《學術素養(yǎng)》心得體會姓名：學號：班級：學術素養(yǎng)心得體會這學期學校開設了《學術素養(yǎng)概論》這門課程，雖然只開設了18個學識，只有短短的6周時間，但在其中我學到了許多新知識。通過不同的老師向我們講授了不同方面的知識，老師精湛的講解與課堂上生動的案例，讓我也重新對研究生生活與自身道德素養(yǎng)方面有了深刻的認識和反思，在此與大家分享一下。研究生的生活不如本科生活那么簡單，僅僅是知識的積累和各種考試，研究生，顧名思義，就是在自己所學的專業(yè)有所拓展和深入研究，從而有一些新的認識，因此，我們需要的不僅僅是知識的積累與學習，實驗操作和技巧，創(chuàng)新思維，更是需要撰寫相關論文。在這時，伴隨著身邊或者學術界層出不窮的學術造假、抄襲剽竊等不良現象，恪守自身道德規(guī)范，維護學術界的風氣至關重要。學術道德和學術規(guī)范是科學研究工作者應遵循的基本倫理和規(guī)范，是保證學術正常交流、提高學術水平，實現學術積累和創(chuàng)新的根本保障?，F如今，由于社會整體道德水準的下降，學術道德被很多人忽視甚至遺忘，學術腐敗現象比比皆是，深入到社會的各個層面。小到學生畢業(yè)論文造假、抄襲，捏造實驗數據；大到制造學術泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進行錢、學、權的三角交易等。一些學者為了自身的目的，不擇手段，嚴重的污染了學術環(huán)境，影響學術聲譽，阻礙學術進步，進而影響整個學術群體的創(chuàng)新和發(fā)展。學術規(guī)范問題已不僅僅是道德層面的問題，而演繹為一個跨越道德和法律兩個層面的問題。對于這一問題，單純用道德來約束是不夠的，必須在加強學術道德建設的基礎上，重視和加強學術法制建設，用法律武器來維護學術界的公平正義，提高學術水平，加大治理力度和效率。因此，我國需要完善相關法律體系，使得廣大學者有法可依。其次，做到有法必依，提高學者法律意識，以法律約束行為，減少不良現象。其次，對于學術道德和規(guī)范問題，究其根本，是我國科研評價機制的不合理，使得學者們的學術良知和職業(yè)精神日益被腐蝕，在此機制下，出現了許多不公平的現象，許多學者的不甘心，不服氣致使他們開始投機取巧，謀求自身的利益。所以，改善科研評價體系具有導向意義、激勵效果和診斷作用。我們只有根據人文與社會科學諸多學科的不同特點和發(fā)展規(guī)律，探索相應的、更加人性化的分類人文素質失去耐心。這種觀點雖然有失偏激，但是不可否認，確實也說明我們這代大學生，尤其是理工科學生在人文素養(yǎng)方面有所欠缺。作為一名走在學術工作起步階段的碩士生，我深深地理解到，提高自身的學術素養(yǎng)是何等重要，我們也許是籍籍無名的小輩，也許是無甚成果起步者，站在學術殿堂的門口仰望這座不朽的建筑，這一刻我們應該告誡自己：學術工作是神圣的，無論出于何種目的何種原因，作為一名學術工作者，都要捍衛(wèi)學術的神圣性，在學術研究的崎嶇小路上堅持求真求是求實求精的原則，絕不弄虛作假絕不助長學術上的不正之風，從工作中的點滴做起，為鑄就高尚的學術人格而積極努力，為取得不朽