在家辦公報(bào)告范文模板第一篇在家辦公報(bào)告范文模板第一篇首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對辦公室工作和我個(gè)人工作的支持。在本學(xué)期，雖然我正式承擔(dān)其辦公室的全面工作，但我在辦公室已經(jīng)整整工作四年了，對辦公室的工作應(yīng)該說很熟悉。我感到非常高興的是辦公室全體人員十分團(tuán)結(jié)，對分配的任何工作都沒有怨言，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對辦公室的工作能夠給與充分的理解。本學(xué)期，為了落實(shí)學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，全面貫徹學(xué)?！皣?yán)、新、實(shí)、快”的工作作風(fēng)，依托高立意、低起點(diǎn)、嚴(yán)要求的工作策略，穩(wěn)步樹立了有禮有節(jié)、不卑不亢的辦公室形象，各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦工作雷厲風(fēng)行完成，為學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮了作用，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)

一、對辦公室工作，提前思考，對任何工作做到計(jì)劃性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)、落實(shí)快捷召開了更夫工作會(huì)議，簽訂了用工合同和責(zé)任狀，實(shí)行基本工資和獎(jiǎng)金分開發(fā)放的方式，本學(xué)期更夫人員上崗及時(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，安全保衛(wèi)工作收到實(shí)效。

2、調(diào)整了保衛(wèi)人員的工作時(shí)間，和各部門責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任狀。

3、召開辦公室全體人員工作會(huì)議和期末總結(jié)，明確了每個(gè)人的崗位責(zé)任，工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰。本學(xué)期辦公室人員積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，沒有特殊工作都能準(zhǔn)時(shí)出席，認(rèn)真記錄。增強(qiáng)了服務(wù)意識，注重自身形象。本學(xué)期在落實(shí)各項(xiàng)工作的時(shí)候，大家都能夠注意態(tài)度和方法，和同志們的關(guān)系處理得比較和諧，沒有發(fā)生一起語言沖突，各項(xiàng)工作都得到了教職工的支持，落實(shí)順利。辦公室全體人員空前團(tuán)結(jié)，工作氣氛融洽，配合默契。每個(gè)人都能從學(xué)校工作的大局出發(fā)，從學(xué)校整體利益出發(fā)，互相支持，工作順心，大家心情舒暢。

二、和辦公室全體人員一道，分工明確，責(zé)任清晰，精誠團(tuán)結(jié)，密切配合，將各項(xiàng)工作落實(shí)到位

三、與其他各部門加強(qiáng)溝通，在工作上能做到主動(dòng)補(bǔ)位

辦公室全體人員與其他各部門加強(qiáng)溝通，密切配合，互相支持，保證學(xué)校整體工作不出現(xiàn)紕漏。教務(wù)處英語班的成立由李明鑫急性具體事務(wù)的管理，他積極主動(dòng)，對學(xué)生登記管理，課堂秩序都認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了順利上課。本學(xué)期辦公室積極配合黨總支進(jìn)行聯(lián)合檢查，配合教學(xué)系列開展教師基本功大賽，配合德育系列進(jìn)行藝術(shù)節(jié)的各種活動(dòng)，配合后勤系列加強(qiáng)線路檢查和改造，排除用電隱患。

辦公室有一條工作原則，屬于辦公室的工作要完成，不屬于辦公室系列的工作其他系列找到了也要完成，不屬于辦公室的工作發(fā)現(xiàn)了問題要說話，要及時(shí)與其他系列溝通，不能讓工作出現(xiàn)真空。本學(xué)期由于其他系列打印機(jī)一直不能用，全校所有學(xué)校和教師的材料都是在辦公室打印的，我們始終積極主動(dòng)幫忙，

四、完善各項(xiàng)管理制度，落實(shí)“科學(xué)管理為主，人本關(guān)懷為輔”的學(xué)校管理理念

為了加強(qiáng)對人、財(cái)、物的管理，本學(xué)期完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事。本學(xué)期，加強(qiáng)對更夫的合同管理，明確工作職責(zé)，執(zhí)行基本工資和獎(jiǎng)金分開的制度;從新簡約明確了請假制度;完善了公章使用登記、文件轉(zhuǎn)接登記、五樓使用登記、辦公室紙張使用登記、攝像照相登記等各種常規(guī)管理。及時(shí)發(fā)放周工作安排，及時(shí)通報(bào)各種違紀(jì)行為，加強(qiáng)了常規(guī)檢查和考核。以上各種管理制度的完善，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，使本學(xué)期學(xué)校常務(wù)工作井然有序。

本學(xué)期，很少有休息的日子，幾乎每周的休息日都要來學(xué)校，除了忙工作外，不斷讀書學(xué)習(xí)，本學(xué)期，在《教書育人》雜志上發(fā)表論文一篇。

五、在工作中發(fā)現(xiàn)存在的不足，還有待進(jìn)一步提高和完善的工作本職工作不能認(rèn)真負(fù)責(zé)，崗位意識不強(qiáng)。個(gè)別崗位的人，不能盡職盡責(zé)地完成應(yīng)該自己的本職工作，需要不斷地督促。不能完成自己的工作職責(zé)，一是一個(gè)崗位就沒必要設(shè)置，喪失了自己存在的意義，二是增加了辦公室的負(fù)擔(dān)。

在家辦公報(bào)告范文模板第二篇非常有幸能參加這一次深度學(xué)習(xí)。平時(shí)一日生活中我們比較迷茫，聆聽了葉教授的授課后，讓我了解到幸福課程的教育理念和教育意義，幸福課程有一個(gè)強(qiáng)大的教師群，可以幫助我們老師解決在實(shí)踐過程中遇到的問題，可以一起去探討，一起去解決，也提高了我們的教育能力。

好的課程是能夠激發(fā)孩子們的探索欲望，真正的讓孩子們成為學(xué)習(xí)主體。很喜歡這種正能量的幸福傳遞，我們以前總是為做主題墻而煩惱，現(xiàn)在，我們會(huì)把孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接放到主題墻上，從而減輕了教師的負(fù)擔(dān)。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到自身需要不斷充實(shí)和提高，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位老師優(yōu)秀品質(zhì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后工作生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，培育我們祖國未來的花朵。

在家辦公報(bào)告范文模板第三篇“在家孝敬父母、在校尊敬老師、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”

主題德育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價(jià)值觀，它的基本內(nèi)涵是孝敬父母，尊敬師長；核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長，培養(yǎng)愛心，培養(yǎng)感恩之心。新時(shí)期的孝德教育就是對受教育者進(jìn)行孝敬父母、關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)的道德教育；是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，實(shí)施公民道德建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的生動(dòng)體現(xiàn)；是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園、和諧人際關(guān)系的具體實(shí)踐。學(xué)校把“孝德”教育作為德育教育的重要內(nèi)容，把孝德教育滲透在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，并深入開展以“孝敬父母”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關(guān)心他人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過孝敬父母、尊敬師長，培養(yǎng)愛心，從而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華。

2、形成濃厚的“尊敬長輩、孝敬父母”教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而達(dá)到人人孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛社會(huì)、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚。

3、通過孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

4、孝德教育實(shí)踐作為我校開展德育工作的一個(gè)突破口，重在讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，要形成機(jī)制，長久堅(jiān)持。

三、活動(dòng)安排

1、時(shí)間：20

11、3、22～20

11、3、29

2、活動(dòng)組織：

“尊敬師長、孝敬父母”主題德育活動(dòng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織安排如下：

總負(fù)責(zé)：哈曉華總協(xié)調(diào)：趙志恩

總策劃：趙志恩

總實(shí)施：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，學(xué)校少先大隊(duì)、團(tuán)總支、各班主任

3、參與活動(dòng)對象：青林鄉(xiāng)中心學(xué)校各班級

四、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（3月21日～3月22日）

各年級各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)“尊敬長輩、孝敬父母”德育活動(dòng)實(shí)施方案，利用黑板報(bào)、校園廣播、校報(bào)、宣傳欄等陣地，通過召開專題班會(huì)等，全方位地進(jìn)行孝德教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。各班張貼團(tuán)委學(xué)生會(huì)《實(shí)施“尊敬師長、孝敬父母”德育活動(dòng)倡議書》，創(chuàng)設(shè)濃厚的孝德教育氛圍。

（二）全面實(shí)施（3月22日～3月29日）

1、一次孝敬父母格言征集活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)名人名言、名人孝德故事，學(xué)習(xí)學(xué)生身邊的孝德事跡。各年級各班落實(shí)。

2、出一期關(guān)于孝德方面的大型黑板報(bào)、櫥窗。各年級組落實(shí)、美術(shù)組協(xié)助美工處理。

3、開展一次“孝德”主題班會(huì)

A、開展“春暉寸草心”算親情賬活動(dòng)。各班組織學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。一算父母家庭年收入帳；二算進(jìn)入高中后，自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出情況；三算高校四年的教育成本；四算自己生活中存在多少浪費(fèi)現(xiàn)象。

B、布置愛心家庭作業(yè)。①幫家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。②以自己的進(jìn)步送給父母一個(gè)驚喜。③給父母講一個(gè)開心的故事。由各班要求學(xué)生本周周末完成，回校后寫出自己的感受在班級活動(dòng)中交流。

C、行孝心關(guān)愛父母。開展“為父母節(jié)約一分錢”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)、攀比現(xiàn)象，不使用手機(jī)、小靈通、MP

3、隨身聽等高檔消費(fèi)品；尊重父母的勞動(dòng)成果；體貼父母關(guān)心父母，減少或謝絕父母來校探望。各年級學(xué)生會(huì)組織手寫倡議書、班級學(xué)生集體簽名張貼各班櫥窗。

4、“一封家書表孝心，一紙文墨謝師恩”活動(dòng)。以班級為單位組織學(xué)生給父母寫一封信，向父母匯報(bào)近期的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)對父母家人的感激之情，各年級統(tǒng)一組織寄信給學(xué)生家長。

5、組織開展“學(xué)會(huì)感恩孝敬父母”主題教育演講比賽和征文活動(dòng)。各班初評推薦兩名參加年級征文比賽活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)由團(tuán)委、語文組負(fù)責(zé)。各年級可根據(jù)實(shí)際情況將演講比賽更改成各類形式多樣的團(tuán)隊(duì)“孝德”教育。

6、周末觀看欣賞關(guān)于感恩方面的電影。（各年級政治組推薦電影名稱，民族部組織學(xué)生周末集體觀看電影）

7、會(huì)唱一首“尊敬長輩、孝敬父母”的歌曲。推薦歌曲：《懂你》、《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》等。此工作由音樂組落實(shí)，各班利用音樂課組織唱詠，每班推薦一名或一組參加校級比賽，學(xué)校同時(shí)組織合唱隊(duì)。

8、編寫孝德教育實(shí)踐校本教材，將孝德教育分模塊實(shí)踐納入年級德育體系之中，1并根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)安排具體內(nèi)容。并匯編于校本課程體系中去，此項(xiàng)任務(wù)由學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)落實(shí)。

（三）總結(jié)評優(yōu)（3月30日～3月31日）

1、總結(jié)提煉，深化認(rèn)識。學(xué)生談自己“學(xué)孝”、“行孝”的感受和體會(huì)，各年級、各班作好各類活動(dòng)總結(jié)（圖片、文字打包上傳）。

2、由學(xué)校組織對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。評選孝德教育示范班每個(gè)年級2個(gè)，評選孝心學(xué)生每班2名，全校表彰百名“孝德之星”。

五、活動(dòng)要求

1、各年級和各教研組要高度重視、嚴(yán)密組織，嚴(yán)格落實(shí)“尊敬長輩，孝敬父母”德育主題教育實(shí)施方案，結(jié)合年段、教研組實(shí)際情況，創(chuàng)造性開展工作，確保此主題教育收到積極、良好的效果。要發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用。加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，營造良好的環(huán)境和氛圍。

2、各班級建立學(xué)生孝德教育活動(dòng)記錄簿，安排專人負(fù)責(zé)，詳細(xì)記錄班級開展活動(dòng)的落實(shí)情況。緊密家校聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)家長助教積極性，引導(dǎo)家長參與到這項(xiàng)德育活動(dòng)中來，促進(jìn)孩子和父母的有效交流和溝通。

3、要與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，充分利用一切活動(dòng)和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟孝之心、孝之行、孝之道。

4、要結(jié)合中小學(xué)生行為規(guī)范的相關(guān)條款內(nèi)容，從小處著手，細(xì)致深入，常抓不懈。各年級各班根據(jù)本年段實(shí)際情況訂出相關(guān)的活動(dòng)計(jì)劃。

5、政教處在此項(xiàng)活動(dòng)過程中將加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查力度，及時(shí)通報(bào)主題德育活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)表揚(yáng)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的各方面典型人物和事跡，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)將活動(dòng)向縱深發(fā)展。各班級活動(dòng)落實(shí)情況納入班級考評。

6、各班在開展此活動(dòng)的過程中，評出相關(guān)的“孝德之星”，此活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將評出“孝德之星”予以表彰。

主題德育活動(dòng)實(shí)施方案“在家孝敬父母、在校尊敬老師、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”

在家辦公報(bào)告范文模板第四篇“在家孝敬父母、在校尊敬師長、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”

主題教育實(shí)施方案

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”感恩是中國人的美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)，懂得感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求?？鬃釉唬骸叭收邜廴恕敝挥卸脨鄣娜瞬艜?huì)懂得珍惜，才會(huì)善待自己，善待他人。感恩教育是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。為此，政教處結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

針對學(xué)生中普遍存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、學(xué)生與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，通過多層面的活動(dòng)，以潤物細(xì)無聲的力量，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，升華情感，從而形成道德認(rèn)同，增強(qiáng)愛心行動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的責(zé)任意識，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒學(xué)生的感恩意識，使學(xué)生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，增強(qiáng)中、小學(xué)生思想道德教育，增強(qiáng)中、小學(xué)生對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任意識，并使這種意識轉(zhuǎn)化為孜孜以求，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。希望通過此次系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)和造就具有感恩意識的人，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在：

1、在家里：孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；

2、在學(xué)校：尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；

3、在社會(huì)：遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。

二、活動(dòng)主題：“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”

三、活動(dòng)時(shí)間：2009年2月22日—4月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）開展四個(gè)“感謝”活動(dòng)（由班主任負(fù)責(zé)安排）

1、感謝祖國培養(yǎng)我：愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé)，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

（1）每一次升旗儀式每位學(xué)生要認(rèn)真參加，認(rèn)真聽講國旗下講話,不能缺席。（2）組織學(xué)生認(rèn)識《感動(dòng)中國年度十大人物》。

（3）了解關(guān)于祖國的“世界之最”，如科技、軍事、文化、人文等有關(guān)資料。

2、感謝父母養(yǎng)育我：如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就一定會(huì)知恩圖報(bào)，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛，將來就不可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人。

（1）布置愛心家庭作業(yè)。

我為家里經(jīng)常必做的五件家務(wù)：打掃衛(wèi)生；疊被；幫廚洗碗、洗衣物；給父母客人敬茶；隨父母探望長輩、親戚。

（2）寄給父母長輩一封《謝謝您，我的......》感恩的信。（3）有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動(dòng)。（4）傾聽父母長輩的成長過程和艱苦創(chuàng)業(yè)史，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

（5）收集二十四孝故事：《孝感動(dòng)天》、《親嘗湯藥》、《嚙指痛心》、《百里負(fù)米》、《蘆衣順母》、《鹿乳奉親》、《戲彩娛親》、《賣身葬父》、《刻木事親》、《行傭供母》、《懷橘遺親》、《埋兒奉母》、《扇枕溫衾》、《拾葚異器》、《涌泉躍鯉》、《聞雷泣墓》、《乳姑不怠》、《臥冰求鯉》、《恣蚊飽血》、《扼虎救父》、《哭竹生筍》、《嘗糞憂心》、《棄官尋母》、《滌親溺器》，感知中華民族的傳統(tǒng)美德。（此資料由校宣傳組負(fù)責(zé)下載、宣傳，校園廣播負(fù)責(zé)利用放學(xué)時(shí)間進(jìn)行宣傳教育）。

3、感謝老師教育我：老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，老師是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。

（1）記錄教師講授一節(jié)課的經(jīng)過，向?qū)W科教師學(xué)備一節(jié)課教案，體驗(yàn)老師備課的艱辛。

（2）開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來表達(dá)對老師的感激之情。（3）開展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講“十字”文明用語（您好、請、謝謝、對不起、再見），遇到老師和年長者自覺點(diǎn)頭問好（標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”），逐步培養(yǎng)自己的禮貌習(xí)慣。

4、感謝他人幫助我：生活在集體中的一員，要關(guān)心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)善待別人，學(xué)會(huì)感謝別人

（1）開展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。

（2）開展“今天我值日”活動(dòng)。

（3）回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等通訊手段表達(dá)你們的感恩心情。

（二）開展感恩教育主題班會(huì)（負(fù)責(zé)人：錢劍飛鮑龍）

1、班主任組織學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會(huì)。

2、活動(dòng)內(nèi)容——算算親情賬：

（1）算一算自己進(jìn)入高中后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價(jià)。

（2）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，估算出家長為自己的投資。（3）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（4）假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。得出“天下難得父母心”的現(xiàn)實(shí)論據(jù)。

3、圍繞“感恩”主題，出一期專題板報(bào)。

4、各班級要將活動(dòng)形成文字總結(jié)材料上交德育處。

（三）開展感恩教育征文活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：徐友琪、王華）

1、以“感恩”為主題，開展師生征文活動(dòng)。

2、由語文組教師負(fù)責(zé)組織匯總，中小學(xué)部教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評選和表彰。

（四）開展感恩演講比賽（負(fù)責(zé)人：陳海峰、盧勇）

1、以“感恩”為主題，開展演講比賽。

2、由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織和評選。。

3、報(bào)名地點(diǎn)：校團(tuán)委

4、比賽時(shí)間：5月15日

5、比賽地點(diǎn)：階梯教室

（五）開展看感恩影片，吟誦感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動(dòng)。

1、學(xué)校統(tǒng)一播放或班主任自行組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《感動(dòng)中國年度十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等優(yōu)秀感恩教育影片。

2、校園廣播室播放、音樂老師要教會(huì)學(xué)生傳唱“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說句心里話》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。

3、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、宣傳部負(fù)責(zé)組織推介學(xué)生撰寫的感恩美文、講感恩之言的活動(dòng)。

六、活動(dòng)總結(jié)與評比

1、實(shí)踐原則：結(jié)合班情，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。

2、各班要結(jié)合學(xué)校方案，整合各類活動(dòng)和力量，卓有成效地開展好。

3、各班活動(dòng)要作好記錄，并有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。

4、以上活動(dòng)納入班級考評，由學(xué)校組織對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。

在家辦公報(bào)告范文模板第五篇全城實(shí)行閉環(huán)式管理，市民居家不得外出，此次新冠肺炎疫情不僅給我們生活按上了暫停鍵，更打亂了工作的節(jié)奏。值得慶幸的是，省政府迅速進(jìn)戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，保障了全市市民的正常生活。

從六號至今已居家辦公十八天，從線上產(chǎn)品培訓(xùn)、大中型對公客戶信貸業(yè)務(wù)的專題培訓(xùn)，到客戶營銷、產(chǎn)品推薦、再到金融線上微沙的舉辦，作為新入行的員工我切實(shí)有了深刻的體會(huì)和感悟。

一、轉(zhuǎn)變身份和心態(tài)

粗略一算，入行已經(jīng)五個(gè)月了。從學(xué)生到銀行人的變化很大，但是這次線上辦公確實(shí)給我提供了很好的機(jī)會(huì)幫助我成長。從產(chǎn)品條線來講，老師們系統(tǒng)型的培訓(xùn)填補(bǔ)了我對產(chǎn)品認(rèn)知的漏洞，也讓我更清晰的學(xué)習(xí)到不同產(chǎn)品的營銷方法和客群。從一次次的線上微沙的舉辦讓我深知作為銀行人需要具備扎實(shí)全面的金融知識，為客戶提供貼心專業(yè)的金融服務(wù)才能獲得客戶的認(rèn)可和青睞。每一次的培訓(xùn)和活動(dòng)都促使我逐漸擺脫稚氣，逐步增強(qiáng)服務(wù)理念。

二、常態(tài)化學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的.方面不僅僅是對產(chǎn)品的了解，更是要學(xué)習(xí)同事身上的長處。新員工在各個(gè)方面都需要提升。做到業(yè)務(wù)精通，服務(wù)到位更是我一直追求的目標(biāo)。用心，細(xì)心，貼心是我向各位同事身上學(xué)習(xí)到的最珍貴的品質(zhì)。

此次新冠肺炎疫情讓我感受到了線上營銷的重要性。繼續(xù)增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力與銷售能力是我要一直要追求的目標(biāo)。相信在后期的工作中我還會(huì)有更大提升空間。

在家辦公報(bào)告范文模板第六篇延期開學(xué)，是對每個(gè)幼兒和幼兒家庭的有效保護(hù)，也是對抗疫情的義務(wù)和責(zé)任。

然而，停課不停學(xué)，我們在行動(dòng)！抗擊疫情期間，康橋公學(xué)幼兒園制定了“戰(zhàn)疫情—我行動(dòng)”線上活動(dòng)方案，督促幼兒在延期開學(xué)期間依然能夠日就月將、健康成長！

一、科學(xué)“宅”，戰(zhàn)疫情

新型冠狀病毒疫情牽動(dòng)著全國人民的心，康橋公學(xué)幼兒園也惦念著每個(gè)幼兒的身心健康。

為了防控疫情蔓延、避免接觸感染，孩子們和家長朋友們不得不“宅”在家中。

但是，宅在家里不意味著與外界切斷聯(lián)系，不代表著沒有時(shí)間觀念，而是應(yīng)該充分利用好這個(gè)時(shí)機(jī)，科學(xué)安排時(shí)間，鍛煉孩子們養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，引導(dǎo)家長朋友們和孩子彼此陪伴、建立愛的鏈接，從而促進(jìn)孩子內(nèi)在生命的成長！

同時(shí)，請各位家長朋友們嚴(yán)格執(zhí)行日報(bào)制度，每日主動(dòng)在班級群上報(bào)幼兒們的健康情況。

二、線上活動(dòng)不斷，保證成長質(zhì)量

延期上課期間，請家長朋友們與班級老師保持聯(lián)系。

2月3日前，康橋公學(xué)幼兒園的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和教師團(tuán)隊(duì)會(huì)開發(fā)一些有趣的互動(dòng)游戲和手工課程，并由各班級老師發(fā)布在微信群中或轉(zhuǎn)發(fā)給各位家長朋友，既確保幼兒在假期中的學(xué)習(xí)效率和成長質(zhì)量，又增強(qiáng)家長與孩子之間的良好親子互動(dòng)，讓孩子和家長快樂宅家。

2月3日開始，我園將采取線上、線下相結(jié)合的模式，利用多種媒體平臺(tái)，采取“定時(shí)間、定內(nèi)容、定教師”的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)幼兒在家學(xué)習(xí)。

三、家園共育，攜手并進(jìn)

疫情當(dāng)前，孩子們無法開學(xué)，家長們無法上班，康橋幼兒園會(huì)利用掌通家園平臺(tái)，指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)和感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)行親子制作、親子閱讀、主題繪畫等活動(dòng)，支持家長朋友和孩子們共同度過一個(gè)愉快的假期。

同時(shí)，班級老師將收集孩子們的精彩作品、活動(dòng)圖片，用微信或者公眾號再展示給孩子們，促進(jìn)孩子之間的交流、學(xué)習(xí)與成長。

疫情當(dāng)前，需要我們堅(jiān)定信心，勇于面對；

春天不遠(yuǎn)，希望我們惜時(shí)勤勉，日日精進(jìn)。

攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，那么，這一仗的勝利必將屬于我們！

在家辦公報(bào)告范文模板第七篇三、老師省下很多教學(xué)管理時(shí)間，可潛心充分備課

當(dāng)然，我始終認(rèn)為線上教學(xué)還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學(xué)，它還是有它的局限性的：

1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動(dòng)有限

直播課上我看不到每個(gè)學(xué)生，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時(shí)地進(jìn)行聽課效果反饋，也無法對學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點(diǎn)名提問某個(gè)學(xué)生問題，了解他的思維狀態(tài)，只能是學(xué)生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學(xué)，不能實(shí)現(xiàn)小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動(dòng)和交流很有限，讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。

2、幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間，不能很好地分層教學(xué)

在家辦公報(bào)告范文模板第八篇當(dāng)孩子還是孩子，游戲時(shí)充滿熱情，如今，同樣的熱情，只在工作時(shí)才有……葉平枝教授內(nèi)容豐富的線上課程給了我非常大的啟發(fā)和觸動(dòng)。

“授人以魚不如授人以漁”，深以為然，現(xiàn)代社會(huì)需要深度學(xué)習(xí)，只有深度學(xué)習(xí)的教育才能讓孩子獲得全面發(fā)展，讓人更好地進(jìn)行自我提升，獲得綜合競爭的能力。未來競爭力不是知識的競爭，而是人的能力的競爭，包括健康力、自信力、交往力、堅(jiān)韌力、學(xué)習(xí)力、審美力、創(chuàng)造力。這七個(gè)能力指導(dǎo)著我們更好地進(jìn)行全面發(fā)展，完善自身的能力。

接下來的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，我會(huì)將所學(xué)很好地運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，在加強(qiáng)自身深度學(xué)習(xí)的同時(shí)，引領(lǐng)孩子進(jìn)入到深度學(xué)習(xí)。

期待我們的教育最終能像呼吸一樣正常，讓幸福像花兒一樣綻放。

在家辦公報(bào)告范文模板第九篇小學(xué)生在家文明禮儀考核表

注：60-70為一般，71-89為良好，90-100為優(yōu)秀。篇2：文明禮儀小標(biāo)兵(在家)評價(jià)表

中關(guān)村三小學(xué)生在家文明禮儀評價(jià)表

班級姓名2012年3月中關(guān)村三小學(xué)生在家文明禮儀評價(jià)表

班級姓名2012年3月篇3：文明禮儀在我身邊

文明禮儀在我身邊

孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”，意思是：如果沒有文明禮儀,則不能在社會(huì)及家庭立足。小時(shí)候，媽媽常對我說，要做個(gè)懂禮貌的人?，F(xiàn)在，常在公益廣告上看到“講文明，樹新風(fēng)”的標(biāo)語。文明禮儀已是人們在生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣。

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌，文明禮儀是中國人的傳統(tǒng)美德，在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。東漢末年的時(shí)候，有一位父親買了一些梨，到家后，父親特地選了一個(gè)最大的梨子給小兒子孔融，孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨,大的梨應(yīng)該給哥哥吃。”父親聽到后感到十分驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟懂得謙讓。我從小就被這個(gè)故事所啟迪，“孔融讓梨”這件事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰又不想尊重自己呢？所以作為一個(gè)初中生，首先我們應(yīng)在學(xué)校尊敬老師，在家尊敬長輩，在社會(huì)上尊敬他人，才能獲得別人的尊重。

文明就在身邊。曾在放學(xué)途中經(jīng)歷的一幕令我十分難忘。那天我沿著熟悉的路回家，塞車十分嚴(yán)重。忽然“哐當(dāng)”的幾聲引起了我的注意。我聞聲望去，是一位撿破爛的老人，忽然的剎車，讓車上的易拉罐掉落在地。后面的人看老人沒有繼續(xù)向前騎車，不耐煩地叫嚷著。老人望著那幾個(gè)易拉罐，似乎猶豫著是否下車去撿。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)年輕人撿起那幾個(gè)“珍貴的罐子”，走近老人，將它們放進(jìn)車?yán)?。老人望著年輕人，感激地微笑著，年輕人也微微一笑。然而，年輕人很快走遠(yuǎn)了，老人也迅速前進(jìn)。路似乎不塞了，我愉快地向前騎去。這就是文明禮儀在我們周圍一個(gè)小小的體現(xiàn)，做一個(gè)文明的人，為身邊的人、事、物增添一份溫情。

古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”文明禮儀就在身邊，我們應(yīng)該用行動(dòng)去實(shí)踐，去證明，做一個(gè)講文明，懂禮貌的人。篇4：小學(xué)生文明禮儀常識(家庭篇)小學(xué)生文明禮儀常識（家庭篇）

一、家庭禮儀：

1、尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導(dǎo)，經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。

2、關(guān)心體貼父母。承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，例如幫助父母整理家務(wù)，打掃衛(wèi)生等，主動(dòng)為父母服務(wù)，表達(dá)對父母的孝心，盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。

3、對父母態(tài)度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地解釋、說明。

4、離家或回家與父母打招呼，未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠(yuǎn)出及無故在外過夜。長輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。

5、進(jìn)父母房間要先敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入。不得隨意翻動(dòng)父母的私人用品。

6、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。

7、生活節(jié)儉，不浪費(fèi)，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過分要求。

8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應(yīng)以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動(dòng)問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應(yīng)送到門外，并說“再見！”或“歡迎再來”。

二、餐桌禮儀

1、請長輩先入座。

2、等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

3、吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

4、別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

5、主動(dòng)給長輩添飯加菜。

6、先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

7、碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

三、待客禮儀

1、客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

2、自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。

3、父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。

4、吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。

5、接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。

6、送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

四、做客禮儀

1、去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

2、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

3、不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。

4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物；

5、告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。篇5：我身邊的文明禮儀

在我們的生活中，文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們的身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的。其中有一件關(guān)于同學(xué)之間友情方面的事情，一直讓我記憶猶新。“下雨了！”別班一位同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣在樓道內(nèi)的一聲大叫，把下雨的消息傳到我們?nèi)?）班每一個(gè)人的耳中。此時(shí)，下課鈴聲響起，“好，今天課就上到這里，下課！”老師說完，走出了教室。同學(xué)們收拾書包，準(zhǔn)備回家?！拔覜]帶傘，怎么辦呢？”有些同學(xué)在自言自語。這時(shí)我才意識到我也沒帶傘，前幾天有些感冒，這雨要是一淋，還不知得再去打幾天針呢！我這樣想著，無奈的走出了教室。我走到一樓走廊時(shí)，呆呆地望著嘩啦嘩啦的大雨，真是太希望有一把傘了?！班耍黄鹱甙?！”這時(shí)，我身后傳來了熟悉的聲音。我回頭一看，是我班的迪麗達(dá)爾同學(xué)，她打著傘走到我身邊，不由分說摟著我就走到雨中。我倆邊走邊聊，很快走出了校門。媽媽正在校外焦急地等著，當(dāng)我鉆到媽媽的傘下向迪麗達(dá)爾告別時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她的大半個(gè)身子已經(jīng)被大雨淋濕了，烏黑的發(fā)梢上都滴答著雨水。原來她為了不讓我淋著雨，就把雨傘全偏向了我這邊??這樣同學(xué)之間互助的文明禮儀事例在我們班數(shù)不勝數(shù)。就是通過這樣的小事情，我們更加認(rèn)識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們要時(shí)刻記住：把文明放在心上，塑美麗人格風(fēng)尚！讓這個(gè)美麗的校園充滿了“愛的溫馨”！

三（1）班周錦怡

威力達(dá)娜今年8歲了，是疏附縣二小的學(xué)生。在老師的辛勤教育下，她逐步感受到學(xué)校里的文明氣息，牢記了學(xué)校的文明禮儀常規(guī)，積極、主動(dòng)地幫助有困難的小朋友，樂意做老師的小助手，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

在家里，威力達(dá)娜也嚴(yán)格要求自己。尊老愛幼，主動(dòng)幫我們家長做些力所能及的事，自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細(xì)節(jié)間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風(fēng)尚！

記得有一次，我們出去游玩時(shí)乘坐公共汽車，在汽車上，有一位二十多歲的小伙子不顧其他乘客的感受在吞云吐霧，氣味難聞。威力達(dá)娜看到后走上前去竟然奶聲奶氣地說：“叔叔，在公共場合請不要抽煙，好嗎？”小伙子聽后不好意思地笑了，隨后便主動(dòng)滅了煙。不一會(huì)兒，車上又上來一位行動(dòng)不便的老人。威力達(dá)娜發(fā)現(xiàn)后連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點(diǎn)，坐我這里吧！”老人坐下后撫摸著她的頭欣慰地笑了。其實(shí)在生活中，只要我們一直堅(jiān)信這樣一句話：短期姿色最重要；長期智慧最重要；終身德行最重要！德行的好環(huán)，不也需要禮儀來填補(bǔ)嗎？而禮儀不需要任何時(shí)間的演練，它是一種直播！

李正陽同學(xué)，今年9歲，是我班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，熱愛祖國，熱愛母校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，同學(xué)們都愿意接近她。只要有困難，同學(xué)們就會(huì)去找她，她都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸她有同情心、有愛心。作為一名班干部，李正陽同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽講。對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，她會(huì)上前指正，對其進(jìn)行批評教育，直到那位同學(xué)真心悔過。每當(dāng)有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心。他她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。

在家里，她是一位自立的好孩子。能主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，能有禮貌地招待客人，堅(jiān)持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學(xué)校，她是個(gè)守紀(jì)律、講禮貌的學(xué)生。能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，見到老師，都會(huì)問上一聲“老師好”；見到同學(xué)們，也會(huì)說上一聲早。當(dāng)別人幫助了她，她會(huì)有禮貌地道聲謝。她不會(huì)和同學(xué)打打鬧鬧，不會(huì)在公共場合大聲喧嘩，影響他人。

他是個(gè)講衛(wèi)生的小天使，無論在校內(nèi)還是校外，都時(shí)時(shí)處處講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便吃零食，更不會(huì)亂丟紙屑雜物。深受老師和同學(xué)的好評。他還是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，對知識充滿了渴望，她各學(xué)科成績都很優(yōu)秀。上課積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)好各門功課。老師和同學(xué)們都選她做學(xué)習(xí)委員，為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天她都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好作業(yè)，按時(shí)組織早讀午寫。當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長補(bǔ)短。他多次受到諸位老師的表揚(yáng)，成了同學(xué)們的楷模。

開拓進(jìn)取，爭做時(shí)代弄潮兒

我叫李正陽，來自三（1）班，我沒有傳奇的經(jīng)歷，只有平凡中的執(zhí)著；我沒有睿智的言語，只有務(wù)實(shí)中的奮進(jìn)；我雖平凡，卻決不甘于平庸和碌碌無為；我雖不，但我有文明的言行。

我具備一名文明禮儀標(biāo)兵所應(yīng)具的品德與氣度！我國自古就被譽(yù)為“禮儀之邦”，“文明的搖藍(lán)”。人之初，性本善，我從小就崇尚文明，加入了文明的行列！

作為一名少先隊(duì)員長，我熱愛我的集體，關(guān)心我的同學(xué)，并總是以文明的方行影響和團(tuán)結(jié)我的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)決地站出來，以理服人。作為班上的文明標(biāo)兵，我同樣能夠積極進(jìn)取，做好表率，促使我們的集體成為文明的集體。使大家都能夠行動(dòng)起來，告別陋習(xí)，反對迷信，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

我有很強(qiáng)的正義感，我懂得寬容，喜歡幫助同學(xué)，因?yàn)槔卒h是我的榜樣，我始終以雷鋒精神鼓舞自己，并付之于行動(dòng)。曾多少次風(fēng)雨中，我都能夠無私地幫助沒帶傘的同學(xué)，護(hù)送他們回家。當(dāng)同學(xué)們遇到困難，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手為同學(xué)服務(wù)。只要同學(xué)生病我都能主動(dòng)地送他們?nèi)メt(yī)務(wù)室。每當(dāng)這些同學(xué)向我表示感謝時(shí)，我總覺得這些并不值得感謝，因?yàn)榛ブ巧鐣?huì)的公德，奉獻(xiàn)才是人生的真諦！我希望世界上所有正義的人們，都能夠?qū)W習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，將真、善、美的種子永駐于心。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將變成美好的人間。為文明而不懈追求，為文明而不斷進(jìn)取，讓文明強(qiáng)音在奮進(jìn)中升騰，是我們每一個(gè)炎黃子孫，華夏兒女共同的職責(zé)。

我具備一名文明標(biāo)兵所應(yīng)具的熱情與正氣。不論成功與否，我都將以文明標(biāo)兵所應(yīng)備的素質(zhì)規(guī)范自己的行為，不懈努力，追求卓越，開拓進(jìn)取，爭做時(shí)代弄潮兒！

九（4）班王銳

該生遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，忠誠老實(shí)，品行良好，特別是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)特別關(guān)心，十分有愛心，對同學(xué)熱心掛腸，學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀。在勞動(dòng)中樂于吃苦，從不叫一聲累，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)要求做。

勤奮是該生的性格，每早一起床就督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生，哪有一點(diǎn)沒搞好，自己親自做，從不埋怨其他人?？炭嗍撬奶煨?，每天無論課內(nèi)課外總是抱著書在學(xué)習(xí)，每次考試總是在班里前兩名，自己不僅這樣，還樂于幫助其他人學(xué)習(xí)，被同學(xué)們稱為班里的無名“老師”。執(zhí)著是她追求的人生目標(biāo)，她的理想是考上高中，為了實(shí)現(xiàn)理想，她寧愿瘦一層皮，也要達(dá)人生的彼岸。八（4）班鄧思

鄧思：八（4）班學(xué)習(xí)委員，你始終保持高度責(zé)任心，雷厲風(fēng)行的處事格調(diào)，盡心竭力毫無怨言，默默地奉獻(xiàn)著。

你總是以究根刨底的方式去對待學(xué)習(xí)中所遇到的疑難雜癥，靜靜地，摸索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，不斷超越自我，劃過界限，勢如破竹，成功=99%汗水+1%天賦，這既是你的座佑銘，而更好進(jìn)是對你的證實(shí)，你那炙熱的求學(xué)之心時(shí)時(shí)激勵(lì)感染著我們?！靶『刹怕都饧饨恰蔽覀儓?jiān)信：積極進(jìn)取永不言棄的你，定會(huì)成為最閃亮的那顆星。

在家辦公報(bào)告范文模板第十篇不在家的日子

“10月21日起至12月7日，到遂寧市委黨校參加培訓(xùn)?！苯衲?月，信心滿滿地接受了一年級語文教學(xué)兼班主任的挑戰(zhàn)。剛開始，孩子們常常不甩我，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，孩子們剛知道怎么聽課，卻接到這個(gè)通知，心里特別糾結(jié)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對我來說已是家常便飯，幾乎年年都有，可這么長時(shí)間的培訓(xùn)還是第一次，況且對這一班的孩子，我非常喜歡，看到他們一天天懂事，心里別提有多高興，特有成就感。這是只有一年級第一學(xué)期才會(huì)有的感受吧。

說是培訓(xùn)，我可有備而來，帶著薛瑞萍的《心平氣和的一年級》來的。有的教授的講座實(shí)在不敢恭維，每每這個(gè)時(shí)候，我便心平氣和地看起“薛瑞萍”來?？粗且黄脨坌呐c智慧澆鑄的文字，我無數(shù)次心潮起伏，有豁然開朗，有感同身受，更多的是佩服，是敬仰。同時(shí)，也讓我有了建班級博客和寫教學(xué)日志的沖動(dòng)，后來變成了“決心”。光棍節(jié)那天，我建了這個(gè)博客“幸運(yùn)草”，還建了家長QQ群，并通知家長加入。第一天便有十幾位家長加入，令人欣慰。建QQ群是為了逼自己克服惰性。等這次培訓(xùn)結(jié)束，這個(gè)博客便是我們

1、2班所有家長、孩子、老師共同的家，我們將在這個(gè)博客里一起成長！

QQ群里、手機(jī)短信里，常有家長說孩子想我了，心底便泛起一股溫?zé)岬奈兜?，我又何嘗不是如此——無時(shí)無刻不在想念著心愛的孩子們。一個(gè)多月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也清晰地浮現(xiàn)在眼前——

忘不了——開學(xué)沒幾天，女生中的最小個(gè)黃瀟藝拿著一張紙來到講臺(tái)前：“張老師，這是你畫的一幅畫，送給您！”“謝謝！”我微笑著接過畫，怎么也想不明白她為什么要送我這幅畫，因?yàn)樯厦嬷挥袃晌簧聿臉O苗條的美少女?！澳銥槭裁此臀疫@幅畫呀？”“張老師，這個(gè)是您，您是人魚公主！”她仰著天真的小臉蛋一本正經(jīng)地說，我笑了，心里既高興，又感動(dòng)，因?yàn)樗鼇碜杂诩冋娴男撵`對自己的肯定。

忘不了——那天，我去上第四節(jié)課（前一節(jié)課是美術(shù)），黃俊韜跑來向我哭訴：“張老師，我沒有擦掉我的學(xué)號，是美術(shù)老師擦的！我表現(xiàn)好了，美術(shù)老師把我從黑屋子里救出來了！”緊隨其后的幾個(gè)小家伙一臉正氣，毫不退讓：“就是他擦掉的，美術(shù)老師把他拉進(jìn)黑屋子了！”“我沒有擦，是美術(shù)老師擦的！嗚——”聲音更大，哭聲也更凄慘了。直覺告訴我，且不說群眾的眼睛是雪亮的，就憑黃俊韜一貫的表現(xiàn)，多半是他說謊了，但他的哭聲讓我冷靜下來，我提醒自己，不能小視或敷衍。我隨即給美術(shù)老師打電話，可沒人接。上課鈴響了，我說：“同學(xué)們，現(xiàn)在上課，下課后我會(huì)再打電話給美術(shù)老師求證，大家放心，張老師不會(huì)冤枉一個(gè)好人，也絕不會(huì)放過一個(gè)壞人?！焙髞淼慕Y(jié)果完全出乎我的意料：正如黃俊韜所說，他開始表現(xiàn)不好，進(jìn)了黑屋子，可后來表現(xiàn)好了，被美術(shù)老師救出來了。好險(xiǎn)，我差點(diǎn)犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。我宣布完這個(gè)結(jié)果，先前“義正辭嚴(yán)”的小家伙們立即“風(fēng)平浪靜”，黃俊韜也隨即恢復(fù)滿臉的“陽光燦爛”，就像什么事都沒發(fā)生過。多純哪，天真無邪，純凈似水！

忘不了——那次，一向管不住自己的魏子涵同學(xué)向我報(bào)告：“張老師，有的同學(xué)中午吃飯沒吃干凈，把剩飯端去倒了來騙小獎(jiǎng)票！”“噢？有這樣的事，你聽誰說的？你知道是誰騙了小獎(jiǎng)票嗎？”他摸摸腦袋，不好意思地笑笑：“我記不得了?！蔽矣悬c(diǎn)小失望：“唉，那你覺得我應(yīng)該怎么處理呢？”他很認(rèn)真地想了幾秒鐘，說：“反正您以后注意這個(gè)事情嘛！”那成熟的口氣和認(rèn)真思考的表情令我驚訝、難忘！

忘不了——李熹睿的媽媽告訴我，兒子回家對她說：“我抱本子時(shí)把本子掉到地上了，張老師肯定不會(huì)再讓我當(dāng)課代表了?！甭犃诉@話我只笑了笑，內(nèi)心卻不平靜，也可以說，還有一絲開心：好敏感的孩子！說實(shí)話，看到滿地的本子，我是有些不滿，現(xiàn)在的獨(dú)生子女得到的關(guān)懷太多，缺失的也太多了：面對四個(gè)小

組長交來的本子，也不動(dòng)腦筋想想該怎么清理，胡亂夾起就走，不掉地才怪呢！我覺得，這樣的低級錯(cuò)誤應(yīng)該讓他自己去悟，所以我大大方方地給了他那個(gè)“很不滿”的表情，我以為他會(huì)像多數(shù)孩子一樣，沒心沒肺，一會(huì)兒就忘，沒想，他居然“讀”懂了！我相信，他的爸爸媽媽不會(huì)怪我對他兒子態(tài)度不好，孩子需要這種挫折教育；我也相信，很快，會(huì)欣喜地看到他的進(jìn)步的。

忘不了，廖學(xué)粒的奶奶寫給我的感謝信；忘不了，午飯時(shí)，調(diào)皮的黃俊韜端起飯碗就喊：“張老師，音樂！”忘不了，學(xué)習(xí)《爺爺和小樹》時(shí)，王渤宇同學(xué)充滿靈氣的回答：“爺爺會(huì)對小樹說：‘謝謝你小樹，以后我會(huì)對你更好的?！蓖涣耍邶X不清的余浩然聽完別人回答后的嘟嘟囔囔：“這個(gè)都不會(huì)讀，我都讀得來！”；忘不了，臨走時(shí)蔣璨那近乎乞求的眼神和“張老師，我會(huì)想你”的話語??

好在，就快回來了！不知這段時(shí)間孩子們的字寫得好不好，有沒有堅(jiān)持課外閱讀？回來后，首先要抓三件事情：

1、培養(yǎng)孩子們的靜氣；

2、訓(xùn)練孩子們的書寫；

3、孩子們的識字與課外閱讀同步進(jìn)行（請孩子們輪流讀兒歌、講故事）。

我相信，沒有一個(gè)孩子不是抱著一顆好學(xué)的心來學(xué)校，只是各人的能力、悟性、基礎(chǔ)、家庭環(huán)境所給滋養(yǎng)不同。所以，我愿意，每天在這里記錄下孩子們在學(xué)校里的表現(xiàn)，讓家長們及時(shí)看到孩子的“可愛一幕”；我愿意，和家長一起一邊努力，一邊等待“思維沉睡”的孩子“醒悟”的那一天；我愿意，把依賴交給孩子和家長；請讓我，把堅(jiān)韌、堅(jiān)持給予我自己。

孩子們、家長朋友們，晚安?。?012年12月4日晚）

在家辦公報(bào)告范文模板第十一篇在家午睡同學(xué)保證書

一、我保證在家在家長的監(jiān)督下自覺到點(diǎn)午睡，確保自己有好的午睡質(zhì)量。

二、我保證能在2：20以后到校，在學(xué)校規(guī)定的到校時(shí)間之前不會(huì)早到校，也不會(huì)以任何理由要求家長批準(zhǔn)自己早離開家門。

三、上學(xué)路上要走人行道，不在馬路上打鬧、游戲。不到一切有危險(xiǎn)的地方洗澡、游戲等。

四、2：20學(xué)校開大門后，自覺排隊(duì)進(jìn)教室，不外處逗留，在教室里安心學(xué)習(xí)。

五、如自己不按規(guī)定，提前到校，出任何問題與學(xué)校無關(guān)。

保證人：

家長：

時(shí)間：在家午睡同學(xué)保證書

一、我保證在家在家長的監(jiān)督下自覺到點(diǎn)午睡，確保自己有好的午睡質(zhì)量。

二、我保證能在2：20以后到校，在學(xué)校規(guī)定的到校時(shí)間之前不會(huì)早到校，也不會(huì)以任何理由要求家長批準(zhǔn)自己早離開家門。

三、上學(xué)路上要走人行道，不在馬路上打鬧、游戲。不到一切有危險(xiǎn)的地方洗澡、游戲等。

四、2：20學(xué)校開大門后，自覺排隊(duì)進(jìn)教室，不外處逗留，在教室里安心學(xué)習(xí)。

五、如自己不按規(guī)定，提前到校，出任何問題與學(xué)校無關(guān)。

保證人：

家長：

時(shí)間：

在家辦公報(bào)告范文模板第十二篇20xx年上半年，教師教育辦公室在深入學(xué)習(xí)教育局年度工作要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務(wù)實(shí)、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，重點(diǎn)完成了一下幾項(xiàng)工作。

一、創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)化引領(lǐng)

開學(xué)初，在深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》、《吉林省教育廳關(guān)于落實(shí)吉林省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實(shí)施意見》、《教育局20xx年度工作要點(diǎn)》以及外地先進(jìn)的教師隊(duì)伍培訓(xùn)及管理經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在主管雷校長撰寫的《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)“”規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)提高三年行動(dòng)計(jì)劃》指導(dǎo)下，辦公室撰寫了《20xx年教師教育工作計(jì)劃》、《農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動(dòng)方案》以及《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級研修方案》等。

3月30日上午，在進(jìn)修學(xué)校六樓多媒體會(huì)議室組織召開了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓(xùn)師培、德育工作會(huì)議”。會(huì)上下發(fā)了相關(guān)文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進(jìn)修學(xué)校校長王兆文及副校長雷宏分別強(qiáng)調(diào)了做好各項(xiàng)工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓(xùn)工作指明了方向。

按照局工作要求，5月下旬，在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)下，撰寫了《農(nóng)安縣中小學(xué)教師教育工程實(shí)施方案(20xx—20xx)》，工程實(shí)施方案共23頁，涵蓋了教師培訓(xùn)五年工程的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)、工程體系、實(shí)施策略以及相應(yīng)管理機(jī)制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓(xùn)工作的整體思路，強(qiáng)化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓(xùn)工作提供了可能性，指明了方向。

二、重提高強(qiáng)內(nèi)涵高效啟動(dòng)xx期間骨干教師認(rèn)定工作

1.市級骨干推薦工作

按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)〔20xx〕53號《關(guān)于推薦長春市市級學(xué)科骨干教師培訓(xùn)對象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級學(xué)科骨干教師認(rèn)定”申報(bào)工作。針對學(xué)校推薦的教師，辦公室進(jìn)行了認(rèn)真審核，并從各校名額所占比重、學(xué)科結(jié)構(gòu)、申報(bào)教師年齡特征幾方面進(jìn)行了全面衡量、具體分析，最后確認(rèn)156人入圍，4月8日報(bào)送市繼教辦。經(jīng)市級骨干認(rèn)定考試，我縣中小學(xué)共有83名教師被確認(rèn)為長春市市級骨干教師培訓(xùn)對象，其中的34名市級初中學(xué)科骨干教師于6月25日參加了“長春市第二周期雙休日名師講堂活動(dòng)”，骨干教師積極參加、認(rèn)真聽課，提升了教育理念，促進(jìn)了自身專業(yè)成長。7月17日—7月25日，我縣中小學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)對象將按要求參加省級培訓(xùn)活動(dòng)。

2.縣級骨干認(rèn)定工作

制定并下發(fā)了《農(nóng)安縣20xx—20xx年度學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定方案》、各中小學(xué)骨干教師名額分配表以及《關(guān)于農(nóng)安縣20xx—20xx年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認(rèn)定專業(yè)水平測試考務(wù)工作安排》。4月份，各校按照方案要求推薦人選，辦公室對申報(bào)材料進(jìn)行審核。5月10日，在四樓西會(huì)議室組織召開了全縣中小學(xué)、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會(huì)議，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了骨干教師重新認(rèn)定專業(yè)水平測試時(shí)間、地點(diǎn)、形式、考場規(guī)則以及教師準(zhǔn)考證的填寫要求，使與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)明確了本次考試的日程安排及重要意義。

5月14日上午，中小學(xué)骨干教師選拔考試在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，全縣共有1271名教師參加了本次考試。

5月21日，學(xué)校安排21位教師利用休息日對本輪骨干教師認(rèn)定進(jìn)行考核。其中15人閱卷，6人業(yè)績考核。

本輪骨干教師認(rèn)定工作，通過校領(lǐng)導(dǎo)的精細(xì)研究，周密部署，通過承辦校提供的優(yōu)質(zhì)、專業(yè)、有效的服務(wù)，通過8位副主考和44位同仁的鼎力協(xié)助，才使本次考試組織得力，考場秩序井然，給學(xué)校和參加考試的教師留下了一個(gè)良好的印象。應(yīng)該說本次考試既是一次選拔的活動(dòng)，也是一次難得的培訓(xùn)提高的過程，更是一次加油補(bǔ)鈣的機(jī)會(huì)，為我縣“”期間學(xué)科骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工作開了個(gè)好頭，為下一步骨干教師的認(rèn)定、培訓(xùn)、提高工作打下了良好的基礎(chǔ)。

三、提高認(rèn)識，明確思路，全力打造“省市縣?！彼募壗處熍嘤?xùn)工程

教師培訓(xùn)工作重在提高認(rèn)識、強(qiáng)化機(jī)制、專業(yè)引領(lǐng)、貫徹落實(shí)。上半年在不斷學(xué)習(xí)、深入思考以及領(lǐng)導(dǎo)指引下，確立了我縣教師培訓(xùn)工作的總體思路。既：堅(jiān)持“以人為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓(xùn)教材為主抓手，以“省市縣校”四級培訓(xùn)為主要形式，以教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為依托，以骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)，以“研訓(xùn)一體”為主要培訓(xùn)形式，以促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高我先基礎(chǔ)教育質(zhì)量為目標(biāo)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進(jìn)取的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

按照教師培訓(xùn)工作思路以及省學(xué)院20xx年度教師全員培訓(xùn)教材征訂通知要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的研究部署下，辦公室制定并下發(fā)《20xx年度農(nóng)安縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)教材征訂通知》和《20xx年度農(nóng)安縣高中、初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)教材征訂數(shù)額分配表》，組織全縣中小學(xué)開展教師培訓(xùn)教材征訂工作。目前，教師培訓(xùn)教材已下發(fā)到學(xué)校。

國培計(jì)劃之省培項(xiàng)目

在家辦公報(bào)告范文模板第十三篇三個(gè)月的線上教學(xué)時(shí)光，或許可以說是我語文教學(xué)生涯中一段令人難以忘懷的探險(xiǎn)時(shí)光吧！也不是沒有進(jìn)行過線上教學(xué)，只不過連著進(jìn)行三個(gè)月的線上教學(xué)，可以說還是第一次，興許也會(huì)是唯一的一次吧！畢竟相對于面對面授課教學(xué)來說，這樣的線上教學(xué)方式，還是不太好管理，不管是對于家長來說還是對于我們老師來說，要想在線上把孩子們的學(xué)習(xí)抓好，挑戰(zhàn)還是太大了。

在最開始進(jìn)行線上教學(xué)的工作中，我和我的學(xué)生們一樣，內(nèi)心充滿了不適應(yīng)。一不適應(yīng)全程拿著麥進(jìn)行教學(xué)，二不適應(yīng)全程需要面對這鏡頭給孩子們講課。或許其他老師在這個(gè)過程中沒有像我這樣的不適應(yīng)，但我想大家多多少少都會(huì)有不習(xí)慣天天進(jìn)行線上教學(xué)這樣的方式吧！

在三個(gè)月的線上教學(xué)時(shí)光中，我們這些老師與家長的溝通和合作也算是我們的一項(xiàng)工作了。因?yàn)橐姴恢?，必須要在線上進(jìn)行溝通，本可以一兩句話說清楚的事情，在線上進(jìn)行溝通花費(fèi)的時(shí)間和精力是往常幾倍，這一點(diǎn)是老師和家長都深有體會(huì)的事情。

后來慢慢適應(yīng)了線上教學(xué)的'每日進(jìn)行后，身為小學(xué)語文教師的我，也在線上教學(xué)的過程中找到了一些教學(xué)的樂趣。我在與孩子們的溝通和了解下，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣還是非常濃厚的，縱然線上教學(xué)讓他們有一些不適應(yīng)，但如果我在線上課堂里穿插一些有趣的互動(dòng)游戲，讓大家在游戲中感受到語文的魅力，這群孩子是可以比我們這群做語文老師的，更加喜歡語文的。

在家辦公報(bào)告范文模板第十四篇在***市第*屆家博會(huì)上的致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位商家、市民朋友們：

大家上午好！

金風(fēng)送爽，天朗氣清，今天，****市第**屆家博會(huì)隆重開幕了。首先，我謹(jǐn)代表主辦方對大家的蒞臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。從2009年舉辦首屆家博會(huì)至今我們已經(jīng)成功舉辦了六屆，在今天這個(gè)美好時(shí)刻，我們再一次迎來了****家裝業(yè)的華麗盛會(huì)——第**屆家博會(huì)。過去的**年里，****家博會(huì)一屆比一屆辦得好，影響一屆比一屆大，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益與日俱增，規(guī)模和參與度不斷壯大。特別是第**屆家博會(huì)，參與品牌多達(dá)**個(gè)，簽單**余個(gè)，簽約金額達(dá)**多萬元。這些成績的取得，都離不開大家始終如一的關(guān)注、積極的參與、大力的支持。謝謝大家！

今年，我市《政府工作報(bào)告》明確指出，第三產(chǎn)業(yè)是永遠(yuǎn)的朝陽產(chǎn)業(yè)，要著力促進(jìn)商貿(mào)業(yè)態(tài)繁榮，充分聚合優(yōu)勢資源，傾力塑造“三產(chǎn)”品牌，逐步打造人氣匯聚、財(cái)富涌流的山水名城。

一直以來，主辦方堅(jiān)持積極作為地回饋社會(huì)、回報(bào)市民。正是基于此，為了繁榮****商貿(mào)作出努力和貢獻(xiàn)，為了讓更

多的讀者獲利得實(shí)惠，主辦方開啟并堅(jiān)持連續(xù)舉辦瀏陽市家博會(huì)。

家博會(huì)作為****家裝建材行業(yè)與消費(fèi)者交易聯(lián)系的平臺(tái)和渠道，既為商家搭建了產(chǎn)品宣傳和展示的平臺(tái)，也滿足了消費(fèi)者的需求，展會(huì)集群效應(yīng)逐年增長。第七屆家博會(huì)是今年秋季****唯一的大型家裝盛會(huì)，也是****有史以來規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響最大的一次家居盛宴，它將充分展示今年家裝建材行業(yè)的流行風(fēng)格，引領(lǐng)家居產(chǎn)品的潮流趨勢。我們相信，通過大家共同的努力，本屆家博會(huì)一定會(huì)成為擴(kuò)大交流、促進(jìn)友誼、加深了解的平臺(tái)，成為加強(qiáng)合作、實(shí)現(xiàn)共贏的商貿(mào)盛會(huì)。

最后，預(yù)祝****市第**屆家博會(huì)取得圓滿成功！謝謝！

在家辦公報(bào)告范文模板第十五篇在深度貫徹落實(shí)“推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”會(huì)議精神和期初工作計(jì)劃，把握“抓基礎(chǔ)，促達(dá)標(biāo);抓質(zhì)量，促提高;抓改革，促創(chuàng)新”總導(dǎo)向基礎(chǔ)上，本著務(wù)實(shí)求真的原則，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作模式，努力構(gòu)建了具有農(nóng)安特色的教師培訓(xùn)新體系。

本年度在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，辦公室精心謀劃、組織各項(xiàng)工作，高質(zhì)量完成了如下幾項(xiàng)工作。

一、以骨干教師培養(yǎng)和培訓(xùn)為重點(diǎn)，通過擇優(yōu)推薦、專業(yè)引領(lǐng)、業(yè)務(wù)能力測驗(yàn)，構(gòu)建了具有一定梯度的名師隊(duì)伍。

1.中小學(xué)、幼兒園省級骨干教師選拔、推薦、申報(bào)工作。

按照省市新一輪省級骨干教師重新認(rèn)定的文件要求，4月份，采取學(xué)校推薦、條件審核、業(yè)績考核三種方式，認(rèn)真組織了全縣中小學(xué)、幼兒園省級骨干教師的選拔、推薦、申報(bào)工作。經(jīng)過縣推薦、市把關(guān)和省考核，本年度我縣共有16名教師被認(rèn)定為新一輪省級骨干教師。

2.骨干教師培訓(xùn)

4月13日，組織召開了《農(nóng)安縣20xx——20xx年度學(xué)科骨干教師高級研修班啟動(dòng)大會(huì)》。參會(huì)的中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、骨干教師約300余人。教育局副局長曲小光、進(jìn)修王校長、雷校長全程參與，會(huì)場爆滿，會(huì)議效果較好。

大會(huì)安排了三項(xiàng)主要內(nèi)容：一是公布20xx年度中小學(xué)省、市級骨干教師名單;頒發(fā)《關(guān)于重新認(rèn)定縣級學(xué)科骨干教師的決定》(農(nóng)教字【20xx】96號)和學(xué)科骨干教師證書。二是對本年度師培工作和骨干教師崗位研習(xí)做進(jìn)一步的安排部署。三是國培專家、省級骨干教師、優(yōu)秀教研員王蘊(yùn)楓對針對骨干教師做了精彩的專題講座，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師受益匪淺。

3.新一輪明星教師、專家型教師評選工作。

根據(jù)期初師培工作計(jì)劃以及《20xx年農(nóng)安縣中小學(xué)“十佳”業(yè)務(wù)校長、“學(xué)科引領(lǐng)”教師、“品學(xué)兼優(yōu)”學(xué)生評選方案》要求，7月8日和10月11日分別組織開展了擬評“農(nóng)安縣明星教師”的初中、小學(xué)22個(gè)學(xué)科的187名“十佳”教師和高中98名優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)水平測試。在測試基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)能力和教學(xué)業(yè)績考核結(jié)果評出中小學(xué)明星教師134人。

9月3日——9月4日，組織開展了擬評專家型教師的初中、小學(xué)45名“明星教師”的演講比賽。10月份下旬，按照《高中“明星教師”、“專家型教師”評選方案》要求組織開展了擬評高中“專家型教師”的明星教師課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的精細(xì)安排部署下，在各教研室的通力協(xié)作下，在基層學(xué)校大力支持下，在明星教師評選基礎(chǔ)上，結(jié)合演講成績、教學(xué)成績評選出中小學(xué)專家型教師39人。

在樹名師、創(chuàng)品牌、促提高、提質(zhì)量的名師培養(yǎng)理念指導(dǎo)下，通過層層選拔初步形成了具有縣域意義的中小學(xué)名師梯隊(duì)。整個(gè)評選過程體現(xiàn)了“能者上庸者下”的人才觀，同時(shí)為骨干教師搭建了競爭交流的平臺(tái)，使廣大優(yōu)秀教師在備考中溫故知新，凝聚了教師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的全面提升，為我縣培養(yǎng)造就一批新的名師創(chuàng)建了有效的活動(dòng)載體。

4.骨干教師微型培訓(xùn)課程評選工作。

按照期初計(jì)劃要求，九月份下半月，在各校初評基礎(chǔ)上，全縣各中小學(xué)共提交骨干教師優(yōu)質(zhì)微型培訓(xùn)課程263件。針對各校提交的培訓(xùn)課程，辦公室分學(xué)段進(jìn)行了評選，其中初中、小學(xué)各評選出特等獎(jiǎng)5件、一等獎(jiǎng)10件、二等獎(jiǎng)10件，高中評選出特等獎(jiǎng)5件，一等獎(jiǎng)5件，二等獎(jiǎng)5件。評選出的特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)以及部分二等獎(jiǎng)共34件已報(bào)送長春市教師繼續(xù)教育學(xué)院參加市級評選。

5.名師成果匯編

按照學(xué)校對各部門工作成果匯編的統(tǒng)一安排部署，辦公室對本年度新入選的中小學(xué)“專家型”教師、“明星”教師、“十佳”教師演講稿、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)與說課、獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行了全面的征集、篩選、分類錄用，并按三個(gè)等級五個(gè)模塊進(jìn)行了細(xì)致的校對和排版，匯編成涵蓋四十位優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課例與說課，二十位優(yōu)秀教師的演講稿和十位優(yōu)秀教師的教育論文的成果集《邁向標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)——農(nóng)安教師進(jìn)修學(xué)校成果匯編(名師篇)》。

二、以集中培訓(xùn)為主導(dǎo)，貫徹落實(shí)國培、省市教師培訓(xùn)計(jì)劃和縣域?qū)W科集中培訓(xùn)。

按照國培計(jì)劃(20xx)要求，在骨干教師范圍內(nèi)遴選優(yōu)秀教師參加國家級置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)和短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目。本年度推薦小學(xué)10名教師、初中12名教師參加置換脫產(chǎn)培訓(xùn)，其中城鎮(zhèn)教師占，教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀教研員占，農(nóng)村教師占73%。中小學(xué)短期集中培訓(xùn)共推薦申報(bào)40人，其中城鎮(zhèn)教師占20%，教師進(jìn)修學(xué)校占，農(nóng)村教師占。從這一比例來看，本年度國培計(jì)劃依舊以農(nóng)村教師為主，但是更注重縣城優(yōu)秀教師以及優(yōu)秀教研員的帶動(dòng)引領(lǐng)。

按照省培計(jì)劃(20xx)——吉林省農(nóng)村教師不同學(xué)科不同項(xiàng)目培訓(xùn)方案要求，采取自愿申報(bào)、辦公室把關(guān)的原則，在我縣骨干教師中遴選出31名優(yōu)秀教師分別參加班主任、小學(xué)各學(xué)科、培訓(xùn)者省級集中培訓(xùn)項(xiàng)目。

根據(jù)長春市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)通知要求，推薦小學(xué)10個(gè)學(xué)科66名骨干教師參加了長春市骨干教師暑期培訓(xùn)班。

在初中、小學(xué)以及綜合教研室關(guān)于暑期學(xué)科集中培訓(xùn)要求和具體時(shí)間安排基礎(chǔ)上，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、周密安排，并制定下發(fā)了農(nóng)安縣20xx年度暑期學(xué)科集中培訓(xùn)實(shí)施方案和時(shí)間安排一覽表，保證了暑期教師集中培訓(xùn)工作的有序開展、高效運(yùn)行。

三、以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主渠道，提升教師整體專業(yè)素養(yǎng)。

今年我縣承擔(dān)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目共有四個(gè)，分別是高中同步研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)、初中示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)、中小學(xué)通識學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目和中小學(xué)學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。參培教師總數(shù)達(dá)15038人次。針對培訓(xùn)項(xiàng)目多、參培人員多這一特點(diǎn)，辦公室多次研究與探討、深度謀劃，確立了

本年度中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的總體思路。

思路一：強(qiáng)弱捆綁式。即：結(jié)合骨干教師“531”工程，省級骨干教師帶徒5名，市級骨干教師帶徒3名，縣級骨干教師帶徒1名，以強(qiáng)帶弱，建立學(xué)習(xí)共同體，力爭使農(nóng)村小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)不讓一個(gè)人掉隊(duì)。

思路二：層層包保責(zé)任制。即：縣級管理員包保28名輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師包保本班學(xué)員;基層學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)包保骨干教師，骨干教師包保普通學(xué)員。通過層層包保，砸實(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的過程管理，保證培訓(xùn)的順利實(shí)施。

思路三：送出去一批。在骨干教師中精選出8名教師參加初中8個(gè)學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)省外培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)教師理論水平和操作技能，為確保我縣680名初中骨干教師的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)順利開展提供優(yōu)質(zhì)的人力輔助資源。

思路四：強(qiáng)化管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

為了提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理者管理水平，促進(jìn)我縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的有序、健康、不斷深入、高效開展，6月份組織我縣28名輔導(dǎo)教師參加市級培訓(xùn)輔導(dǎo)，10月份——12月份，選派遠(yuǎn)培管理員劉麗靜老師參加國培計(jì)劃(20xx)信息技術(shù)學(xué)科置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)，力爭通過培訓(xùn)提升理念、提高操作技能水平，努力構(gòu)建一支高水平的輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。

思路五：樹立服務(wù)優(yōu)先意識。樹立服務(wù)即效益、服務(wù)即質(zhì)量意識。為了努力提高我縣教師參培率和合格率，提高培訓(xùn)的效益，辦公室人員從細(xì)微處入手，與時(shí)間賽跑，對上級下發(fā)的通知和下級反映出來的問題及時(shí)反饋，做到溝通順暢、督促及時(shí);對參培學(xué)員個(gè)人因素使然而出現(xiàn)的后果耐心的給予指導(dǎo)和幫助，解難釋疑，使每一位參培教師都能安心的參與學(xué)習(xí)，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一年來，在整體思路指引下，在與市級培訓(xùn)主管部門以及各項(xiàng)各學(xué)科輔導(dǎo)教師多次溝通中，在各中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長全力協(xié)助下，在辦公室人員共同努力下，圓滿完成了各個(gè)級別不同學(xué)段不同項(xiàng)目的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。

12月中下旬，辦公室針對我縣承擔(dān)的不同項(xiàng)目的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，分別計(jì)算出各中小學(xué)校參培教師的合格率。應(yīng)該說較上一年度相比，合格比率有較大幅度提升。其中三盛玉中學(xué)、伏龍泉中學(xué)、燒鍋小學(xué)、鮑家小學(xué)等等農(nóng)村中小學(xué)表現(xiàn)尤為突出。針對表現(xiàn)突出的單位預(yù)計(jì)在來年期初的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)大會(huì)上予以表彰。

四、以青年教師讀書活動(dòng)為載體，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)進(jìn)程。

按照期初計(jì)劃要求，5月7日——5月18日，辦公室組成了青年教師讀書報(bào)告評審小組，分別對各初中、小學(xué)校推薦上來的近600份讀書報(bào)告進(jìn)行了分科分類登記和認(rèn)真細(xì)致的評選，最后初中組和小學(xué)組分別評選出一等獎(jiǎng)12名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。

5月29日，在進(jìn)修六樓組織召開了農(nóng)安縣中小學(xué)青年教師讀書匯報(bào)演講暨頒獎(jiǎng)大會(huì)，中小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、獲獎(jiǎng)教師近200人參加了會(huì)議。大會(huì)包含兩項(xiàng)內(nèi)容：一是頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書;二是18名一等獎(jiǎng)獲得者做現(xiàn)場匯報(bào)演講。

18名教師熱情飽滿、慷慨陳詞，以精當(dāng)?shù)恼Z言和大家分享了讀書的收獲和喜悅。從本次大會(huì)效果來看，演講教師準(zhǔn)備充分，超出了預(yù)想。我們也驚喜的看到書籍已經(jīng)走進(jìn)一大批優(yōu)秀教師的工作和生活，很多學(xué)校也是越來越重視教師的讀書學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)步，令人欣慰。

6月8日，辦公室將我縣初中10名教師、小學(xué)12名教師的讀書演講錄像光碟及演講文本推薦報(bào)送到長春市繼教辦，參加市級讀書演講征文活動(dòng)。

五、強(qiáng)化檢查指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)校師培工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新開展。

6月份中旬，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，辦公室抽出兩人和教研室成員組成視導(dǎo)小組，對農(nóng)村八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校教學(xué)以及干訓(xùn)師培德育等工作進(jìn)行了視導(dǎo)檢查。視導(dǎo)中，通過查看資料以及隨機(jī)訪談，對基層學(xué)校師培工作開展情況有了一個(gè)初步的了解，同時(shí)通過檢查感悟到師培工作一定要通過樹立典型、宣傳典型、典型引路的發(fā)展策略，以此整體推動(dòng)我縣師培工作的務(wù)實(shí)開展、內(nèi)涵發(fā)展，提升我縣教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長水平。

11月19日至28日，在進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)籌安排部署下，辦公室抽出三個(gè)人參與了西北片區(qū)、西南片區(qū)中小學(xué)七個(gè)單項(xiàng)評選及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作評估檢查。檢查中，通過聽匯報(bào)、聽課、會(huì)診、座談、查閱資料等，對西南和西北片區(qū)學(xué)校教學(xué)、科研、師培、德育等方面的工作有了深入的認(rèn)識，了解了他們的教育教學(xué)特色，找出了教育教學(xué)等方面存在的不足，并通過檢查反饋，對教師的課堂教學(xué)以及薄弱項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)點(diǎn)撥，使學(xué)校在今后各項(xiàng)工作中能夠查缺補(bǔ)漏、把準(zhǔn)方向，相互促進(jìn)整合，優(yōu)勢的要打造特色，不足的要加以完善，以此更加規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性的開展各方面工作。

六、吉林省“國培計(jì)劃”子項(xiàng)目——“送培到縣”活動(dòng)

1.按照國培計(jì)劃以及吉林省關(guān)于名師資源利用工程要求，在長春市教育局和長春市繼教辦總體安排部署下，20xx年11月2日，由長春市繼教辦劉忠平老師帶隊(duì)，全國優(yōu)秀教師、省語文學(xué)科帶頭人、長春師范學(xué)院兼職教授、103中小學(xué)部副校長朱聰穎和來自于師大附屬小學(xué)的吉林省小學(xué)英語學(xué)科名師孫維華、優(yōu)秀教師左春平來到我縣合隆小學(xué)開展了送課送培訓(xùn)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)由辦公室組織，進(jìn)修學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任參與全過程。

合隆中心校作為活動(dòng)承辦單位，會(huì)前進(jìn)行了周密安排與部署。會(huì)議設(shè)立了主會(huì)場和分會(huì)場，分別由教導(dǎo)處主管主任組織和主持。全鄉(xiāng)語文學(xué)科和英語學(xué)科近20名教師參加了培訓(xùn)會(huì)。

本次“送培到縣”活動(dòng)體現(xiàn)了名師強(qiáng)、質(zhì)量高、效果好三個(gè)特征?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)雷校長總結(jié)：這是一場令人震驚的送培活動(dòng)。如果上級部門今后還有這樣的舉動(dòng)，一定還要送到我們農(nóng)安縣來，到時(shí)候我們一定把參培的面擴(kuò)展開來，把參培時(shí)間延長開來，讓更多的教師從中受益，這不但是提高教師專業(yè)水平的一種策略，對于全縣十幾萬孩子們來說更是一件幸福的事兒。

2.根據(jù)《“國培計(jì)劃(20xx)”——吉林省農(nóng)村幼兒園“送培到縣”活動(dòng)方案》要求，12月6日——12月7日，長春市幼兒教育專家蘇敏老師和**老師來到我縣，為我縣幼兒轉(zhuǎn)崗教師送來“精彩的實(shí)踐課例展示、經(jīng)典的童話故事點(diǎn)播以及理論層面的指導(dǎo)”這份厚禮。兩天來的近距離接觸，不但使參加培訓(xùn)的123名幼兒教師開闊了眼界，提高了認(rèn)識，同時(shí)我縣很多幼兒教師與前來送培的蘇敏教師結(jié)下了深厚友誼，相信這份友誼會(huì)一直延續(xù)下去，蘇敏老師高尚的敬業(yè)精神和善為人師的風(fēng)范也一定會(huì)輻射給每一位參訓(xùn)教師。

七、中小學(xué)任課教師專業(yè)水平測試工作

1.鄉(xiāng)(校)級任課教師專業(yè)水平測試

按照期初計(jì)劃要求，制定《農(nóng)安縣20xx年中小學(xué)任課教師專業(yè)水平測試實(shí)施方案》以及《中小學(xué)專任教師專業(yè)化素質(zhì)排名表》。

11月15日，在教科所組織的教研基地校檢查大會(huì)上下發(fā)了《方案》、教師專業(yè)化素質(zhì)排名表樣，下發(fā)了中小學(xué)各門學(xué)科試卷卷樣及答案。同時(shí)針對全縣中小學(xué)任課教師考試過程中的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行了強(qiáng)化說明。

11月24日——11月25日上午，以中心中學(xué)、中心小學(xué)為單位組織開展了全縣中小學(xué)在職任課教師專業(yè)水平測試工作，全縣近萬名教師參加了本次考試。

考試期間由王兆文帶隊(duì)分別走訪了華家小學(xué)和三寶中學(xué)等六所學(xué)校，對我縣20xx年度組織開展的中小學(xué)在職任課教師專業(yè)水平測試工作進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。

應(yīng)該說本次任課教師專業(yè)水平測試是對基層學(xué)校教師培訓(xùn)工作的一次大檢驗(yàn)，更是一次教師專業(yè)成長的大練兵。通過調(diào)研，我們深刻的感受到基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)把教師的業(yè)務(wù)水平提高工程提升到一個(gè)新的認(rèn)識高度上來，把教師專業(yè)成長作為學(xué)校的一件大事、要事來抓，我們也欣慰的看到了農(nóng)安的師培工作在教育局的正確指導(dǎo)下、在進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的周密安排部署中正朝著規(guī)范、深遠(yuǎn)、內(nèi)涵發(fā)展的方向穩(wěn)步邁進(jìn)。

2.縣級任課教師“等比抽樣”和“學(xué)科競賽”考試

在各中小學(xué)校教師專業(yè)水平考試基礎(chǔ)上，制定了《20xx年農(nóng)安縣初中、小學(xué)專任教師“等比抽樣”和“學(xué)科競賽”考試方案》，依據(jù)方案要求，辦公室抽取初中306名教師和小學(xué)324名，確定為本次縣級考試教師。12月14日上午，在全縣初中、小學(xué)業(yè)務(wù)校長會(huì)上下發(fā)《考試方案》，同時(shí)王校長對準(zhǔn)考證填寫等考試重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)解讀與說明。

12月22日初中、小學(xué)任課教師“等比抽樣”和“學(xué)科競賽”考試將在紅旗小學(xué)進(jìn)行。

反思全年工作，我們在實(shí)踐中不斷研究與探索，在行進(jìn)中不斷回顧與反思……一路走來，深感教師培訓(xùn)工作的重要和不可回避。今后的工作我們還要本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的原則，不斷改進(jìn)培訓(xùn)策略，使農(nóng)安的師培工作與時(shí)代接軌，為打造農(nóng)安特色而不斷努力。

在家辦公報(bào)告范文模板第十六篇員工協(xié)議書（業(yè)務(wù)類）

公司名稱：（簡稱甲方）公司員工姓名：（簡稱乙方）居民身份證號：

海外銷售部亞非區(qū)閔霞（乙方）于今年7月份懷孕，因特殊原因于2012年9月7日提出申請，從2012年10月1日至2012年12月30日期間在家辦公，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議。

內(nèi)容：

（一）根據(jù)她的實(shí)際情況對其在2012年10月1日至2012年12月30日期間甲方對乙方薪酬福利作如下調(diào)整：

以業(yè)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，按公司薪酬制度條例規(guī)定，此人為主管助理，其每月業(yè)績要求為12000元；

1.若個(gè)人當(dāng)月業(yè)績大于或等于12000元時(shí)，工資按每月正常形式發(fā)放，即：基本工資+績效工資+提成及享有福利補(bǔ)貼，社保、住房公積金按比例由個(gè)人和公司共同承擔(dān)。

2.若個(gè)人當(dāng)月業(yè)績小于12000元時(shí)，取消其基本工資及福利，社保、住房公積金由公司全部承擔(dān)，享有績效工資。

（二）自簽訂此協(xié)議起，乙方在家辦公期間作息時(shí)間可自行安排，如因外出或個(gè)人原因影響到人身、財(cái)產(chǎn)安全甲方概不負(fù)責(zé)；

（三）在家辦公期間，如貨物單票發(fā)生緊急情況需電話隨傳隨到；

（四）以上最終解釋權(quán)由公司行政人事部所有，未盡事宜甲乙雙方可

協(xié)商解決；

（五）此協(xié)議自二0一二年十月一起開始執(zhí)行。

甲方：

甲方代表（簽章）：

簽訂日期：乙方：簽名：簽訂日期：

在家辦公報(bào)告范文模板第十七篇在家工作的利與弊

在目前，有很多人選擇在家工作。然而任何事件都有兩面性，在家工作也不例外。首先看看在家工作的好處，1在家辦公，工作環(huán)境可以完全由你布置。可以根據(jù)自己的喜好來擺放辦公設(shè)施，甚至是房間的裝修、壁紙的選擇都由你來決定。2在家辦公意味著不用浪費(fèi)時(shí)間在去辦公室的路上，只要完成了工作，你可以立即和家人在一起。

3在家工作的最大好處之一就是成本低。如果你在家工作，各種費(fèi)用會(huì)降至最低。接著，我們看看在家工作的不足，具體有一下一些：

1通常來講，租用的辦公室一般會(huì)在（鄰近）商業(yè)辦公區(qū)，而你住的地方一般是在生活區(qū)。在商業(yè)辦公區(qū)，沒有有小孩在踢足球、狗叫、小孩哭鬧和各種生活區(qū)常聽到的、影響工作的聲音。而家里則不一樣，比如：有人來串門，以及家人的打擾。另外，在家辦公很容易讓人變得拖拖拉拉，因?yàn)槟愫苋菀拙涂赡軓姆块g走出來，看看電視連續(xù)劇，然后就過了一個(gè)下午。再比如說你感覺有點(diǎn)累了，你可能就躺著睡著了。類似的情況讓你慢慢變得懶惰、拖延。

這就是我對在家工作的好與壞的簡單的分析。

Prosandconsofworkingfromhome

Atpresent,therearelotsofpeoplewhochoosetoworkat,everythinghastwosides,workingathomeisnoalookatthebenefitsofworkingathome，1thehomeofficeworkingenvironment,candecoratecompletelybybeplaced