教師勞模先進(jìn)事跡材料（10篇）老師勞模先進(jìn)事跡材料（10篇）

艱苦奮斗是勞模精神的本質(zhì)。艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是勞模精神的根本內(nèi)涵。老師勞模先進(jìn)事跡材料要怎么寫？下面我給大家?guī)砝蠋焺谀Ｏ冗M(jìn)事跡材料，盼望大家能夠喜愛。

老師勞模先進(jìn)事跡材料【篇1】

作為一名老師，就是要為同學(xué)指引方向。假如不能成為一輪太陽，就努力做一輪月亮；不能做一輪月亮，就做一顆星星；做不成星星，那就甘做螢火蟲。只為能發(fā)出光亮，照亮同學(xué)的心房。這是共產(chǎn)黨員、縣高級(jí)中學(xué)英語老師__對(duì)老師這一職業(yè)的最好詮釋。

與同學(xué)相處她是媽媽是伴侶

作為一名一般的老師，__從20__年畢業(yè)至今，在教壇耕耘了十五個(gè)春秋。教同學(xué)活單一、平凡、瑣碎，日復(fù)一日、年復(fù)一年，她在這里熟悉的很多美妙的心靈，讓她感到充實(shí)、滿意。在同學(xué)犯錯(cuò)或苦惱的時(shí)候，__從不大聲批判或斥責(zé)，由于她知道聲音大了，心就遠(yuǎn)了。于是和同學(xué)在一起時(shí)，她變成了媽媽，變成了伴侶。她把自己的心放低，傾聽同學(xué)們的心聲，讓他們做自己想做的事，心靈始終和同學(xué)們處在同一頻道，彼此產(chǎn)生共鳴，而這種共鳴會(huì)產(chǎn)生了巨大的能量。在20__年x考中，她班上的程安齊同學(xué)一舉奪得全縣的理科狀元，許多人都艷羨她帶出了這么好的同學(xué)?？赏鮛_知道這一切都不是偶然的，而是全校的領(lǐng)導(dǎo)、師生共同努力的結(jié)果。程安齊高一__始終都是班級(jí)的尖子生，__時(shí)分到了她帶的班，這讓她喜憂參半，喜的是能得英才而教之，憂的是自己肩上的責(zé)任更大了。多年的教同學(xué)涯告知她——只能贏！為此，她主動(dòng)了解程安齊的家庭、心理及性格狀況，通過家訪，__了解到他的家庭狀況一般，父母忙于生計(jì)對(duì)他的學(xué)習(xí)幫不上什么大忙，平常生活都由外公照看。這個(gè)孩子平常寡言少語，有點(diǎn)木訥；但優(yōu)點(diǎn)很明顯：心思單純，沒有雜念，心理素養(yǎng)好，心情穩(wěn)定，糾錯(cuò)力量很強(qiáng)。因此，她和各任課老師對(duì)他進(jìn)行了有針對(duì)性的教學(xué)，預(yù)備沖刺名校。同時(shí)和他本人及其外公準(zhǔn)時(shí)溝通，精確?????了解和把握他的心理動(dòng)向，讓孩子始終處在一個(gè)輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境里。程安齊果真不負(fù)眾望，最終考取了北大，為學(xué)校、為五河教育爭(zhēng)了光。

挽救同學(xué)她一個(gè)都不能少

老師平日里面臨更多的還是智力和非智力因素都很平常的孩子。怎樣讓他們做最好的自己，充分挖掘自身的潛能，考上抱負(fù)的高校，是王__常常思索的問題。她班上有一位同學(xué)，高二時(shí)成果不錯(cuò)，可到了高三，成果下滑得特別厲害，家長(zhǎng)也對(duì)他失去了信念?？赏鮛_卻本著“一個(gè)都不能少”的原則下定決心，決不能讓這個(gè)孩子就這樣墮落下去。經(jīng)過連續(xù)幾天急躁觀看，她發(fā)覺這個(gè)同學(xué)上課總是發(fā)困，雖然極力克制，但眼神明顯迷離無神。為了了解真實(shí)狀況，__打聽到和他合租的室友，了解到他熬夜是由于迷上了電子小說。至此病根找到了，__便開頭對(duì)癥下藥，實(shí)行了家校共管的方法，她勸告孩子的家長(zhǎng)單獨(dú)租房陪護(hù)孩子，把孩子的手機(jī)沒收，嚴(yán)格掌握他的作息時(shí)間，每天晚上保證在十一點(diǎn)半之前睡覺……經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，孩子的精神狀態(tài)有了明顯改善，學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，自信念漸漸樹立了起來。最終在參與高考中以優(yōu)異的成果考取了抱負(fù)的高校。

為了莘莘學(xué)子她舍小家顧大家

20__年秋，__部遷址，作為“先行部隊(duì)”的__班級(jí)領(lǐng)先入駐新學(xué)校。當(dāng)時(shí)王__不僅負(fù)責(zé)校教務(wù)處工作，而且負(fù)責(zé)高一班級(jí)組工作，同時(shí)還任兩個(gè)班的英語老師和__班的班主任。各項(xiàng)工作千頭萬緒，學(xué)校的各種設(shè)施還不齊備，一切都得從零開頭……她是一名老師，也是一位母親，新校區(qū)離家更遠(yuǎn)了，為了搞好工作，她無暇照看年僅六歲的孩子，只好忍痛把孩子送到年邁的爺爺奶奶身邊?？蓮膩頉]有離開過她的孩子，始終哭喊著，抱著她的腿不愿放手，聽著孩子撕心裂肺的哭聲，王__也在流淚、糾結(jié)：孩子能適應(yīng)嗎?能健康成長(zhǎng)嗎?隔代教育會(huì)有問題嗎?這個(gè)打算畢竟是對(duì)是錯(cuò)……可轉(zhuǎn)過身來，全班幾十個(gè)家庭的孩子也在等著她，她要對(duì)他們的將來負(fù)責(zé)……

每個(gè)同學(xué)的心里都是一座寶藏，__就是一位舍命查找寶藏的人，關(guān)愛同學(xué)，理解同學(xué)，信任同學(xué)就是她的礦燈，她將用一生的年華為她的同學(xué)筑夢(mèng)！

老師勞模先進(jìn)事跡材料【篇2】

老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師?！袄蠋煛北疽焉袷?，在其前面再加上“黨員”二字，更是倍增了幾分光榮和責(zé)任。勤奮工作、樂于奉獻(xiàn)既是老師的基本素養(yǎng)要求，也是黨員的基本素養(yǎng)要求。做老師很辛苦，做黨員老師更辛苦，由于你應(yīng)當(dāng)比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。同時(shí)，做老師也很幸福，由于老師是在為祖國(guó)、為黨的事業(yè)培育接班人，老師將從同學(xué)的成長(zhǎng)中得到收獲和歡樂。1999年畢業(yè)的我直到2022年才走上老師的講臺(tái)，使我更加珍惜這份來之不易的職業(yè)，我誓言要無愧于這神圣的事業(yè)，2022年光榮入黨至今，更是無怨無悔踐行著我的誓言。

從教十一年，歷任大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等職務(wù)，能做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì)，在平凡而宏大的崗位上做著踏踏實(shí)實(shí)的事。先后被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、連續(xù)3年被評(píng)為街道優(yōu)秀老師、連續(xù)5年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任等，今年又被學(xué)校推舉為局優(yōu)秀網(wǎng)格管理先進(jìn)工。

一、愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)

作為一名黨員，我時(shí)刻堅(jiān)決共產(chǎn)主義信念，樂觀參與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力使自己的行為和黨的要求保持全都，規(guī)范個(gè)人的言行，緊密團(tuán)結(jié)在校支部的四周，讓自己的思想行動(dòng)和組織保持全都，到處起模范作用。

2022年，我被調(diào)到了__X中學(xué)學(xué)校部，并始終工作到現(xiàn)在。在這個(gè)和諧的校內(nèi)里工作，我心情舒服，工作開心。從06年9月開頭，我擔(dān)當(dāng)一個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)兼班主任工作至今。五年的時(shí)間里，我不斷打磨自己的教學(xué)力量，努力激發(fā)同學(xué)對(duì)語文課的愛好，不斷提高同學(xué)的語文成果。在語文教學(xué)中，我堅(jiān)持做好“古文閱讀”的班級(jí)特色工作，五年多里風(fēng)雨無阻地和同學(xué)一起積累了三百多首詩、詞、文。從同學(xué)三班級(jí)開頭，我在精簡(jiǎn)家庭作業(yè)量的同時(shí)，力爭(zhēng)每天讓同學(xué)有閱讀和練筆的機(jī)會(huì)。每天保證同學(xué)三非常鐘左右的閱讀時(shí)間，并有每天一次寫日記的練筆作業(yè)，同時(shí)做到每天批改，每天指導(dǎo)，每天講評(píng)。三年的時(shí)間里，同學(xué)的閱讀力量和寫作水平有了很明顯的提高。同時(shí)，我也專心做好班主任的工作。從二班級(jí)接班到現(xiàn)在，我所帶的這個(gè)班級(jí)已經(jīng)成為校內(nèi)中師生都特別看好的1個(gè)班級(jí)。班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，有一批力量強(qiáng)且負(fù)責(zé)的班干部，班級(jí)內(nèi)各方面都有不錯(cuò)的人才。連年來，所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)、競(jìng)賽中均有精彩表現(xiàn)。屢次在校四項(xiàng)競(jìng)賽、校文藝匯演及其他各類競(jìng)賽中名列前茅，而我也連續(xù)八個(gè)學(xué)期被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。

二、真情投入，“循循善誘，孜孜不倦”

有人說，老師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們做老師的人才能真正體會(huì)到，老師的工作不能用簡(jiǎn)潔的時(shí)間和多寡來衡量，同學(xué)占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了老師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)縈，多少次半夜醒來，夢(mèng)境中全是同學(xué)。做班主任時(shí)，我以真情激勵(lì)同學(xué)、暖和同學(xué)、鞭策同學(xué)。我最關(guān)懷的是同學(xué)的成長(zhǎng)，培育同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣，教育引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)做人。同時(shí)注意的是公正公正地對(duì)待同學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)，不僅不卑視學(xué)習(xí)臨時(shí)有困難的同學(xué)和有行為障礙的同學(xué)，反而在這類同學(xué)身上傾注更多的關(guān)懷和愛惜。以鼓舞為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn)，急躁地關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次勝利；在與他們的交往中，尤其注意交往的藝術(shù)，以公平、民主和理解贏得了同學(xué)的信任。敬重每個(gè)同學(xué)的權(quán)利，給每個(gè)同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)公平、和諧的班集體氛圍是我做班主任的工作原則。

三班級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)x籍新居民子弟陳同學(xué)，父媽媽在學(xué)校旁邊承包好幾畝地，準(zhǔn)備在這兒種蔬菜?？赡芗揖潮容^貧寒，沒有租房子，只在田地里搭了算是兩間不足十平方米得矮房子，一家四口就在那潮濕的房子里生活，燒飯、學(xué)習(xí)、睡覺……全部的活動(dòng)都在那里?？赡苁亲员靶睦?，他行為習(xí)慣差，常常偷東西、打架，而且不按時(shí)完成作業(yè)，個(gè)人衛(wèi)生又極不講究，自從他來了之后常常臭氣熏天?？梢哉f是班上認(rèn)為的那種無可救藥的厭煩的同學(xué)了，在班內(nèi)的影響力很大。后來，我跟他父親和他多次談心，從正面、側(cè)面去了解他。在這期間，只要他取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都實(shí)行不同程度的鼓舞，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，情愿與我們心靈溝通，這樣使他從思想上熟悉到錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。在班級(jí)多給他自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有一次我聽英語老師說，他的英語成果很好。我抓住這個(gè)閃光點(diǎn)，跟英語老師商議?，讓他當(dāng)英語課代表。當(dāng)我宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我看到他的神情有些意外，他可能也沒想到我會(huì)讓他當(dāng)課代表。以后的日子，他果真沒有讓絕望，表現(xiàn)欲增加了，工作盡心盡職，語文成果也有了提高，慢慢使他消退了自卑的心理，感覺到了自己的價(jià)值所在。于是，我在班內(nèi)就讓陳同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型，去感染和他有類似毛病的同學(xué)，帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn)。

三、做好“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作

我從2022年開頭參與街道組織的“網(wǎng)格化管理，組團(tuán)式服務(wù)”活動(dòng)，始終到現(xiàn)在。從剛開頭時(shí)的似懂非懂，到切切實(shí)實(shí)地走入百姓中的每家每戶，我也在網(wǎng)格活動(dòng)中熬煉了自己，更加理解了活動(dòng)的意義。2022年我被編排到了第31組，組長(zhǎng)李維漢。記憶中印象最深的就是去年暑假時(shí)候的活動(dòng)。七月的驕陽非常酷熱，盡管已是午后4點(diǎn)，但當(dāng)我用10分鐘的電瓶車車程趕到勾山街道時(shí)，還是感覺被熱暈了。4點(diǎn)半，我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們第三十一網(wǎng)格組成員一行準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。挨家挨戶地走、訪，感覺鄉(xiāng)親們都很熱忱，或許由于我在這有親戚比較熟識(shí)的關(guān)系，我也特殊放得開。

作為老師，我特殊關(guān)注家里有子女的，準(zhǔn)時(shí)向他們宣揚(yáng)國(guó)家的教育方針政策，我們學(xué)校的現(xiàn)狀等。在走訪中，印象深刻的有一家拆遷戶。一家三代人住在一起，房子也比較舊了，由于那里要改造糧庫，有幾戶人家需要拆遷，他們就是其中之一。由于有補(bǔ)償款、房子又可以造到市面上去，對(duì)于年輕人來是件很愿意的事?？墒羌依锏膬晌焕先擞捎谝惠呑記]離開過這片土生土長(zhǎng)的土地，處慣了這里的左鄰右舍，不想離開這里，他們只想政府給他們支配1個(gè)住的地基就行，不用太大，夠他們放下一張床就好，在我看來老人的要求也不算太高。他們向我們組長(zhǎng)懇切地反映狀況，盼望我們能和上級(jí)溝通，為他們解決這個(gè)困難。組長(zhǎng)仔細(xì)傾聽著他們的述說，還拿出筆把要點(diǎn)記了下來，并答應(yīng)老人肯定會(huì)把這個(gè)狀況帶回街道，盡量關(guān)心解決。出來時(shí)，老人緊緊地握著組長(zhǎng)的手始終把我們送到路口。

那天的走訪始終到晚上7點(diǎn)多才到家，雖然已經(jīng)饑腸轆轆，但能這樣為身邊需要關(guān)心的人，盡盡自己的一點(diǎn)微薄之力，收獲的是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的歡樂。

還記得上學(xué)期放寒假的時(shí)候，1月19日的下午，零下2度，又是風(fēng)又是雨的陰冷天氣。真可怕出門，但是想到同學(xué)，想到網(wǎng)格管理服務(wù)，我又一頭扎進(jìn)風(fēng)雨中騎著電瓶車挨家挨戶地去家訪。衣服濕了……眼鏡模糊了……握著車把手的手凍僵了……而我依舊穿梭在同學(xué)家之間……

我是一名普一般通的老師，一名普一般通的黨員，我所做的這一切都是每個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)，每個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，算不上先進(jìn)事跡。我慶幸命運(yùn)賜給了我老師這個(gè)職業(yè)，是它賜予了我幸福，賜予了我歡樂，讓我在一個(gè)平凡的工作崗位上找到了自己的人生價(jià)值，我無悔當(dāng)時(shí)的選擇。成果和榮譽(yù)都屬于過去，只要我站在講臺(tái)上，我就肯定會(huì)以身作則，為人師表。

老師勞模先進(jìn)事跡材料【篇3】

燃燒自己照亮別人。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來鞭策自己，獻(xiàn)身教育。記得去年秋季開學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，要求我接手九（4）班，不僅帶這個(gè)班的物理課，還當(dāng)這個(gè)班的班主任。這是全校都公認(rèn)的一個(gè)差班，歷次考試，各門學(xué)科均居全班級(jí)倒數(shù)第一，特殊是沒有“尖子生”。面對(duì)這樣的同學(xué)狀況，我深感擔(dān)子之重。我想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個(gè)班交給自己，這是對(duì)自己極大的信任。我要千方百計(jì)帶好這個(gè)班，于是，我二話沒說就走立刻任了。

為了帶好這個(gè)班，我想了很多的方法。在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持以人為本，注意在實(shí)踐中創(chuàng)新。實(shí)行量化管理。我和同學(xué)們一起爭(zhēng)論量化管理的標(biāo)準(zhǔn)，全體同學(xué)共同參加制定并貫徹執(zhí)行，根據(jù)紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度、學(xué)習(xí)效果、集體奉獻(xiàn)等多方面由同學(xué)自主管理、自主打分，并幫助必要的精神和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)，這樣一來，大大提高了同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，班級(jí)管理水平明顯提高。我還實(shí)行“輪番班委制度”，每個(gè)同學(xué)輪番當(dāng)“干部”管理班級(jí)的全面工作，讓全部同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加和實(shí)踐，體會(huì)到班級(jí)管理的難度，從而提高同學(xué)對(duì)被管理的認(rèn)同感。這些做法，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)管理與被管理的樂觀性和自覺性，班級(jí)面貌煥然一新。學(xué)習(xí)空氣濃了，不懂就問的多了。經(jīng)過一年的努力，中考時(shí)，我們這個(gè)全校公認(rèn)的“差班”，超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo)，班級(jí)綜合排名也名列前茅。

多年來的班主任工作實(shí)踐告知我，唯有理解同學(xué)，設(shè)身處地的為同學(xué)著想，才能客觀公正地對(duì)待同學(xué)，只有這樣，才能贏得同學(xué)的信任，才能因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)不斷進(jìn)步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進(jìn)生。對(duì)這些同學(xué)我仔細(xì)分析了他們后進(jìn)的緣由，后進(jìn)生不求進(jìn)步的緣由大都是學(xué)習(xí)成果差，在學(xué)校，老師不喜愛；在班里，同學(xué)瞧不起；回到家里，也得不到父母的好臉色。其實(shí)這些同學(xué)也并不是一無是處，他們是情愿進(jìn)步的，只是四周的人不理解他們，我們當(dāng)班主任的只要擅長(zhǎng)發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，正確加以引導(dǎo)他們，讓同學(xué)、家長(zhǎng)、任課老師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些同學(xué)是可以轉(zhuǎn)變的。

在新的社會(huì)環(huán)境之下，同學(xué)的思想工作難度較大，尤其問題同學(xué)，在九（4）班，有一位姓劉的同學(xué)，由于聽不進(jìn)父母的勸說，加之又受到社會(huì)一些不良因素的誘惑，八班級(jí)時(shí)，劉同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的心情，并離家出走。為了讓劉同學(xué)“收心”，我多次到該生家里家訪，和她的父母一起探討溝通教育孩子的方法，同時(shí)，我常常找劉同學(xué)交心談心，鼓舞她好好學(xué)習(xí)，精誠(chéng)所至金石為開，該同學(xué)最終回心轉(zhuǎn)意，表示要努力讀書，樂觀上進(jìn)，改掉身上的不良習(xí)慣，最終，劉同學(xué)也順當(dāng)?shù)目忌狭烁咧小?/p>

我經(jīng)常告誡自己，教育者的職責(zé)不是讓同學(xué)在老師面前低頭，而是讓每個(gè)同學(xué)都抬起頭來走路。特殊是對(duì)有過錯(cuò)誤行為的同學(xué)，更要以真誠(chéng)的憐憫心，責(zé)任心和急躁喚起他們對(duì)過錯(cuò)的內(nèi)疚。我班出名男同學(xué)從小就養(yǎng)成了不良習(xí)慣。上課光著膀子，任憑出入課堂，遲到、曠課、抽煙、喝酒、打架！在和他的接觸中，我了解到他人聰慧。能夠接受老師的關(guān)心。只是自控力量差，管不住自己。我反復(fù)和他談心交心。關(guān)心他熟悉錯(cuò)誤，一次期末考試，一名年輕老師制止他打小抄，他便和老師頂撞起來，在我嚴(yán)峻地批判他后，又急躁地關(guān)心他分析犯錯(cuò)誤的緣由。當(dāng)他知道我正在發(fā)燒還急躁地關(guān)心他時(shí)，這個(gè)天不怕、地不怕的后進(jìn)生卻哭著說：“老師我錯(cuò)了，我不該讓您操勞?！蔽覀冇终劻撕芫?，分手時(shí)他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您。我肯定好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您?！?/p>

我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底，專心堅(jiān)守著我那樸實(shí)的信念，用愛淋浴著農(nóng)村的孩子。老師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心職業(yè)，而愛是最好的教育。十多年來，我始終以良心對(duì)待事業(yè)，以愛心對(duì)待同學(xué)，和同學(xué)建立起了良好的師生關(guān)系，同學(xué)生病，我親自探望，同學(xué)有困難，我熱忱關(guān)心，心貼心與同學(xué)溝通，手拉手與同學(xué)并行。

新一輪課程改革，以反對(duì)“應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)第一”為前提，以“面對(duì)全體、全面進(jìn)展”為目標(biāo)，以培育同學(xué)力量為宗旨，拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實(shí)質(zhì)，我反復(fù)地、仔細(xì)地閱讀《走進(jìn)新課程》一書，潛心領(lǐng)悟內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，不斷用新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，徹底摒棄老師滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，將同學(xué)推向課堂前沿，使他們成為課堂的仆人。為教好一節(jié)課，我反復(fù)推敲琢磨，研讀教材，閱讀教學(xué)參考書目，努力駕馭教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，從教學(xué)目標(biāo)的確立到教學(xué)過程的設(shè)定，從教學(xué)思路的設(shè)置到教學(xué)方法的選擇，以及學(xué)問、力量、感情價(jià)值觀等的把握，都要周密的思索，做到胸中有丘壑，使課堂教學(xué)有張有弛，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使課堂教學(xué)事半功倍。

老師勞模先進(jìn)事跡材料【篇4】

在教育第六幼兒園大家常常會(huì)看到這樣一個(gè)勞碌的身影，她時(shí)常在后勤指導(dǎo)幼兒養(yǎng)分膳食工作;時(shí)常在園所后院組織同事一起美化綠化環(huán)境;時(shí)常在班級(jí)關(guān)心老師修理物品;為減輕教職工職業(yè)倦怠讓大家舒心工作她會(huì)細(xì)心籌備、組織同事們開展豐富多彩的文體活動(dòng)。她被孩子們親切的稱之為“園長(zhǎng)媽媽”，同事們親切的稱之為丁園長(zhǎng)、玉瑩姐，她就是教育第六幼兒園的行政副園長(zhǎng)、工會(huì)主席丁玉瑩。

丁玉瑩同志自擔(dān)當(dāng)六園行政副園長(zhǎng)以來，工作中時(shí)時(shí)到處起到示范引領(lǐng)作用，以一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，緊緊圍繞幼兒園的中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)著幼兒園全體師幼的食品、平安等后勤保障工作，努力做到了搞好園榮園貌建設(shè)，開源節(jié)流，真正做到了服務(wù)于老師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)，推動(dòng)了幼兒園整體工作的進(jìn)展，使幼兒園的服務(wù)品牌效應(yīng)穩(wěn)步提升。

后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)敬業(yè)的精神是難以勝任的，作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)，她總是有做不完的工作，忙不完的事情，大到幼兒園校舍修理、保教用品的購(gòu)置、園所的平安整治，小到定期核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查，無論是分內(nèi)還是格外的事情，她都能仔細(xì)完成。為提高幼兒平安意識(shí)，她會(huì)組織老師共同制作平安宣揚(yáng)展板以便利用圖文形式讓幼兒逐步樹立平安及自我愛護(hù)意識(shí)，定期開展平安會(huì)議，增加全園教職工的平安學(xué)問，組織師幼進(jìn)行消防逃命演練等。

在膳食管理方面，她嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，從飲食平安、飲食衛(wèi)生、膳食質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等方面進(jìn)行科學(xué)化管理，把好食品選購(gòu)、加工、分發(fā)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把幼兒的健康平安放在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園。為保證幼兒合理膳食，與保健員共同細(xì)心制定幼兒食譜，做到配餐養(yǎng)分、科學(xué)化、菜品合理多樣化，以便更好促進(jìn)幼兒進(jìn)餐。每日幼兒進(jìn)餐時(shí)她都會(huì)深化班級(jí)查看幼兒進(jìn)餐狀況，詢問幼兒飯菜是否可口，如有不妥準(zhǔn)時(shí)記錄改進(jìn)。

在丁園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，幼兒園的衛(wèi)生保健工作開展的也扎實(shí)有效，晨檢工作細(xì)致無遺漏，疾病預(yù)防學(xué)問宣揚(yáng)準(zhǔn)時(shí)有效，做到了早預(yù)防、早發(fā)覺、早治療，不斷地完善各項(xiàng)保健制度，樂觀發(fā)揮保健老師的作用，與班級(jí)保教工作緊密結(jié)合，更好的服務(wù)于幼兒。同時(shí)組織老師利用飛信、微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)保健學(xué)問與家長(zhǎng)溝通，邀請(qǐng)兒科專家來園向老師及家長(zhǎng)開展每學(xué)期一次的保健學(xué)問講座。對(duì)于園所衛(wèi)生檢查制度，實(shí)行大環(huán)境衛(wèi)生包干制度，分工明確，責(zé)任到人，隨時(shí)隨地對(duì)園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及平安工作進(jìn)行檢查。

在創(chuàng)安工作上，她以努力提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的平安系數(shù)為目標(biāo)，勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求修理工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。同時(shí)留意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)修理，并要求全園教職工勤儉節(jié)省和愛惜公物，避開鋪張和無意義的損耗。園內(nèi)人員及自己解決不了的就請(qǐng)專業(yè)人員檢修，準(zhǔn)時(shí)對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng)，避開了意外事故的發(fā)生，有效消退平安隱患維護(hù)了校內(nèi)平安。

在園資園產(chǎn)管理上，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益，合理的使用各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。始終堅(jiān)持勤儉辦園的原則，樂觀提倡節(jié)省水、電、采油、材料等，削減鋪張，竭盡所能節(jié)省修理經(jīng)費(fèi)。為不斷完善幼兒園環(huán)境建設(shè)，打造平安、舒適、溫馨的園所環(huán)境，給孩子們供應(yīng)與大自然對(duì)話的平臺(tái)，她細(xì)心選擇育苗種子，找到木工師傅為每一個(gè)班級(jí)定制了專屬植物角，組織黨員老師與幼兒一起共同播種幼苗，同時(shí)創(chuàng)設(shè)戶外小動(dòng)物飼養(yǎng)園，增加幼兒戶外活動(dòng)器械，大大的滿意了幼兒活動(dòng)的需求，有效的促進(jìn)了幼兒共性進(jìn)展。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，孩子們的好“媽媽”，同事們的好大姐，丁玉瑩同志在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，以她獨(dú)有的個(gè)人魅力，飽滿的工作熱忱，扎實(shí)的工作作風(fēng)，得到了廣闊干部、群眾的全都好評(píng)。

老師勞模先進(jìn)事跡材料【篇5】

__鎮(zhèn)x中的__老師自參與工作以來，就與書、與生、與教育結(jié)下了不解之緣，有孜孜探尋高效課堂的艱辛，有悄悄付出的汗水與淚水，有同學(xué)、家長(zhǎng)認(rèn)可的幸福與滿意……種種情愫交織、匯凝，更加堅(jiān)決了她對(duì)教育的一片癡情和赤誠(chéng)。

從教以來，x老師在平凡的崗位上努力實(shí)踐著自己所向往的教育事業(yè)。她聽課堂、訪同學(xué)、閱資料、學(xué)名家、撰教案、寫反思，記錄自己的成長(zhǎng)之路。為了讓讀書成為同學(xué)學(xué)習(xí)生活中的主旋律，用經(jīng)典閱讀凈化同學(xué)的心靈，她帶領(lǐng)全體語文老師進(jìn)行“晨誦午讀暮省”課改項(xiàng)目和經(jīng)典誦讀與語文整合教學(xué)的試驗(yàn)探究。每一次的學(xué)習(xí)和熬煉都讓她的大腦得到了充實(shí)，也使她更加堅(jiān)決了用最好的教育成就最美自己的抱負(fù)。特殊是參與__省20__年國(guó)培__縣送教下鄉(xiāng)老師工作坊的研修活動(dòng)，讓她完成了一次完善的蛻變。面對(duì)這次新的挑戰(zhàn)，她義無反顧的投入到繁重而有意義的工作中，示范引領(lǐng)、研課磨課，校本教研有聲有色;從縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)到縣優(yōu)質(zhì)課大賽的評(píng)委，從縣級(jí)骨干老師到市級(jí)學(xué)科帶頭人，從一名一般農(nóng)村老師到主持完成市縣級(jí)四項(xiàng)課題，以及隨之而來的國(guó)家省市縣優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、縣優(yōu)秀老師、縣杰出班主任、縣優(yōu)秀工作坊坊主、縣老師培訓(xùn)師、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù)稱號(hào)，就是最好的見證。

“沒有愛，就沒有教育。”只有關(guān)懷同學(xué)，才能得到他們的認(rèn)可和愛戴。對(duì)于農(nóng)村孩子，留守兒童較多，缺少父母關(guān)愛。課堂上給她們特殊的關(guān)注和鼓舞，課下找她們談天談心。同學(xué)失去至親，她樂觀募捐，成為孩子最大的精神支柱;對(duì)于病情加重的同學(xué)，x老師四處奔波，為她籌集醫(yī)藥費(fèi);走訪精準(zhǔn)扶貧戶，落實(shí)教育扶貧政策，為貧困孩子完成學(xué)業(yè)保駕護(hù)航。家長(zhǎng)深情的一躬，是對(duì)她最好的回敬;同學(xué)絢爛的笑容，是對(duì)她最大的褒獎(jiǎng)。

同學(xué)朗朗的讀書聲，滿滿的榮譽(yù)，是對(duì)她工作的最好確定。專業(yè)過硬德自高，點(diǎn)滴行動(dòng)敬業(yè)心，以愛育人筑師魂，x老師用行動(dòng)詮釋著責(zé)任與師愛，讓每一個(gè)生命健康幸福成長(zhǎng)!

老師勞模先進(jìn)事跡材料【篇6】

我不是詩人，無法用美麗的詩句來贊美老師；也不是歌手，沒有悅耳的歌喉來謳歌老師。然而，我要無比傲慢、無比驕傲地喊出——我是老師。

記得填報(bào)高考志愿時(shí)，班里同學(xué)報(bào)師范的寥寥無幾，而我，三個(gè)志愿全是師范院校。是的，我喜愛這個(gè)職業(yè)。我選擇做一名一般老師。沒有別的緣由，由于喜愛，所以選擇；我選擇，我喜愛。

2022年8月，我來到鄢陵二高，做了一名高中英語老師，才切實(shí)體會(huì)到了做老師的艱辛和不易。至今清晰地記得：第一次被同學(xué)當(dāng)眾頂撞時(shí)的委屈、第一次遇到同學(xué)打架時(shí)的慌亂、第一次把得急病的同學(xué)匆忙送往醫(yī)院時(shí)的緊急；還清晰地記得，懷著八個(gè)月身孕登上講臺(tái)的笨重；還清晰得記得，把無人看管、年僅三歲的兒子撇在教室外的寒風(fēng)中，一站九非常鐘的傷心。這十幾年，每當(dāng)遇到困難，想要退縮的時(shí)候，我都會(huì)問自己：當(dāng)時(shí)為什么要選擇這個(gè)職業(yè)？假如說選擇是由于喜愛，那么堅(jiān)守更需要愛。十二年，四千多個(gè)日日夜夜，我歡樂著同學(xué)的歡樂，哀痛著同學(xué)的哀痛。我和他們的故事，一件件，一樁樁，歷歷在目……

那是2022年，生完孩子剛剛四十天，我就返回了講臺(tái)，把嗷嗷待哺的兒子撇在老家。此時(shí)的我體態(tài)臃腫，刨宮產(chǎn)留下的傷口還在隱隱作痛，但我顧不上病痛熬煎和思兒心切，毅然決然地接手了兩個(gè)快班的英語課。為看一眼孩子，我時(shí)常在下班后，騎自行車，抹黑趕回三四十里外的老家。其次天早上，天不亮就趕回來，給同學(xué)上早自習(xí)。冬天，趕回學(xué)校時(shí)，全身冰涼，手凍得拿不起粉筆。每逢這時(shí)，同學(xué)總會(huì)遞過來一杯熱水，關(guān)切地說：“老師，您暖暖手吧”。

2022年，我?guī)?fù)習(xí)班的英語課，自感責(zé)任重大，容不得絲毫馬虎和半點(diǎn)懈怠。也是在這一年，兒子開頭上幼兒園，但是婆婆要在老家照看老人，不能來看孩子。為了扮演好媽媽和老師的角色，我每天起早貪黑，忙里忙外，沒請(qǐng)過一天假，沒耽擱過一節(jié)課。每周末的聯(lián)排是我最難熬的時(shí)候，兩個(gè)班，兩個(gè)聯(lián)排，一上就是一上午。為了不耽擱上課，我經(jīng)常把年僅三歲的兒子關(guān)在教室外面，讓他獨(dú)自玩耍。一天，天氣特殊冷，我像平常一樣上完第一個(gè)聯(lián)排課，出去找他時(shí)，卻發(fā)覺兒子卷縮在教室外的墻角里，睡著了，小臉和小手凍得通紅。我伸手一摸，孩子全身發(fā)燙，怎么叫都叫不醒。我嚇得失聲痛哭，不知所措。同學(xué)們看到后，提示我打120。孩子爸趕到醫(yī)院，二話沒說，上去狠狠地甩了我一個(gè)耳光。我的眼淚奪眶而出，可我一句話都沒說，返回了學(xué)校，接著上其次個(gè)聯(lián)排課。我很想做個(gè)好媽媽，但我也想當(dāng)一個(gè)好老師。這節(jié)課，同學(xué)們是含著眼淚聽得，氣氛熱鬧，沒有一個(gè)同學(xué)搗蛋，連那幾個(gè)常常睡覺的同學(xué)也搶著回答問題。從今，每逢英語課，沒一個(gè)同學(xué)遲到，他們一個(gè)個(gè)變得乖巧懂事，刻苦努力。這年高考，班級(jí)英語及格率達(dá)到90%以上。

2022年，我遇到了人生中最困苦的時(shí)期，孩子爸到外地工作，把年幼的兒子、剛滿三個(gè)月的女兒和年邁多病的婆婆撇給我一個(gè)人。從今，我便獨(dú)自一人帶著這個(gè)上有老，下有小的家庭，負(fù)重前行，一邊要照看好老人和孩子，一邊還要搞好教學(xué)，帶好同學(xué)。我?guī)缀趺刻於际俏妩c(diǎn)起床，做好早飯，送完兒子，再匆忙趕往學(xué)校，備課、上課、批改作業(yè)。下了班，又匆忙去接孩子，做家務(wù)……忙的時(shí)候，就在孩子脖子上掛個(gè)鑰匙，讓他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方設(shè)法把課上完，再去照看他們。恰逢這年，我接了一個(gè)特快班，但是同學(xué)英語特殊差，差到只能考三四非常、五六非常的程度。為帶好這幫同學(xué)，我傾我全部，付出了全部的熱忱、急躁、時(shí)間和精力。每節(jié)課，都提前非常鐘進(jìn)教室，檢查同學(xué)的默寫和背誦。下了班，晚幾非常鐘回家，批改當(dāng)天的默寫和筆記，遇到需要額外輔導(dǎo)的同學(xué)，還要再延遲幾非常鐘，為其講解疑難。實(shí)在批改不完的作業(yè)，備不完的課，帶回家，等孩子睡著了，再批，再備。就這樣，一做就是兩年多，班里每個(gè)同學(xué)用過的默寫本，都有厚厚的一摞。由于同學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄，幾乎每節(jié)課，都要從頭講到尾，沒有休息的機(jī)會(huì)。遇到重點(diǎn)，難點(diǎn)或同學(xué)不理解的學(xué)問，還要找時(shí)間、擠時(shí)間給同學(xué)反復(fù)講，直到他們弄明白。兩年前，由于過度用嗓，我的聲帶出了問題，長(zhǎng)了許多小結(jié)。醫(yī)生建議手術(shù)，還要禁聲半年。我怕耽擱上課，拖到現(xiàn)在，只能靠藥片和擴(kuò)音器維持。伴侶和同事都說，我是個(gè)女漢子。其實(shí)，只有我清晰，自己偷偷哭過多少回。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩年多的努力，大部分同學(xué)都能考及格了，有些同學(xué)能考一百多分。此刻，我覺得全部的付出和努力都是值得的，沒有辜負(fù)自己當(dāng)時(shí)的選擇，對(duì)得起自己對(duì)英語教學(xué)的那份喜愛和執(zhí)著。

泰戈?duì)栒f：“愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！贝髳廴缇?，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少老師，把散發(fā)著生命芳香的大愛，獻(xiàn)給了所鐘愛的教育事業(yè)，卻將苦澀的生活一口吞下。我想他們的無私和奉獻(xiàn)，執(zhí)著和堅(jiān)守也都有著和我同樣的緣由吧——由于喜愛，所以選擇；由于有愛，才能堅(jiān)守。

老師勞模先進(jìn)事跡材料【篇7】

提及香山礦通修隊(duì)女工王水蓮，不樹起大拇指，談及她的家庭，無不被她對(duì)丈夫和子女的深情所感動(dòng)。

王水蓮?fù)菊Q生在一般的農(nóng)夫家庭，自小受父母言傳身教，婚前她就深知：家，女人的一切。她立志將來要做好妻子，好母親。結(jié)婚后，家庭略為貧困，但她遺忘曾經(jīng)的承諾，多年來，王水蓮?fù)緸檎煞?、雙親和子女付出無限的愛。她說：“祖孫三代一家人，家庭幸福樂融融?！碑?dāng)時(shí)她既要上班，又要照看老人和子女，靠著對(duì)家庭深深的愛，永久忙不完的家務(wù)她臉上幸福的笑容。三代之家布滿了愛的暖和，是那么的和諧幸福，那么的溫馨，是左鄰右舍的榜樣。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，王水蓮?fù)居谰眠z忘1988年那個(gè)深夜。當(dāng)丈夫因工受傷的噩耗傳來，一向頑強(qiáng)的她立刻不知所措，雙眼一黑昏倒在地，當(dāng)她被人喚醒時(shí)，三個(gè)年幼的孩子正爬在他身邊哭著、喊著，望著可憐的孩子，王水蓮?fù)玖⒖毯?，是啊，她倒下，于是她著急的背起小的，扯著大的向醫(yī)院跑去。

醫(yī)院的丈夫是滿臉血跡，不醒人事?？凑呷齻€(gè)孩子不停的喊著：“爸爸，你醒醒、爸爸你抱抱我…….”，她在也無法，一下字跪在醫(yī)生面前，抱住醫(yī)生的腿用勁的搖，聲音顫抖：“求求你，救救…….救救他……..”，醫(yī)生們一天一夜的全力搶救，丈夫最終保住了性命，但卻完全丟失了勞動(dòng)力量，留下了特別嚴(yán)峻的后遺癥，生活也自理。從那以后，丈夫在床上再也起來，三代七口之家的生活重?fù)?dān)就落在了王水蓮?fù)疽蝗松砩?，父母因兒子的事故精神過大，常年體弱多病，三個(gè)子女的學(xué)費(fèi)壓的這位曾經(jīng)精干的女人喘不過氣來。她時(shí)常人在深夜悄悄哭泣，可她放棄，為那深深地愛，為那深厚的母子情，在面前她無奈的掙扎著，為全家的生活她負(fù)出了的精力。丈夫看著日漸消瘦的她，總是心疼的流著淚說：“家，你受了太多的苦，真是太委屈你了?！泵慨?dāng)此時(shí)，她總是強(qiáng)忍著淚水并滿臉微笑的勸慰丈夫：“孩子他爹，快別說，家是我的一切，咱們的家，再苦再累也值得?！?/p>

家境如此，孩子門也特別懂事，生活上也特別節(jié)儉。孩子們總是把用完的作業(yè)本反過面來再用，老大的衣服穿小了，老二穿，穿小了老三再穿，從來不和別人攀比吃、穿、用。孩子門也友愛，蘋果也總是讓著吃。王水蓮?fù)菊f：“家雖是貧困，但從孩子的身上，我看到家庭的暖和，讓我感到無比的欣慰和幸福。”就，全家人理解，，貧困并家庭的和諧。愛讓祖孫三代飽償了家的暖和，她的執(zhí)著，使家清貧而幸福。

生活的艱辛，并王水蓮?fù)镜墓ぷ骷で楹蛯?duì)他人的奉獻(xiàn)。

她曾說