試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第六單元課外古詩詞誦讀——淮中晚泊犢頭同步練習淮中晚泊犢頭蘇舜欽〔宋〕春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。1．詩人乘船看花，移步換景可通過詩歌中的“______________”句表現(xiàn)出來。2．請描述“晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生”展現(xiàn)的畫面。3．閱讀下面兩首詩，完成問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。淮中晚泊犢頭①蘇舜欽春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。【注釋】①犢頭：淮河邊的一個地名。此詩是詩人因事而被削職，離開汴京前往蘇州定居，途經(jīng)淮河所作。對兩首詩的理解和分析不恰當?shù)囊豁検茿．《淮中晚泊犢頭》前兩句寫景，抓住景物暗明的變化，畫面由黯淡轉為明麗、給人輕松、舒暢、振奮之感。B．兩首詩都描寫了春日水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，江面廣闊浩淼的景象，營造了一種恢弘闊大的境界。C．《次北固山下》一詩中“生”“入”二字將“日”和“春”人格化，賦予它們人的意志和情思，無意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊含理趣。D．《次北固山下》表達了作者思念家鄉(xiāng)和親人的情感；《中晚泊犢頭》“滿川風雨看潮生”一句主要寫出了詩人悠閑從容、超然物外的心境。閱讀下面的古詩，完成下面小題?；粗孝偻聿礌兕^②宋

蘇舜欽春陰垂野③草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。【注釋】①淮中：淮河中游。②犢頭：地名，在淮河岸邊。③垂野：低垂于曠野之上。4．發(fā)揮想象，用生動的語言描繪“春陰垂野草青青，時有幽花一樹明?！眱删渌宫F(xiàn)的畫面。5．請結合內容分析，詩歌三、四句表達了作者什么感情？6．閱讀詩歌，完成問題。淮中晚泊犢頭①（宋）蘇舜欽春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生?！咀ⅰ竣贍兕^：淮河邊的一個地名。此詩是詩人因事而被削職，離開汴京前往蘇州定居，途經(jīng)淮河所作。（1）請用生動的語言描繪詩歌第一、二句所展示的畫面。（2）本詩通過景物描寫傳達了豐富的感情，請你結合有關詩句加以分析。（一）淮中晚泊犢頭①北宋?蘇舜欽春陰垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生。【注釋】①宋仁宗慶歷四年（1044年）秋冬之際，詩人被政敵所構陷，削職為民，逐出京都。他由水路南行，于次年四月抵達蘇州。這首詩是其旅途中泊舟淮上的犢頭鎮(zhèn)時所作。7．陰云，青草，照眼的野花，從“”字可知是船行所見，理由是。8．后二句詩寄寓了詩人怎樣的思想感情？淮中晚泊犢頭①蘇舜欽（北宋）春陰②垂野草青青，時有幽花一樹明。晚泊孤舟古祠下，滿川③風雨看潮生?！咀⑨尅竣倩矗夯春?。犢頭：淮河邊的一個地名。②春陰：春天的陰云。③川：指水流。9．詩歌第二句中“時有”兩字有什么表達效果？答：10．詩歌后兩句寫了什么內容？流露出詩人怎樣的心境？答：答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．時有幽花一樹明2．示例：天晚了，我把小船停泊在古廟下面，這時候只見淮河上面風雨交加，眼看著潮水漸漸升高【解析】【分析】1．本題考查詩文內容理解。這首小詩題為該詩大意為“春天的陰云，低垂在草色青青的原野上，時而可見在那幽靜的地方，有一樹紅花正在開得鮮艷耀眼，天晚了，我把小船停泊在古廟下面，這時候只見淮河上面風雨交加，眼看著潮水漸漸升高”，又根據(jù)題目“淮中晚泊犢頭”，可知詩歌重點在“晚泊”，詩文內容卻從日間行船寫起，后兩句才是停滯不前船過夜的情景。因此，根據(jù)時間的變化，標明移步換景的詩句為“時有幽花一樹明”。2．本題考查詩文意境。描述詩句畫面，先先理解詩句大意，關注詩歌意象，然后關注時間地點，最后總結情境。該句詩的意思是：黃昏的時候，我乘一葉孤舟?？吭诠排f的祠堂下，在滿河的煙雨中凝望那漸生漸滿的潮水。主要意象有“孤舟、古祠、風雨、潮”；時間為“晚”，地點為“古祠下”；最后重點事件“滿川風雨”“看潮生”。據(jù)此用生動形象的語言進行描繪，如：傍晚時分，我把我的那一葉孤舟停船在古廟之下，這時候淮河上風雨交加，眼見潮水漸漸升高。3．B【解析】【詳解】《淮中晚泊犢頭》詩意為：春天的陰云籠罩著草色青青的原野，偶爾有一樹野花冒出頭來，在眼前豁然一亮。晚間將小舟獨泊在古廟下邊，只見滿河風雨，潮水漸漸上漲?？梢姟敖畮着c岸平，江面廣闊浩淼的景象，營造了一種恢弘闊大的境界”理解有誤。故選B。4．示例：春日的天空，陰云低垂，掛在曠野之上，田野里綠草青青。偶爾幽香之花映入眼簾，整棵樹都因此明亮美麗。5．示例：“晚泊孤舟古祠下”流露了詩人政治失意、獨自一人的孤獨與惆悵；“滿川風雨看潮生”描繪出春潮上漲的壯觀畫面，表現(xiàn)詩人悠閑從容、超然物外的心境。【解析】【詳解】1.本題考查對詩歌畫面的描述。描繪詩歌展示的畫面時，理解詩歌的內容；抓住詩句中的“景物”特點；發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言描述即可。詩歌中“春陰”是指春天的陰云?！按挂啊笔侵复禾斓年幵苹\罩原野。“幽花”是指幽靜偏暗之處的花?！耙粯涿鳌笔侵刚脴涠家驗檫@幽香的花而明亮美麗。示例：春天的陰云籠罩著曠野，田野里綠草青青。偶爾看見幽香的花開放，那一棵樹因此明亮美麗。2.本題考查對作者情感的理解。后兩句寫泊舟看潮，詩人系舟登岸，穩(wěn)坐在古廟之中了，安閑自在，靜觀外面風雨春潮的水上夜景。在泊舟古祠，在滿川風雨中獨看漲潮的即景描寫中，寄寓了詩人對官場風雨不定、陰晴難測的狀況，鎮(zhèn)定自若、悠閑從容、處之夷然的心態(tài)，而在平和心境的暗示中，又顯露了內心深處的憤激不平，流露出詩人因官場被貶謫而孤獨、惆悵的心境。6．（1）春日的天空，陰云低垂，掛在曠野之上，田野里綠草青青。偶爾幽香之花映入眼簾，整棵樹都因此明亮美麗。（2）答案示例：①“時有幽花一樹明”描繪了優(yōu)美明麗的春光，融入了詩人對大自然的熱愛之情；②“晚泊孤舟古祠下”流露了詩人政治失意、獨自一人的孤獨與惆悵；③“滿川風雨看潮生”描繪出春潮上漲的壯觀畫面，表現(xiàn)了詩人豪放曠達的胸懷和安閑從容的心境。【解析】【詳解】（1）本題考查描繪詩中展現(xiàn)的畫面。解答此題的關鍵是抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。如：春天的陰云垂落在曠野，田野里到處綠草青青。偶爾看見幽香的花開放，那一株樹因此明亮美麗。重點描述“春陰”“青草”“幽花”“樹”的特點。（2）此題考查的是古詩內容及情感的分析和理解能力。學生要通讀全詩，整體感知大意，理解詩歌內容，體會作者思想感情。前兩句“時有”意思是“不時地有”，詩人船行在陰暗的天氣，單調的景色中，岸邊不時有一樹野花閃現(xiàn)眼前，明麗的色彩，必然讓人眼前一亮，表達了一種驚喜、愉悅之情。后兩句寫了詩人傍晚泊舟古祠邊，在古祠之中靜觀外面風吹雨打，河水起伏上漲的情景。表達了詩人超然物外的從容心境。7．時

“時”就是時時、不時。人隨船行，移步換景，一樹一樹的野花不時地閃現(xiàn)到詩人眼前。8．寄寓了詩人面對風雨不定、險惡的官場，從容、平和、超然物外的心態(tài)，也顯露了內心深處的憤激不平?！窘馕觥?．試題分析：煉字的題目注意從煉意、煉境、煉結構和煉手法等角度進行分析，一般都有煉意的內容，如是寫景的詩句往往有煉意的成分，煉結構主要是統(tǒng)領全詩或在詩歌的結構中起關鍵的作用，如轉折、過渡等，煉手法主要是修辭和表現(xiàn)手法。答題時先答出字的含義，然后從以上幾個方面分析效果。此題考查“時”的內涵和作用。主要從煉意、煉境方面考慮。要解釋好“時”的本義和語境義。8．試題分析：分析詩歌的情感有兩種方式，一是自己分析，另一種是給出分析的方向，讓考生通過詩歌進行解讀，答題時注意明確題干中的答題方向，然后結合詩歌進行解釋。此題要求通過分析“晚泊孤舟古祠下，滿川風雨看潮生”兩句，給出分析的方向，所以理解這兩句的詩句最為關鍵?！皾M川風雨看潮生”，詩人雖在其中，卻抽身其外，退到旁觀者的角度，對生命作一“冷觀”！沒有也不用更多的敘述和闡釋，只一句“滿川風雨看潮生”，多少生命之感涌動在里面。所以此句寄寓了詩人面對風雨不定、險惡的官場，從容、平和、超然物外的心態(tài)，也顯露了內心深處的憤激不平。點睛：怎樣把握詩歌的思想內容、主旨以及作者表達的思想情感？緊盯詩歌的“眼睛”。題目是詩歌的“眼睛”。透過這只眼睛我們常常能窺探出詩歌的類型、題材、描寫或詠嘆的對象乃至詩作的主旨和作家表達的思想情感。因此，緊盯詩題就等同掌握了理解詩歌的鑰匙提了綱挈了領。直搗詩歌的“心臟”。詩貴含蓄，但無論如何含蓄委婉到頭來總要表情言志，總要把自己的感情態(tài)度借助文句表露出來，所以自古以來詩人特別注重詩中最能顯現(xiàn)感情、詩旨的那些字眼或詩句，詩歌離不開意象。意象是詩歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情達意都要靠意象來建構。9．“時有”意思是不時地有（0．5分），詩人船行在陰暗的天氣，單調的景色中，岸邊不時有一樹野花閃現(xiàn)眼前，明麗的色彩，必然讓人眼前一亮（0．5分），表達了一種驚喜、愉悅之情。（1分）10．這兩句寫了詩人傍晚泊舟古祠邊，在古祠之中靜觀外面風吹雨打，河水起伏上漲的情景。（1分）表達了詩人超然物外的從容心境。（1分）【解析】9．試題分析：試題分析：這是一道詩歌詞語賞析題，這種題型是要求賞析時應聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解作者煉字技巧的精妙。具體而言，要分三步回答：第一步，解釋該字在句中的含義；第二步，把該字放