第12課《羅布泊，消逝的仙湖》講、學(xué)、練立體化教案【內(nèi)容感知】文章的標題是“羅布泊，消逝的仙湖”，就是說，羅布泊本是非常美麗的湖泊，如今消逝了，成了荒漠。這是生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞的悲劇。這篇報告文學(xué)以強烈的呼聲，警醒世人，要樹立全民環(huán)保意識，搞好生態(tài)保護。文章的思路大體是這樣的。開頭是今日羅布泊的荒漠景象，接著上溯歷史上的美麗景象。然后著重說明羅布泊消亡的原因，又具體展示今日羅布泊的荒漠景象。最后推而廣之，說到青海湖、月牙泉的頹勢，最后發(fā)出拯救生態(tài)環(huán)境的強烈呼吁?！净A(chǔ)梳理】一、字音１、典型字蕭瑟（sè）裸露（luǒ）戈壁（gê）和煦（xù）泵站（bèng）干涸（hē）吞噬（shì）庇護（bì）合攏（lǒng）２、多音字pō湖泊 nān困難 zǎi記載泊 難載bó停泊 nàn遇難 zài裝載chù畜生 lù露水畜 露xù畜牧業(yè) lòu露臉二、字形戈gē戈壁 澈chè清澈 騫qiān張騫弋yì弋獲 撤chè撤退 賽sài比賽眺tiào眺望 緣yuán緣分挑tiāo挑選 喙huì鳥喙三、詞義１、重點詞消逝：消失。蕭瑟：形容風(fēng)吹樹木的聲音。崩塌：崩裂而倒塌。吞噬：吞食，并吞。２、近義詞考察?調(diào)查都是動詞，“考察”側(cè)重于細致深刻的到現(xiàn)場了解情況，以探求事物內(nèi)部的本質(zhì)或其他不易為人發(fā)覺的特性，多用于科研工作中?！罢{(diào)查”是指為了了解情況進行考察，多指到現(xiàn)場進行了解，適用范圍較大，可用于人和事。驚異?詫異“驚異”是驚奇詫異，著重指因為缺乏心理準備而對突然出現(xiàn)的事物感到驚奇?！霸尞悺笔怯X得十分奇怪，著重指因?qū)κ虑椴焕斫舛械狡娈?。四、文學(xué)常識吳剛博士，男，1976年10月生?，F(xiàn)為中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院油料作物研究所助理研究員。1999年進入武漢大學(xué)生命科學(xué)院微生物遺傳專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后考入中國科學(xué)院水生生物研究所師從朱作言院士攻讀碩士和博士學(xué)位，從事魚類分子生物學(xué)研究。五、名篇名句１、在遙遠的過去，那里卻是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。２、站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。３、救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方！【句段剖析】一、疑難妙句１、此時此刻，我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深的刺痛著我們的心，使我們個個心情沉重。剖析：本句通過直接抒發(fā)內(nèi)心痛苦而沉重的情感，有力的烘托了羅布泊的慘狀，強化了生態(tài)被破壞的悲劇。２、這悲劇的制造者又是人！剖析：本句一針見血的指出羅布泊的消逝是人為破壞生態(tài)環(huán)境的惡果，具有強烈的譴責(zé)意味，指責(zé)悲劇制造者的盲目和愚昧。３、救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方！剖析：本句向人們發(fā)出了拯救生態(tài)環(huán)境的強烈呼聲，表達了強烈的環(huán)保意識、憂患意識，發(fā)人深省。二、重點語段從“盲目增加耕地用水”到“羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體”剖析：盲目增加耕地用水，盲目修建水庫截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水?！八拿ぁ毕駛€巨大的吸水鬼，終于把塔里木河抽干了。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸以后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上惡化，草木植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠迅速向湖中推進，羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。羅布泊消失了?！懊つ俊?，就是目光短淺，急功近利，只圖眼前利益，不顧長遠利益，頭腦里根本沒有可持續(xù)發(fā)展的觀念。盲目，就是目光狹小，只圖本地區(qū)利益，不顧整體利益。盲目，就是不懂自然規(guī)律，不懂生態(tài)平衡，不懂上游將水抽干了，下游的河道就會干涸，羅布泊就會干涸，周邊生態(tài)環(huán)境就會嚴重惡化，乃至荒漠化。【結(jié)構(gòu)簡析】全文分為四部分：第一部分（第1－3段）：今日羅布泊的荒漠景象。第二部分（第4－9段）：上溯羅布泊歷史上的美麗景象。第三部分（第10－24段）：著重說明羅布泊消亡的緣故，又具體展現(xiàn)今日羅布泊的荒漠景象。第四部分（第25－27段）：課文最后推而廣之，說到青海湖、月牙泉的頹勢，篇末發(fā)出拯救生態(tài)環(huán)境的強烈呼吁?！局髦继接憽筷P(guān)于本文的主旨有如下表述：羅布泊的消逝，是生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞的典型悲劇。作者以強烈的呼聲，憂憤的情感，警示世人，要樹立全民環(huán)保意識，搞好生態(tài)保護，不要讓這樣的悲劇重演。我的觀點：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【審美鑒賞】“真實”與“形象”的并存——淺析本文的寫作特點《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報告文學(xué)。融“真實性”和“形象性”為一體，在真實的基礎(chǔ)之上進行了形象的加工，使得全文具有了震撼人心的力量。首先來看真實性。作者在調(diào)查研究、實地考察、查閱資料上是下了一番功夫的，敘述事實、列舉數(shù)據(jù)、引用史書、引用前人著作等都真實可靠。第一，敘述事實簡潔求真。第二，列舉數(shù)據(jù)廣泛全面。第三，引用史書及前人著作增加作品的真實性。其次看文學(xué)性。文中雖然有大量事實的敘述、數(shù)據(jù)的引用及資料的轉(zhuǎn)述，但讀來絲毫不覺枯燥無味，而是富于文學(xué)性。即使引用史書，引用前人著作，也注重形象地描繪，讓人回到遙遠的過去，有身臨其境的感覺?？傊@篇報告文學(xué)之所以具有震撼人心的力量，就在于作者將真實與形象水乳交融，既讓事實說話，又注意了表達方式，從而讓讀者深切體會到保護環(huán)境的重要?！締栴}探究】問題：學(xué)了本文，你一定會為羅布泊的消逝感到痛心，同時會樹立起強烈的環(huán)保意識。請你以“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題，結(jié)合身邊的環(huán)保問題，進行一次探究活動，最后發(fā)出倡議，喚起周圍人的環(huán)境保護意識?！緦?dǎo)思】可先進行生活調(diào)查，通過調(diào)查走訪，了解本地近些年環(huán)境的變化情況，是否存在環(huán)境遭到破壞的情況，原因是什么？然后再通過資料的查詢，找到解決的途徑。最后形成書面材料，發(fā)出倡議?！咎骄俊康谝徊?，通過進行生活調(diào)查，掌握第一手資料，了解本地近些年生態(tài)環(huán)境的變化。第二步，把搜集到的材料進行整理，如果生態(tài)環(huán)境發(fā)生變化，分析其中的原因。第三步，在班上召開以“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的班會，通過交流，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。第四步，完成倡議書，向全社會發(fā)出倡議。自主廣場我夯基我達標1、給下列加點的字注音。蕭瑟（）和煦（）干涸（）吞噬（）裸露（）答案：sèxùhéshìluǒ2、解釋下列句子中加點的詞語。（1）在和煦的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。和煦：（2）羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化。干涸：（3）瘋狂地吞噬著夾縫中的綠色長城吞噬：解析：通過這些練習(xí)題，把握課文中的重點字詞并進行記憶。答案：（1）溫暖（2）（河道、池塘等）沒有水了。（3）吞噬；并吞。3、請結(jié)合課文內(nèi)容說說“這出悲劇的制造者又是人”中的“這出悲劇”指的是什么？解析：這樣的題目要求我們要善于聯(lián)系上下文來理解文章的語句，不能斷章取義或者無根據(jù)地推測。答案：“這出悲劇”指的是30年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼前消失了?！扒嗪：焙汀霸卵廊钡睦佑惺裁从靡?？解析：這可以結(jié)合文章的中心來理解作者選材的用意，我們要在深入理解課文的基礎(chǔ)上才能深刻的理解作者寫作的真實意圖，并能做合理的回答。答案：這是為了進一步明確人為破壞生態(tài)環(huán)境的行為并未得到遏制，事態(tài)仍在進一步惡化，以此警示人們保護環(huán)境，刻不容緩。“青海湖水面下降”“月牙泉瀕臨干涸”的事例？試舉一、二例。解析：這樣的例子很多，這樣的開放性題目能激發(fā)我們的想象和聯(lián)想，結(jié)合身邊的事例更深刻的理解課文。并在生活中關(guān)注這些值得人們重視的現(xiàn)實問題，增強自己的社會責(zé)任感和使命感。答案：示例：（1）我們的母親河——黃河，由于前些年人們不注意保護環(huán)境，以至近年來出現(xiàn)了河道干涸、斷流的現(xiàn)象。（2）由于過度放牧，濫墾濫伐，導(dǎo)致蒙古高原等草地植被退化，土地荒漠化，致使近年來我國連遭“沙塵暴”的襲擊。我綜合我發(fā)展一、閱讀理解（一）閱讀下面的文段，完成６－１０題?？墒?，從前的羅布泊不是沙漠。在遙遠的過去，那里卻是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。羅布泊，“泊”字左邊是三點水啊！翻開有關(guān)西域的歷史書籍，你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。《漢書?西城傳》記載了西域36國在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的綿延不絕的綠色長廊，夏季走入這里與置身江南無異。昔日塔里木盆地豐富的水系滋潤著萬頃綠地。當(dāng)年張騫肩負偉大歷史使命西出陽關(guān)，當(dāng)他踏上這片想像中荒涼蕭瑟的大地時，卻被它的美麗驚呆了。映入張騫眼中的是遍地的綠色和金黃的麥浪，從此，張騫率眾人開出了著名的絲綢之路。另據(jù)史書記載，在4世紀時，羅布泊水面超過20萬平方公里。到了20世紀還有1000多平方公里水域。斯文?赫定在20世紀30年代進羅布泊時還乘小舟。他坐著船饒有興趣地在水面上轉(zhuǎn)了幾圈，他站在船頭四下遠眺，感嘆這里的美景?；貒?，斯文?赫定在他那部著名的《亞洲腹地探險8年》一書中寫道：羅布泊使我驚訝，羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣，在和煦的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不遠處幾只野鴨在湖面上玩耍，魚鷗及其他小鳥歡娛地歌唱著……波斯文?赫定贊譽過的這片水域于20世紀70年代完全消失，羅布泊從此成了令人恐怖的地方。羅布泊的消亡與塔里木河有著直接關(guān)系。塔里木河全長1321公里，是中國第一、世界第二大內(nèi)陸河。據(jù)《西域水道記》記載，20世紀20年代前，塔里木河下游河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。1925年至1927年，國民黨政府一聲令下，塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游干旱缺水，3個村莊的310戶村民逃離家園，耕地廢棄，沙化擴展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑輪臺大壩，又將塔里木河河道改了過來。塔里木河下游生態(tài)環(huán)境得以好轉(zhuǎn)，胡楊技重吐綠葉，原來廢棄的耕地長出了青草，這里變成了牧場。問題出在近30多年。塔里木河兩岸人口激增，水的需求也跟著增加。擴大后的耕地要用水，開采礦藏需要水，水從哪里來？人們拼命向塔里木河要水。幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米。盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河抽干了，使塔里木河的長度由60年代的1321公里急劇萎縮到現(xiàn)在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5萬多畝耕地受到威脅。斷了水的羅布泊成了一個死湖、干湖。羅布泊干涸后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推進。羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。羅布泊消失了。６、以上文段選自《羅布泊，消逝的仙湖》，作者________，這是一篇________，這種體裁兼有________和________兩種特點。解析：對于文中涉及到的文學(xué)常識，要注意積累。答案：吳剛報告文學(xué)文學(xué)新聞７、根據(jù)文段的內(nèi)容，用簡潔的語言加以概括。①羅布泊過去是什么樣子？_________________________________________________________________________②羅布泊現(xiàn)在又變成了什么樣子？_________________________________________________________________________③導(dǎo)致這一變化的原因是什么？_________________________________________________________________________解析：解答本題，要認真閱讀相關(guān)文段。概括文段內(nèi)容，應(yīng)做到語言簡潔且能把握要點。答案：①過去：是廣闊、美麗、充滿生機的湖泊，周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。②現(xiàn)在：變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖。③原因：一是20世紀20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。８、文段中多處引用了具體的數(shù)據(jù)，請舉例說明這樣寫的好處。_________________________________________________________________________解析：具體而詳盡的數(shù)據(jù)給人的直觀印象是確鑿而有說服力，本文亦是如此。答案：例如：“幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米?！币幌盗袛?shù)據(jù)具體、確鑿，充分說明人們是怎樣盲目的拼命的濫用塔里木河水資源的，正是這種盲目行為，造成了羅布泊的荒漠化。９、文段中運用了哪些寫作手法？試舉出一種并分析其作用。_________________________________________________________________________解析：談到寫作手法，一定要和修辭區(qū)分開。寫作手法是就整篇或整段文章而言的。很顯然，對比這種寫作手法在本文中的運用是非常突出的。答案：對比手法，將羅布泊今昔兩種截然不同的景象作了鮮明而具體的描寫，顯示了巨大的落差，造成了文勢的跌宕，產(chǎn)生震撼人心的力量。若回答成排比手法亦可。１０、你認為從羅布泊的消失中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是什么？_________________________________________________________________________解析：本題為開放性試題，只要圍繞“保護環(huán)境”這一主題，言之成理即可。答案：教訓(xùn)：開發(fā)要克服盲目性，認識自然規(guī)律，認識生態(tài)平衡，謀求發(fā)展，必須抓好生態(tài)環(huán)境的保護和建設(shè)（二）閱讀下面的文段，完成11-16題。南極臭氧空洞的警示余人杰①荷蘭科學(xué)家們正在利用歐洲航天局一顆衛(wèi)星上的全球臭氧監(jiān)測實驗儀器得出的數(shù)據(jù)，跟蹤研究南極上空一個正在擴大的臭氧洞。他們獲得的圖像和大氣資料表明，這個臭氧洞在今年8月中旬出現(xiàn)并開始擴大。一個月后，臭氧洞面積大約2500萬平方公里，約有2500萬噸臭氧流失，而且以上數(shù)字還在進一步擴大。②最早在20世紀80年代中期——1985年，英國南極考察隊發(fā)現(xiàn)南極上空的臭氧洞，當(dāng)時臭氧洞的面積和深度都在迅速擴大。但是更早的資料表明，臭氧洞最初發(fā)生在1976年。它是指臭氧總量低于200多布森單位的閉合低值區(qū)，并非是一點臭氧也沒有的什么“空洞”。臭氧量的正常值應(yīng)為310至320多布森單位。③在南極的冬季（北半球夏季）,上空會出現(xiàn)巨大的旋風(fēng)，風(fēng)暴也把大量空氣吸引到南極上空。由冷空氣、云層形成的靜止的“孤島”釋放來自全球各地的鹵素。到了春季（北半球秋季），太陽的熱量“激活”這些鹵原子，使它們迅速同臭氧發(fā)生反應(yīng)，破壞臭氧層，形成所謂的“臭氧層空洞”。南極上空出現(xiàn)臭氧洞是全球大氣中臭氧含量正在不斷減少的集中反映和證明，引起世人極大不安和特別關(guān)注。④科學(xué)家們指出，大氣中臭氧含量每減少1%，人類患皮膚癌的可能性就會增加大約2%，還會引起其他多種疾??；而目前全球大氣中的臭氧含量約已減少5%，原因何在？罪魁禍首則是人類活動排放出的大量氯和溴的化合物（鹵素）的破壞作用。因此，南極上空再次出現(xiàn)臭氧洞實際上是一種早期示警信號，它提醒人們?nèi)绻髿庵械柠u素和含氯氟烴污染物繼續(xù)無節(jié)制地排放，將會導(dǎo)致什么樣的后果。11、選文揭示了一個怎樣的事實？它給人類以怎樣的警示？解析：本題可以和我們學(xué)習(xí)的課文進行比較，能使我們對我們面臨的環(huán)境問題有一個更深刻的認識，從自己出發(fā)重視我們的環(huán)境問題，關(guān)注我們的環(huán)境問題并為環(huán)保作出力所能及的事。答案：南極上空出現(xiàn)了臭氧空洞且正在不斷擴大，這是全球大氣中臭氧含量正在不斷減少的集中反映和證明。它提醒人們?nèi)绻髿庵械柠u素和含氯氟烴污染物繼續(xù)無節(jié)制地排放，將會導(dǎo)致嚴重后果。12、第①段中使用了“大約2500平方公里”“約有2500萬噸”這樣的數(shù)字，在表達上有什么作用？解析：在這樣的文章中數(shù)字是一種很有說服力更準確的語言，我們要結(jié)合它的這一特點回答問題。答案：用這些數(shù)字不僅使問題說明得明確，而且準確。13、地球上的臭氧洞最初發(fā)生在哪一年？人類是在什么時候發(fā)現(xiàn)南極上空的臭氧洞的？解析：這樣的題目看起來是讓我們找一個固定的答案，實際是告訴了我們這種環(huán)境問題發(fā)生的嚴重程度，對我們理解課文有很大的幫助。答案：資料表明，地球上的臭氧洞最初發(fā)生在1976年。最早在20世紀80年代中期——1985年，英國南極考察隊發(fā)現(xiàn)南極上空的臭氧洞。14、第②段說“它是指臭氧總量低于200多布森單位的閉合低值區(qū)，并非是一點臭氧也沒有的什么‘空洞’”，其中“它”指代的是什么？這句話用了什么說明方法？解析：本題考察指代詞的作用以及說明方法的運用，我們要結(jié)合這樣的練習(xí)題更好的理解課文的內(nèi)容。答案：臭氧洞。下定義、列數(shù)字。15、大氣中的臭氧含量減少會對人類產(chǎn)生什么危害？解析：通過這樣的題目，我們更能理解保護環(huán)境的重要性，從自身出發(fā)理解環(huán)境問題的嚴重性。答案：大氣中的臭氧含量減少使人類患皮膚癌的可能性增加，還會引起其他疾病。16、由這篇文章你受到什么啟示？解析：這是一道開放性的題目，我們可以結(jié)合文章的內(nèi)容更好的理解文章所提出的問題，并結(jié)合親身的感受對環(huán)境問題加大關(guān)注的力度，同各種破壞環(huán)境的行為作斗爭。答案：示例：人類正在為當(dāng)年無節(jié)制地排放污染物破壞環(huán)境的行為付出代價，臭氧洞的出現(xiàn)就是一個警告，愿我們能夠就此警醒，停止破壞環(huán)境的短視行為，還大自然一個潔凈的面貌，大自然必然還我們一個清新舒適的環(huán)境。二、語言運用17、（2006江蘇連云港中考，6）從“微風(fēng)”“楊柳”“月亮”“期盼”“淚水”“微笑”六個詞語中選用三個詞語，任選下列一種情境，發(fā)揮想象，運用修辭手法，寫一段符合特定情境的話。不少于40字。情境一：分別時情境二：重逢時解析：根據(jù)題目要求，