河南省新鄉(xiāng)市清華園學校2025屆物理九年級第一學期期中達標檢測試題期中達標檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖，正在使用的簡單機械屬于費力杠桿的是（）A．B．C．D．2．如圖，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三點處壓強pA、pB、pC的大小關系是A．pA>pB>pCB．pA=pB=pCC．pA＜pB＜pCD．無法確定3．在國際單位制中，電壓的單位是A．伏特（V）B．庫侖（C）C．安培（A）D．焦耳（J）4．下列有關熱機的說法中正確的是A．熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的機械能轉化成內(nèi)能的過程B．采用渦輪增壓措施來減少尾氣內(nèi)能，一定程度上越高了效率C．可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率D．熱機所用燃料的熱值越大，效率越高5．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，在滑動變阻器的滑片P由中點滑到b端的過程中A．電路中總電阻先逐漸變大后逐漸變小B．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大C．電流表A2示數(shù)逐漸變小，電壓表V示數(shù)不變D．電流表A1示數(shù)逐漸變大，電壓表V示數(shù)逐漸變大6．物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示，R0為定值電阻，電源兩端電壓保持不變．當有害尾氣濃度β增大時，則下列判斷中正確的是A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小D．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大7．對下列物理量的認識中，最接近實際的是A．學校教室門的高度大約為20mB．人體的正常體溫大約是47℃C．手機正常工作時的電流為10AD．初三學生的質(zhì)量約為50Kg8．如圖所示的電路中，當開關S2閉合時，下列說法正確的是A．電流表示數(shù)不變，電壓表無示數(shù)B．電流表示數(shù)增大，電壓表有示數(shù)C．電流表示數(shù)減小，電壓表有示數(shù)D．電流表示數(shù)增大，電壓表無示數(shù)9．塑料外殼手電筒的構造如圖所示，手電筒內(nèi)裝了兩節(jié)干電池．關于手電筒的電路，下列說法正確的是（）A．金屬彈簧將彈性勢能轉化為電能B．金屬彈簧屬于電路的一部分C．燈泡發(fā)光時，兩端電壓為4VD．燈泡發(fā)光時，電能轉化為化學能10．利用發(fā)光二極管（又稱LED）制成的燈泡在市場上熱銷，它比普通節(jié)能燈的發(fā)光效率更高．制作發(fā)光二極管的材料是（）A．超導體 B．半導體 C．納米材料 D．絕緣體11．一盞家用白熾燈正常發(fā)光時，通過燈絲的電流最接近的值是（）A．0.2A B．2A C．2mA D．20A12．在比較兩種不同液體吸收相同熱量后溫度升高快慢的實驗中，需要控制一些變量，下列各控制內(nèi)容，有必要的是A．加熱時所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等B．盛放液體的容器要相同，兩種液體的質(zhì)量要相等C．兩種液體的體積要完全相等D．兩種液體的初溫一定要相同二、填空題13．如圖所示是一種新能源——可燃冰．可燃冰是天然氣和水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶化合物．2017年5月18日，我國在南海開采可燃冰獲得成功！1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣．可燃冰燃燒時，將化學能轉化為____________能．若完全燃燒168m3的天然氣釋放的熱量有80%被水吸收，則可以將質(zhì)量為___________t的水由20℃加熱到70℃．[q天然氣=4×10J/m，c水=4.2×10J/（kg·℃）]14．改變物體內(nèi)能的方法有兩種，________和________．15．如圖所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻R1和R2兩端得到電壓分別為____V和_____V．16．英國科學家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接______（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，字跡消失，在這一過程中要______熱量。三、實驗題17．（8分）為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：（1）實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)_____；（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙子吸收的熱量；（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，_____（選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；（4）實驗中使用的燒杯相同，水與沙的質(zhì)量和初溫等也相同，這是應用了物理實驗中的_____方法．（5）實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）結論不符，你認為可能的原因是_____．18．（8分）某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律，所接電路圖如下圖所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖。（1）該同學發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉較A2小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因：_______________。（2）甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進行探究實驗，乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進行多次實驗，你認為____小組的方案較好，理由是_________________。（3）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法中方法___________可行。方法操作現(xiàn)象結論方法是否可行方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)①方法2把任意一根導線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)②19．（8分）小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示編號材料長度（m）橫截面積（mm2）A鎳鉻合金0.251.0B鎳鉻合金0.51.0C鎳鉻合金0.252.0D錳銅合金0.251.0（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。你贊同________(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟__________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關系，其結論是_________。（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，能夠完成猜想_________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是（__________）A．探究壓力作用效果與壓力、受力面積的關系實驗B．探究影響壓力作用效果的因素實驗C．探究平面鏡成像的特點實驗D．探究影響摩擦力大小的因素實驗四、作圖題20．（8分）在虛線框內(nèi)畫出如圖所示的實物電路的電路圖______．21．（8分）仔細觀察如圖所示的實物電路圖，請在圖中只改動一根導線的一端，使實物電路成為串聯(lián)電路，將這根要改動的導線先打叉，再重畫上所改的導線．五、計算題22．（10分）“千百年夢想成真，十五年玉汝于成”，上天入地，騰云駕霧，曾是巫文化中神仙大咖才有的曠世絕技，承載這世人對對飛天夢的原始想象。2019年8月16日，巫山神女機場正式通航，回想艱苦奮斗的激情歲月：立項選址、建設、試飛、驗收，三峽人民的“飛天夢”一步一步變成現(xiàn)實，實踐證明，只要路走對了，就不怕遙遠；只要有夢想，就一定能實現(xiàn)。已知圖中的汽車在裝載完成后重力為105N，當汽車在水平路面勻速運動，所受阻力為重力的五分之一，汽車牽引力功率為92kW，請你運算汽車運動100s以內(nèi)時：(1)汽車所受的阻力有多大？(2)牽引力做了多少功？(3)汽車通過的距離多長？23．（12分）某課外活動小組設計了一個用電壓表的變化來反映環(huán)境溫度變化的電路．如圖甲所示，電源電壓不變，定值電阻R＝20Ω，R1是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示，閉合開關S后，甲乙(1)當環(huán)境溫度為20℃時，電壓表示數(shù)為2V，電源電壓多大？此時R1的電功率是多少？(2)如果將R、R1并聯(lián)在該電路兩端，當干路電流為0.5A時，環(huán)境溫度是多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】解：A、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C、道釘撬在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．點睛：根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關系進行判斷。2、C【解析】

由液體壓強的特點知，在同種液體中深度越大，壓強越大；公式p=ρgh中的h（深度）是指液體的液面即“自由液面“到研究點所在的水平面的距離，即豎直高度。由圖知：hA＜hB＜hC，因此液體密度一定時，pA＜pB＜pC。故選：C。3、A【解析】A、伏特（V）是電壓的單位，故A正確.B、庫侖（C）是電荷量的單位，故B錯誤.C、安培（A）是電流的單位是，故C錯誤.D、焦耳（J）是功及能量的單位，故D錯誤.故選A.4、B【解析】

A.熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉化成機械能的過程，A錯誤，不符合題意；B.采用渦輪增壓措施來減少尾氣內(nèi)能，一定程度上越高了效率正確；C.用來做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值叫熱機效率，增大熱機功率不能增大熱機的效率故C錯誤；D.用來做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值叫熱機效率，跟所用燃料的熱值大小無關．故選B.【點睛】熱機是把內(nèi)能轉化為機械能的裝置；熱機工作過程中，在壓縮沖程機械能轉化為內(nèi)能，做功沖程內(nèi)能轉化為機械能；用來做有用功的能量和燃料完全燃燒放出的熱量的比值叫熱機效率.5、C【解析】

A．由圖知，兩電阻并聯(lián)，電流表A1測R2的電流，A2測干路的電流，電壓表測電源電壓，在滑動變阻器的滑片P由中點滑到b端的過程中，變阻器連入電路的電阻變大，由電阻的并聯(lián)規(guī)律可知，電路中總電阻逐漸變大，故A錯誤；B．由歐姆定律可知,電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值等于定值電阻R2的阻值，則該比值不變，故B錯誤；CD．電路中總電阻逐漸變大，由歐姆定律可知，干路中的電流逐漸變小，即電流表A2示數(shù)逐漸變?。欢妷罕鞻測電源電壓，示數(shù)不變，故C正確；D錯誤．6、D【解析】試題分析：由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測氣敏電阻兩端的電壓；由圖乙可知，當有害尾氣濃度變大時，氣敏電阻的阻值將變小，電路的總電阻變?。桓鶕?jù)I="U/R"可知，電路中的電流變大；根據(jù)U=IR可知，定值電阻兩端的電壓變大，所以電壓表的示數(shù)變小，故應選D．考點：串聯(lián)電路的電壓和電流7、D【解析】試題分析：此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．解：A、中學生的身高在170cm左右，教室門的高度比中學生身高大一些，在200cm=2m左右．此選項符合實際；B、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很?。诉x項不符合實際；C、手機工作電流在150mA=0.15A左右．此選項不符合實際；D、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右．此選項符合實際．故選D．8、B【解析】

只閉合S1時，電路為R1的簡單電路，電流表測電路中的電流，電壓表所在支路斷路；再閉合S2時，R1與R2并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R1的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化．【詳解】由電路圖可知，只閉合S1時，電路為R1的簡單電路，電流表測電路中的電流，電壓表所在支路斷路，電壓表無示數(shù)；再閉合S2時，R1與R2并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流表測干路電流，此時電壓表有示數(shù)；因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，開關S2閉合前后，通過R1的電流不變，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流增大，即電流表的示數(shù)增大．故選B．9、B【解析】根據(jù)電路的組成知道，手電筒底部的金屬彈簧是導體，在這里是導線，屬于電路的一部分，不能將彈性勢能轉化為電能，故A錯誤，B正確；一節(jié)電池的兩端的電壓為1.5V，故兩節(jié)電池的電壓為3V，故C錯誤；手電筒工作時，燈泡將電能轉化為光能，故D錯誤，故選B。10、B【解析】

LED節(jié)能燈的核心元件是發(fā)光二極管，而二極管是由半導體做成的器件，故B符合題意。11、A【解析】

一般普通家用照明白熾燈泡規(guī)格約為“220V40W”，正常工作時，電壓為220V，功率為40W，由P=UI得通過的電流故選A。12、B【解析】

A．酒精燈里所加的酒精量對升溫的快慢不會造成影響，屬多余的量，故A不符合題意；B．實驗中，兩種液體的質(zhì)量必須相等，符合控制變量法的要求，盛放兩種液體的容器也會影響其吸熱與升溫的情況，故應使容器保持相同，故B符合題意；C．液體的體積對升溫的快慢不會造成影響，屬多余的量，故C不符合題意；D．實驗時需要測量兩種液體升高溫度的情況進行比較，但不一定要求兩種液體的初溫相同，故D不符合題意．二、填空題13、內(nèi)；25.1．【解析】

（1）燃料燃燒時將化學能轉化為內(nèi)能；（2）根據(jù)求出天然氣完全燃燒所放出的熱量，然后根據(jù)的變形公式求出水吸收的熱量，然后根據(jù)的變形公式求出水的質(zhì)量．【詳解】可燃冰燃燒時，發(fā)生化學變化，能量轉化是將化學能轉化為內(nèi)能．天然氣完全燃燒所放出的熱量：，由得，水吸收的熱量：，由得，水的質(zhì)量：．故答案為內(nèi)；25.1．【點睛】本題主要考查能量的轉化、吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式及效率公式的應用，關鍵的公式和變形公式的應用．14、做功熱傳遞【解析】

[1][2]做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，它們都可以改變物體的內(nèi)能，但熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程；15、4.81.2【解析】

觀察電路圖可見電阻R1和R2串聯(lián)，電壓表V1測量的是電源電壓，電壓表V2測量的是R2電壓，所以電壓表V1的示數(shù)比電壓表V2的示數(shù)大；故電壓表V1選的是0﹣15V的量程，分度值為0.5V，觀察圖乙指針位置，電壓表V1示數(shù)為6V；電壓表V2選的是0﹣3V的量程，分度值為0.1V，觀察圖乙指針位置，電壓表V2示數(shù)為1.2V；由串聯(lián)電路電壓關系得U1=U﹣U2=6V﹣1.2V=4.8V．16、升華吸收【解析】

[1][2]激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵?，即物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，也就是發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華需要吸收熱量。三、實驗題17、吸收熱量的多少大于沙子控制變量剛開始沙子受熱不均勻【解析】（1）相同的酒精燈加熱，加熱時間長，沙子吸收的熱量就多．所以，加熱時間的長短，表示了吸熱的多少。（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水用的加熱時間長，說明水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量；（3）如果加熱相同的時間，說明質(zhì)量相同的水和沙子吸收的熱量也相等，根據(jù)QCm△t，沙子比熱容小，沙子升高的溫度更高；（4）實驗中使用的燒杯相同，水與沙的質(zhì)量和初溫等也相同，這是應用了物理實驗中的控制變量方法；（5）實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）結論不符，你認為可能的原因是剛開始沙子受熱不均勻。

點睛：根據(jù)比熱容的概念和吸收熱量的計算公式QCm△t，實驗中采用了控制變量法，控制質(zhì)量相等，升高的溫度相同，比熱容大的吸收的熱量就多；如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，利用吸收熱量的計算公式QCm△t，即可判斷。18、兩個電流表所選量程不同乙實驗結論更具有普遍性①【解析】

(1)[1]由圖示可知兩電流表的量程不同，因此在電流相同時其指針偏轉不同；(2)[2][3]乙小組選用不同規(guī)格的燈泡多次測量可以使得出的結論更具有普遍性；(3)[4]方法1，取下燈，另一燈也熄滅說明是串聯(lián)，若并聯(lián)則另一燈不受影響，可行；方法2，任意斷開一根導線兩燈熄滅，若并聯(lián)時斷開干路導線，兩燈也熄滅，此方法不可行。19、小亮A、C導體的長度在導體的材料、橫截面積相同時，導體的長度越長，電阻越大。一、二C【解析】

(1)[1]在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導體電阻的大小，同時燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表，故小亮的觀點正確；(2)[2]要驗證猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關，應控制導體材料與長度相同而橫截面積不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應選編號為A、C的兩根電阻絲進行實驗；(3)[3][4]A、B兩根電阻絲材料相同、橫截面積相同，長度不同，可以探究導體的電阻與導體的長度的關系，由數(shù)據(jù)可知：材料和截面積一定，長度越長電阻越大。(4)[5]要探究電阻大小與導體長度的關系時，需保證電阻絲的材料、橫截面積相同，長度不同，利用這根電阻絲和上述電路能完成對猜想一的實驗驗證。要探究電阻大小與導體橫截面積的關系時，需保證電阻絲的長度、材料相同，橫截面積不同，將兩端電阻絲并在一起使用，可以實現(xiàn)猜想二的實驗驗證。要探究電阻大小與導體材料的關系時，需保證電阻絲的長度、橫截面積相同，材料不同，利用這根電阻絲和上述電路不能完成對猜想三的實驗驗證。(5)[6]A．探究影響蒸發(fā)快慢的因素實驗中運用了控制變量