確反映整個實驗過程中漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化的是()C〖實驗開始時，漏斗中蔗糖溶液濃度大于燒杯中的蒸餾水，燒杯中的水分向漏斗中滲透，漏斗液面升高。一段時間后，加入的蔗糖酶使蔗糖水解成葡萄糖和果糖，引起漏斗中溶液濃度進一步升高，漏斗液面繼續(xù)升高。由于半透膜允許單糖分子透過，漏斗中的葡萄糖和果糖進入燒杯中，漏斗中的溶液濃度下降，漏斗液面隨之下降，最終維持著一定的液面高度差?！?．科學(xué)家在研究Na＋通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na＋，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na＋，如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na＋的量如圖所示。據(jù)圖做出的下列推斷，錯誤的是()A．加入某藥物后，溶液中24Na＋的量不再增加B．加入ATP后，細胞中24Na＋的量減少C．“某藥物”的作用機理是抑制ATP水解D．“某藥物”的作用機理是抑制細胞呼吸C〖由題圖知，在神經(jīng)纖維膜外溶液中先加入某藥物后，測得周圍溶液中24Na＋的量停止增加；加入ATP后，周圍溶液中24Na＋的量迅速增加，說明Na＋從神經(jīng)細胞排出需要消耗能量，屬于主動運輸，而該藥物的作用是抑制呼吸作用的進行?！?．某同學(xué)設(shè)計的實驗如圖所示，實驗開始時，U形管兩側(cè)液面相等，圖中半透膜允許單糖通過。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是()A．若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時，半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的B．若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，則實驗現(xiàn)象為高濃度一側(cè)的液面上升C．若U形管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，則實驗現(xiàn)象為高濃度一側(cè)液面先上升，隨后另一側(cè)液面上升，最后兩側(cè)液面持平D．若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)A〖由題干可知，實驗開始時，U形管兩側(cè)液面等高，當(dāng)U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液時，水分子從低濃度一側(cè)流向高濃度一側(cè)的較多，即高濃度一側(cè)的液面上升，低濃度一側(cè)的液面下降，直至液面不再變化，此時半透膜兩側(cè)濃度差產(chǎn)生的滲透壓力與液面差產(chǎn)生的壓力達到平衡，所以半透膜兩側(cè)溶液濃度不會相等，A錯誤、B正確；當(dāng)液面停止上升時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，D正確；若U形管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，開始時水分子總體表現(xiàn)為由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散，因此高濃度一側(cè)液面先上升，但隨著葡萄糖分子通過半透膜進入低濃度一側(cè)，最后兩側(cè)液面會持平，C正確。〗8．圖1曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。圖2表示在觀察上述植物細胞的變化中，依次觀察到的結(jié)果(①、②指細胞結(jié)構(gòu))。相關(guān)敘述正確的是()A．圖2細胞是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，還可用于觀察DNA和RNA的分布B．用一定濃度的KNO3溶液代替B溶液，可得到類似的結(jié)果；若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移C．甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②要大，乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度D．a(chǎn)b段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大而細胞吸水能力在逐漸減小B〖分析題圖可知，圖2細胞發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞幾乎沒有顏色，無法觀察到明顯的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，A錯誤。將該植物細胞放在一定濃度的KNO3溶液中，也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原；若B溶液濃度稍減小，細胞的失水量減少，則質(zhì)壁分離復(fù)原所需的時間縮短，因此b點左移，B正確。甲→乙植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因之一是結(jié)構(gòu)①(細胞壁)的伸縮性小于結(jié)構(gòu)②(原生質(zhì)層)，乙→丙表示該植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原，其原因是外界溶液濃度小于細胞液濃度，C錯誤。ab段細胞液濃度逐漸減小，D錯誤?！?．某實驗小組為探究不同濃度的KNO3溶液對馬鈴薯細胞滲透作用的影響，將一新鮮馬鈴薯塊莖切出了粗細相同、長度均為5cm的薯條若干，隨機均分為4組進行了實驗。實驗結(jié)果如表(忽略測量誤差)。下列分析不合理的是()組別KNO3溶液濃度(g/L)馬鈴薯條在溶液中浸泡一段時間后的長度(cm)浸泡30min的長度浸泡2h的長度1205.025.202404.755.003604.484.704804.294.29A.馬鈴薯塊莖細胞液的濃度位于20g/L和40g/L之間B．第2組和第3組中的馬鈴薯細胞都發(fā)生了滲透失水和吸水C．馬鈴薯細胞失水和吸水的過程中，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜D．2h后將第4組的馬鈴薯條放在20g/L的KNO3溶液中，其長度會變長D〖分析表格可知，第1組中馬鈴薯細胞吸水，說明馬鈴薯塊莖細胞液的濃度大于20g/L；第2組中馬鈴薯細胞先發(fā)生滲透失水，隨后隨著鉀離子和硝酸根離子通過主動運輸進入細胞中，細胞會發(fā)生滲透吸水，說明馬鈴薯塊莖細胞液的濃度小于40g/L，A正確。第2組和第3組的馬鈴薯條浸泡30min后都縮短(小于5cm)，說明兩組中的馬鈴薯細胞都發(fā)生了滲透失水，浸泡2h時的長度都大于浸泡30min時的長度，說明兩組中的馬鈴薯細胞都發(fā)生了滲透吸水，B正確。馬鈴薯細胞失水和吸水的過程中，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，C正確。分析可知，第4組KNO3溶液濃度過高，馬鈴薯細胞已失水死亡，再將其放入低濃度的溶液(20g/L的KNO3溶液)中，長度也不會發(fā)生變化，D錯誤。〗10．H＋的跨膜運輸有的與質(zhì)子泵(H＋的載體蛋白)有關(guān)。質(zhì)子泵分為三種，一種為生成ATP的F-型質(zhì)子泵，另外兩種為消耗ATP的P-型質(zhì)子泵和V-型質(zhì)子泵。下列說法正確的是()A．F-型質(zhì)子泵參與H＋逆濃度梯度運輸B．P-型質(zhì)子泵參與H＋順濃度梯度運輸C．類囊體薄膜上的質(zhì)子泵為V-型質(zhì)子泵D．線粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵為F-型質(zhì)子泵D〖F-型質(zhì)子泵是一種能生成ATP的質(zhì)子泵，而H＋逆濃度梯度運輸需要消耗ATP，A錯誤；P-型質(zhì)子泵和V-型質(zhì)子泵是消耗ATP的質(zhì)子泵，而H＋順濃度梯度運輸不消耗ATP，B錯誤；類囊體薄膜是生成ATP的場所之一，該膜上具有F-型質(zhì)子泵，C錯誤；線粒體內(nèi)膜是生成ATP的場所之一，該膜上的質(zhì)子泵為F-型質(zhì)子泵，D正確?！?1．(2019·陜西西安中學(xué)期中)如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細胞示意圖，圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是()A．圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度B．圖甲和圖丙中都有半透膜或相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)，兩者的主要區(qū)別是圖丙細胞膜上有載體蛋白，具有選擇透過性C．若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間(細胞有活性)發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離，但不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D．若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁可表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線C〖由圖乙可知，圖甲中②吸收水分使漏斗內(nèi)液面升高，所以①處溶液濃度小于②處溶液濃度，A正確；圖甲和圖丙都有半透膜或相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)，圖丙中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，其上有載體蛋白，具有選擇透過性，B正確；植物細胞可以吸收Na＋、Cl－，使細胞液濃度升高，所以根毛細胞處于質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液中時，會先發(fā)生質(zhì)壁分離，后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C錯誤；將圖丙所示根毛細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞滲透失水，體積逐漸減小，但由于細胞壁的伸縮性有限，細胞體積不會無限收縮，則圖丁可表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線，D正確。〗12．某研究小組用5種植物材料進行質(zhì)壁分離實驗。在相同的放大倍數(shù)下，記錄視野中的細胞數(shù)目，然后滴加蔗糖溶液，記錄從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分離”的平均時間，繪制成圖。下列說法正確的是()A．據(jù)圖分析可知，5種植物材料中山茶細胞最小B．該實驗在觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，沒有設(shè)計對照實驗C．若在發(fā)生質(zhì)壁分離后滴加清水，則5種材料復(fù)原時間都不同D.5種材料中，紅花繼木發(fā)生質(zhì)壁分離的速度最快D〖在相同的放大倍數(shù)下，視野中的細胞數(shù)目山茶最少，說明其細胞最大，紅花繼木細胞最小，觀察的細胞數(shù)目最多，A錯誤；蔗糖溶液滴加之前和之后形成前后相互對照，B錯誤；若在發(fā)生質(zhì)壁分離后滴加清水，5種材料復(fù)原時間不好確定，C錯誤；5種材料中，紅花繼木從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分離”的平均時間最短，發(fā)生質(zhì)壁分離的速度最快，D正確?！蕉?、非選擇題13．研究表明，主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子。(1)圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于________(填“P”或“Q”)側(cè)，判斷依據(jù)是_______________________________________________________________________。(2)主動運輸?shù)奶攸c是_______________________________________________________________________。(3)b類型中，○所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運所需的能量來源于()A．濃度差所造成的勢能B．ATP直接提供能量C．光能驅(qū)動D．細胞內(nèi)物質(zhì)合成時釋放的能量(4)下列生物中，最有可能采用c類型進行主動運輸?shù)氖?)A．噬菌體 B．細菌C．果蠅 D．小鼠〖解析〗：分析題圖，b為ATP直接提供能量的主動運輸；c為光能驅(qū)動的主動運輸。(1)根據(jù)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)可知，糖蛋白位于細胞外側(cè)，所以P側(cè)為細胞外的環(huán)境，Q側(cè)為細胞內(nèi)的環(huán)境。(2)主動運輸需要能量和載體蛋白，把物質(zhì)從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸。(3)b類型中物質(zhì)轉(zhuǎn)運所需要的能量來源于ATP水解。(4)光能驅(qū)動的主動運輸發(fā)生在少數(shù)細菌體內(nèi)。〖答案〗(1)Q糖蛋白位于細胞外側(cè)(2)需要載體蛋白、逆濃度梯度、需要能量(3)B(4)B14．南通某校生物興趣小組利用“小液流法”估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度，實驗步驟和結(jié)果如下：實驗步驟：①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。②取12支干燥潔凈的帶塞試管，分成甲、乙兩組，每組試管依次編為1～6號。向甲、乙兩組相同編號的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL，迅速塞緊試管，備用。③取大小相似的黑藻葉片60片，隨機均分為6組，分別加入甲組的6支試管中，并塞緊試管。放置20min，期間多次搖動試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲晞藍粉末(忽略對蔗糖濃度的影響)，充分搖勻。④將乙組蔗糖溶液搖勻，用彎頭毛細吸管從甲組試管中吸取少量藍色溶液，插入乙組相同編號試管內(nèi)的溶液中部，從毛細吸管一端輕輕擠出1小滴藍色溶液(如圖)。觀察藍色小滴的升降情況，并做好記錄。實驗結(jié)果：乙組試管編號123456加入的蔗糖溶液濃度(mol/L)0.050.100.150.200.250.30藍色小滴升降情況↓↓↓↑↑↑請回答下列問題：(1)步驟②中，裝有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時塞緊的目的是_______________________________________________________________________。步驟③不同試管中加入的黑藻葉片的大小和數(shù)量要相同，這屬于對實驗________變量的控制。(2)乙組試管1、2、3中藍色小滴均下降，原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，其中下降最慢的是試管________中的藍色小滴。(3)取出甲組6支試管中的黑藻葉片進行顯微觀察，可發(fā)現(xiàn)試管________中的黑藻葉片細胞內(nèi)葉綠體分布最密集。(4)根據(jù)實驗結(jié)果可估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度介于________________之間。若要使估測結(jié)果更準(zhǔn)確，則實驗思路是______________________________________________________________________________________________________________________________________________?！冀馕觥剑撼墒斓闹参锛毎哂性|(zhì)層，相當(dāng)于半透膜，因此當(dāng)外界溶液的濃度大于細胞液濃度時，植物細胞就會失水，導(dǎo)致細胞液濃度變大，外界溶液濃度變?。环粗?，會導(dǎo)致細胞液濃度變小，外界溶液濃度變大。(1)本實驗的目的是通過滲透失水或吸水估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度，因此要控制好無關(guān)變量對溶液濃度的影響，因此裝有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時塞緊的目的是防止因水分蒸發(fā)而導(dǎo)致蔗糖溶液濃度發(fā)生改變。步驟③不同試管中加入的黑藻葉片的大小和數(shù)量要相同，這屬于對實驗無關(guān)變量的控制。(2)藍色小滴下降或上升與液滴濃度與蔗糖溶液濃度的大小有關(guān)，當(dāng)藍色小滴的濃度大于蔗糖溶液的濃度時，藍色小滴下降，反之藍色小滴就上升。因此乙組試管1、2、3中藍色小滴均下降，原因是甲組1、2、3試管中黑藻葉片的細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，細胞吸水，導(dǎo)致試管中蔗糖溶液濃度上升，藍色小滴密度大于乙組相同編號試管內(nèi)溶液的密度，且密度相差越小，下降越慢，故3號下降最慢。(3)由于乙組4、5、6號試管中的藍色小滴上升，說明其密度小于乙試管內(nèi)的蔗糖溶液密度，進一步可知甲組的4、5、6號試管的黑藻葉片細胞發(fā)生了滲透失水，導(dǎo)致蔗糖溶液濃度降低，進而藍色小滴的密度也降低。由于乙組6號的蔗糖溶液濃度最大，因此對應(yīng)的甲組剛開始的蔗糖溶液濃度最大，導(dǎo)致其中的黑藻葉片細胞失水最多，其中的葉綠體分布最密集。(4)分析表格可知，蔗糖溶液濃度為0.15mol/L時，藍色小滴下降，說明黑藻葉片吸水，此時黑藻葉片細胞液濃度大于外界蔗糖溶液濃度；而蔗糖溶液濃度為0.20mol/L時，藍色小滴上升，說明黑藻葉片失水，此時黑藻葉片的細胞液濃度小于外界的蔗糖溶液濃度，因此可估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度介于0.15～0.20mol/L之間。若要使估測結(jié)果更準(zhǔn)確，則實驗思路是在0.15～0.20mol/L之間縮小濃度梯度，繼續(xù)進行上述實驗，藍色小滴不移動時試管中的蔗糖溶液濃度與黑藻葉片細胞液濃度相當(dāng)?！即鸢浮?1)防止因水分蒸發(fā)而導(dǎo)致蔗糖溶液濃度發(fā)生改變無關(guān)(2)甲組1、2、3試管中黑藻葉片的細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，細胞吸水，導(dǎo)致試管中蔗糖溶液濃度上升，藍色小滴密度大于乙組相同編號試管內(nèi)溶液的密度3(3)6(4)0.15～0.20mol/L在0.15～0.20mol/L之間縮小濃度梯度，繼續(xù)進行上述實驗，藍色小滴不移動時試管中的蔗糖溶液濃度與黑藻葉片細胞液濃度相當(dāng)課時作業(yè)(七)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗头绞?本欄目內(nèi)容，在學(xué)生用書中以獨立形式分冊裝訂！)一、選擇題1．(2019·福建廈門湖濱中學(xué)階段檢測)關(guān)于探究植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的敘述，正確的是()A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強B．該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計對照實驗C．該實驗常選擇洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細胞，是因為有紫色中央液泡D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，滴加清水后均能復(fù)原A〖在質(zhì)壁分離過程中細胞液濃度逐漸增加，細胞的吸水能力逐漸增強，A正確；該實驗屬于前后自身對照實驗，B錯誤；該實驗常選擇含有紫色中央液泡的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞，而內(nèi)表皮細胞的液泡無色，不便于對實驗現(xiàn)象進行觀察，C錯誤；蔗糖溶液濃度過高會使細胞大量失水而死亡，再滴加清水也不能復(fù)原，D錯誤?！?．載體運輸學(xué)說認為，細胞膜上的載體蛋白屬于內(nèi)在蛋白，它有選擇地與細胞膜一側(cè)的分子或離子結(jié)合，形成載體—物質(zhì)復(fù)合物，通過載體蛋白構(gòu)象的變化，透過細胞膜，把分子或離子釋放到細胞膜的另一側(cè)。下列說法正確的是()A．載體運輸?shù)膭恿χ荒軄碜訟TPB．運輸方向可以是順濃度梯度也可以是逆濃度梯度C．載體運輸能體現(xiàn)出細胞的功能特性——流動性D．H2O、小分子、離子必須借助載體才能進入細胞內(nèi)B〖載體運輸?shù)膭恿梢詠碜訟TP，也可依賴于離子梯度形式儲存的能量，A錯誤；運輸方向可以是順濃度梯度也可以是逆濃度梯度，B正確；載體運輸能體現(xiàn)出細胞的結(jié)構(gòu)特性——流動性，C錯誤；H2O不需要借助載體就能進入細胞內(nèi)，D錯誤?！?．下圖表示動物肌肉細胞細胞膜轉(zhuǎn)運部分物質(zhì)的示意圖，與圖中信息不相符的是()A．甲側(cè)為細胞外，乙側(cè)為細胞內(nèi)B．Na＋既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸C．圖示中葡萄糖跨膜運輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATPD．圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油相同〖答案〗D4．如圖為植物光合作用產(chǎn)物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B．蔗糖在不同細胞間的運輸方式為協(xié)助擴散C．蔗糖從伴胞到篩管進行了信息傳遞D．蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞A〖據(jù)圖分析，蔗糖的水解導(dǎo)致篩管內(nèi)蔗糖濃度降低，有利于伴胞內(nèi)的蔗糖順濃度梯度運輸?shù)胶Y管，A正確；蔗糖在不同細胞間是通過胞間連絲運輸?shù)?，不屬于協(xié)助擴散，B錯誤；蔗糖從伴胞到篩管進行了物質(zhì)的運輸，沒有交流信息，C錯誤；蔗糖不能進入薄壁細胞，其水解產(chǎn)生的單糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，D錯誤?！?．如圖所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平，一段時間后，待漏斗內(nèi)液面不再變化時，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)曲線中能正確反映整個實驗過程中漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化的是()C〖實驗開始時，漏斗中蔗糖溶液濃度大于燒杯中的蒸餾水，燒杯中的水分向漏斗中滲透，漏斗液面升高。一段時間后，加入的蔗糖酶使蔗糖水解成葡萄糖和果糖，引起漏斗中溶液濃度進一步升高，漏斗液面繼續(xù)升高。由于半透膜允許單糖分子透過，漏斗中的葡萄糖和果糖進入燒杯中，漏斗中的溶液濃度下降，漏斗液面隨之下降，最終維持著一定的液面高度差。〗6．科學(xué)家在研究Na＋通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na＋，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na＋，如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na＋的量如圖所示。據(jù)圖做出的下列推斷，錯誤的是()A．加入某藥物后，溶液中24Na＋的量不再增加B．加入ATP后，細胞中24Na＋的量減少C．“某藥物”的作用機理是抑制ATP水解D．“某藥物”的作用機理是抑制細胞呼吸C〖由題圖知，在神經(jīng)纖維膜外溶液中先加入某藥物后，測得周圍溶液中24Na＋的量停止增加；加入ATP后，周圍溶液中24Na＋的量迅速增加，說明Na＋從神經(jīng)細胞排出需要消耗能量，屬于主動運輸，而該藥物的作用是抑制呼吸作用的進行?！?．某同學(xué)設(shè)計的實驗如圖所示，實驗開始時，U形管兩側(cè)液面相等，圖中半透膜允許單糖通過。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是()A．若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時，半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的B．若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，則實驗現(xiàn)象為高濃度一側(cè)的液面上升C．若U形管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，則實驗現(xiàn)象為高濃度一側(cè)液面先上升，隨后另一側(cè)液面上升，最后兩側(cè)液面持平D．若U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液，當(dāng)液面停止上升時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)A〖由題干可知，實驗開始時，U形管兩側(cè)液面等高，當(dāng)U形管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液時，水分子從低濃度一側(cè)流向高濃度一側(cè)的較多，即高濃度一側(cè)的液面上升，低濃度一側(cè)的液面下降，直至液面不再變化，此時半透膜兩側(cè)濃度差產(chǎn)生的滲透壓力與液面差產(chǎn)生的壓力達到平衡，所以半透膜兩側(cè)溶液濃度不會相等，A錯誤、B正確；當(dāng)液面停止上升時，半透膜兩側(cè)水分子移動達到平衡狀態(tài)，D正確；若U形管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液，開始時水分子總體表現(xiàn)為由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴散，因此高濃度一側(cè)液面先上升，但隨著葡萄糖分子通過半透膜進入低濃度一側(cè)，最后兩側(cè)液面會持平，C正確?！?．圖1曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。圖2表示在觀察上述植物細胞的變化中，依次觀察到的結(jié)果(①、②指細胞結(jié)構(gòu))。相關(guān)敘述正確的是()A．圖2細胞是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，還可用于觀察DNA和RNA的分布B．用一定濃度的KNO3溶液代替B溶液，可得到類似的結(jié)果；若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移C．甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②要大，乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度D．a(chǎn)b段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大而細胞吸水能力在逐漸減小B〖分析題圖可知，圖2細胞發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞幾乎沒有顏色，無法觀察到明顯的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，A錯誤。將該植物細胞放在一定濃度的KNO3溶液中，也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原；若B溶液濃度稍減小，細胞的失水量減少，則質(zhì)壁分離復(fù)原所需的時間縮短，因此b點左移，B正確。甲→乙植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因之一是結(jié)構(gòu)①(細胞壁)的伸縮性小于結(jié)構(gòu)②(原生質(zhì)層)，乙→丙表示該植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原，其原因是外界溶液濃度小于細胞液濃度，C錯誤。ab段細胞液濃度逐漸減小，D錯誤。〗9．某實驗小組為探究不同濃度的KNO3溶液對馬鈴薯細胞滲透作用的影響，將一新鮮馬鈴薯塊莖切出了粗細相同、長度均為5cm的薯條若干，隨機均分為4組進行了實驗。實驗結(jié)果如表(忽略測量誤差)。下列分析不合理的是()組別KNO3溶液濃度(g/L)馬鈴薯條在溶液中浸泡一段時間后的長度(cm)浸泡30min的長度浸泡2h的長度1205.025.202404.755.003604.484.704804.294.29A.馬鈴薯塊莖細胞液的濃度位于20g/L和40g/L之間B．第2組和第3組中的馬鈴薯細胞都發(fā)生了滲透失水和吸水C．馬鈴薯細胞失水和吸水的過程中，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜D．2h后將第4組的馬鈴薯條放在20g/L的KNO3溶液中，其長度會變長D〖分析表格可知，第1組中馬鈴薯細胞吸水，說明馬鈴薯塊莖細胞液的濃度大于20g/L；第2組中馬鈴薯細胞先發(fā)生滲透失水，隨后隨著鉀離子和硝酸根離子通過主動運輸進入細胞中，細胞會發(fā)生滲透吸水，說明馬鈴薯塊莖細胞液的濃度小于40g/L，A正確。第2組和第3組的馬鈴薯條浸泡30min后都縮短(小于5cm)，說明兩組中的馬鈴薯細胞都發(fā)生了滲透失水，浸泡2h時的長度都大于浸泡30min時的長度，說明兩組中的馬鈴薯細胞都發(fā)生了滲透吸水，B正確。馬鈴薯細胞失水和吸水的過程中，原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，C正確。分析可知，第4組KNO3溶液濃度過高，馬鈴薯細胞已失水死亡，再將其放入低濃度的溶液(20g/L的KNO3溶液)中，長度也不會發(fā)生變化，D錯誤?！?0．H＋的跨膜運輸有的與質(zhì)子泵(H＋的載體蛋白)有關(guān)。質(zhì)子泵分為三種，一種為生成ATP的F-型質(zhì)子泵，另外兩種為消耗ATP的P-型質(zhì)子泵和V-型質(zhì)子泵。下列說法正確的是()A．F-型質(zhì)子泵參與H＋逆濃度梯度運輸B．P-型質(zhì)子泵參與H＋順濃度梯度運輸C．類囊體薄膜上的質(zhì)子泵為V-型質(zhì)子泵D．線粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵為F-型質(zhì)子泵D〖F-型質(zhì)子泵是一種能生成ATP的質(zhì)子泵，而H＋逆濃度梯度運輸需要消耗ATP，A錯誤；P-型質(zhì)子泵和V-型質(zhì)子泵是消耗ATP的質(zhì)子泵，而H＋順濃度梯度運輸不消耗ATP，B錯誤；類囊體薄膜是生成ATP的場所之一，該膜上具有F-型質(zhì)子泵，C錯誤；線粒體內(nèi)膜是生成ATP的場所之一，該膜上的質(zhì)子泵為F-型質(zhì)子泵，D正確?！?1．(2019·陜西西安中學(xué)期中)如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細胞示意圖，圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是()A．圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度B．圖甲和圖丙中都有半透膜或相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)，兩者的主要區(qū)別是圖丙細胞膜上有載體蛋白，具有選擇透過性C．若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間(細胞有活性)發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質(zhì)壁分離，但不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D．若把圖丙所示細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁可表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線C〖由圖乙可知，圖甲中②吸收水分使漏斗內(nèi)液面升高，所以①處溶液濃度小于②處溶液濃度，A正確；圖甲和圖丙都有半透膜或相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu)，圖丙中原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，其上有載體蛋白，具有選擇透過性，B正確；植物細胞可以吸收Na＋、Cl－，使細胞液濃度升高，所以根毛細胞處于質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液中時，會先發(fā)生質(zhì)壁分離，后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C錯誤；將圖丙所示根毛細胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞滲透失水，體積逐漸減小，但由于細胞壁的伸縮性有限，細胞體積不會無限收縮，則圖丁可表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線，D正確?！?2．某研究小組用5種植物材料進行質(zhì)壁分離實驗。在相同的放大倍數(shù)下，記錄視野中的細胞數(shù)目，然后滴加蔗糖溶液，記錄從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分離”的平均時間，繪制成圖。下列說法正確的是()A．據(jù)圖分析可知，5種植物材料中山茶細胞最小B．該實驗在觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，沒有設(shè)計對照實驗C．若在發(fā)生質(zhì)壁分離后滴加清水，則5種材料復(fù)原時間都不同D.5種材料中，紅花繼木發(fā)生質(zhì)壁分離的速度最快D〖在相同的放大倍數(shù)下，視野中的細胞數(shù)目山茶最少，說明其細胞最大，紅花繼木細胞最小，觀察的細胞數(shù)目最多，A錯誤；蔗糖溶液滴加之前和之后形成前后相互對照，B錯誤；若在發(fā)生質(zhì)壁分離后滴加清水，5種材料復(fù)原時間不好確定，C錯誤；5種材料中，紅花繼木從滴加蔗糖溶液到發(fā)生“初始質(zhì)壁分離”的平均時間最短，發(fā)生質(zhì)壁分離的速度最快，D正確?！蕉?、非選擇題13．研究表明，主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子。(1)圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于________(填“P”或“Q”)側(cè)，判斷依據(jù)是_______________________________________________________________________。(2)主動運輸?shù)奶攸c是_______________________________________________________________________。(3)b類型中，○所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運所需的能量來源于()A．濃度差所造成的勢能B．ATP直接提供能量C．光能驅(qū)動D．細胞內(nèi)物質(zhì)合成時釋放的能量(4)下列生物中，最有可能采用c類型進行主動運輸?shù)氖?)A．噬菌體 B．細菌C．果蠅 D．小鼠〖解析〗：分析題圖，b為ATP直接提供能量的主動運輸；c為光能驅(qū)動的主動運輸。(1)根據(jù)質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)可知，糖蛋白位于細胞外側(cè)，所以P側(cè)為細胞外的環(huán)境，Q側(cè)為細胞內(nèi)的環(huán)境。(2)主動運輸需要能量和載體蛋白，把物質(zhì)從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸。(3)b類型中物質(zhì)轉(zhuǎn)運所需要的能量來源于ATP水解。(4)光能驅(qū)動的主動運輸發(fā)生在少數(shù)細菌體內(nèi)?！即鸢浮?1)Q糖蛋白位于細胞外側(cè)(2)需要載體蛋白、逆濃度梯度、需要能量(3)B(4)B14．南通某校生物興趣小組利用“小液流法”估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度，實驗步驟和結(jié)果如下：實驗步驟：①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。②取12支干燥潔凈的帶塞試管，分成甲、乙兩組，每組試管依次編為1～6號。向甲、乙兩組相同編號的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL，迅速塞緊試管，備用。③取大小相似的黑藻葉片60片，隨機均分為6組，分別加入甲組的6支試管中，并塞緊試管。放置20min，期間多次搖動試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲晞藍粉末(忽略對蔗糖濃度的影響)，充分搖勻。④將乙組蔗糖溶液搖勻，用彎頭毛細吸管從甲組試管中吸取少量藍色溶液，插入乙組相同編號試管內(nèi)的溶液中部，從毛細吸管一端輕輕擠出1小滴藍色溶液(如圖)。觀察藍色小滴的升降情況，并做好記錄。實驗結(jié)果：乙組試管編號123456加入的蔗糖溶液濃度(mol/L)0.050.100.150.200.250.30藍色小滴升降情況↓↓↓↑↑↑請回答下列問題：(1)步驟②中，裝有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時塞緊的目的是_______________________________________________________________________。步驟③不同試管中加入的黑藻葉片的大小和數(shù)量要相同，這屬于對實驗________變量的控制。(2)乙組試管1、2、3中藍色小滴均下降，原因是_______________________________________________________________