演出與評議第五單元·任務三新課導入經(jīng)過多次排練，相信各位演員已經(jīng)迫不及待想要上臺了，導演與劇務也一定是準備充分，成竹在胸。那么就把大幕拉開，讓屬于我們自己的戲劇閃亮登場吧。話劇小舞臺新知講解（一）演出前，要做好準備工作

1.制作節(jié)目單劇名角色及對應演員名字工作人員名字關于演出新知講解（一）演出前，要做好準備工作

2.推舉主持人選拔原則：（1）聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。（2）表達流利，語感較佳。（3）有一定邏輯性，話語連貫，臺風得體。（4）形象較好，氣質(zhì)佳。新知講解

3.準備簡單的串詞1.簡短扼要串詞的作用是輔助過渡，具有極強的現(xiàn)場感，簡短的句子、大眾化的語言，既使聽眾易于接受，又感到親切生動。（一）演出前，要做好準備工作新知講解2.銜接巧妙自然（1）巧妙：善于發(fā)現(xiàn)前后的銜接點，或內(nèi)容的相關或形式上的一致。（2）自然：不生硬做作，不牽強附會，不生拉硬拽，不畫蛇添足。（一）演出前，要做好準備工作

3.準備簡單的串詞新知講解3.和諧得體（1）幽默詼諧，活躍氣氛，調(diào)動情緒。（2）典雅詩意，提高文化品味。（一）演出前，要做好準備工作

3.準備簡單的串詞新知講解4.檢查舞臺設備是否運轉(zhuǎn)正常（一）演出前，要做好準備工作新知講解1.對待排練一定要認真，用真正上臺表演時的心態(tài)對待每一次排練。臺上一分鐘臺下十年功，只有千錘百煉，才能游刃有余，心態(tài)平和。同時，這也很考驗團隊合作精神。很多非專業(yè)演員在排練時不能認真對待，結(jié)果就是真正上臺時非常緊張，導致最后演砸了。（二）演出時，要集中精力，全情投入新知講解2.不能笑場，千萬要杜絕在排練時笑場的現(xiàn)象。要知道排練是演出必須經(jīng)歷的過程，笑場的行為是一種對戲劇的不尊重和對其他演員的不尊重，是一種對自己演的戲不負責任的態(tài)度。（二）演出時，要集中精力，全情投入新知講解3.萬一在正式演出時念錯了臺詞，千萬不能緊張地停下來，錯了就錯了，繼續(xù)演就行。排練的時候，知道對方錯了，可以指出來，可正式演出是不行的，大家要默契，必須若無其事地繼續(xù)演。（二）演出時，要集中精力，全情投入新知講解4.切忌搶戲。話劇是團隊作品，不是獨角戲，每個人都有自己特定的責任，各自有各自的表演空間，即使作為綠葉，也有它的價值和意義，不能輕視小角色，也不需要羨慕大角色，只要演好自己的那部分戲就是成功的。（二）演出時，要集中精力，全情投入新知講解5.首先需要熟悉臺詞，不必完全按照劇本，差一兩個字但意思準確是允許的，但是在臺詞熟練的基礎上，一定要真正投入進去，不是背詞，而是真實地在舞臺上和對手交流，語言要有起伏頓挫，像真的說話一樣。（二）演出時，要集中精力，全情投入新知講解6.要理解劇情，把握人物，設身處地，真實自然，聲音洪亮，有表現(xiàn)力，動作得體，不要單純背臺詞。7.掌握時間、地點、人物以及人物的內(nèi)涵，其中包括語言、表情、動作，使表演聲情并茂，感情細膩、豐富，抓住觀眾的心。（二）演出時，要集中精力，全情投入新知講解（三）演出后，參考下面的評選要點，組織一次優(yōu)秀演員評選活動。評選要點舞臺表演正確理解劇本的主題表演自然，落落大方準確把握戲劇沖突動作、手勢熟練而準確，有表現(xiàn)力對人物的個性和思想理解到位感情充沛，表情豐富注意劇本的語言特點吐字清晰，語言流利，語速，語調(diào)恰當較好地利用舞臺說明與其他角色配合默契新知講解

戲劇評價寫作指導1.寫評價要有準則要寫好評價，作者必須具有相應的操守和責任，即對戲劇或戲劇表演的熱愛、執(zhí)著和分享藝術(shù)等職業(yè)素養(yǎng)，還需要作者具有正直、善良、博愛的情懷。新知講解

戲劇評價寫作指導2.評價要“述評結(jié)合”因為評價兼有文藝性和評論性的特征，所以在寫作過程中一定要“述評結(jié)合”，或者叫“賞析結(jié)合”。新知講解

戲劇評價寫作指導3.評價要有新意評論的角度有多個方面，比如主題、情節(jié)、人物、鏡頭藝術(shù)、色彩、音樂、流派、導演、演技、攝影、技術(shù)等。對于經(jīng)典的戲劇或戲劇表演，前人往往已經(jīng)有許多評論文章，所以再評論時角度要新穎。新知講解

戲劇評價寫作指導4.評價要有論述評價作為論述類文章，在論述和闡釋中具有主觀性，受到評論者的知識結(jié)構(gòu)、審美趣味、批評視野的制約，它與科學論述的客觀性不同，它是一種主觀真理。所以在寫作評價的時候，一定要先亮出自己的主張，即中心論點，論證時要邏輯清晰。這是對所有論述類文章的要求。新知講解

戲劇評價寫作指導5.評價要有深度和廣度為了使評價更有思想深度，更有說服力或感染力，寫作時還要求精研戲劇或戲劇表演，知人論世，力求透過導演、編劇、原著和戲劇或戲劇表演作品挖掘出更深的歷史文化內(nèi)涵，提高讀者的審美情趣，讓評價更有價值和意義。課堂練習結(jié)合整個活動，從以下話題中任選其一（也可自選話題），寫一篇作文，談談自己對劇本和戲劇表演的認識。不少于600字。①我為什么對“他”印象最深②舞臺說明不只是“說明”③戲劇沖突面面觀④臺詞應該怎樣說⑤肢體語言很重要⑥配角也要演到位⑦“好戲”是配合出來的課堂練習我為什么對“他”印象最深最近，我們在老師的指引下，走進了戲劇世界，真是既興奮又迷茫。終于在親身感受之后，我認識了戲曲。戲曲是我國悠久文化造就出來的精粹。著名的劇種有京劇、越劇、河南梆子等。京劇被稱為“東方歌劇”，這是形成于北京的劇種，它在全國乃至全世界都很著名；擁有“中國戲劇之母”之稱的昆劇有四百多年的歷史；發(fā)源于我們湖北黃梅縣的黃梅戲，最后壯大于安徽?？梢哉f，各個地方劇種都各具特色，深受當?shù)厝嗣袢罕姷南矏?。范文示例課堂練習有一種戲曲發(fā)源于我們本地，正是楚劇。因為發(fā)源于本地，劇中人物對白就是我們的方言。楚劇也是對我國戲曲藝術(shù)有較大影響的劇種。對此，你是否有一種自豪感呢？楚劇《四下河南》中有一個片段叫“母亡店中”，主要表現(xiàn)一位母親臨終前對一雙兒女說的話。表演者以生動的面部表情，高超的唱功，塑造了一位含辛茹苦、滿腹冤仇的母親形象，讓聽眾無比感動，甚至淚流滿面。范文示例課堂練習親耳聆聽了一些戲曲唱段，我明白了很多。唱戲跟唱歌不同，它很慢，有時幾乎是一字一拖。舞臺上的場景布置也很簡單，僅有兩三件道具，但演員憑借唱腔、動作、面部表情等，可以模擬出非常豐富的內(nèi)容，給人身臨其境之感。有的戲十分精神，表演者一句一個動作；有的戲場面熱火朝天，十分給力。而有的戲卻是一個人在那里不停地唱，沒有明顯的高潮，讓人昏昏欲睡。這樣的戲，大概就是所謂“文戲”吧。雖然直到現(xiàn)在，我對戲曲知道的依然不多，但比以前那是有大大的進步了。今后，我還有更多地去留意戲曲，體驗中國文化的這種精華。課堂總結(jié)話劇表演是一種審美創(chuàng)造性活動，在表演過程中充分展示了同學們的睿智，同學們的語言能力、