2023年春季七年級期中質(zhì)量監(jiān)測歷史試題一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.“它于公元6世紀末高調(diào)登場，卻又匆忙謝幕，在歷史的長河中書寫了一段宛若曇花綻放般短暫的輝煌”。這敘述的是（）A.北周的滅亡 B.隋朝的興亡 C.唐朝的強盛 D.契丹的興起2.20世紀60年代，江蘇在江都利用大運河河道向北調(diào)水，將長江水調(diào)入運河，建設(shè)了亞洲最大的抽水站；在蘇北平原，運河仍承擔著防汛任務(wù)，灌溉著萬頃良田。這說明大運河（）A.造福千秋 B.溝通南北 C.鞏固統(tǒng)治 D.灌溉農(nóng)田3.隋唐時期的科舉制度下，考生可以自由報考，而且“取士不問家世”“一切以程文為去留”。這體現(xiàn)了隋唐科舉制（）A.關(guān)注道德品質(zhì) B.注重門第家世 C.公開公平競爭 D.取士方式多樣4.唐太宗在官吏選任上極力推行“制度忠誠”以取代“私人忠誠”原則，不問親疏，唯才是用，選任了眾多優(yōu)秀官員。這體現(xiàn)唐太宗的治國理念是（）A.選賢任能 B.休養(yǎng)生息 C.以民為本 D.勤于政事5.下圖所示為某同學研究性學習的關(guān)鍵內(nèi)容。據(jù)此可知，其研究的主題是唐朝（）唐太宗:水能載舟，亦能覆舟武則天:建國之本，必在務(wù)農(nóng)唐玄宗:勵精圖治，選賢任能A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B.興盛的原因 C.衰退的過程 D.統(tǒng)一的影響6.與之前的皇帝不同，唐玄宗采用自主命題、自主考核的方法，能準確掌握縣令與官員的能力是否進步，辦事是否認真等。這一舉措有利于（）A.發(fā)展生產(chǎn) B.社會穩(wěn)定 C.整頓吏治 D.民族交融7.歷史解釋是在史事的敘述和理解的基礎(chǔ)上，對歷史事物進行的理性分析和客觀評判。下列表述中，屬于歷史解釋的是（）A.618年，李淵稱帝，建立了唐朝B.唐玄宗在位前期，唐朝進入鼎盛時期，史稱“開元盛世”C.唐末，黃巢領(lǐng)導(dǎo)起義軍攻入長安D.907年，朱溫建立了后梁，唐朝滅亡8.曲轅犁操作時犁身可擺動，富有機動性，便于深耕，且輕巧柔便；其設(shè)計以人的身高尺寸作為量度標準，減少了農(nóng)民耕地時的疲勞。這反映了（）A.勞動人民的創(chuàng)造力 B.曲轅犁的設(shè)計精美C.人與自然和諧發(fā)展 D.手工業(yè)的迅速發(fā)展9.下圖所示文物直接印證了唐朝（）A.紡織業(yè)品種繁多 B.陶瓷器造型精美C.手工業(yè)工藝高超 D.社會風氣較開放10.唐代社會涌現(xiàn)出一大批天下聞名的女性人物，其中既有女皇帝武則天，又有女將軍平陽公主、“巾幗宰相”上官婉兒、女詩人薛濤等。這主要得益于（）A.科舉制度的完善 B.重文輕武的政策 C.民族交融的發(fā)展 D.社會風氣的開放11.“西去和親戈壁沙，香車淚灑故鄉(xiāng)霞。邊關(guān)大漠呈新月，雪域高原視舊家”。詩句描寫的人物是（）A.王昭君 B.文成公主 C.玄奘 D.松贊干布12.據(jù)下表可知（）詩人詩句李白田家秋作苦，鄰女夜舂寒。杜甫稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。白居易三月無雨旱風起，麥苗不秀多黃死。A.唐詩大多反映農(nóng)民生活困苦 B.唐詩繁榮依賴于農(nóng)業(yè)的發(fā)展C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)豐富了唐詩的內(nèi)容 D.科舉考試促進了唐詩的繁榮13.中非友誼源遠流長，唐朝時中國就和非洲有了友好往來。這一結(jié)論的佐證史料是（）A.唐朝墓葬出土的非洲黑人俑 B.唐招提寺和鑒真塑像C.玄奘口述《大唐西域記》 D.新羅人的《桂苑筆耕》14.五代十國時期上有暴君，下有酷吏，大小統(tǒng)治者激烈角逐，是一個大混亂、大破壞時期。但這又是走向統(tǒng)一趨勢的時期，為北宋的局部統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。這敘述了五代十國時期的（）A.興衰過程 B.時間范圍 C.更迭原因 D.歷史評價15.“陳橋夜醉得天下，杯酒論心掌乾坤。”這描述的相關(guān)歷史人物是（）A.元昊 B.楊堅 C.趙構(gòu) D.趙匡胤16.下圖所示為宋太祖對地方加強控制的措施，這些措施有利于（）A.軍事力量的增強 B.文化教育的昌盛C.商業(yè)活動的發(fā)展 D.中央集權(quán)的強化17.宋代武舉考試內(nèi)容增添文試，且文試占比較高，望借此提高武官的綜合素質(zhì)，但文試比例過大，依靠軍事技能難以勝出；宋光宗時，出現(xiàn)武官不習武藝，只學文章。這體現(xiàn)了宋朝（）A強干弱枝 B.重視科舉 C.削弱相權(quán) D.重文輕武18.對下圖所示時間軸解讀正確的是（）A.各民族政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭狀態(tài) B.各民族政權(quán)的并立與力量消長C.各民族政權(quán)一直處于和平狀態(tài) D.各民族政權(quán)之間邊境貿(mào)易頻繁19.下圖所示的歷史事件是（）A郾城大戰(zhàn) B.澶州之戰(zhàn) C.靖康之變 D.宋夏之戰(zhàn)20.南宋初期，有志之士收復(fù)失地心切，詩歌中多慷慨、豪邁之氣，感情強烈，到后期便逐漸成為統(tǒng)一無望悲嘆、無奈，和對當權(quán)者的批判與譴責。出現(xiàn)這種變化的主要原因是（）A.作者主觀臆斷 B.商品經(jīng)濟發(fā)展 C.南宋偏安一隅 D.宋代重文輕武21.下圖是小史同學撰寫歷史小論文查找的兩宋經(jīng)濟發(fā)展的專項資料。據(jù)此判斷，該小論文研究的主題是（）A.中外交往頻繁 B.商業(yè)貿(mào)易繁榮C.經(jīng)濟重心南移 D.印刷工藝先進22.李老師組織開展研究性學習，通過班級群推送了資源包（見下表）。據(jù)此可知，該研究性學習的主題是（）資料類型名稱史書“國家根本，仰給東南?！薄端问贰分V語“蘇湖熟，天下足?！薄纤沃V語統(tǒng)計數(shù)據(jù)1187年（南宋）統(tǒng)計的人口數(shù)據(jù)顯示:北方679萬戶，南方1238萬戶A.水稻種植推廣 B.城市生活繁榮 C.經(jīng)濟重心南移 D.社會人口增長23.鐵木真于1206年完成了蒙古草原統(tǒng)一，建立了蒙古政權(quán)。這一年是（）A.公元13世紀初 B.公元13世紀末 C.公元12世紀初 D.公元12世紀末24.閱讀材料獲取關(guān)鍵詞是歷史學習的重要方法。小明同學寫出的關(guān)鍵詞：“蒙古族”“定都大都”“統(tǒng)一全國”。據(jù)此可知，他學習的歷史人物是（）A.耶律阿保機 B.阿骨打 C.成吉思汗 D.忽必烈25.在元軍進攻南宋的過程中，他們英勇不屈，繼續(xù)展開抗元斗爭，詮釋了令后人無比敬仰的精神和氣節(jié)。下列屬于“他們”中的杰出代表是（）A.寇準 B.岳飛 C.文天祥 D.宋高宗26.“元代的行省，并不是地方政府，而只是一個流動的中央政府，分駐到地方來管事……地方絕無權(quán)，權(quán)只在中央……換言之，是中央侵入了地方?！睋?jù)此可知，行省制度（）A.擴大了地方權(quán)力 B.加強了中央集權(quán) C.加劇了地方矛盾 D.限制了皇帝專權(quán)27.元朝大一統(tǒng)實踐過程中，“都以統(tǒng)一天下為己任，都以中華文化的正統(tǒng)自居”，不斷對中華民族的人文初祖、對中華民族發(fā)展有過貢獻的歷史人物都建廟祭祀。這反映了元朝（）A.具有中華民族共同體意識 B.開始出現(xiàn)民族交流與交往C.統(tǒng)治者十分重視祭祀活動 D.強化以蒙古族為尊的思想28.下列對下圖的解讀，正確的是（）A.疆域過于遼闊導(dǎo)致藩鎮(zhèn)割據(jù)局面形成 B.該地圖是唐朝時的疆域，都城在大都C.通過設(shè)置琉球行省，管轄臺灣和澎湖 D.通過宣政院，加強對西藏地區(qū)的管理二、非選擇題：共4題，共44分。29.閱讀材料，完成下列要求。材料藩鎮(zhèn)割據(jù)稱雄需要對抗中央和來自其他藩鎮(zhèn)的競爭，這使得中央與藩鎮(zhèn)都需要那些真正有能力的人為其所用。而“科舉制”這一重視能力而非門第的選官制度就發(fā)揮了巨大的作用。因此，家族背景越來越不容易成為個人上升的籌碼，底層的人才更有機會上升,社會階層的流動性進一步加強?！幾愿哐沛谩短拼?zhèn)割據(jù)與選官制度之變革》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述造成唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的相關(guān)歷史事件。（2）小歷認為“藩鎮(zhèn)割據(jù)稱雄推動了唐代科舉制的發(fā)展”。你是否同意這一觀點？根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡要說明理由。30.閱讀材料，完成下列要求。材料一下表時期中國古代民族交往交流交融史實（摘錄)唐朝唐太宗把文成公主嫁給吐蕃的松贊干布;唐玄宗冊封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗;先后設(shè)置安西都護府和北庭都護府管轄西域。宋朝遼與北宋進行溲州之戰(zhàn)后訂立遭淵之盟;西夏與北宋戰(zhàn)后議和;宋與遼、西夏邊境開設(shè)貿(mào)易場所“榷場”，進行互市。元朝蒙古與契丹、女真、漢、波斯人和阿拉伯人等雜居相處形成新的民族-回族。——摘編自部編版《中國歷史七年級下冊》材料二元統(tǒng)一后，在包括臺灣、西藏、云南等地在內(nèi)的“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”空前遼闊的地域內(nèi)，都首次建立了行政機構(gòu)、設(shè)置驛站，修驛道，以便加強中央對邊疆地區(qū)的直接控制。又利用中央政府財力上的優(yōu)勢，積極從事邊疆地區(qū)的開發(fā)，兼及抗災(zāi)賑饑，使邊疆地區(qū)的經(jīng)濟、文化有所提高和發(fā)展?！幾躁P(guān)治中等《試析元朝統(tǒng)一的歷史作用及地位》（1）根據(jù)材料一，概括唐宋時期處理民族關(guān)系的方式。（2）根據(jù)材料一、二，概括元朝統(tǒng)一的歷史作用。（3）根據(jù)材料一、二，概括從中得出的歷史結(jié)論。31.閱讀材料，完成下列要求。材料一長安與全球70多個國家都有交往，來自西域少數(shù)民族和亞、非、歐等國家的使節(jié)、商人、學者等“外國人”占當時長安城里常駐人口的1/10。來長安城的“外商”數(shù)以萬計，他們帶來極為豐富的物產(chǎn)，種類多達200余種。紛呈多彩的異域文化在這里交流碰撞,不斷融合發(fā)展，唐長安在接受外來文化的同時，也向西域及亞、非、歐其他國家輸出中國文化?！幾詮埦尬涞摹墩撎拼L安的國際化大都市地位》材料二下圖南宋經(jīng)濟發(fā)展——摘編自《中國歷史地圖冊七年級下冊》（1）根據(jù)材料一相關(guān)史實，從人口、經(jīng)濟、文化三個角度中任選兩個角度說明唐長安城是一個國際化大都市。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括