活動場面描寫的句子241句1.它躲進了云層里，笑嘻嘻的跟我玩著捉迷藏，我用力地跺了跺腳，想上前去追上它，可是我向它前進一步，它后退一步；我后退一步，它前進一步，怎么也不讓我捉到它。

2.熱火朝天：形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。

3.只聽“啪”的一聲，1500的比賽開始了。運動員們開始了漫長的比賽，她們猶如離弦的箭一般沖出起點。孫鶴松被落在了最后，她并沒有放棄，一路朝前跑，馬上就要超過前面的人了，我為她捏了一把汗，為她加油。好的，超了過去，孫鶴松你真棒！一圈，兩圈，三圈，第四圈也過去了，她依然在咬牙堅持著，累得氣喘吁吁的她額頭上已滿是汗珠。每當她跑過我們班的位置時，同學(xué)們都會為她加油，給她鼓勁兒。孫鶴松抖擻精神，速度不但沒有放慢，反而越跑越快，落在最后的一位同學(xué)都急紅了臉，恨不得長出一對翅膀飛過去。隨著終點的臨近，拉拉隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。孫鶴松依然保持著自己的位置直到最后。雖然她只是倒數(shù)第二名，但她在我心中永遠是第一。因為如果沒有她，班里1500米名單上就會是空缺；如果沒有她，我們班就會被其他班笑話；如果沒有她，就會讓別的老師認為我們班是膽小鬼。孫鶴松，你真棒！

4.金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

5.熙熙攘攘：熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

6.簡介《西廂記》故事情節(jié)。（課下解釋很詳細，老師讀一下，稍加潤色，使之更完整、詳細。）

7.下課鈴在同學(xué)們的焦急等待中響起來了。

8.項背相望：項：頸項。原指前后相顧。后多形容行人擁擠，接連不斷。

9.下課了，有的同學(xué)在踢球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在吃零食，還有的同學(xué)在做游戲。

10.隨著“砰”的一聲，比賽開始。我昂首挺胸，專心地跑著。一個，兩個，三個……啊，我終于追上了。這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍?？煲浇K點時，初一（2）班的同學(xué)追上來了，眼看要追上了，我心想：憑我的實力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點還有2米時，我突然感到一種不祥的預(yù)兆，果然，感覺身體輕飄飄的，已經(jīng)沒有力氣了。我實在支撐不住了，倒下了，但就憑同學(xué)們的一句“加油”，我就有理由站起來，繼續(xù)前進。我忍著手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學(xué)沖過了終點。此時此刻，我心里并不好受，作為初一（4）班的一員，更作為一名運動員，必定要在運動會上展現(xiàn)自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來，一步一步地跑向終點。這時，我心里想的只有班級，只有分數(shù)。

11.紅飛翠舞：紅、翠：指服裝的色彩，泛指各種各樣的顏色。形容婦女們穿著各種顏色的漂亮衣服，盡興嬉戲，熱鬧非凡的情景。

12.在紅色的塑膠跑道上只聽xxx砰xxx的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：xxx加油！加油！xxx，在一片片xxx加油xxx聲中，運動員們爭先恐后，你追臥趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈，不知是不是吸取了上次xxx龜兔賽跑xxx的教訓(xùn)，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地擺動著，撒開兩腿，奮力向終點跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：xxx加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一啊！xxx生怕他像上次一樣掉以輕心。終于功夫不負有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。

13.有的表演了優(yōu)美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的同學(xué)參加了有趣的活動。

14.關(guān)于童年的句子8個少一點

15.直接交代場面活動的時間、地點、人物。

16.學(xué)得一些寫法：場面描寫的基本寫法

17.營造特定的氣氛

18.結(jié)駟連騎：駟：古時一乘車所套的四匹馬;騎：騎馬的人。隨從、車馬眾多。形容排場闊綽。

19.以“課間活動真是豐富多彩”為統(tǒng)領(lǐng)句寫一段話

20.人語馬嘶：人叫喊，馬嘶鳴。形容紛亂擾攘或熱鬧歡騰的情景。

21.把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。

22.天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

23.那一個個輕盈矯健的身影，給人一種陽光與充滿活力的感覺。

24.摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。

25.快速讀課文理清情節(jié)結(jié)構(gòu)：

26.選擇一個熟悉的場景寫下來，反映出這個場景的特點，內(nèi)容具體，語句通順;留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作自信;觀察景物特點，準確生動地寫下見聞、感受，或者選擇寫一篇文章或影視作品的梗概”中選擇一個角度進行寫作.

27.哦

28.我和小朋友們像猴子一樣飛快地爬上雙杠，兩只手抓住雙杠像小猴子一樣甩來甩去，忽然又來個“金雞倒立”玩的多么開心呀。還有的小朋友坐在秋千上蕩來蕩去，像蝴蝶一樣在天空中自由自在的飛來飛去。

29.剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。

30.豐富多彩的大課間活動讓我們快樂，我永遠忘不了。

31.過了一會兒，太陽全露了出來，它由深紅色變成了淺紅色，它把云朵染成了玫瑰色，幾片云朵圍在太陽的身邊好像大地上的一切都是高傲的太陽的子民，而云朵，便好像是太陽的貼身武士，如影隨行跟著太陽，時該保護著太陽的安全，日出可真美啊

32.“發(fā)卷紙嘍！”英語課代表抱著一摞卷紙走進了教室---

33.萬人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。

34.描寫人物語言描寫人類的語言可從側(cè)面烘托出場面的熱鬧與喜慶，因為在熱鬧的場面里人是主人公，通過描寫主人公的語言可以讓文章變得生動，活潑，而讓文章看起來變得輕松。

35.新聞特寫的概念

36.每當大課間到來時，同學(xué)們總會拿著自己心愛的繩子“嘻嘻哈哈”地飛奔到操場上，跳得如火如荼，跳得好的同學(xué)簡直是身輕如燕，雙腳飛快地跳動，宛如蝴蝶在花叢中飛舞。

37.情境導(dǎo)入，渲染氣氛

38.融進感情字里行間要流露出對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強段落語句的感染力。

39.課間預(yù)設(shè)了踢毽子、打籃球等多姿多彩的體育鍛煉活動，要求師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，進而達到全體健身的目的。

40.沒辦法，只好讓下一個同學(xué)踢了。

41.你追我趕：形容競賽激烈，大家都不甘落后。

42.描寫同學(xué)在課間互相學(xué)習(xí)的句子

43.分析完之后，一定要留時間讓學(xué)生誦讀，并背會某些精彩語句。

44.掌聲雷動釋義：鼓掌的聲音像打雷一樣震動全場。

45.描寫環(huán)境優(yōu)美的句子字少一點

46.槍林刀樹：猶言刀槍林立。形容激烈戰(zhàn)斗的場面。

47.你問我答

48.門庭若市：庭：院子;若：象;市：集市。門前和院子里人很多，象市場一樣。原形容進諫的人很多。現(xiàn)形容來的人很多，非常熱鬧。

49.開幕式由林培敏校長主持。嘹亮的《義勇軍進行曲》聲中，開幕式開始了。身著校服的旗手抬著國旗、會標，邁著正步首先入場，接著是鮮花隊。各年級都亮出讓人耳目一新的口號和入場方式。鮮花飛動，彩旗飄揚……展現(xiàn)出橫街學(xué)校一派蓬勃生機的景象。

50.過了一會，周圍的白云全都被一種光芒染成了紅色。

51.萬馬奔騰：成千上萬匹刀在奔跑騰躍。形容群眾性的活動聲勢浩大或場面熱烈。

52.直接導(dǎo)入。

53.那里有一群男孩正在打籃球。

54.從側(cè)面描寫熱烈的場面有許多因素，我可以通過觀察，來找出這些因素，然后加以描寫，從側(cè)面描寫出場面熱鬧的程度，使文章變得豐滿起來。

55.先描寫整個場面（面），再寫細節(jié)（點），做到點面結(jié)合

56.川流不息：川：河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。

57.怎么樣？你是否也想到場上試一試，那就找?guī)讉€伙伴一起來玩一玩吧！

58.知道一點常識：什么是場面描寫

59.同學(xué)們在操場上歡蹦亂跳地做游戲。

60.我先參加了50米的短跑比賽，我深呼吸了一下，然后活動了一下，做好了起跑準備，其他的隊員也做好了準備。突然發(fā)令槍響了，我立刻跑了出去，我耳邊生風(fēng)，突然一陣白色的旋風(fēng)超過了我，我也加快了速度，可是我還輸了，拿了第二名，原來那個人是原來我班上的（他是原來我班上短跑最快的），我甘愿認輸，我心中想好了，1500我一定要拿到冠軍。

61.人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

62.熱火朝天[rèhuǒcháotiān]釋義：形容場面、情緒或氣氛熱烈高漲。

63.早晨，各班同學(xué)陸續(xù)來到操場上準備做早操；瞧：我們班的隊伍多整齊呀！

64.攘來熙往：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

65.新聞特寫的種類

66.朝陽把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。

67.海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，?？疹D時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。

68.說明功能每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類段落語句要在結(jié)尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。

69.接踵而來：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡(luò)繹不絕。

70.抬頭望去，在大海深處，水天相接的地方，出現(xiàn)了一片魚肚白。

71.群情激昂[qúnqíngjīáng]釋義：大家的情緒都很激動和高昂。

72.精彩絕倫：精：精巧。絕倫：無與倫比。精彩美妙到了極點。

73.不相上下：分不出高低好壞。形容水平相當。

74.軍訓(xùn)的時候只要一吹口哨我們就會排山倒海的沖向操場。

75.槍聲刀影：指激烈廝殺的場面。

76.門庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。門前和院子里人很多，象市場一樣。原形容進諫的人很多?，F(xiàn)形容來的人很多，非常熱鬧。

77.趨之若鶩：趨：快走；鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。

78.你寫我評

79.軍訓(xùn)中，同學(xué)們在操場上精神抖擻，斗志昂揚，步調(diào)一致，喊聲震天，全場觀眾以雷鳴般的掌聲給予鼓勵。

80.校園的課間活動真是豐富多彩有靜有動靜的同學(xué)在自己的座位上看書·寫作業(yè)。

81.珠圍翠繞：珠：珍珠;翠：翡翠。形容婦女妝飾華麗。也形容富貴人家隨侍的女子眾多。

82.復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。

83.大事鋪張：指對場面特別安排，過于講究，以顯示自己的闊綽。多用于婚喪大事。

84.運動員在運動場上進行著別開生面的比賽，其他同學(xué)也不甘寂寞。小記者們紛紛拿著相機為選手拍照；吳岱卿和張文曦認真看著秩序冊，時時提醒檢錄時間；趙一娜則管理著衛(wèi)生問題，監(jiān)督著每個同學(xué)做好保潔工作，杜朦和幾位xxx才子才女xxx忙著寫宣傳稿，更多的同學(xué)在看臺上用洪亮的聲音吶喊加油。

85.紛至沓來：紛：眾多，雜亂；沓：多，重復(fù)。形容接連不斷的到來。

86.熙熙攘攘：熙熙：和樂的樣子;攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。

87.太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。

88.語言生動形象（修辭、寫作手法等）

89.清晨，早鍛煉的同學(xué)在操場上比比皆是。

90.學(xué)生活動，拾級而上

91.可對方也不甘示弱，趁他們還沉迷在歡樂中時，也進一球。

92.金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。

93.火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。

94.把你你看到的或聽到的一部影視作品或者一本書，用寫梗概的方法用文字介紹給大家：

95.八音迭奏：八音：古代對樂器的統(tǒng)稱；迭：交互，輪流。八類樂器輪番演奏。表示器樂齊全，演奏場面盛大。

96.從學(xué)校門口路過的叔叔阿姨們飛看見我們這些在家嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，竟能像螞蟻搬家一樣地搬運著垃圾，都不約而同地投來贊賞的目光。

97.男生的愛好當然是運動了，打乒乓的，打籃球的，踢足球的……五花八門。

98.她的小嘴線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽。

99.濟濟一堂：濟濟：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。

100.男生們憋了好久的性子終于可以得到了釋放。

101.以吶喊加油聲、笑聲來開頭。

102.四年級教室門口的小操場上正在玩老鷹捉小雞的游戲。你瞧：扮演老鷹的那位男生還裝得挺像模像樣的，他張開“翅膀”，瞪著眼睛說：“我要扒了你們的皮，抽了你們的筋?！薄靶‰u們”調(diào)皮地說：“來吧，來吧！”……“哈哈哈……”校園中不時地傳來孩子們的笑聲。

103.漸漸地東邊露出了一片紅霞，接著紅霞的范圍越來越大，越來越紅。

104.男生、女生都走玩了，劉老師又讓我閉著眼睛走過去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。

105.她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

106.可以借鑒人物描寫的方法，寫一個性格突出的人：

107.具體描述通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。

108.描寫外界的聲音熱鬧不單單只有場內(nèi)熱鬧，要想使文章熱鬧起來，就要再加上一些場外的熱鬧氣氛，讓文章始終透著一絲熱鬧。

109.同學(xué)們聚集在操場上觀看籃球比賽。

110.班主任一聲令下，同學(xué)們就開始抬起凳子，拿起自己的勞動工具打掃衛(wèi)生了。

111.校園的課間活動真是豐富多彩。

112.再讀課文，討論問題

113.小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。

114.突然，東方地平線上透出縷縷紅霞，一點紫紅緩緩升起，由暗到明，地，微微一躍，一輪紅日噴薄而出，頃刻朝霞滿天，峨嵋山變成金色的世界。

115.課間活動時，教室里好不熱鬧，大家三五成群的聚在一起談笑風(fēng)生，真希望上課鈴不要太早響起，影響我們有趣的談?wù)摗?/p>

116.頓時操場上熱鬧起來了，有的開開心心玩老鷹抓小雞的游戲，“小雞”牽著“雞媽媽”左躲右閃，可是還是被眼疾手快的老鷹抓到了，大家玩得可帶勁了！還有的在玩跳繩，同學(xué)們有節(jié)奏地揮動著臂膀，長長的大繩像彩帶一樣飛舞著，同學(xué)們一個個輕巧得像燕子似的在繩中翩翩起舞，穿來穿去。

117.只見東邊海和天相連的地方出現(xiàn)了一塊粉紅色的云。

118.走進學(xué)校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。

119.稠人廣眾：指人很多的場合。

120.摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。

121.激發(fā)學(xué)生表達欲望，把學(xué)生帶入場景的氛圍中。

122.注重對人物的刻畫（神態(tài)、動作、語言、心理）

123.水泄不通：匯：排泄。象是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴密。同水泄不通。

124.村邊場上，人們正用脫粒機為玉米脫粒。

125.車馬駢闐：車馬聚集很多。形容非常熱鬧。

126.壺漿塞道：壺漿：以壺盛著酒漿；塞道：擠滿道路。形容群眾歡迎自己所擁護的軍隊的場面。

活動場面描寫的句子精選94句

1.課間的時候，校園里有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在聽音樂，有的人在踢毽子，還有的人在玩滑板。

2.一到課間，值日生忙著搞衛(wèi)生，其他同學(xué)都到操場上做游戲。

3.新聞特寫的寫作

4.課外書寫的好的句子的心得，3句，少一點的句子謝謝大家，有好評

5.增強一種意識：讓場面描寫動起來）

6.熱火朝天釋義：形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就像熾熱的火焰照天燃燒一樣。

7.你薦我賞

8.當然還有些同學(xué)也許正苦思冥想某道題目，皺著眉頭，咬著筆頭……校園的課間生活真的是豐富多彩，看同學(xué)們的笑臉便知曉了。

9.昨天晚上還稀稀瀝瀝地下了一場小雨，可今天早晨的天氣卻格外的好，當東方剛剛出現(xiàn)魚肚白時，操場上便出現(xiàn)了我們的身影，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹著，幸虧有了太陽的存在，不然我們飽滿的精神必定會被這初秋不溫暖的寒風(fēng)磨滅掉。大家精神抖擻，抬頭挺胸，邁著整齊的步子完成了隊列比賽，當飄揚的五星紅旗冉冉升起時，我們這次運動會的序幕便拉開了。

10.操場雖有上萬人，但卻鴉雀無聲，似乎連根針掉地上都聽得清楚。

11.錄像短片。

12.大打出手：打出手：戲曲中的一種武打技術(shù)，一出劇中的主要人物與多個對手相打，形成種種武打場面。比喻逞兇打人或毆斗。

13.現(xiàn)在輪到一個男生踢，只見他把毽子往空中一拋，哎呀，腳怎么彎都彎不起來，還沒踢，毽子就落地了。

14.笑意寫在臉上、歡呼聲此起彼伏，青春與快樂的氣息彌漫在校園。

15.劉老師把我們領(lǐng)到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，后是女生過。我們走的時候，男生都說我們不敢走。我想：我一定要讓他們看看誰厲害！輪到我走了，開始還真有點害怕，但又鼓起勇氣，一步一搖地走了過去。

16.描寫環(huán)境在節(jié)日里，鞭炮聲一定不絕于耳，增添了節(jié)日的氣氛，使節(jié)日的氣氛更加熱鬧。

17.一群小女孩在操場一角竊竊私語，不時還用眼睛瞅瞅四周，看是不是有人注意她們。

18.不一會兒，太陽終于出來啦

19.聯(lián)歡會的時候，有的人唱歌，有的人跳舞，有的人講故事，還有的xxx琴。

20.人聲鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

21.積累語言，增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景寫具體、寫清楚。

22.一個新學(xué)期來臨了，我們的大課間活動變得更加豐富多彩了。

23.有的在跑步，有的在踢足球，有的在打籃球，有的坐在看臺上，就著溫暖的陽光看著書。

24.個男生帶球突破，射籃，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，最后，球還是落入了籃筐。

25.開啟學(xué)生記憶之門，引發(fā)學(xué)生思維。

26.陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。

27.旁邊的女孩不禁笑了起來。

28.慢慢的，這還沒睡醒的太陽終于打著哈欠露出了半張臉，天空也頓時被染成了魚肚白。

29.金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

30.太陽的家--地平線亮了起來。

31.鋪張浪費：鋪張：講究排場。為了場面好看而浪費人力物力。

32.運用多種手法凸顯人物特點。

33.趨之若鶩：趨：快走;鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。

34.終于到了我們年級的接力比賽，先是女生的，雖然前兩人我沒有看到她們的風(fēng)采，但好在趕上了羽和然。羽在接棒時雖然摔倒了，但她沒有放棄，也沒有因為疼痛而中途退出，堅持不懈地跑完了100米。然雖然沒超過前一個班的同學(xué)，但她已盡了全力，只距前一人一步之遙，下場后，大家稱贊她們。然后便是男生接力，我們班在內(nèi)道里距前一人很遠，所以不容易超過別的班，可是，我看到他們已經(jīng)比平時快多了。即使我們沒有得上名次，但是，大家都已經(jīng)盡最大努力了，這就是我們最好的結(jié)果。

35.這時，海水紅了起來，就像燃起了熊熊的大火。

36.邀請讀者同享游戲的快樂。

37.太陽整個浮出水面時，我心中的激動也隨著澎湃的心海一起蕩漾，只是，忽然好像不是那么焦急了，也變得有一些閑適，愜意地沐浴著日光，讓這份溫暖一直由臉上，滲透到心里。

38.指導(dǎo)寫場景作文，注意把場景寫具體、寫清楚。

39.課間活動為契機，積極開展學(xué)校健康鍛煉運動，引導(dǎo)師生踴躍參與體育健身活動，營造健康文明、生機勃勃的校園體育文化。

40.鼓樂齊鳴：擊鼓和奏樂聲一齊響。形容熱鬧景象。

41.進入場景訓(xùn)練教學(xué)

42.陽揉了揉惺忪的睡眼，從海與天空的交接中伸出了半個小腦袋，散發(fā)出弱弱的，金色的光芒，把天空渲染成了金黃色，把海面上的波濤照得金光閃閃。

43.那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語聯(lián)珠。

44.觥籌交錯：?。汗糯囊环N酒器；籌：行酒令的籌碼。酒杯和酒籌雜亂地放著。形容許多人聚會喝酒時的熱鬧場景。

45.賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。

46.寒風(fēng)依然猛烈地刮著，但我們不再感到寒冷，只感到快樂溫暖。

47.動靜結(jié)合先寫靜態(tài)的外形特點，再寫它的動態(tài)。

48.150字左右。

49.籃球場上正在進行精彩的籃球賽。小明真厲害，接連繞過兩個同學(xué)的防守，眼看籃球就要進網(wǎng)了，不料被對手搶了過去。一旁的啦啦隊員急得發(fā)出一陣陣尖叫聲。再看那邊內(nèi)操場有幾個女同學(xué)正在踢毽子，她們手腳輕快，那毽子就像牽在她們腳上的一只小燕子，飛去又飛回。

50.咦

51.她生氣的時候，薄薄的紅嘴微向上翹，活像透的小櫻桃。

52.描寫人多熱烈的場面少不了人的身影，描寫出人多能顯示出場面更加熱鬧。

53.盛況空前：形容熱鬧至極。

54.而“有的……有的……”就是一種關(guān)聯(lián)詞的形式。

55.盼望已久的日子終于來到了。今天，我們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的到了大操常首先，是運動員入場式，只見游-行的運動員跟著氣球隊、花環(huán)隊、鑼鼓隊，精神抖擻地走著。在鑼鼓隊的前面還有四個人穿著白色的衣服舉著一個大牌子，上面寫著“實驗小學(xué)運動會”幾個大字。正當這時氣隊的一個隊員放了五個氣球捆在一起的氣球，那氣球的動作猶如一個正在賽跑的人。接著，又有兩三個和這一樣的氣球升起。當所有的人都到齊的時候，所有的氣球騰空而起，鑼鼓齊鳴，花環(huán)隊跳起了歡樂的舞蹈……

56.顯而易見《長亭送別》是崔鶯鶯送張生去趕考，考取功名的，我們早上已把課文讀了一便，除了張生，鶯鶯還有誰？（老夫人，和尚，丫鬟）。

57.小華登在梯子上，輕輕地從枝權(quán)上把桃子摘下來，遞給下面的小強，小強再把桃子小心翼翼地放進竹簍里。

58.教室外的走廊上，幾位女同學(xué)正在跳皮筋，仔細一瞧，嘿，我們的數(shù)學(xué)朱老師也在其中，她的動作是那么熟練，如同一只燕子上下翻飛，引的我們一邊鼓掌，一邊大聲叫好！

59.天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。

60.收集觀看革命影視作品。

61.看，天終于亮起來，太陽也像一個好勝的孩子一樣，正在炫耀著自己那金黃的外衣，它把外衣掛在外面照的周圍一片光明明亮。

62.太陽的大半變臉露出來了，它漸漸收斂了光芒，像一只光焰柔和的大紅燈籠，又似乎是一個頑皮的孩子，任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮的蹦跳，我驚訝的不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走，我瞪大雙眼正欣賞著，突然那太陽顫動了兩下，像是在伸一個懶腰，再似一個輕快、敏捷的彈跳，完全的展現(xiàn)在東方。

63.駟馬高車：駟馬：一車所駕的四匹馬。套著四匹馬的高蓋車。舊時形容有權(quán)勢的人出行時的闊綽場面。也形容顯達富貴。

64.“我看崔鶯鶯愛情觀”由學(xué)生討論，但不能空口無憑，從文中找到例證?。ㄟ@有些熱鬧。）

65.看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。首先是穿著白藍相間的整齊服裝的鼓號隊繞操窗行走。緊隨其后的是各班同學(xué)合成的儀仗隊，有的舉著各種顏色的彩環(huán)，異口同聲的高喊著口號：“友誼第一，比賽第二……”有的在路過講臺中間時敬禮，我們初一15班，在走方塊隊路過講臺的時候，放飛了理想的氣球，并宣誓：不管成績怎樣，我們都要努力拼搏！

66.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

67.結(jié)駟連騎：駟：古時一乘車所套的四匹馬；騎：騎馬的人。隨從、車馬眾多。形容排場闊綽。

68.這邊兩個鏟土裝車的同學(xué)，誰也不吭聲，只是悶頭猛勁兒干，好像在暗中比賽似的。

69.同學(xué)們七手八腳，很快就把操場上的雪打掃干凈了。

70.本周二下午3點，正是學(xué)校大課間活動時間，班主任方燕萍在講臺前說著分點心的事，后排幾個小男生晃頭晃腦，已經(jīng)有點坐不住了。

71.課堂小結(jié)，回顧反思

72.當下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂的沖出課室，看！有的同學(xué)在做迷藏；看！有的同學(xué)在踢足球；看！還有的同學(xué)在打籃球呢！笑聲充滿整個校園。

73.用“有的……有的……有的……有的……”的句式描寫課間活動的場面。

74.運動會上人頭攢動，像一面迎風(fēng)飄動的彩旗，像隨風(fēng)逐波的麥浪。xxx加油！加油！xxx會場上傳出一聲高過一聲的加油聲，只見運動員咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，眼睛緊盯著終點處的紅布條。糟糕，一名運動員手中的接力棒掉到了地上，他迅速轉(zhuǎn)身，將手飛似的掠過去，便握在手里了。他繼續(xù)向前跑。樹上的麻雀在枝頭上蹦來蹦去，急得直跺腳。終于冠軍沖向了紅線，全場一片歡呼，人們簇擁而上……瞧，樹上的小麻雀蹦得更歡樂！

75.兩片薄嘴唇，特別富于，似乎隨時準備張開，說出抑揚頓挫的話來。

76.可以運用《開國大典》中描寫場面的方法，選取一個場景，按時間順序?qū)懴聛恚?/p>

77.連戰(zhàn)皆捷：①打仗接連取得勝利。②今多指體育比賽或考試等接連取得好成績。

78.清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。

79.聯(lián)歡會上，同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節(jié)目。

80.女生們也東一群，西一群的分布開來。

81.女生則十分八卦，某某某最近怎么了，誰誰誰最近又得了什么獎，更多是女生們鐘愛的毽子和橡皮筋。

82.最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學(xué)緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，一位家長因跑得過快失去重心摔到在地?！缓?，這可怎么辦，比賽還可以繼續(xù)嗎？’在一旁的同學(xué)都愣住了，只見這位家長并沒有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅持比賽，加油！加油！同學(xué)們喊得更響亮了，比賽結(jié)束了！我們班同學(xué)和家長通過努力取得了第二名的好成績。

83.你看，1500米運動員已經(jīng)站在起跑線上，做著輕松的準備動作，隨著發(fā)令槍響，運動員們像一支支離弦的箭飛馳在跑道上……xxx沈昕，加油！加油！xxx我們班同學(xué)高聲吶喊。沈昕奮力拼搏，堅持到底，完成了1500米的長跑——一項體力，毅力，耐力，速度的較量。雖然他并沒有獲得獎項，但他那種永不放棄的精神使每個同學(xué)都投去了敬佩的目光。沈昕，你是高三四班的驕傲。

84.交流評議，整理思路.師：運動聲上的龍騰虎躍，夜晚街頭的霓虹閃爍，游樂場里的歡聲笑語，以及集市里的討價還價，這些都是同學(xué)們熟悉的場景。還有哪些場景呢?

85.培養(yǎng)細心觀察的習(xí)慣，能抓住場景特點進行描寫。

86.太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。

87.這樣會增添一些情趣，寫出的段落語句也會更加生活。

88.有趣吧！你是否也想試一試，那就找?guī)讉€伙伴一起來玩一玩吧！

89.工