姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、“什么時(shí)光最值得珍愛？是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷？是這美好的中學(xué)時(shí)代。......啊，中學(xué)時(shí)代，黃金時(shí)代，系著紅領(lǐng)巾邁進(jìn)校門，戴上團(tuán)徽走向未來?！敝袑W(xué)時(shí)代最值得我們珍愛，最讓我們難以忘懷是因?yàn)?/p>

①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的生奠定重要基礎(chǔ)

②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

③中學(xué)時(shí)代比較漫長

④中學(xué)時(shí)代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

2、對(duì)于理想與努力之間的關(guān)系，下列認(rèn)識(shí)正確的有

①只要不懈努力，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)

②只有付出努力，理想才能變成現(xiàn)實(shí)

③夢想的實(shí)現(xiàn)離不開努力

④堅(jiān)持努力，我們與夢想距離會(huì)越近A．①③③B．①②④C．①③④D．②③④

3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國目前留守兒童數(shù)量超過6000萬，其中有近300萬處于失學(xué)狀態(tài)，作為在校學(xué)生，我們應(yīng)該（

）

①關(guān)愛留守兒童，把學(xué)位讓給留守兒童；②克服學(xué)習(xí)中的困難，體驗(yàn)學(xué)習(xí)、成長的快樂；③認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；④努力學(xué)習(xí)，立志成才A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③

4、疫情期間“停課不停學(xué)”，老師們一個(gè)個(gè)化身為講臺(tái)上的“網(wǎng)絡(luò)主播”，居家學(xué)習(xí)的我們?cè)诰€上扮演著各種不同的角色:老師“忠實(shí)的粉絲”、課堂直播的“優(yōu)秀的觀眾”學(xué)習(xí)“活動(dòng)的主角”、“活動(dòng)的參與者”----線上學(xué)習(xí)時(shí)，要取得良好的學(xué)習(xí)效果要求我們做到（

）

①培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，找到萬能有效的學(xué)習(xí)方法

②上課認(rèn)真聽講，不懂就大膽發(fā)言提問，無需自己動(dòng)腦

③學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)

④正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的苦與樂，克服困難，保持樂觀心態(tài)A．①②B．①③C．②③D．③④

5、在日常生活中，下列做法能成就更好的自己的是（

）

①盡管現(xiàn)在的我還沒有發(fā)表過文章，但是我仍然堅(jiān)持向報(bào)社投稿

②每次碰到難題，我總會(huì)對(duì)自己說：“我是世界上最笨的人”

③每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)時(shí)，我都會(huì)努力改正

④在別人遇到困難的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)向他們伸出援助之手A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

6、小文同學(xué)認(rèn)為自己的長相一般，是一個(gè)隨和且樂于助人的人。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）

①自我評(píng)價(jià)往往比他人評(píng)價(jià)更準(zhǔn)確

②他還可以從社會(huì)方面來認(rèn)識(shí)自己

③這種評(píng)價(jià)有助于接受自己，使我們不驕傲不自卑

④這是通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)的方式來認(rèn)識(shí)自己A．①②B．①④C．②③D．③④

7、認(rèn)識(shí)自己很重要。下圖啟示我們（

）

A．自我評(píng)價(jià)有利于我們客觀完整認(rèn)識(shí)自己B．公開自己的秘密才能不斷地被別人接納C．我們需要不斷地探索、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己D．?dāng)U大盲目區(qū)有利于更加全面地認(rèn)識(shí)自己

8、在國內(nèi)疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，一些國家的政府和民眾第一時(shí)間給中國捐了很多物資，包括最緊缺的口罩等，可以說是“投我以木桃。在國外疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，中國“報(bào)之以瓊瑤”，及時(shí)贈(zèng)送核酸檢測試劑盒、防護(hù)服、口罩等物資給急需的國家。這說明友誼的特質(zhì)是（

）A．相互利用，共同獲利B．平等的、雙向的C．爾虞我詐，明爭暗斗D．有很多良友，勝于有很多財(cái)富

9、克雷洛夫在《小樹林和火》的寓言中寫道：小樹林聽信了火苗的甜言蜜語，和它交上了朋友，結(jié)果引火燒身，把小樹林統(tǒng)統(tǒng)燒光了。寓言故事說明了

①交友時(shí)一定要分清是“益友”還是“損友”

②交友時(shí)切不可良莠不分，隨隨便便

③交上一個(gè)好朋友就能受到良好影響，對(duì)自己有益

④交上一個(gè)壞朋友就會(huì)受到壞的影響，對(duì)自己不利A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

10、有人說：“打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手?！边@句話表明（

）

①信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)交往的平臺(tái)

②互聯(lián)網(wǎng)的信息量大，為我們的學(xué)習(xí)、工作、娛樂提供便利

③互聯(lián)網(wǎng)中有許多不健康的信息，它不利于開闊視野，增長知識(shí)

④互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的窗口，拓展了我們的人際交往圈，有助于找到志趣相投的朋友A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11、看漫畫《網(wǎng)友見面》，這警示我們

①網(wǎng)絡(luò)交往有虛擬的特點(diǎn)，我們要有自我保護(hù)意識(shí)

②網(wǎng)絡(luò)交往超越時(shí)空限制，拓寬了人際交往圈

③網(wǎng)上交友時(shí)要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇

④為保護(hù)隱私，網(wǎng)上交友時(shí)應(yīng)提供個(gè)人虛假信息A．①③B．②④C．②③D．①④

12、新型的師生關(guān)系是建立在民主平等和諧的基礎(chǔ)上的。下列選項(xiàng)體現(xiàn)這一新型師生關(guān)系的做法是（

）A．甲同學(xué)向班主任提出了班級(jí)管理的不同意見，班主任很生氣B．乙同學(xué)性格開朗，經(jīng)常與老師看玩笑、取綽號(hào)C．丙同學(xué)在課余時(shí)間與老師共同探討學(xué)習(xí)生活中的問題D．丁同學(xué)敬畏老師的尊嚴(yán)，路上遇到老師故意繞道走開

13、師生之間需要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系，在這種關(guān)系中，師生之間（）

①人格平等

②互相尊重

③教學(xué)相長

④稱兄道弟，不分你我A．①②③

B．①②③④

C．①③④

D．②③④

14、感動(dòng)中國人物、臨汾“最美女孩”孟佩杰，從小跟隨養(yǎng)母生活，十余年默默承受著家庭困難。當(dāng)考入大學(xué)時(shí)，她又毅然決然地帶著養(yǎng)母上大學(xué)。據(jù)此完成下面小題。1.孟佩杰的行為體現(xiàn)了（

）A．孝敬父母的傳統(tǒng)美德B．助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)C．關(guān)愛社會(huì)的奉獻(xiàn)精神D．撫養(yǎng)母親的法定義務(wù)2.學(xué)習(xí)孟佩杰，我們就要（

）A．帶著父母上學(xué)，這是盡孝心的最好方式B．從日常生活小事做起，關(guān)心、孝敬父母C．做轟轟烈烈的大事來孝敬父母D．把孝敬父母作為當(dāng)前的主要任務(wù)

15、與父母之間容易產(chǎn)生矛盾，甚至產(chǎn)生親子沖突，這主要是因?yàn)椋?/p>

）

①我們渴望獨(dú)立行事，而父母對(duì)我們的要求卻更嚴(yán)格

②社會(huì)進(jìn)步了，而父母卻跟不上時(shí)代的步伐

③我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面有較大差異

④我們?cè)絹碓讲欢铝薃．①②B．③④C．②④D．①③

16、當(dāng)家庭成員之間的矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)“黏合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。下列做法合理的是（

）

①幫助家庭成員舒緩情緒

②明確自己是支持哪位，堅(jiān)定立場

③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)

④幫助家庭成員走出“面子”圈境A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

17、習(xí)近平總書記指出，全社會(huì)要大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)，之所以要讓教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)，理由在于（

）

①教師對(duì)個(gè)人成長和民族復(fù)興的作用不可替代

②老師作為教育工作者，是人類文明的唯一傳承者

③老師承擔(dān)著教書育人的使命，尊重老師也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

④教師是人類靈魂的工程師，學(xué)生的健康成長取決于老師A．①②B．②④C．③④D．①③

18、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，關(guān)于教師的說法你贊同的有（

）

①教師是人類文明的主要傳承者之一

②隨著時(shí)代的發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化

③每位老師的風(fēng)格不同，只尊重自己認(rèn)可的老師

④由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格等差異，每位教師解決問題的方法和表達(dá)方式不同A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④

19、如圖漫畫《生活，不是等待暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中跳舞》告訴我們（

）

①生活難免有挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒不正常

②面對(duì)挫折，要及時(shí)調(diào)整自己，勇敢面對(duì)

③只有在挫折中才會(huì)不斷發(fā)掘生命的力量

④要增強(qiáng)生命的韌性，培養(yǎng)抗挫的能力A．①②B．②③C．①③D．②④

20、當(dāng)人們看到他的遺體時(shí)，他依然保持著救人的姿勢：嘴巴微張，牙齒緊咬，雙手向前環(huán)抱，一副拼命將人往上托舉的樣子……人們很難想象，他和那名落水女子非親非故，竟然如此奮不顧身地去救人，直到用盡全身的力氣，直到生命的最后一刻，而所有的人竟都不知道他的名字。他的行為（

）

①樹立起生命的豐碑

②體現(xiàn)了生命的價(jià)值

③托舉了時(shí)代的美德

④詮釋了愛與責(zé)任A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、綜合題

21、青春夢想材料一

老師安排同學(xué)們每天搜集名言名句，選取一些抄在黑板上。下面是摘錄的兩則：摘錄一

“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向——列夫?托爾斯泰摘錄二

廣大青年要胸懷理想、腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，不斷書寫奉獻(xiàn)青春的時(shí)代篇章，不能把理想信念只當(dāng)口號(hào)喊。——習(xí)近平

(1)結(jié)合摘錄一，談?wù)勀銓?duì)夢想的理解。

(2)請(qǐng)你為正在為夢想拼搏奮斗的你、我、他撰寫兩條青春勵(lì)志語。要求：主題鮮明，觀點(diǎn)正確，語言流暢。材料二

黨的二十大報(bào)告寄語青年：“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，大家產(chǎn)生了激烈的討論。

(3)你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？并說明理由。

22、享受學(xué)習(xí)在開展“體味學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”主題活動(dòng)論壇時(shí)，同學(xué)們各自發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。小杭：“學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好，但需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到問題還產(chǎn)生不良情緒……”小龍：“我隔壁鄰居大哥沒有學(xué)習(xí)照樣也打工賺錢，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有多大意義?！毙r說：“學(xué)習(xí)伴我成長，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為幸福生活奠基。但我們?cè)撛鯓訉W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)呢？”

(1)請(qǐng)用一句話概括小杭的觀點(diǎn)。

(2)請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)反駁小龍隔壁鄰居大哥的觀點(diǎn)。

(3)請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)幫小巖提出幾條好建議。

23、材料一

11月1日，在2022深圳全球創(chuàng)新人才論壇上，結(jié)構(gòu)生物學(xué)家顏寧宣布，她即將辭去普林斯頓大學(xué)教職，出任深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院創(chuàng)始院長。顏寧的這一決定，引發(fā)了網(wǎng)友對(duì)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的討論。

(1)某校七年級(jí)（3）班決定舉行以“學(xué)習(xí)榜樣人物，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值”為主題的教育活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同形式的活動(dòng)。材料二

李化武是抗美援朝老兵，廣元昭化區(qū)元壩鎮(zhèn)云霧村人。1951年4月，他主動(dòng)報(bào)名加入中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)，1951年12月，他在喬巖山戰(zhàn)斗中失去右眼和雙前臂，被評(píng)定為一級(jí)殘疾軍人，1963年他主動(dòng)放棄革命傷殘軍人休養(yǎng)院生活，回鄉(xiāng)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。身患?xì)埣驳乃?，比常人付出了更多努力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之余，作為義務(wù)宣講員，他數(shù)十年來在成都、綿陽、達(dá)州等地的部隊(duì)、廠礦、學(xué)校宣講百余場。

(2)從生命的角度而言，李化武的做法值得我們學(xué)習(xí)的原因有哪些？材料三

榜樣的作用在于引領(lǐng)，無論是顏寧、李化武，還是我們身邊涌現(xiàn)出的各行各業(yè)的模范，都在以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造著偉大，都值得我們學(xué)習(xí)。

(3)作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該如何在平凡中創(chuàng)造偉大？

24、提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，健康幸福成長在日益數(shù)字化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)直接關(guān)系到孩子的健康和幸福，已經(jīng)成為國際社會(huì)普遍關(guān)注的重要議題。【網(wǎng)絡(luò)時(shí)代】

近些年來，作為“網(wǎng)生代”的未成年人在網(wǎng)絡(luò)上娛樂、社交、學(xué)習(xí)、消費(fèi)。一些網(wǎng)絡(luò)社交產(chǎn)品也有更多未成年用戶，QQ、微信、豆瓣、玩吧、知乎等熟人社交或半熟人社交、游戲社交、知識(shí)社交類產(chǎn)品，都深得未成年人的喜愛。在這些社交類產(chǎn)品中，微信作為國內(nèi)用戶量最大的社交APP，已經(jīng)覆蓋了12億人口。青少年用戶也是微信的重要用戶群體之一。

(1)從網(wǎng)上交往的角度，分析未成年人喜歡上網(wǎng)的原因。【網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)】

“數(shù)字童年”讓孩子們以一個(gè)更開闊的視野了解周邊的世界，擴(kuò)大了交友的范圍，但也應(yīng)看到在上網(wǎng)過程中可能因?yàn)榻挥巡簧?，泄露個(gè)人隱私，這對(duì)于心智尚未成熟的青少年成長極為不利，甚至還有可能影響他們的一生，因而切需要為他們建起堅(jiān)固的“防火墻”。

(2)結(jié)合所學(xué)知知識(shí)，分析網(wǎng)上交友給心智尚未成熟的青少年帶來了哪些風(fēng)險(xiǎn)?！揪W(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)】

為貫徹落實(shí)團(tuán)中央書記處關(guān)于中國光華科技基金會(huì)改革發(fā)展的指示精神，聚焦提升農(nóng)村留守兒童的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強(qiáng)農(nóng)村留守兒童、“童伴媽媽”科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)和能力。在團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部的指導(dǎo)支持下，8月2日，共青團(tuán)“童心港灣”全國項(xiàng)目辦舉行2022年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育線上培訓(xùn)會(huì)，參加此次培訓(xùn)會(huì)的人員有各級(jí)項(xiàng)目辦工作人員、“童媽媽”、留守兒童，共計(jì)3000余人。

(3)請(qǐng)談?wù)勎覀兦嗌倌耆绾翁岣呔W(wǎng)絡(luò)交友素養(yǎng)。

25、[揭情緒面紗，品情感韻味]材料一

觀察漫畫《撒氣的“食物鏈”》

(1)上述漫畫反映了人的情緒具有什么特點(diǎn)？

(2)這啟示我們應(yīng)該如何表達(dá)自己的情緒？

(3)讓我們做情緒的主人，制定一份屬于自己的情緒調(diào)控行動(dòng)計(jì)劃表吧！情緒調(diào)控行動(dòng)計(jì)劃表

①我面臨的最大情緒問題：

②目前給我?guī)淼牟涣己蠊?/p>

③我的調(diào)節(jié)方法