2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第十單元 改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期 第28課 中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展教案3 新人教版必修《中外歷史綱要(上)》_第1頁
2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第十單元 改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期 第28課 中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展教案3 新人教版必修《中外歷史綱要(上)》_第2頁
2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第十單元 改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期 第28課 中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展教案3 新人教版必修《中外歷史綱要(上)》_第3頁
2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第十單元 改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期 第28課 中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展教案3 新人教版必修《中外歷史綱要(上)》_第4頁
2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第十單元 改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期 第28課 中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展教案3 新人教版必修《中外歷史綱要(上)》_第5頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第十單元改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期第28課中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展教案3新人教版必修《中外歷史綱要(上)》學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容新人教版必修《中外歷史綱要(上)》第十單元“改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期”的第28課“中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展”。本節(jié)課主要內(nèi)容涵蓋了以下幾個(gè)方面:

1.改革開放的背景和意義:1978年以后,我國實(shí)行改革開放政策,標(biāo)志著中國進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。改革開放對(duì)于推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。

2.中國特色社會(huì)主義道路的開辟:在改革開放的過程中,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民探索出一條符合中國國情的發(fā)展道路,即中國特色社會(huì)主義道路。這條道路強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度的基礎(chǔ)上,發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)方面的發(fā)展。

3.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就:自改革開放以來,我國在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、衛(wèi)生、體育等領(lǐng)域取得了顯著成就。特別是我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,人民生活水平不斷提高,國際地位日益上升。

4.中國特色社會(huì)主義道路的發(fā)展:從十一屆三中全會(huì)以來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路,不斷完善和發(fā)展社會(huì)主義制度,推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

5.改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系:改革開放是推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力,社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是改革開放的目標(biāo)和任務(wù)。只有堅(jiān)持改革開放,才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大目標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證、歷史解釋、時(shí)空觀念和家國情懷等核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下:

1.史料實(shí)證:通過分析改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的相關(guān)史實(shí),使學(xué)生能夠運(yùn)用史料進(jìn)行實(shí)證分析,增強(qiáng)對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)和理解。

2.歷史解釋:引導(dǎo)學(xué)生從中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展的角度,對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行歷史解釋,認(rèn)識(shí)其在中國歷史發(fā)展中的重要地位。

3.時(shí)空觀念:幫助學(xué)生建立改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)空觀念,理解這一時(shí)期歷史事件的前因后果和發(fā)展脈絡(luò)。

4.家國情懷:通過學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的家國情懷,培養(yǎng)對(duì)祖國的熱愛和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):

(1)改革開放的背景和意義:理解改革開放政策的出臺(tái)背景,認(rèn)識(shí)到改革開放對(duì)我國社會(huì)發(fā)展的重要意義。

(2)中國特色社會(huì)主義道路的開辟:掌握中國特色社會(huì)主義道路的基本內(nèi)涵,理解其在我國社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

(3)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就:了解我國在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、衛(wèi)生、體育等領(lǐng)域取得的顯著成就,認(rèn)識(shí)到這些成就對(duì)我國國際地位的提升。

(4)中國特色社會(huì)主義道路的發(fā)展:理解中國特色社會(huì)主義道路的發(fā)展歷程,認(rèn)識(shí)到這條道路在我國社會(huì)發(fā)展中的指導(dǎo)作用。

(5)改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系:把握改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之間的內(nèi)在聯(lián)系,理解二者相互促進(jìn)、共同發(fā)展的規(guī)律。

2.教學(xué)難點(diǎn):

(1)改革開放政策的背景和意義:學(xué)生難以理解改革開放政策出臺(tái)的背景,以及改革開放對(duì)我國社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。

(2)中國特色社會(huì)主義道路的開辟:學(xué)生難以把握中國特色社會(huì)主義道路的基本內(nèi)涵,以及其在我國社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

(3)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就:學(xué)生難以了解我國在各領(lǐng)域取得的顯著成就,以及這些成就對(duì)我國國際地位的提升。

(4)中國特色社會(huì)主義道路的發(fā)展:學(xué)生難以理解中國特色社會(huì)主義道路的發(fā)展歷程,以及其在我國社會(huì)發(fā)展中的指導(dǎo)作用。

(5)改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系:學(xué)生難以把握改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之間的內(nèi)在聯(lián)系,以及二者相互促進(jìn)、共同發(fā)展的規(guī)律。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法,如運(yùn)用史料分析、案例講解、小組討論等,幫助學(xué)生突破難點(diǎn),理解重點(diǎn),提高課堂教學(xué)效果。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證、歷史解釋、時(shí)空觀念和家國情懷等核心素養(yǎng),使學(xué)生能夠更好地掌握本節(jié)課的核心知識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源:多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、歷史文獻(xiàn)資料等。

2.課程平臺(tái):學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、歷史課程網(wǎng)站、在線教育平臺(tái)等。

3.信息化資源:歷史教學(xué)視頻、音頻資料、電子書籍、網(wǎng)絡(luò)文章、圖片等。

4.教學(xué)手段:講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、情景模擬法等。

5.輔助材料:教材、參考書、課外讀物、歷史人物傳記、時(shí)政新聞等。

6.實(shí)踐基地:歷史博物館、紅色教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等。

教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要,合理運(yùn)用各種教學(xué)資源,提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),注重引導(dǎo)學(xué)生利用信息化資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課(用時(shí)5分鐘)

同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展》這一章節(jié)。在開始之前,我想先問大家一個(gè)問題:“你們認(rèn)為什么是中國特色社會(huì)主義道路?”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索中國特色社會(huì)主義道路的奧秘。

2.新課講授(用時(shí)10分鐘)

1.理論介紹:首先,我們要了解中國特色社會(huì)主義道路的基本概念。中國特色社會(huì)主義道路是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度的基礎(chǔ)上,發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)方面的發(fā)展的道路。

2.案例分析:接下來,我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了中國特色社會(huì)主義道路在實(shí)際中的應(yīng)用,以及它如何幫助我國解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析:在講授過程中,我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分,我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

3.實(shí)踐活動(dòng)(用時(shí)10分鐘)

1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個(gè)與中國特色社會(huì)主義道路相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作:為了加深理解,我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示中國特色社會(huì)主義道路的基本原理。

3.成果展示:每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

4.學(xué)生小組討論(用時(shí)10分鐘)

1.討論主題:學(xué)生將圍繞“中國特色社會(huì)主義道路在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法,并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過程中,我將作為一個(gè)引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享:每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。

5.總結(jié)回顧(用時(shí)5分鐘)

今天的學(xué)習(xí),我們了解了中國特色社會(huì)主義道路的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí),我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn),并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后,如果有任何疑問或不明白的地方,請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理1.改革開放的背景和意義:1978年以后,我國實(shí)行改革開放政策,標(biāo)志著中國進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。改革開放對(duì)于推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。

2.中國特色社會(huì)主義道路的開辟:在改革開放的過程中,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民探索出一條符合中國國情的發(fā)展道路,即中國特色社會(huì)主義道路。這條道路強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度的基礎(chǔ)上,發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)方面的發(fā)展。

3.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就:自改革開放以來,我國在經(jīng)濟(jì)、科技、教育、衛(wèi)生、體育等領(lǐng)域取得了顯著成就。特別是我國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,人民生活水平不斷提高,國際地位日益上升。

4.中國特色社會(huì)主義道路的發(fā)展:從十一屆三中全會(huì)以來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路,不斷完善和發(fā)展社會(huì)主義制度,推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。

5.改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系:改革開放是推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力,社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是改革開放的目標(biāo)和任務(wù)。只有堅(jiān)持改革開放,才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大目標(biāo)。

6.經(jīng)濟(jì)體制改革:主要包括農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革、城市經(jīng)濟(jì)體制改革和國有企業(yè)改革。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為核心,城市經(jīng)濟(jì)體制改革以增強(qiáng)企業(yè)活力為核心,國有企業(yè)改革以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為核心。

7.政治體制改革:主要包括加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)、推進(jìn)依法治國、深化行政體制改革等。政治體制改革旨在完善社會(huì)主義民主政治,提高政府治理能力和效率。

8.文化體制改革:主要包括深化文化管理體制改革、加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加強(qiáng)文化傳承與創(chuàng)新等。文化體制改革旨在促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展,提高國家文化軟實(shí)力。

9.社會(huì)體制改革:主要包括深化教育體制改革、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、社會(huì)保障體系建設(shè)等。社會(huì)體制改革旨在構(gòu)建更加公平、更可持續(xù)的社會(huì)保障體系,提高人民群眾的生活質(zhì)量。

10.生態(tài)文明建設(shè):主要包括推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展,加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù),構(gòu)建美麗中國。生態(tài)文明建設(shè)旨在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

11.中國特色社會(huì)主義理論體系:包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等。這些理論是中國特色社會(huì)主義道路的理論指導(dǎo),為我國發(fā)展提供了科學(xué)指導(dǎo)。

12.中國特色社會(huì)主義制度:包括人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等。這些制度是中國特色社會(huì)主義政治穩(wěn)定的基礎(chǔ),保障了國家長治久安。

13.中國特色社會(huì)主義法律體系:以憲法為核心,包括行政法、民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法等各個(gè)領(lǐng)域的法律法規(guī)。中國特色社會(huì)主義法律體系為我國社會(huì)公平正義提供了有力保障。

14.中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局:經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體,相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

15.中國特色社會(huì)主義發(fā)展戰(zhàn)略:包括全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、加快實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)等。這些戰(zhàn)略為中國發(fā)展提供了明確目標(biāo)和路徑。

16.中國特色社會(huì)主義外交:堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,積極參與國際事務(wù),推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

17.中國特色社會(huì)主義軍隊(duì)建設(shè):全面深化國防和軍隊(duì)改革,構(gòu)建中國特色現(xiàn)代軍事力量體系,提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

18.中國特色社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié):全面深化改革,加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié):

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《中國特色社會(huì)主義道路的開辟與發(fā)展》這一章節(jié),主要內(nèi)容包括改革開放的背景和意義、中國特色社會(huì)主義道路的開辟、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就、中國特色社會(huì)主義道路的發(fā)展、改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系等。通過學(xué)習(xí),我們了解到改革開放是中國特色社會(huì)主義道路的開端,標(biāo)志著中國進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。中國特色社會(huì)主義道路是在堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度的基礎(chǔ)上,發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)方面的發(fā)展。改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之間有著密不可分的聯(lián)系,只有堅(jiān)持改革開放,才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大目標(biāo)。

2.當(dāng)堂檢測(cè):

(1)改革開放的背景和意義是什么?

(2)中國特色社會(huì)主義道路的開辟主要包括哪些方面?

(3)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要成就有哪些?

(4)中國特色社會(huì)主義道路的發(fā)展歷程是怎樣的?

(5)改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系是什么?

(6)中國特色社會(huì)主義理論體系主要包括哪些理論?

(7)中國特色社會(huì)主義制度主要包括哪些制度?

(8)中國特色社會(huì)主義法律體系主要包括哪些法律?

(9)中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是什么?

(10)中國特色社會(huì)主義發(fā)展戰(zhàn)略是什么?課后拓展1.拓展內(nèi)容:

(1)閱讀材料:《改革開放四十年》、《中國改革開放史》、《中國特色社會(huì)主義道路的探索與實(shí)踐》等。

(2)視頻資源:《中國改革開放歷程》、《中國特色社會(huì)主義道路》、《中國現(xiàn)代化建設(shè)》等。

(3)學(xué)術(shù)論文:《中國特色社會(huì)主義道路的理論與實(shí)踐研究》、《改革開放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系研究》等。

(4)時(shí)政新聞:關(guān)注國內(nèi)外的改革開放動(dòng)態(tài),了解我國在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的最新發(fā)展。

2.拓展要求:

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