寫作選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞綄S媒贪竉第1頁
寫作選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞綄S媒贪竉第2頁
寫作選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞綄S媒贪竉第3頁
寫作選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞綄S媒贪竉第4頁
寫作選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞綄S媒贪竉第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞降谝徽拢毫私馐闱榉绞?.1教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生理解什么是抒情方式,以及為何在寫作中選擇合適的抒情方式至關(guān)重要。1.2教學(xué)內(nèi)容:介紹直接抒情和間接抒情兩種方式,分析它們在寫作中的具體運(yùn)用和效果。1.3教學(xué)方法:通過案例分析和小組討論,幫助學(xué)生理解和掌握抒情方式。1.4教學(xué)步驟:1.4.1引入:通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考,在寫作中如何表達(dá)情感。1.4.2講解:詳細(xì)介紹直接抒情和間接抒情的概念和特點。1.4.3案例分析:提供一些具體的例子,分析作者是如何運(yùn)用抒情方式的。1.4.4小組討論:讓學(xué)生分組討論,分享自己對抒情方式的理解和運(yùn)用。第二章:直接抒情的方式與運(yùn)用2.1教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生掌握直接抒情的各種方式,并能在寫作中靈活運(yùn)用。2.2教學(xué)內(nèi)容:介紹使用動詞、形容詞、副詞等表達(dá)情感的方式,并通過案例分析展示如何運(yùn)用。2.3教學(xué)方法:通過講解和案例分析,幫助學(xué)生理解和掌握直接抒情的方式。2.4教學(xué)步驟:2.4.1引入:回顧上一章的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考直接抒情的方式。2.4.2講解:詳細(xì)介紹使用動詞、形容詞、副詞等表達(dá)情感的方式。2.4.3案例分析:提供一些具體的例子,分析作者是如何運(yùn)用直接抒情的方式的。2.4.4練習(xí):讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí),運(yùn)用直接抒情的方式表達(dá)自己的情感。第三章:間接抒情的方式與運(yùn)用3.1教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生理解間接抒情的方式,并能在寫作中恰當(dāng)運(yùn)用。3.2教學(xué)內(nèi)容:介紹通過人物、場景、事件等來間接表達(dá)情感的方式,并通過案例分析展示如何運(yùn)用。3.3教學(xué)方法:通過講解和案例分析,幫助學(xué)生理解和掌握間接抒情的方式。3.4教學(xué)步驟:3.4.1引入:引導(dǎo)學(xué)生思考間接抒情在寫作中的作用和重要性。3.4.2講解:詳細(xì)介紹通過人物、場景、事件等來間接表達(dá)情感的方式。3.4.3案例分析:提供一些具體的例子,分析作者是如何運(yùn)用間接抒情的方式的。3.4.4練習(xí):讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí),運(yùn)用間接抒情的方式表達(dá)自己的情感。第四章:抒情方式的混合運(yùn)用4.1教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生理解在寫作中如何混合運(yùn)用直接抒情和間接抒情,使作品更豐富和生動。4.2教學(xué)內(nèi)容:介紹混合運(yùn)用直接抒情和間接抒情的技巧,并通過案例分析展示如何運(yùn)用。4.3教學(xué)方法:通過講解和案例分析,幫助學(xué)生理解和掌握混合運(yùn)用抒情方式的技巧。4.4教學(xué)步驟:4.4.1引入:引導(dǎo)學(xué)生思考混合運(yùn)用抒情方式在寫作中的作用和重要性。4.4.2講解:詳細(xì)介紹混合運(yùn)用直接抒情和間接抒情的技巧。4.4.3案例分析:提供一些具體的例子,分析作者是如何混合運(yùn)用抒情方式的。4.4.4練習(xí):讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí),混合運(yùn)用直接抒情和間接抒情表達(dá)自己的情感。第五章:抒情方式在寫作中的實踐與應(yīng)用5.1教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生在寫作實踐中運(yùn)用所學(xué)的抒情方式,提升寫作情感表達(dá)的效果。5.2教學(xué)內(nèi)容:通過寫作練習(xí),讓學(xué)生運(yùn)用直接抒情和間接抒情的方式,提升寫作的情感表達(dá)。5.3教學(xué)方法:通過寫作練習(xí)和小組討論,幫助學(xué)生提升寫作情感表達(dá)的技巧。5.4教學(xué)步驟:5.4.1引入:引導(dǎo)學(xué)生思考如何在寫作中更好地運(yùn)用抒情方式。5.4.2練習(xí):布置寫作練習(xí),要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的抒情方式進(jìn)行創(chuàng)作。5.4.3小組討論第六章:分析與評價抒情方式的選擇6.1教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會分析文章中抒情方式的選擇,并對其進(jìn)行評價。6.2教學(xué)內(nèi)容:通過分析不同文章的抒情方式,讓學(xué)生學(xué)會評價作者的抒情手法。6.3教學(xué)方法:通過小組討論和教師點評,幫助學(xué)生理解和掌握如何分析與評價抒情方式。6.4教學(xué)步驟:6.4.1引入:讓學(xué)生回顧自己寫的文章,思考自己在抒情方式上的選擇。6.4.2案例分析:提供一些文章案例,讓學(xué)生分析作者的抒情方式。6.4.3小組討論:讓學(xué)生分組討論,分享自己對抒情方式選擇的分析和評價。6.4.4教師點評:教師對學(xué)生的分析和評價進(jìn)行點評,指導(dǎo)學(xué)生如何更好地選擇抒情方式。第七章:創(chuàng)作與分享自己的抒情作品7.1教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的抒情方式,創(chuàng)作出具有個性的抒情作品,并學(xué)會分享與欣賞。7.2教學(xué)內(nèi)容:通過創(chuàng)作和分享,讓學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)的抒情方式,提升寫作能力。7.3教學(xué)方法:通過寫作練習(xí)和分享會,幫助學(xué)生提升抒情寫作技巧和欣賞能力。7.4教學(xué)步驟:7.4.1引入:讓學(xué)生思考如何運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)作出有深度的抒情作品。7.4.2創(chuàng)作練習(xí):布置寫作練習(xí),要求學(xué)生創(chuàng)作一篇抒情作品。7.4.3分享會:組織學(xué)生分享自己的作品,并互相欣賞和點評。7.4.4教師點評:教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點評,指導(dǎo)學(xué)生如何提升抒情寫作技巧。第八章:抒情方式在各類文體的應(yīng)用8.1教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解抒情方式在不同文體中的運(yùn)用,提升寫作多樣性。8.2教學(xué)內(nèi)容:通過案例分析,讓學(xué)生了解抒情方式在散文、小說、詩歌等文體中的運(yùn)用。8.3教學(xué)方法:通過講解和案例分析,幫助學(xué)生理解和掌握抒情方式在不同文體中的運(yùn)用。8.4教學(xué)步驟:8.4.1引入:引導(dǎo)學(xué)生思考抒情方式在不同文體中的作用和重要性。8.4.2講解:詳細(xì)介紹抒情方式在散文、小說、詩歌等文體中的運(yùn)用。8.4.3案例分析:提供一些具體的例子,分析作者是如何運(yùn)用抒情方式的。8.4.4練習(xí):讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí),嘗試在不同的文體中運(yùn)用抒情方式。第九章:抒情方式與修辭手法的結(jié)合9.1教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會將抒情方式與修辭手法相結(jié)合,提升寫作表現(xiàn)力。9.2教學(xué)內(nèi)容:通過案例分析,讓學(xué)生了解如何將抒情方式與修辭手法相結(jié)合,增強(qiáng)寫作的表現(xiàn)力。9.3教學(xué)方法:通過講解和案例分析,幫助學(xué)生理解和掌握抒情方式與修辭手法的結(jié)合技巧。9.4教學(xué)步驟:9.4.1引入:引導(dǎo)學(xué)生思考抒情方式與修辭手法結(jié)合的作用和重要性。9.4.2講解:詳細(xì)介紹如何將抒情方式與修辭手法相結(jié)合,提升寫作表現(xiàn)力。9.4.3案例分析:提供一些具體的例子,分析作者是如何運(yùn)用抒情方式和修辭手法的結(jié)合的。9.4.4練習(xí):讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí),嘗試將抒情方式與修辭手法相結(jié)合。10.4教學(xué)步驟:10.4.1引入:讓學(xué)生回顧整個課程的學(xué)習(xí)過程,思考自己所學(xué)到的知識和技能。10.4.2重點和難點解析1.第四、五章的“教學(xué)步驟”環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注。這兩章主要介紹抒情方式的混合運(yùn)用以及在寫作中的實踐應(yīng)用,是學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實際寫作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2.第六章的“案例分析”和“小組討論”環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注。這兩環(huán)節(jié)讓學(xué)生學(xué)會分析文章中抒情方式的選擇,并對其進(jìn)行評價,有助于提高學(xué)生的批判性思維能力。3.第七章的“創(chuàng)作練習(xí)”和“分享會”環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注。這兩環(huán)節(jié)讓學(xué)生創(chuàng)作和分享自己的抒情作品,是提升學(xué)生寫作能力和欣賞能力的實踐環(huán)節(jié)。4.第八章的“案例分析”環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解抒情方式在不同文體中的運(yùn)用,對于拓寬學(xué)生的寫作視野和提升寫作多樣性具有重要意義。5.第九章的“案例分析”環(huán)節(jié)需要重點關(guān)注。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解如何將抒情方式與修辭手法相結(jié)合,提升寫作表現(xiàn)力,是學(xué)生提升寫作技巧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本教案圍繞“寫作選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞健闭归_,分為十個章節(jié)。前四章主要介紹抒情方式的種類及其在寫作中的重要性,第五章引導(dǎo)學(xué)生將抒情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論