云南省思茅市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會看拼音，寫詞語。

yánɡ春三月，ɡèzhǒnɡɡèyànɡ的花開了，到處鳥yǔhuāxiāng，一片shēngjī！夏天到了，荷花duǒduo開，天氣fēicháng炎熱。jīnqiū十月，yángguāng下的shùyè顯得zhēnměi，小朋友們gāoxìng的在cǎofáng子前鍛煉shēntǐ。2、填空題（每題2分共5題）

1）.綜合運(yùn)用，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充句子。

（1）《觀潮》一文按照____________、____________、____________的順序介紹了被稱為“____________”的錢塘江大潮壯麗、奇特的景象。

（2）“哦，阿媽，白天你在____________，而我，____________，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……”這句話體現(xiàn)了我和阿媽之間的____________。

（3）國慶小長假，我和爸爸媽媽在山路上行走，只聽見遠(yuǎn)處傳來人們的談話聲卻見不到一個人影，不禁讓我想起唐代著名詩人王維《____________》中的詩句：“____________；____________?！?/p>

（4）勤學(xué)好問自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人為我們留下許多至理名言：“好問則裕，____________?！薄爸悄苤浚琠___________，____________。”“____________，孰能無惑？”教導(dǎo)我們從小就要勤學(xué)好問。2）.看拼音，寫詞語。

kǒngquè_____páiliè_____gōngkè_____wéiqún_____

làzhú_____pīnmìng____zhǔnbèi____qiángbì___3）.課文萬花筒。

（1）農(nóng)歷_____是一年一度的觀潮日?！队^潮》這篇課文描寫了_____、_____和_____人們看到、聽到和感受到的壯觀景象，聽到了潮水奔騰的聲音：那聲音如同_____，好像大地都被震得_____起來。

（2）神話中的“千里眼”讓我想起了現(xiàn)在的_____，“順風(fēng)耳”讓我想起了現(xiàn)在的_____。20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的成就數(shù)不勝數(shù)，我們可以用詩句“_____，_____”來形容。

（3）我和阿媽走月亮，來到水塘邊，看到細(xì)細(xì)的溪水，流著_____，流著_____。灰白色的_____布滿河床。哦，阿媽，白天你在溪里_____，而我，用_____，_____許多新鮮的花瓣。

（4）《題西林壁》中最能體現(xiàn)哲理的一句詩是“_____，_____?！边@首詩告訴我_____。

（5）老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時向他人請教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說：“_____，_____？”4）.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

(

)面(

)方(

)嘴(

)舌(

)發(fā)(

)中

(

)谷(

)登(

)葉(

)秋(

)(

)大笑

（1）佳佳講的笑話逗得大家________________。

（2）小宇是?；@球隊隊長，他投籃幾乎是________________。5）.比一比，組詞語。

救()君()料()砍()

球()裙()斜()吹()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.中華傳統(tǒng)文化“雅人四好”是指（）A．筆墨紙硯B．梅蘭竹菊C．琴棋書畫2）.關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，下列說法錯誤的一項是（）A．清明節(jié)踏青、掃墓。B．端午節(jié)賽龍舟、吃粽子。C．中秋節(jié)掛艾草、吃月餅。3）.秋天到了，街上有人還穿薄襯衫，有人卻穿上厚棉衣，這真應(yīng)了諺語（）A．“立了秋，把扇丟”B．“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”C．“二八月，亂穿衣”D．“八月暖，九月溫，十月還有小陽春”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子

（1）綠色的柔柳，在春風(fēng)的吹拂中。（修改病句）

_____________________________________________________________________

（2）聽了他的話，我不禁忍不住笑出聲來。（修改病句）

____________________________________________________________________

（3）經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，終于學(xué)會打籃球了。（修改病句）

____________________________________________________________________

（4）平靜的湖面，真是美麗極了。（改比喻句）

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.想一想，連一連。

元宵節(jié)祭掃

清明節(jié)吃月餅

中秋節(jié)賽龍舟

端午節(jié)看花燈2）.把詞語和對應(yīng)的解釋連起來。

仁愛能同情，愛護(hù)和幫助人

分享形容非常愉快，興致高

如愿以償和別人一起享受

興高采烈像所希望的那樣得到滿足或愿望實現(xiàn)6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭。

(

)日月潭很深，湖水碧綠。

(

)南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

(

)湖中央有個美麗的小島，叫光華島。2）.連句成段。

(

)路上，我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用磚在一個水洼里建“橋墩（dūn）”。

(

)我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己家走去。

(

)“橋墩”終于建好了。他撿來一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒塌了。

(

)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，便走出家門去向同學(xué)請教。

(

)小男孩不聲不響地蹲下身，重新建起橋墩”來，比剛才更認(rèn)真。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《坐井觀天》告訴我們：看問題、認(rèn)識事物，站得要高，看得要全面。(

)

2．學(xué)了《我要的是葫蘆》一文，我知道了植物生長一般要經(jīng)過生根、發(fā)芽、長葉、結(jié)果、開花。(

)

3．《朱德的扁擔(dān)》一文用具體的事例寫出了朱德與戰(zhàn)士們同甘共苦的品質(zhì)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀清平樂（[宋]黃庭堅）春歸何處？寂寞無行路①。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀②無人能解，因風(fēng)③飛過薔薇。注釋：①[無行路]沒有留下春去的行蹤。②[囀]鳥婉轉(zhuǎn)地鳴叫。③[因風(fēng)]借著風(fēng)勢。因，憑借。1．詞，又稱長短句，極盛于______代，“清平樂”是__________名。

2．說說“春歸何處？寂寞無行路?！钡囊馑肌?/p>

________________________________________________________________

3．詞的上闋，詞中一個“_____”字，直接道出了作者的假想：有人知道春的去向，喚回與自己同住。詞的下闋，詞中一句“___________________”，寫出了春季已過，初夏已來。

4．詞中以清新細(xì)膩的語言，表達(dá)了詞人什么樣的情感？

________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

打開記憶的大門，回想親人間或同學(xué)間做過的種種有趣的游戲，選一兩件按一定的順序?qū)懴聛?，分享給大家吧。注意寫清楚游戲的規(guī)則、經(jīng)過和自己當(dāng)時的感受，自己擬個題目。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下國小古文，完成作業(yè)。人餉（xiǎng）魏式一杯酪，魏式啖（dàn）少許，蓋頭上題“合”字以示眾。眾莫能解。次至楊修，修便啖。曰：“公教人啖一口也，復(fù)何疑？”1．多讀幾遍。聯(lián)系語境。說說下面漢字的意思。

示眾：_____________解：_____________

2．聯(lián)系請境說說下面句子的意思。

“公教人啖一口也，復(fù)何疑？”

_______________________________________

3．楊修是怎么知道魏武題字的意思？

_______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。兩碗牛肉面①那是一個春寒料峭的黃昏，店里來了一對特別的客人——父子倆。②說他們特別，是因為那父親是盲人。他身邊的男孩小心翼翼地攙扶著他。那男孩看上去才十八九歲，衣著樸素得有點寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，該是個正在求學(xué)的學(xué)生。③男孩來到我面前，“兩碗牛肉面！”他大聲地說著。④我正要開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看著他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后墻上貼著的價目表，告訴我，只要一碗牛肉面，另一碗是蔥油面。⑤我先是怔了一怔，接著恍然大悟。原來他大聲叫兩碗牛肉面是給他父親聽的，實際上是囊中羞澀，又不愿讓父親知道。我會意地沖他笑了。⑥廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到他父親面前，細(xì)心地招呼：“爸，面來了，慢慢吃，小心燙著?！彼约簞t端過那碗清湯面。他父親并不著急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一塊牛肉就忙不移地把那片肉往兒子碗里夾。⑦“吃，你多吃點兒，吃飽了好好念書。快高考了，能考上大學(xué)，將來做個對社會有用的人。老人慈祥地說，一雙眼睛雖失明無神，滿臉的皺紋卻布滿溫和的笑意。讓我感到奇怪的是，那個做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是默不作聲地接受了父親夾來的牛肉片，然后再悄無聲息地把牛肉片又夾回父親碗中。⑧周而復(fù)始，那父親碗中的牛肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。⑨“這個飯店真厚道，面條里有這么多牛肉片。”老人感嘆著。一旁的我不由一陣汗顏，那只是幾片屈指可數(shù)、又薄如蟬翼的肉啊。做兒子的這時趕緊趁機(jī)接話：“爸，您快吃吧，我的碗里都裝不下了?！昂?，好，你快吃，這牛肉面其實挺實惠的。”⑩父子倆的行為和對話把我們都感動了。姨媽不知什么時候也站到了我的身邊，靜靜地凝望著這對父子。這時廚房的小張端來一盤剛切牛肉，姨媽呶呶嘴示意他把盤子放在那對父子的桌上。?男孩抬起頭環(huán)視了一下，這桌并無其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯了吧？我們沒要牛肉。"姨媽微笑著走了過去：“沒錯，今天是我們開業(yè)年慶，這盤牛肉是贈送的。”?男孩笑笑，不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中。?然后，把剩下的裝入了一個塑料袋中。?我們就這樣靜靜地看著他們父子吃完，然后再目送他們出門。?小張收碗時，突然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共是6元，正好是我們價目表上一盤干切牛肉的價錢。?一時間，我、姨媽，還有小張誰都說不出話來，只有無聲的嘆息靜靜地回蕩在每個人的心間。(1)解釋下面詞語。

恍然大悟：________________

悄無聲息：________________

(2)用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。

___________________

(3)通過故事的情節(jié)可以感受人物形象，從“周而復(fù)始，那父親碗中的牛肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完”的情節(jié)中，可以體會到男孩_______；他的碗下壓著6元錢的情節(jié)，可以體會到男孩_______________。

(4)閱讀文章能從所讀的內(nèi)容想開去，讀到父親給兒子夾肉，兒子又給父親夾回去的內(nèi)容時，你想到了____________________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列多音字選擇正確的讀音，將序號填到括號里。

供A．ɡōnɡB．ɡònɡ

供(

)奉供(

)給提(

)供

供(

)養(yǎng)供(

)應(yīng)供(

)職2）