2．2青春萌動一、單項選擇題1．“如果你愛一個人，不是下課給人家買水，也不是周末一起出去唱歌、聊天、吃飯，而是做一個出色的人……”某中學(xué)教學(xué)樓黑板上的這段文字告訴我們①青春期對異性萌發(fā)好感是正常的②愛情需要有愛他人的能力③愛情需要理智對待④只有強者才能擁有愛情A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．小真同學(xué)收到班上一名男同學(xué)的表白信，小真以“要把注意力放在學(xué)習(xí)上”為由委婉地加以拒絕。對于小真的這種做法我們應(yīng)當(dāng)這樣看A．不恰當(dāng)，會讓這名男同學(xué)很沒面子B．不正確，應(yīng)該接受這名男同學(xué)的愛慕C．正確，符合男女生正常交往的要求D．正確，就是要拒絕與男同學(xué)交往3．某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個個細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。這正是心理學(xué)所謂的“異性效應(yīng)”。對此理解有誤的是A．男生和女生在性格上是有差異的B．與異性交往可以學(xué)習(xí)對方的長處C．與異性交往使我們受到約束，感到不自由D．與異性交往可以增強自己的性別意識4．一位女中學(xué)生說：我的同桌是個男生，學(xué)習(xí)上有困難幫他一下，是我內(nèi)心的想法。但是，我害怕班里同學(xué)們流言蜚語的攻擊，班長寧某某就曾被他們攻擊得“山重水復(fù)疑無路”了因此，我暗暗地幫助他。不久班里就傳開了，說我們互相喜歡什么的。這時，“我”的正確做法是A．采取更隱蔽的方式幫助，不讓人發(fā)現(xiàn)B．堅持原則，內(nèi)心坦蕩，繼續(xù)幫助他C．在班里散布那些說閑話同學(xué)的壞話D．集中精力搞好學(xué)習(xí)，不與同桌交往5．小青悄悄喜歡上了班上的體育委員，一想到他，她心里既甜蜜又自責(zé)。你認(rèn)為下列說法正確的是①這是正常、自然而又美麗的事②男女同學(xué)之間的情感，要慎重對待，理智處理③這種行為是一種極端錯誤的行為，應(yīng)予以嚴(yán)厲批評④可以嘗試進一步發(fā)展兩人的感情A．①②③④ B．②③ C．①② D．①②④6．有人認(rèn)為，男女同學(xué)之間不存在真正的友誼。而事實上，男女同學(xué)正常交往可以①增進我們對異性思維方式、情感特征的了解②幫助我們打破男女性別界限，完全打成一片③讓我們交到更多異性朋友，杜絕早戀現(xiàn)象④讓我們學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)，完善自我，促進身心健康發(fā)展7．“早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷?！边@告訴我們，面對異性的朦朧情感時應(yīng)該A．大膽拒絕，永不往來 B．勇敢接受，積極面對C．慎重對待，理智處理 D．隨遇而安，享受美好8．與異性的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們在交往中應(yīng)該A．言談得當(dāng)，舉止得體 B．扭扭捏捏，故作姿態(tài)C．親密無間，不分男女 D．劃清界限，互不相干9．青春是美好的，我們心中會萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。關(guān)于這種情感，下列說法你欣賞的是①小志對能干的小薇有好感，但小志認(rèn)為他只是欣賞異性的長處而已②小寧認(rèn)為男女生之間的愛慕不一定就是愛情，更多的是欣賞和尊重③人生苦短，敢愛敢恨，愛就大膽地跟他（她）表白，不怕影響學(xué)習(xí)④為避免陷入男女情感之中，產(chǎn)生誤會，男女之間應(yīng)該盡量減少交往二、非選擇題10．材料一：夏夏喜歡看青春偶像劇，劇中的男主角都非常帥氣，故事也很浪漫。一天，夏夏看到班里一個男生酷似電視劇里的偶像，心情很激動，幻想著……材料二：小強最近喜歡上班里的一個女孩，起初他們一起學(xué)習(xí)，共同探討問題，無話不談，他以為自己找到了大人世界里的愛情。但是，當(dāng)小強向她表白時，她卻生氣了，甚至開始疏遠他。小強心想，難道我錯了嗎？本來兩個人相處得挺好，為什么當(dāng)我提到愛情時，她卻變了呢？（1）你能理解材料一中夏夏的心情嗎？為什么？（2）結(jié)合材料二，談?wù)勎覀冊撛鯓诱_認(rèn)識異性情感。

參考答案：1．【答案】A【解析】①②③說法正確，“如果你愛一個人，不是下課給人家買水，不是短信發(fā)來發(fā)去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃飯，而是做一個出色的人，以后的以后，可能還有別人愛她（他），你所要做的就是把別人比下去！”說明了青春期的到來，對異性萌發(fā)好感或愛慕之情，這是正常的事情。青春期的朦朧情感并不是真正的愛情，真正的愛情需要有愛他人的能力，包括自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任，愛情需要彼此了解，需要穩(wěn)定和專一，眼下的任務(wù)是理智對待；④說法錯誤，“只有強者才能擁有愛情”是錯誤的說法；故答案為：A。2【答案】C【解析】C符合題意，進入青春期，對異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象，但是這并不是真正的愛情，我們要慎重對待，理智處理。題文中小芳的做法是正確的，符合男女生正常交往的要求；AB觀點錯誤；D錯誤，不能拒絕與男同學(xué)交往；故答案為：C。3．【答案】C【解析】ABD說法正確，題干中的描述，說明了男女同學(xué)交往有重要的作用，男女同學(xué)之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識；C說法錯誤，沒有正確認(rèn)識男女同學(xué)交往的意義；故答案為：C4．【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，我們要做到：自然大方，內(nèi)心坦蕩，言談得體，舉止得當(dāng)；為此，”我“要堅持原則，內(nèi)心坦蕩，繼續(xù)幫助他，B符合題意，正確。A錯誤，幫助他人要內(nèi)心坦蕩，采取更隱蔽的方式幫助，更容易引起他人的誤解。C錯誤，散布說閑話同學(xué)的壞話，不利于呵護友誼。D錯誤，男女同學(xué)可以正常交往，相互幫助，不與同桌交往的做法不恰當(dāng)。故答案為：B。5．【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。題文小青對班上體育委員的愛的欣賞和喜歡，這一種青春期的心理萌動，這是正常、自然而又美麗的事，但要慎重對待，理智處理，①②符合題意，正確。③錯誤，這是一種正常的心理現(xiàn)象，不是錯誤的行為。④錯誤，我們要慎重對待，理智處理，不能發(fā)展兩人的感情。故答案為：C。6．【答案】A【解析】男女同學(xué)正常交往，既有利于集體建設(shè)，又有利于擴大交往范圍，增進對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。男女生在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長補短，提高學(xué)習(xí)的效率。通過交往，男女同學(xué)可以相互影響，相互促進，從各方面完善自己，促進個性的全面發(fā)展。男女同學(xué)之間大都能夠正常交往，并建立起積極向上、純潔健康的友誼。據(jù)此，①④是正確的；②說法錯誤，男生女生交往也要有界限；③說法錯誤，“杜絕”說法過于絕對；故答案為：A。7．【答案】C【解析】題干中“早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們經(jīng)常被它的芬芳吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，就會被無情的刺傷．”告訴我們，要正確對待男女同學(xué)之間的情感問題，理智控制，慎重選擇．C選項說法正確，符合題意。A選項說法錯誤，極端的做法。BD說法錯誤，容易陷入早戀，影響身心健康。故答案為B。8．【答案】A【解析】我們在與異性交往的過程中，應(yīng)該尊重異性同學(xué)，言談得當(dāng)，舉止得體，所以A符合題意；B錯誤，舉止不大方；C錯誤，親密無間，不分男女容易產(chǎn)生早戀行為；D錯誤，劃清界不利于自己的成長。故答案為：A。9．【答案】A【解析】依據(jù)教材知識，隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象，面對這種情感，我們應(yīng)該慎重對待、理智處理，珍惜異性之間的友誼，不輕易打破這份真誠的友誼，故①②觀點正確，符合題意；③觀點錯誤，這是對異性朦朧的情感，不是愛情，不能跟他（她）表白；④錯誤，男女之間應(yīng)該積極交往。故答案為A。10．【答案】（1）能理解。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。（2）①在與異性交往過程中，會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。②愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)慎重對待，理智處理?！窘馕觥浚?）本小題