牟定縣2023年春季學期五年級語文期中教學質(zhì)量監(jiān)測試卷一、基礎(chǔ)知識。(40分)1.讀拼音，寫詞語。húdiéyíhuòdùjìxiōngtángduànliàn（）（）（）（）（）juànliànnàhǎnbēnfùzhǎnxīnfánmáng（）（）（）（）（）2.給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。燕(yānyàn)園綽(chuòchāo)起威嚇(hèxià)血泊(pōbó)擂(lèiléi)鼓澄(déngchéng)澈3.查字典?！澳Α弊钟貌渴撞樽址☉椴渴譥_____部，再查______畫；用音序查字查音序_______，再查音節(jié)__________4.下面加點字詞的解釋有誤的一項是（）A晝出耘田夜績麻（犁地） B.草滿池塘水滿陂（池岸）C.青春作伴好還鄉(xiāng)（春天） D.三萬里河東入海（形容很長）5.把下列詞語補充完整，并選詞填空（）夜（）更肅（）起（）（）機（）算情（）自（）（）（）見血碧波（）（）上面的詞語和“不由自主”意思相近的是的詞語是（），和“料事如神”意思相的詞語是（）。6.從以下四種情景中選擇一種情景寫一段話，表現(xiàn)人物的內(nèi)心。焦急地等人期待落空久別重逢不期而遇______________________________________7.按要求改寫句子。（1）沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。(縮句)______________________________________（2）我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看?！?改為轉(zhuǎn)述句)_____________________________________（3）難道劉伯承不是塊會說話的鋼板嗎？(改為陳述句)_______________________________________（4）看了《戰(zhàn)狼2》這部影片，使我深受感動。(修改病句)________________________________________8.名著閱讀?！端疂G傳》的作者是_______，《水滸傳》塑造了_______位英雄好漢，“及時雨宋江”“智多星吳用”等人物個個有血有肉；《草船借箭》選自我國古典名著______，作者是_____；曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢》中的______體弱多病、多愁善感。9.根據(jù)所學知識填空。

（1）“童孫未解供耕織，__________?！弊屛铱吹搅肃l(xiāng)村兒童的天真可愛。（2）“_________彩絲穿取當銀證?！弊屛殷w會到了兒童取冰穿絲時的欣喜和小心。（3）“牧童歸去橫牛背，__________”讓我感受到了牧童的悠閑自在。（4）從“遺民淚盡胡塵里，___________”中，我體會到了陸游的愛國之情。（5）從“___________，唯見長江天際流?！敝?，我感受到了李白對友人的惜別之情。（6）從“____________”中，我懂得了孟郊對母親的感激之情。課內(nèi)閱讀。①毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，月光中流露出無限的卷戀。②岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧!”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”③秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地濤躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了?父子真的不能相見了?毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。④第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。⑤青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。10.畫“”的句子是對毛主席的___________和__________描寫，表現(xiàn)了他________的心情。11.畫“”的句子中，這種念頭指的______________。12.朗讀毛主席說的話時，應該用()的語氣。A.沉痛 B.焦急 C.悲憤13.結(jié)合課文，說說你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還?！边@句話的理解。__________________________________________課外閱讀。逝去的書信①在許多年中，我們依賴書信驅(qū)走孤獨和憂愁。書信是我們寂寞的日子里稀少的歡樂和光明。②那個冬天的小興安嶺，大雪封山，一連兩個月，信件完全從我們的生活中消失了。帳篷門口的雪地被盼信的人們踩得硬邦邦的。③暴風雪的夜晚，我們在微弱的燭光下瘋狂地寫信，寫給我們想得起來的任何人。一個個用熱米粒黏糊的厚信封，在炕席下被壓成薄片。我們共同守望著冰雪，卻遲遲沒有郵遞員來把那些信接走。④我們會像蜜蜂一樣辛勤地在收發(fā)室門口徘徊，像警覺的兔于一般時刻聆聽養(yǎng)郵遞員的腳步聲。很名天后，天終手明了。山溝里突然響起了拖拉機的表鳴。滿滿的年橢卸下了我們衡要的食品和雜物，還有幾只沉重的麻袋—-快被撐破的麻袋在兒分鐘內(nèi)被無數(shù)雙手迅速撕開，無數(shù)個沉甸甸的信封如泉水般嘩啦啦地涌出米散落在雪地,然后被一搶而空。⑤那天夜晚，帳篷里鴉雀無聲，人人都在馬燈下安靜地讀信，只聽見信紙的翻動聲和姑娘們喜極的抽泣聲。我枕著父母和友人的來信，在心里一遍遍背誦荷信上的每一句話。信上講的其實都足平常不過的事情，但那個夜晚，信中的每一個字，每一個標點符號都使我興奮不已。14.聯(lián)系上下文，解釋詞語。(1)鴉雀無聲：____________________________(2)興奮不已：____________________________15.短義第②-⑤段中，作者選取了四個感人細節(jié)來描述“我們”的書信生注，試著用小標題的方式來概括出來。盼信——（）——（）——（）16.為什么一封曹通的信中的“每一個字，每一個標點符號都使我興奮不已”？_______________________________________17.你喜歡文中畫橫線的句子嗎？請說說你的理由。_______________________________________18.文