2023年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)小升初語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)積累1．下列加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．盤(pán)踞（jù）憎惡（è）映入眼簾（yìng） B．鐵鍬（qiāo）吊唁（yàn）鍥而不舍（qì） C．瘦削（xuē）怒號(hào)（háo）群星璀璨（cuǐ） D．濫用（luàn）不屑（xiè）恍然大悟（huǎng）2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．枯竭飽驚風(fēng)霜無(wú)獨(dú)有偶 B．敏銳追根求原開(kāi)山鼻祖 C．遨游輕于鴻毛全神貫注 D．合諧張冠李戴精兵簡(jiǎn)政3．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．明智的人善于見(jiàn)微知著，從而做出科學(xué)的論斷，于是便成了所謂的未卜先知。 B．聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，大家這才恍然大悟，原來(lái)這位同學(xué)遲到是有原因的。 C．他這樣循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，雖然成效可能較慢，但總比囫圇吞棗、不求甚解要好。 D．現(xiàn)在的人早已司空見(jiàn)慣了微信，每天總會(huì)忙里偷閑地看一看，聊一聊，刷一刷，以至于很難想象沒(méi)有它生活會(huì)變成什么樣。4．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）奮力拼搏方能實(shí)現(xiàn)可貴的自我超越，這種超越，________，可謂“越是艱險(xiǎn)越向前”；________，可謂“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”；________，可謂“荷日新，日日新，又日新”。對(duì)于奮斗者而言，春天________，有“春華”才有“秋實(shí)”。①是一種不甘平庸的行進(jìn)②是一個(gè)播種理想的季節(jié)③是一種戰(zhàn)勝自我的奮起④是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅A．④③①② B．②①④③ C．③④②① D．④①③②二、古詩(shī)文閱讀5．閱讀下面的文言文。??【甲】孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。??一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”??一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！??一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”??一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”??孔子不能決也。??兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”??【乙】晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長(zhǎng)安來(lái)元帝問(wèn)洛下①消息潸然流遞。明帝同：“何以致泣？”具以東渡意②告之。因問(wèn)明常：“汝意謂③長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)？”答曰：“日遠(yuǎn)，不聞人從日邊來(lái)，居然可知?！痹郛愔?。明日，集群臣實(shí)會(huì)，告以此意。更重問(wèn)之，乃答曰：“日近?！痹Ｊ唬骸盃柡喂十愖蛉罩阅?？”答曰：“舉目見(jiàn)日，不見(jiàn)長(zhǎng)安。”（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）??【注釋】①洛下：洛陽(yáng)，西晉時(shí)京都所在地。②東渡意：晉王朝東遷的原委。③意謂：心里認(rèn)為。（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A．我以日始出時(shí)去人近去：距離B．孰為汝多知乎知：同“智”，智慧C．不聞人從日邊來(lái)聞：聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)D．元帝異之異：奇怪，奇異（2）下列句子中，加點(diǎn)字“以”意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是例句：具以東渡意告之A．何以致泣B．告以此意C．我以日初出遠(yuǎn)D．所寶以百數(shù)（3）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，不正確的一項(xiàng)是A．兩文都主要以語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物，三個(gè)小孩子的思考與回答給我們的啟示是看問(wèn)題的角度不同，答案就會(huì)不同B．【甲】文第一個(gè)孩子從觸覺(jué)角度出發(fā)，得出了“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”的結(jié)論。C．【甲】文展現(xiàn)了我國(guó)古代人民敢于探求客觀(guān)真理，并能獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。D．【乙】文明帝雖只“數(shù)歲”卻不同凡響，他的聰明表現(xiàn)在元帝兩次提問(wèn)，他能從不同角度思考判斷長(zhǎng)安與太陽(yáng)的遠(yuǎn)近，可見(jiàn)其機(jī)智。（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂（5）用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。有人從長(zhǎng)安來(lái)元帝問(wèn)洛下消息潸然流涕6．小語(yǔ)同學(xué)想為下面這首詩(shī)拍攝一段小視頻，請(qǐng)你幫他完成任務(wù)。夏夜追涼宋?楊萬(wàn)里夜熱依然午熱同，開(kāi)門(mén)小立月明中，竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。（1）你會(huì)選擇哪些面面拍攝視頻？（2）如果要給視頻配上背景樂(lè)，你會(huì)選擇什么類(lèi)型的音樂(lè)？說(shuō)說(shuō)你的理由。7．補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。（1）等閑識(shí)得東風(fēng)面，。（朱熹《春日》）（2），笑問(wèn)客從何處來(lái)。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》）（3），水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)（老子《道德經(jīng)》）（4）孟郊《游子吟》中運(yùn)用形象的比喻，強(qiáng)烈地抒發(fā)對(duì)母愛(ài)贊美的兩句是：，。三、綜合運(yùn)用8．綜合運(yùn)用??今年5月20日至31日是第23個(gè)全國(guó)科技活動(dòng)周，為將科技周活動(dòng)推向深入，光明中學(xué)舉行“插上科學(xué)的翅膀飛”科技節(jié)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。??【任務(wù)一】為更好地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，激發(fā)科學(xué)興趣，你們班50名同學(xué)打算在7月1日集體去濟(jì)寧科技館參觀(guān)，由你負(fù)責(zé)電話(huà)預(yù)約。為保證參觀(guān)體驗(yàn)，大家決定一開(kāi)館就入場(chǎng)，最好還能約到館內(nèi)的講解。??科技館地址：濟(jì)寧市高新區(qū)崇文大道5566號(hào)電話(huà)：3255866??參觀(guān)時(shí)間：9：00—17：00（16：30停止入場(chǎng)，周一、周二不開(kāi)放）（1）請(qǐng)你補(bǔ)充預(yù)約電話(huà)內(nèi)容。工作人員：你好。你：工作人員：好的，參觀(guān)和講解都已經(jīng)為你們登記好了。你：謝謝您。??【任務(wù)二】學(xué)生會(huì)擬寫(xiě)了一份倡議書(shū)，想要在暑假發(fā)給全校學(xué)生。倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們??為養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議。??1.學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的傳播者。??2.多動(dòng)手，多動(dòng)腦，積極參與“小發(fā)明、小制作”活動(dòng)。??3.關(guān)心國(guó)家的科技發(fā)展，做生活的有心人，??4.??同學(xué)們，科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展正是得益于廣大科技工作者的不斷創(chuàng)新的結(jié)果。讓我們以這次科技節(jié)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量！光明中學(xué)學(xué)生會(huì)2023年6月26日（2）倡議書(shū)存在一些問(wèn)題，請(qǐng)你按照要求進(jìn)行修改。①倡議書(shū)正文第一段有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)你把修改意見(jiàn)寫(xiě)出來(lái)。②畫(huà)線(xiàn)句存在語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。③在倡議第4點(diǎn)處補(bǔ)上一條倡議??【任務(wù)三】暑假到了，你準(zhǔn)備向同學(xué)推薦一本充滿(mǎn)想象力的好書(shū)，來(lái)激發(fā)大家對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。書(shū)籍可以是你印象最深的科幻故事，也可以是奇特的幻想小說(shuō)。（3）請(qǐng)你寫(xiě)出你要推薦的課內(nèi)或課外作品并寫(xiě)出推薦理由。四、現(xiàn)代文閱讀9．閱讀下面的文章，完成下列小題。這就是ChatGPT??①能跟人對(duì)答如流，會(huì)寫(xiě)策劃方案和調(diào)研報(bào)告，也能撰寫(xiě)郵件、論文、腳本，制定商業(yè)提案，創(chuàng)作詩(shī)歌、故事，甚至讓編寫(xiě)代碼、檢查程序錯(cuò)誤都變得易如反掌……最近，這個(gè)名為ChatGPT的智能聊天機(jī)器人全網(wǎng)火爆，上線(xiàn)2個(gè)月活躍用戶(hù)就輕松破億。??②之前，人們?cè)蚪驑?lè)道的TikTok，擁有1億用戶(hù)用了9個(gè)月；而Facebook達(dá)到這一規(guī)模足足用了4年半之久。正如微軟CEO納德拉所言，“在我從事技術(shù)工作的30年里，ChatGPT是我從未見(jiàn)過(guò)的技術(shù)擴(kuò)散。”??③ChatGPT是人工智能公司OpenAI于2022年11月推出的聊天機(jī)器人，能通過(guò)學(xué)習(xí)理解人類(lèi)的語(yǔ)言并進(jìn)行對(duì)話(huà)，在提高辦公和學(xué)習(xí)效率方面表現(xiàn)驚人?！癈hatGPT可不是簡(jiǎn)單的智能聊天機(jī)器人，它是一個(gè)以自然語(yǔ)言為界面的智能機(jī)器人。”文淵智庫(kù)研究員王超的解釋雖然只有幾字之差，但兩者完全不同。??④人機(jī)的自然語(yǔ)言通信能讓機(jī)器具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等人類(lèi)具備的語(yǔ)言能力，讓人機(jī)對(duì)話(huà)如同人際交流般順暢絲滑。依靠龐大的資料庫(kù)和含有1750億個(gè)參數(shù)的語(yǔ)言大模型，ChatGPT可以把結(jié)構(gòu)化的信息轉(zhuǎn)譯成自然語(yǔ)言，能深度理解人類(lèi)語(yǔ)言，流暢地與人類(lèi)對(duì)話(huà)。在進(jìn)行討論、被詰問(wèn)、被辯難時(shí)，其回應(yīng)不僅符合上下文邏輯，而且還能模擬演示思考的過(guò)程，這是以往聊天機(jī)器人并不具備的能力。??⑤有人認(rèn)為ChatGPT是顛覆性的技術(shù)創(chuàng)新，不過(guò)，也有專(zhuān)家并不認(rèn)同，覺(jué)得它只是一種交互方式的革新。ChatGPT本質(zhì)上只是一個(gè)基本的自然語(yǔ)言處理流程，它或許更智能、更博學(xué)，但依然是尚處于原型階段的聊天機(jī)器人。要靠它徹底解決難題，去替代需要大量專(zhuān)業(yè)知識(shí)或人工的工作，仍然為時(shí)過(guò)早。目前，ChatGPT最大的優(yōu)勢(shì)是效率，它能讓很多事情變得高效，這無(wú)疑將影響就業(yè)市場(chǎng)。??⑥不具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)的普通人依然會(huì)認(rèn)為ChatGPT“越來(lái)越像人了”，甚至還會(huì)聯(lián)想到《流浪地球2》中不斷給人類(lèi)制造危機(jī)的MOSS，擔(dān)心人類(lèi)會(huì)被替代。全斷的ChatGPT背后仍然是AI概念，而AI“替代和威脅人類(lèi)”這一擔(dān)憂(yōu)早就存在，連霍金都有過(guò)類(lèi)似的預(yù)言。這就難怪普通人會(huì)憂(yōu)心忡忡。不過(guò)，我們暫時(shí)不需要有這樣的擔(dān)心。因?yàn)镃hatGPT僅僅是一款智能工具，并沒(méi)有傳言中那么無(wú)所不能。它距離“完美”有著不小的距離，用戶(hù)反映最多的問(wèn)題就是它經(jīng)?！耙槐菊?jīng)地胡說(shuō)八道”，存在事實(shí)性錯(cuò)誤、知識(shí)盲區(qū)和常識(shí)偏差等諸多問(wèn)題。原因之一大概就是，ChatCPT就像鏡子，如果鏡子前的信息魚(yú)龍混雜，結(jié)果就可能一塌糊涂。??⑦所以，當(dāng)下人們要擔(dān)心的，不是被替代，而是ChatGPT廣泛應(yīng)用所帶來(lái)的倫理和安全問(wèn)題，學(xué)術(shù)造假、技術(shù)濫用、輿論安全等風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。專(zhuān)家指出，科技的發(fā)展勢(shì)不可擋，我們要利用其優(yōu)勢(shì)造福人類(lèi)，同時(shí)針對(duì)問(wèn)題，在發(fā)展技術(shù)的同時(shí)，對(duì)ChatGPT應(yīng)用邊界加以管控，建立對(duì)人工智能生成內(nèi)容的管理法規(guī)，加強(qiáng)治理工具的開(kāi)發(fā)。??⑧有人問(wèn)，既然ChatGPT是雙刃劍①，那我們?yōu)槭裁催€要發(fā)展？其實(shí)，歷史早已給出了答案。（節(jié)選自《科普時(shí)報(bào)》，有刪改）??【注釋】①雙刃劍：指兩面都有刃的劍。用來(lái)形容事情的雙重影響性，既有利也有弊。（1）ChatGPT和以往的聊天機(jī)器人相比，其突破和優(yōu)勢(shì)在什么方面？請(qǐng)你閱讀③—⑤段后概括回答。（2）第②段舉TikTok、Facebook的例子有什么作用？（3）文章結(jié)尾發(fā)出疑問(wèn)“既然ChatCPT是雙刃劍，那我們?yōu)槭裁催€要發(fā)展？”作者說(shuō)“歷史早已給出了答案”。你認(rèn)為這一答案是什么？請(qǐng)你再列舉一個(gè)科技史上能夠印證這一答案的例子。10．閱讀下面的文章，完成下列小題。在心里點(diǎn)燈的人張頌文??①媽媽是小鎮(zhèn)上有名的“馮醫(yī)生”。她喜歡回訪(fǎng)病人，經(jīng)常會(huì)帶著我走很遠(yuǎn)的路去病人家里，有時(shí)還要走夜路。??②媽媽牽著我的手，沿著一條水渠慢慢走。水是從山上引下來(lái)的，冰涼，清澈，甘甜，一種名叫花手絹的小魚(yú)在水里游啊游的，五顏六色的尾巴搖搖擺擺，煞是好看。??③水緩緩地流，我們慢慢地走。??④那天去的是一個(gè)老太太家里。她住在一個(gè)舊舊的陰暗小平房里，小院只用一個(gè)竹籬笆圍著。門(mén)都不用敲，一推就開(kāi)。老太太躺在床上，很努力地想爬起來(lái)。媽媽坐在床邊握著她的手說(shuō)：“阿媽你怎么樣？身體什么感覺(jué)？”“沒(méi)力氣，渾身沒(méi)力?！薄暗悄隳樕枚嗔??！??⑤小屋里點(diǎn)著一盞很暗的煤油燈，我?guī)缀蹩床磺謇咸哪?。老太太咧開(kāi)缺牙的嘴笑了：“真的嗎？”“對(duì)啊！你現(xiàn)在只是缺一種維生素。有了它就會(huì)很快好起來(lái)！”老太太不笑了：“沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)藥?！眿寢屌呐乃氖直痴f(shuō)：“不用買(mǎi)！只要你每天曬半小時(shí)太陽(yáng)，你身體里就有這種維生素了，你的病就好了！”“真的？”“真的！”??⑥過(guò)一個(gè)星期，我跟我媽又去看她。____??⑦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)老太太坐在門(mén)口的藤椅上，睡著了。媽媽輕輕拍了拍她的手，叫“阿媽”。老太太睜開(kāi)眼睛開(kāi)心地說(shuō)：“哎，馮醫(yī)生，我現(xiàn)在感覺(jué)好多了，曬太陽(yáng)這個(gè)方法太好了，曬完以后我真的不疼了?！眿寢屨f(shuō)：“你要堅(jiān)持曬太陽(yáng)啊，只要你每天曬，很快就會(huì)好了?！??⑧回去的路上，我覺(jué)得媽媽不開(kāi)心?！皨寢?zhuān)莻€(gè)奶奶的病是不是好了？”“她還有一個(gè)月?！眿寢屨f(shuō)她得的是絕癥。我說(shuō)：“你不是說(shuō)曬太陽(yáng)能好嗎？”“沒(méi)有多大幫助，只是讓她覺(jué)得有一些希望。一個(gè)人最怕沒(méi)有盼頭，你只要給她希望，就好?！??⑨那個(gè)慈祥的老奶奶總是給我吃特別好吃的櫻桃，我很喜歡她。我哭了很久，一路走一路掉眼淚。??⑩不過(guò)是半個(gè)月，老太太還沒(méi)撐到我媽說(shuō)的一個(gè)月，就去世了。我相信，她走的時(shí)候，心里安詳而有希望。???一個(gè)15歲的男孩割麥子的時(shí)候割斷了拇指。這個(gè)愛(ài)美的少年很沮喪，每次去媽媽的診所換藥都疼得哇哇叫。拆開(kāi)紗布的斷指露著骨頭，用藥水一遍遍沖洗，我在旁邊看得心里害怕。少年叫疼：“馮醫(yī)生，疼得受不了！一定要幫我治好手指啊，不然我長(zhǎng)大了娶不到老婆！”“別怕，越疼越好，因?yàn)殚L(zhǎng)肉的時(shí)候最疼，那說(shuō)明你的手指正在長(zhǎng)回來(lái)呢?！蹦泻⑼蝗痪托α耍骸罢娴膯?？那就疼一點(diǎn)好了！我盼著它早點(diǎn)長(zhǎng)回來(lái)呢！”???后來(lái)男孩常常很開(kāi)心地向我媽媽匯報(bào)：“馮醫(yī)生，昨天又很疼了，我的手指正在往外拱呢！”“是呀，它會(huì)長(zhǎng)回來(lái)的！”???半年后又見(jiàn)到這個(gè)男孩。他的傷口早已愈合，但還是少半截拇指。他舉著拇指給我媽看：“馮醫(yī)生，沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)?！薄吧岛⒆?，你要多動(dòng)你另外四個(gè)手指，多用它們做事，你的大拇指才能長(zhǎng)出來(lái)。你天天盯著它，它被你嚇壞了，當(dāng)然不長(zhǎng)了?！蹦泻⒂指吒吲d興地走了。???我問(wèn)媽媽?zhuān)娴哪荛L(zhǎng)回來(lái)嗎？媽媽說(shuō)：“不能。如果他不早點(diǎn)鍛煉沒(méi)有大拇指的手，他將來(lái)干活會(huì)很吃力，那時(shí)候他會(huì)因?yàn)槿绷四粗缚偸遣婚_(kāi)心。可是盡早鍛煉的話(huà)，等他明白拇指不可能長(zhǎng)回來(lái)的時(shí)候，他手的功能已經(jīng)恢復(fù)好了，就不會(huì)那么不開(kāi)心了。人啊，不能總想著沒(méi)有了的，而要想想自己有什么?！???小時(shí)候媽媽給我講過(guò)很多事情，當(dāng)時(shí)并不都懂。長(zhǎng)大的歲月里，每當(dāng)我有困惑。就在心里回放媽媽說(shuō)過(guò)的一切。???越長(zhǎng)大越覺(jué)得，所有的問(wèn)題，在媽媽的聲音和故事里都有答案。她用自己的智慧和自己的方式告訴我；文仔，一切都會(huì)有辦法，只要你清楚你的目的，只要你找到方式。??（選自《火柴天堂》）（1）閱讀全文，概括文章主要內(nèi)容，填寫(xiě)表格。事件（面對(duì)……）媽媽的做法（媽媽告訴她/他……）①只要每天多曬半小時(shí)太陽(yáng)就會(huì)好起來(lái)斷了半截拇指，疼痛劇烈的少年②③多用另四個(gè)手指，大拇指才能長(zhǎng)出來(lái)。（2）文章第④⑤段畫(huà)線(xiàn)句都寫(xiě)了媽媽手部的動(dòng)作，請(qǐng)你聯(lián)系上下文從傳達(dá)情感的角度對(duì)這兩處動(dòng)作描寫(xiě)加以賞析。（3）請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入第⑥段畫(huà)線(xiàn)處，并聯(lián)系前后文說(shuō)明理由。A．那是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)正在落下。B．那是一個(gè)清晨，太陽(yáng)正在升起。（4）這篇文章節(jié)選自演員張頌文懷念母親的文章《火柴天堂》，選文將題目改成了《在心里點(diǎn)燈的人》。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)改后題目的妙處。五、寫(xiě)作11．寫(xiě)作??《在心里點(diǎn)燈的人》最后寫(xiě)道：“越長(zhǎng)大越覺(jué)得，所有的問(wèn)題，在媽媽的聲音和故事里都有答案。她用自己的智慧和自己的方式告訴我：文仔，一切都會(huì)有辦法，只要你清楚你的目的，只要你找到方式?！边@段話(huà)帶給你怎樣的思考？在你的生活中，是否也有那人、那事、那景、那物、那句話(huà)曾經(jīng)給你啟迪和思考，讓你懂得人生的道理，點(diǎn)亮你心里的燈？??請(qǐng)以“點(diǎn)亮我心里的燈”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。??要求：①敘事完整，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體；②把真情實(shí)感自然地表達(dá)出來(lái)；③書(shū)寫(xiě)要工整，不得抄襲和套作。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

2023年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)小升初語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)積累1．下列加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．盤(pán)踞（jù）憎惡（è）映入眼簾（yìng） B．鐵鍬（qiāo）吊唁（yàn）鍥而不舍（qì） C．瘦削（xuē）怒號(hào)（háo）群星璀璨（cuǐ） D．濫用（luàn）不屑（xiè）恍然大悟（huǎng）【分析】本題主要考查識(shí)記并辨析現(xiàn)代漢語(yǔ)中常見(jiàn)漢字的注音的能力。解答本題時(shí)，要結(jié)合平時(shí)所積累字音知識(shí)及相關(guān)技巧進(jìn)行辨析?！窘獯稹緼.有誤，“憎惡”的“惡”的正確讀音為wù；B.有誤，“鍥而不舍”的“鍥”的正確讀音為qiè；C.正確；D.有誤，“濫用”的“濫”的正確讀音為làn。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查多音字、音近字的讀音，以及方言誤讀字的讀音，所以，平時(shí)一定要注意對(duì)一些常用字的不常見(jiàn)讀音的識(shí)記。2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．枯竭飽驚風(fēng)霜無(wú)獨(dú)有偶 B．敏銳追根求原開(kāi)山鼻祖 C．遨游輕于鴻毛全神貫注 D．合諧張冠李戴精兵簡(jiǎn)政【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，飽經(jīng)風(fēng)霜：指經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦。故“飽驚風(fēng)霜”的“驚”錯(cuò)誤。B.有誤，追根求源：指追溯事物發(fā)生的根源。故“追根求原”的“原”錯(cuò)誤。C.正確。D.有誤，和諧：和睦融洽。故“合諧”的“合”錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．明智的人善于見(jiàn)微知著，從而做出科學(xué)的論斷，于是便成了所謂的未卜先知。 B．聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，大家這才恍然大悟，原來(lái)這位同學(xué)遲到是有原因的。 C．他這樣循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，雖然成效可能較慢，但總比囫圇吞棗、不求甚解要好。 D．現(xiàn)在的人早已司空見(jiàn)慣了微信，每天總會(huì)忙里偷閑地看一看，聊一聊，刷一刷，以至于很難想象沒(méi)有它生活會(huì)變成什么樣?！痉治觥靠疾榱顺烧Z(yǔ)的正確使用。成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中定型的詞。成語(yǔ)多為四字，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色?！窘獯稹緼.正確。見(jiàn)微知著：見(jiàn)到事物的一點(diǎn)苗頭，就能料到它未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。與語(yǔ)境相符。B.正確?；腥淮笪颍阂幌伦用靼住⒂X(jué)悟過(guò)來(lái)。與語(yǔ)境相符。C.正確。囫圇吞棗：比喻學(xué)習(xí)時(shí)生吞活剝，不加分析，不求充分理解。與語(yǔ)境相符。D.不正確。司空見(jiàn)慣：指某事物常見(jiàn)，不覺(jué)得奇怪。與語(yǔ)境不相符。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注意成語(yǔ)的積累，注意理解成語(yǔ)的意思并分類(lèi)記憶，并要學(xué)以致用。4．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）奮力拼搏方能實(shí)現(xiàn)可貴的自我超越，這種超越，________，可謂“越是艱險(xiǎn)越向前”；________，可謂“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”；________，可謂“荷日新，日日新，又日新”。對(duì)于奮斗者而言，春天________，有“春華”才有“秋實(shí)”。①是一種不甘平庸的行進(jìn)②是一個(gè)播種理想的季節(jié)③是一種戰(zhàn)勝自我的奮起④是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅A．④③①② B．②①④③ C．③④②① D．④①③②【分析】考查了句子的排序。語(yǔ)句排序要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。【解答】根據(jù)“奮力拼搏方能實(shí)現(xiàn)可貴的自我超越，這種超越”“可謂‘越是艱險(xiǎn)越向前’”可知，“超越”需要挑戰(zhàn)的勇氣；這與④“是一種不懼挑戰(zhàn)的勇毅”相契合；根據(jù)“可謂‘不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄’”可知，這里強(qiáng)調(diào)“自我?jiàn)^斗”，可知③“是一種戰(zhàn)勝自我的奮起”與此契合；根據(jù)“可謂‘茍日新，日日新，又日新’”可知，要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，就不能甘于平庸，這與①“是一種不甘平庸的行進(jìn)”契合；根據(jù)“對(duì)于奮斗者而言，春天”可知，春天是一個(gè)季節(jié)，這②與“是一個(gè)播種理想的季節(jié)”相契合；所以，銜接排序?yàn)椋孩堍邰佗?。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】將幾個(gè)語(yǔ)句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來(lái)讀一讀，看語(yǔ)意是否連貫，有沒(méi)有不對(duì)勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺(jué)流暢為止。二、古詩(shī)文閱讀5．閱讀下面的文言文。??【甲】孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。??一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”??一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。”??一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”??一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”??孔子不能決也。??兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”??【乙】晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長(zhǎng)安來(lái)元帝問(wèn)洛下①消息潸然流遞。明帝同：“何以致泣？”具以東渡意②告之。因問(wèn)明常：“汝意謂③長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)？”答曰：“日遠(yuǎn)，不聞人從日邊來(lái)，居然可知?！痹郛愔Ｃ魅?，集群臣實(shí)會(huì)，告以此意。更重問(wèn)之，乃答曰：“日近。”元常失色，曰：“爾何故異昨日之言那？”答曰：“舉目見(jiàn)日，不見(jiàn)長(zhǎng)安?！保ㄟx自《世說(shuō)新語(yǔ)》）??【注釋】①洛下：洛陽(yáng)，西晉時(shí)京都所在地。②東渡意：晉王朝東遷的原委。③意謂：心里認(rèn)為。（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是DA．我以日始出時(shí)去人近去：距離B．孰為汝多知乎知：同“智”，智慧C．不聞人從日邊來(lái)聞：聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)D．元帝異之異：奇怪，奇異（2）下列句子中，加點(diǎn)字“以”意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是B例句：具以東渡意告之A．何以致泣B．告以此意C．我以日初出遠(yuǎn)D．所寶以百數(shù)（3）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，不正確的一項(xiàng)是BA．兩文都主要以語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物，三個(gè)小孩子的思考與回答給我們的啟示是看問(wèn)題的角度不同，答案就會(huì)不同B．【甲】文第一個(gè)孩子從觸覺(jué)角度出發(fā)，得出了“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”的結(jié)論。C．【甲】文展現(xiàn)了我國(guó)古代人民敢于探求客觀(guān)真理，并能獨(dú)立思考、大膽質(zhì)疑的精神。D．【乙】文明帝雖只“數(shù)歲”卻不同凡響，他的聰明表現(xiàn)在元帝兩次提問(wèn)，他能從不同角度思考判斷長(zhǎng)安與太陽(yáng)的遠(yuǎn)近，可見(jiàn)其機(jī)智。（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)像車(chē)蓋那樣大，到了正午時(shí)卻像盤(pán)盂一樣小。（5）用“/”給下面的句子斷句（限斷兩處）。有人從長(zhǎng)安來(lái)元帝問(wèn)洛下消息潸然流涕有人從長(zhǎng)安來(lái)/元帝問(wèn)洛下消息/潸然流涕?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】孔子到東方游歷，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，便問(wèn)是什么原因。一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，而到中午的時(shí)候距離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而到中午的時(shí)候距離人近?！币粋€(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像車(chē)蓋一樣大，等到正午就小得像一個(gè)盤(pán)子，這不是遠(yuǎn)處的看著小而近處的看著大嗎？”另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候有清涼的感覺(jué)，等到中午的時(shí)候像手伸進(jìn)熱水里一樣熱，這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼嗎？”孔子不能判決誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)您的知識(shí)淵博呢？”【乙】晉明帝只有幾歲的時(shí)候，坐在元帝膝蓋上。有個(gè)從長(zhǎng)安來(lái)的人，元帝就向他詢(xún)問(wèn)洛陽(yáng)方面的消息，不由得流下了眼淚。明帝問(wèn)元帝因?yàn)槭裁纯奁?，元帝便把東遷的原委詳細(xì)地告訴了他。于是問(wèn)明帝說(shuō)：“你認(rèn)為長(zhǎng)安與太陽(yáng)相比，哪個(gè)更遠(yuǎn)？”明帝回答說(shuō)：“太陽(yáng)遠(yuǎn)。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人從太陽(yáng)那邊來(lái)，這顯然可知了。”元帝感到很詫異。第二天，元帝召集群臣舉行宴會(huì)，把明帝所說(shuō)的意思告訴了大家。然后又重新問(wèn)明帝，明帝卻回答說(shuō)：“太陽(yáng)近?！痹鄞篌@失色，問(wèn)：“你為什么與昨天說(shuō)的不一樣呢？”明帝回答說(shuō)：“因?yàn)樘ь^就能看見(jiàn)太陽(yáng)，但是總是看不見(jiàn)長(zhǎng)安。”【解答】（1）考查了字詞解釋。A、B、C解釋正確。D.“元帝異之”的意思是：元帝感到很詫異。異：對(duì)……感到詫異。故選：D。（2）考查了字詞解釋。例句：“具以東渡意告之”的意思是：元帝便把東遷的原委詳細(xì)地告訴了他。以：把。A.“何以致泣”的意思是：元帝因?yàn)槭裁纯奁兀恳裕阂驗(yàn)?。B.“告以此意”的意思是：把明帝所說(shuō)的意思告訴了大家。以：把。C.“我以日初出遠(yuǎn)”的意思是：我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)些。以：認(rèn)為。D.“所寶以百數(shù)”的意思是：他珍藏的書(shū)畫(huà)作品有成百件。以：有。故選：B。（3）考查了內(nèi)容理解。A、C、D解釋正確。B.有誤。從“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂”這句話(huà)可知，【甲】文第一個(gè)孩子從視覺(jué)角度出發(fā)，得出了“日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也”的結(jié)論。不是觸覺(jué)。故選：B。（4）考查了翻譯句子?！叭粘醭龃笕畿?chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂”的意思是：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)像車(chē)蓋那樣大，到了正午時(shí)卻像盤(pán)盂一樣小。（5）考查了文言文斷句。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓?！坝腥藦拈L(zhǎng)安來(lái)元帝問(wèn)洛下消息潸然流涕”的意思是：有個(gè)從長(zhǎng)安來(lái)的人，元帝就向他詢(xún)問(wèn)洛陽(yáng)方面的消息，不由得流下了眼淚。根據(jù)句意劃分停頓為：有人從長(zhǎng)安來(lái)/元帝問(wèn)洛下消息/潸然流涕。故答案為：（1）D；（2）B；（3）B；（4）太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)像車(chē)蓋那樣大，到了正午時(shí)卻像盤(pán)盂一樣小；（5）有人從長(zhǎng)安來(lái)/元帝問(wèn)洛下消息/潸然流涕?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)文高年級(jí)對(duì)文言文的考查頻率較高，不管做文言文有關(guān)的哪些題型，都需要讀者先了解古文的意思，再理解古文的情感，最后根據(jù)古文意思和情感做題。6．小語(yǔ)同學(xué)想為下面這首詩(shī)拍攝一段小視頻，請(qǐng)你幫他完成任務(wù)。夏夜追涼宋?楊萬(wàn)里夜熱依然午熱同，開(kāi)門(mén)小立月明中，竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。（1）你會(huì)選擇哪些面面拍攝視頻？選擇皎潔的月光，濃密的樹(shù)蔭，婆娑的竹林，和作者悄然佇立的身影。（2）如果要給視頻配上背景樂(lè)，你會(huì)選擇什么類(lèi)型的音樂(lè)？說(shuō)說(shuō)你的理由。選擇柔和、輕快的音樂(lè)。因?yàn)檫@首詩(shī)寫(xiě)作者夏夜出去乘涼，走到竹林之中，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，感到了涼意，這樣的背景樂(lè)可以突出夏夜的靜謐與作者對(duì)大自然的喜愛(ài)，突出夜深氣清，靜中生涼的意趣?！痉治觥靠疾榱丝谡Z(yǔ)交際的能力和詩(shī)歌形象意境，要提出可行的看法和建議?！窘獯稹浚?）選擇的畫(huà)面應(yīng)該是詩(shī)中出現(xiàn)的事物。選擇皎潔的月光，濃密的樹(shù)蔭，婆娑的竹林，和作者悄然佇立的身影。（2）考查了看法建議。選擇柔和、輕快的音樂(lè)。因?yàn)檫@首詩(shī)寫(xiě)作者夏夜出去乘涼，走到竹林之中，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，感到了涼意，這樣的背景樂(lè)可以突出夏夜的靜謐與作者對(duì)大自然的喜愛(ài)，突出夜深氣清，靜中生涼的意趣。故答案為：（1）選擇皎潔的月光，濃密的樹(shù)蔭，婆娑的竹林，和作者悄然佇立的身影。（2）選擇柔和、輕快的音樂(lè)。因?yàn)檫@首詩(shī)寫(xiě)作者夏夜出去乘涼，走到竹林之中，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，感到了涼意，這樣的背景樂(lè)可以突出夏夜的靜謐與作者對(duì)大自然的喜愛(ài)，突出夜深氣清，靜中生涼的意趣?！军c(diǎn)評(píng)】詩(shī)歌就要突出詩(shī)情畫(huà)意，突出詩(shī)的美。7．補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。（1）等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（朱熹《春日》）（2）兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》）（3）上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)（老子《道德經(jīng)》）（4）孟郊《游子吟》中運(yùn)用形象的比喻，強(qiáng)烈地抒發(fā)對(duì)母愛(ài)贊美的兩句是：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有詩(shī)歌默寫(xiě)，有名言警句，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。【解答】（1）詩(shī)句出自宋朝朱熹的《春日》；（2）詩(shī)句出自唐朝賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》；（3）句子出自春秋時(shí)期老子的《道德經(jīng)》；（4）詩(shī)句出自唐朝孟郊的《游子吟》。故答案為：（1）萬(wàn)紫千紅總是春；（2）兒童相見(jiàn)不相識(shí)；（3）上善若水；（4）誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉?！军c(diǎn)評(píng)】做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。三、綜合運(yùn)用8．綜合運(yùn)用??今年5月20日至31日是第23個(gè)全國(guó)科技活動(dòng)周，為將科技周活動(dòng)推向深入，光明中學(xué)舉行“插上科學(xué)的翅膀飛”科技節(jié)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。??【任務(wù)一】為更好地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，激發(fā)科學(xué)興趣，你們班50名同學(xué)打算在7月1日集體去濟(jì)寧科技館參觀(guān)，由你負(fù)責(zé)電話(huà)預(yù)約。為保證參觀(guān)體驗(yàn)，大家決定一開(kāi)館就入場(chǎng)，最好還能約到館內(nèi)的講解。??科技館地址：濟(jì)寧市高新區(qū)崇文大道5566號(hào)電話(huà)：3255866??參觀(guān)時(shí)間：9：00—17：00（16：30停止入場(chǎng)，周一、周二不開(kāi)放）（1）請(qǐng)你補(bǔ)充預(yù)約電話(huà)內(nèi)容。工作人員：你好。你：您好，我是光明中學(xué)的學(xué)生，想預(yù)約7月1日9點(diǎn)場(chǎng)的參觀(guān)，我們有50個(gè)人。還想問(wèn)問(wèn)，能否預(yù)約館內(nèi)的講解？工作人員：好的，參觀(guān)和講解都已經(jīng)為你們登記好了。你：謝謝您。??【任務(wù)二】學(xué)生會(huì)擬寫(xiě)了一份倡議書(shū)，想要在暑假發(fā)給全校學(xué)生。倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們??為養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議。??1.學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的傳播者。??2.多動(dòng)手，多動(dòng)腦，積極參與“小發(fā)明、小制作”活動(dòng)。??3.關(guān)心國(guó)家的科技發(fā)展，做生活的有心人，??4.閱讀科普、科幻書(shū)籍，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，啟迪自己的智力。??同學(xué)們，科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展正是得益于廣大科技工作者的不斷創(chuàng)新的結(jié)果。讓我們以這次科技節(jié)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量！光明中學(xué)學(xué)生會(huì)2023年6月26日（2）倡議書(shū)存在一些問(wèn)題，請(qǐng)你按照要求進(jìn)行修改。①倡議書(shū)正文第一段有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)你把修改意見(jiàn)寫(xiě)出來(lái)。②畫(huà)線(xiàn)句存在語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。③在倡議第4點(diǎn)處補(bǔ)上一條倡議??【任務(wù)三】暑假到了，你準(zhǔn)備向同學(xué)推薦一本充滿(mǎn)想象力的好書(shū)，來(lái)激發(fā)大家對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。書(shū)籍可以是你印象最深的科幻故事，也可以是奇特的幻想小說(shuō)。（3）請(qǐng)你寫(xiě)出你要推薦的課內(nèi)或課外作品并寫(xiě)出推薦理由。我為大家推薦科幻小說(shuō)《飛向人馬座》。它講述的是在高度現(xiàn)代化的未來(lái)，三個(gè)少年被意外拋入殘酷的宇宙空間，他們依靠堅(jiān)定的信念、敏銳的頭腦和非凡的鉆研精神，發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)知識(shí)，終于重返地球的故事。這本書(shū)充滿(mǎn)了豐富的想象，例如年輕人穿著宇宙服進(jìn)出太空艙，實(shí)現(xiàn)著我們?nèi)祟?lèi)的夢(mèng)想，就像我們的神舟十五、十六號(hào)飛船成功探索太空?！痉治觥勘绢}考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修改病句、情景對(duì)話(huà)、推薦介紹等。完成這些題目，都需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累，多練習(xí)?！窘獯稹浚?）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力?？撮_(kāi)放性試題，答案不唯一，注意言辭得當(dāng)。（2）①本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！拔覀兿蛉w同學(xué)發(fā)出以下倡議。”后面的句號(hào)改為冒號(hào)。②本題考查修改病句?！拔覈?guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展正是得益于廣大科技工作者的不斷創(chuàng)新的結(jié)果”句式雜糅，刪去“的結(jié)果”。③本題考查提建議的能力。開(kāi)放性試題，答案不唯一，符合題意即可。（3）本題考查推薦介紹。開(kāi)放性試題，答案不唯一，寫(xiě)出你推薦的書(shū)籍及理由即可。故答案為：（1）您好，我是光明中學(xué)的學(xué)生，想預(yù)約7月1日9點(diǎn)場(chǎng)的參觀(guān)，我們有50個(gè)人。還想問(wèn)問(wèn)，能否預(yù)約館內(nèi)的講解？（2）①“倡議”后的句號(hào)改為冒號(hào)。②去掉“的結(jié)果”。③閱讀科普、科幻書(shū)籍，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，啟迪自己的智力。（3）我為大家推薦科幻小說(shuō)《飛向人馬座》。它講述的是在高度現(xiàn)代化的未來(lái)，三個(gè)少年被意外拋入殘酷的宇宙空間，他們依靠堅(jiān)定的信念、敏銳的頭腦和非凡的鉆研精神，發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)知識(shí)，終于重返地球的故事。這本書(shū)充滿(mǎn)了豐富的想象，例如年輕人穿著宇宙服進(jìn)出太空艙，實(shí)現(xiàn)著我們?nèi)祟?lèi)的夢(mèng)想，就像我們的神舟十五、十六號(hào)飛船成功探索太空?！军c(diǎn)評(píng)】常見(jiàn)的病句類(lèi)型有：句子成分殘缺、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語(yǔ)意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。四、現(xiàn)代文閱讀9．閱讀下面的文章，完成下列小題。這就是ChatGPT??①能跟人對(duì)答如流，會(huì)寫(xiě)策劃方案和調(diào)研報(bào)告，也能撰寫(xiě)郵件、論文、腳本，制定商業(yè)提案，創(chuàng)作詩(shī)歌、故事，甚至讓編寫(xiě)代碼、檢查程序錯(cuò)誤都變得易如反掌……最近，這個(gè)名為ChatGPT的智能聊天機(jī)器人全網(wǎng)火爆，上線(xiàn)2個(gè)月活躍用戶(hù)就輕松破億。??②之前，人們?cè)蚪驑?lè)道的TikTok，擁有1億用戶(hù)用了9個(gè)月；而Facebook達(dá)到這一規(guī)模足足用了4年半之久。正如微軟CEO納德拉所言，“在我從事技術(shù)工作的30年里，ChatGPT是我從未見(jiàn)過(guò)的技術(shù)擴(kuò)散?！??③ChatGPT是人工智能公司OpenAI于2022年11月推出的聊天機(jī)器人，能通過(guò)學(xué)習(xí)理解人類(lèi)的語(yǔ)言并進(jìn)行對(duì)話(huà)，在提高辦公和學(xué)習(xí)效率方面表現(xiàn)驚人?！癈hatGPT可不是簡(jiǎn)單的智能聊天機(jī)器人，它是一個(gè)以自然語(yǔ)言為界面的智能機(jī)器人?！蔽臏Y智庫(kù)研究員王超的解釋雖然只有幾字之差，但兩者完全不同。??④人機(jī)的自然語(yǔ)言通信能讓機(jī)器具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等人類(lèi)具備的語(yǔ)言能力，讓人機(jī)對(duì)話(huà)如同人際交流般順暢絲滑。依靠龐大的資料庫(kù)和含有1750億個(gè)參數(shù)的語(yǔ)言大模型，ChatGPT可以把結(jié)構(gòu)化的信息轉(zhuǎn)譯成自然語(yǔ)言，能深度理解人類(lèi)語(yǔ)言，流暢地與人類(lèi)對(duì)話(huà)。在進(jìn)行討論、被詰問(wèn)、被辯難時(shí)，其回應(yīng)不僅符合上下文邏輯，而且還能模擬演示思考的過(guò)程，這是以往聊天機(jī)器人并不具備的能力。??⑤有人認(rèn)為ChatGPT是顛覆性的技術(shù)創(chuàng)新，不過(guò)，也有專(zhuān)家并不認(rèn)同，覺(jué)得它只是一種交互方式的革新。ChatGPT本質(zhì)上只是一個(gè)基本的自然語(yǔ)言處理流程，它或許更智能、更博學(xué)，但依然是尚處于原型階段的聊天機(jī)器人。要靠它徹底解決難題，去替代需要大量專(zhuān)業(yè)知識(shí)或人工的工作，仍然為時(shí)過(guò)早。目前，ChatGPT最大的優(yōu)勢(shì)是效率，它能讓很多事情變得高效，這無(wú)疑將影響就業(yè)市場(chǎng)。??⑥不具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)的普通人依然會(huì)認(rèn)為ChatGPT“越來(lái)越像人了”，甚至還會(huì)聯(lián)想到《流浪地球2》中不斷給人類(lèi)制造危機(jī)的MOSS，擔(dān)心人類(lèi)會(huì)被替代。全斷的ChatGPT背后仍然是AI概念，而AI“替代和威脅人類(lèi)”這一擔(dān)憂(yōu)早就存在，連霍金都有過(guò)類(lèi)似的預(yù)言。這就難怪普通人會(huì)憂(yōu)心忡忡。不過(guò)，我們暫時(shí)不需要有這樣的擔(dān)心。因?yàn)镃hatGPT僅僅是一款智能工具，并沒(méi)有傳言中那么無(wú)所不能。它距離“完美”有著不小的距離，用戶(hù)反映最多的問(wèn)題就是它經(jīng)?！耙槐菊?jīng)地胡說(shuō)八道”，存在事實(shí)性錯(cuò)誤、知識(shí)盲區(qū)和常識(shí)偏差等諸多問(wèn)題。原因之一大概就是，ChatCPT就像鏡子，如果鏡子前的信息魚(yú)龍混雜，結(jié)果就可能一塌糊涂。??⑦所以，當(dāng)下人們要擔(dān)心的，不是被替代，而是ChatGPT廣泛應(yīng)用所帶來(lái)的倫理和安全問(wèn)題，學(xué)術(shù)造假、技術(shù)濫用、輿論安全等風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。專(zhuān)家指出，科技的發(fā)展勢(shì)不可擋，我們要利用其優(yōu)勢(shì)造福人類(lèi)，同時(shí)針對(duì)問(wèn)題，在發(fā)展技術(shù)的同時(shí)，對(duì)ChatGPT應(yīng)用邊界加以管控，建立對(duì)人工智能生成內(nèi)容的管理法規(guī)，加強(qiáng)治理工具的開(kāi)發(fā)。??⑧有人問(wèn)，既然ChatGPT是雙刃劍①，那我們?yōu)槭裁催€要發(fā)展？其實(shí)，歷史早已給出了答案。（節(jié)選自《科普時(shí)報(bào)》，有刪改）??【注釋】①雙刃劍：指兩面都有刃的劍。用來(lái)形容事情的雙重影響性，既有利也有弊。（1）ChatGPT和以往的聊天機(jī)器人相比，其突破和優(yōu)勢(shì)在什么方面？請(qǐng)你閱讀③—⑤段后概括回答。①以自然語(yǔ)言為界面，在提高辦公和學(xué)習(xí)效率方面表現(xiàn)驚人。②在進(jìn)行討論、被詰問(wèn)、被辯難時(shí)，回應(yīng)符合上下文邏輯，能模擬演示思考的過(guò)程；③讓很多事情變得高效將影響就業(yè)市場(chǎng)。（2）第②段舉TikTok、Facebook的例子有什么作用？第②段寫(xiě)TikTok擁有1億用戶(hù)用了9個(gè)月，F(xiàn)acebook達(dá)到這一規(guī)模足足用了4年半之久，與ChatGPT上線(xiàn)2個(gè)月活躍用戶(hù)就輕松破億作比較，突出ChatGPT擴(kuò)散速度之快。（3）文章結(jié)尾發(fā)出疑問(wèn)“既然ChatCPT是雙刃劍，那我們?yōu)槭裁催€要發(fā)展？”作者說(shuō)“歷史早已給出了答案”。你認(rèn)為這一答案是什么？請(qǐng)你再列舉一個(gè)科技史上能夠印證這一答案的例子?？萍及l(fā)展是必然趨勢(shì)，我們可以用其優(yōu)勢(shì)造福人類(lèi)。例如塑料，塑料制日用品的誕生給人們的生活帶來(lái)便利，但是也造成了白色污染。【分析】文中首先引出說(shuō)明對(duì)象“ChatGPT”，然后第②段用TikTok、Facebook和ChatGPT作比較，突出ChatGPT擴(kuò)散速度之快。接著第③至⑤段寫(xiě)了ChatGPT和以往的聊天機(jī)器人相比，其突破和優(yōu)勢(shì)。第⑥⑦段指出了ChatGPT給人類(lèi)帶來(lái)的擔(dān)心。最后一段總結(jié)全文?！窘獯稹浚?）考查內(nèi)容理解與概括。由“能通過(guò)學(xué)習(xí)理解人類(lèi)的語(yǔ)言并進(jìn)行對(duì)話(huà)，在提高辦公和學(xué)習(xí)效率方面表現(xiàn)驚人”“在進(jìn)行討論、被詰問(wèn)、被辯難時(shí)，其回應(yīng)不僅符合上下文邏輯，而且還能模擬演示思考的過(guò)程，這是以往聊天機(jī)器人并不具備的能力”“目前，ChatGPT最大的優(yōu)勢(shì)是效率，它能讓很多事情變得高效，這無(wú)疑將影響就業(yè)市場(chǎng)”可知，ChatGPT的突破和優(yōu)勢(shì)是：①以自然語(yǔ)言為界面，在提高辦公和學(xué)習(xí)效率方面表現(xiàn)驚人。②在進(jìn)行討論、被詰問(wèn)、被辯難時(shí)，回應(yīng)符合上下文邏輯，能模擬演示思考的過(guò)程；③讓很多事情變得高效將影響就業(yè)市場(chǎng)。（2）考查內(nèi)容理解與概括。閱讀第②段可知，第②段寫(xiě)TikTok擁有1億用戶(hù)用了9個(gè)月，F(xiàn)acebook達(dá)到這一規(guī)模足足用了4年半之久，與ChatGPT上線(xiàn)2個(gè)月活躍用戶(hù)就輕松破億作比較，突出ChatGPT擴(kuò)散速度之快。（3）考查內(nèi)容理解與概括、開(kāi)放探究。示例一：由“能跟人對(duì)答如流，會(huì)寫(xiě)策劃方案和調(diào)研報(bào)告，也能撰寫(xiě)郵件、論文、腳本，制定商業(yè)提案，創(chuàng)作詩(shī)歌、故事，甚至讓編寫(xiě)代碼、檢查程序錯(cuò)誤都變得易如反掌……”可知，科技發(fā)展是必然趨勢(shì)，我們可以用其優(yōu)勢(shì)來(lái)造福人類(lèi)。據(jù)此舉出相應(yīng)的例子。例如塑料，塑料制日用品的誕生給人們的生活帶來(lái)便利，但是也造成了白色污染。示例二：由“專(zhuān)家指出，科技的發(fā)展勢(shì)不可擋，我們要利用其優(yōu)勢(shì)造福人類(lèi)，同時(shí)針對(duì)問(wèn)題，在發(fā)展技術(shù)的同時(shí)，對(duì)ChatGPT應(yīng)用邊界加以管控，建立對(duì)人工智能生成內(nèi)容的管理法規(guī)，加強(qiáng)治理工具的開(kāi)發(fā)”可知，科技發(fā)展對(duì)人類(lèi)有利有弊，但大多數(shù)問(wèn)題是發(fā)展中的問(wèn)題，只能靠持續(xù)發(fā)展和進(jìn)步才能解決。據(jù)此舉出相應(yīng)的例子。例如汽車(chē)給我們帶來(lái)了便利，也污染了大氣，新能源汽車(chē)就是依靠發(fā)展和進(jìn)步，解決汽車(chē)污染問(wèn)題。故答案為：（1）①以自然語(yǔ)言為界面，在提高辦公和學(xué)習(xí)效率方面表現(xiàn)驚人。②在進(jìn)行討論、被詰問(wèn)、被辯難時(shí)，回應(yīng)符合上下文邏輯，能模擬演示思考的過(guò)程；③讓很多事情變得高效將影響就業(yè)市場(chǎng)。（2）第②段寫(xiě)TikTok擁有1億用戶(hù)用了9個(gè)月，F(xiàn)acebook達(dá)到這一規(guī)模足足用了4年半之久，與ChatGPT上線(xiàn)2個(gè)月活躍用戶(hù)就輕松破億作比較，突出ChatGPT擴(kuò)散速度之快。（3）科技發(fā)展是必然趨勢(shì)，我們可以用其優(yōu)勢(shì)造福人類(lèi)。例如塑料，塑料制日用品的誕生給人們的生活帶來(lái)便利，但是也造成了白色污染?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。10．閱讀下面的文章，完成下列小題。在心里點(diǎn)燈的人張頌文??①媽媽是小鎮(zhèn)上有名的“馮醫(yī)生”。她喜歡回訪(fǎng)病人，經(jīng)常會(huì)帶著我走很遠(yuǎn)的路去病人家里，有時(shí)還要走夜路。??②媽媽牽著我的手，沿著一條水渠慢慢走。水是從山上引下來(lái)的，冰涼，清澈，甘甜，一種名叫花手絹的小魚(yú)在水里游啊游的，五顏六色的尾巴搖搖擺擺，煞是好看。??③水緩緩地流，我們慢慢地走。??④那天去的是一個(gè)老太太家里。她住在一個(gè)舊舊的陰暗小平房里，小院只用一個(gè)竹籬笆圍著。門(mén)都不用敲，一推就開(kāi)。老太太躺在床上，很努力地想爬起來(lái)。媽媽坐在床邊握著她的手說(shuō)：“阿媽你怎么樣？身體什么感覺(jué)？”“沒(méi)力氣，渾身沒(méi)力?！薄暗悄隳樕枚嗔?。”??⑤小屋里點(diǎn)著一盞很暗的煤油燈，我?guī)缀蹩床磺謇咸哪?。老太太咧開(kāi)缺牙的嘴笑了：“真的嗎？”“對(duì)??！你現(xiàn)在只是缺一種維生素。有了它就會(huì)很快好起來(lái)！”老太太不笑了：“沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)藥?！眿寢屌呐乃氖直痴f(shuō)：“不用買(mǎi)！只要你每天曬半小時(shí)太陽(yáng)，你身體里就有這種維生素了，你的病就好了！”“真的？”“真的！”??⑥過(guò)一個(gè)星期，我跟我媽又去看她。____??⑦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)老太太坐在門(mén)口的藤椅上，睡著了。媽媽輕輕拍了拍她的手，叫“阿媽”。老太太睜開(kāi)眼睛開(kāi)心地說(shuō)：“哎，馮醫(yī)生，我現(xiàn)在感覺(jué)好多了，曬太陽(yáng)這個(gè)方法太好了，曬完以后我真的不疼了?！眿寢屨f(shuō)：“你要堅(jiān)持曬太陽(yáng)啊，只要你每天曬，很快就會(huì)好了。”??⑧回去的路上，我覺(jué)得媽媽不開(kāi)心?！皨寢?zhuān)莻€(gè)奶奶的病是不是好了？”“她還有一個(gè)月?！眿寢屨f(shuō)她得的是絕癥。我說(shuō)：“你不是說(shuō)曬太陽(yáng)能好嗎？”“沒(méi)有多大幫助，只是讓她覺(jué)得有一些希望。一個(gè)人最怕沒(méi)有盼頭，你只要給她希望，就好。”??⑨那個(gè)慈祥的老奶奶總是給我吃特別好吃的櫻桃，我很喜歡她。我哭了很久，一路走一路掉眼淚。??⑩不過(guò)是半個(gè)月，老太太還沒(méi)撐到我媽說(shuō)的一個(gè)月，就去世了。我相信，她走的時(shí)候，心里安詳而有希望。???一個(gè)15歲的男孩割麥子的時(shí)候割斷了拇指。這個(gè)愛(ài)美的少年很沮喪，每次去媽媽的診所換藥都疼得哇哇叫。拆開(kāi)紗布的斷指露著骨頭，用藥水一遍遍沖洗，我在旁邊看得心里害怕。少年叫疼：“馮醫(yī)生，疼得受不了！一定要幫我治好手指啊，不然我長(zhǎng)大了娶不到老婆！”“別怕，越疼越好，因?yàn)殚L(zhǎng)肉的時(shí)候最疼，那說(shuō)明你的手指正在長(zhǎng)回來(lái)呢。”男孩突然就笑了：“真的嗎？那就疼一點(diǎn)好了！我盼著它早點(diǎn)長(zhǎng)回來(lái)呢！”???后來(lái)男孩常常很開(kāi)心地向我媽媽匯報(bào)：“馮醫(yī)生，昨天又很疼了，我的手指正在往外拱呢！”“是呀，它會(huì)長(zhǎng)回來(lái)的！”???半年后又見(jiàn)到這個(gè)男孩。他的傷口早已愈合，但還是少半截拇指。他舉著拇指給我媽看：“馮醫(yī)生，沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)?！薄吧岛⒆樱阋鄤?dòng)你另外四個(gè)手指，多用它們做事，你的大拇指才能長(zhǎng)出來(lái)。你天天盯著它，它被你嚇壞了，當(dāng)然不長(zhǎng)了?！蹦泻⒂指吒吲d興地走了。???我問(wèn)媽媽?zhuān)娴哪荛L(zhǎng)回來(lái)嗎？媽媽說(shuō)：“不能。如果他不早點(diǎn)鍛煉沒(méi)有大拇指的手，他將來(lái)干活會(huì)很吃力，那時(shí)候他會(huì)因?yàn)槿绷四粗缚偸遣婚_(kāi)心?？墒潜M早鍛煉的話(huà)，等他明白拇指不可能長(zhǎng)回來(lái)的時(shí)候，他手的功能已經(jīng)恢復(fù)好了，就不會(huì)那么不開(kāi)心了。人啊，不能總想著沒(méi)有了的，而要想想自己有什么?！???小時(shí)候媽媽給我講過(guò)很多事情，當(dāng)時(shí)并不都懂。長(zhǎng)大的歲月里，每當(dāng)我有困惑。就在心里回放媽媽說(shuō)過(guò)的一切。???越長(zhǎng)大越覺(jué)得，所有的問(wèn)題，在媽媽的聲音和故事里都有答案。她用自己的智慧和自己的方式告訴我；文仔，一切都會(huì)有辦法，只要你清楚你的目的，只要你找到方式。??（選自《火柴天堂》）（1）閱讀全文，概括文章主要內(nèi)容，填寫(xiě)表格。事件（面對(duì)……）媽媽的做法（媽媽告訴她/他……）①身患絕癥，渾身無(wú)力，疼痛的老太太只要每天多曬半小時(shí)太陽(yáng)就會(huì)好起來(lái)斷了半截拇指，疼痛劇烈的少年②疼痛是斷指正在生長(zhǎng)③焦慮斷指始終沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)的少年多用另四個(gè)手指，大拇指才能長(zhǎng)出來(lái)。（2）文章第④⑤段畫(huà)線(xiàn)句都寫(xiě)了媽媽手部的動(dòng)作，請(qǐng)你聯(lián)系上下文從傳達(dá)情感的角度對(duì)這兩處動(dòng)作描寫(xiě)加以賞析?！皨寢屪诖策呂罩氖帧笔且獋鬟f對(duì)老太太的關(guān)心，給人溫暖；“媽媽拍拍她的手背”是為了撫慰無(wú)錢(qián)買(mǎi)藥的老太太，帶給老太太生的希望。兩個(gè)動(dòng)作突出母親作為醫(yī)生的仁者形象。（3）請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入第⑥段畫(huà)線(xiàn)處，并聯(lián)系前后文說(shuō)明理由。A這句話(huà)描寫(xiě)了黃昏日落的畫(huà)面，運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，渲染出略帶傷感的氛圍。“夕陽(yáng)”與前后文媽媽和老太太關(guān)于每天多曬半小時(shí)太陽(yáng)的對(duì)話(huà)相應(yīng)。“夕陽(yáng)”“黃昏”“落下”暗示了后文老太太不久于人世的真相。B項(xiàng)“太陽(yáng)升起”帶給人類(lèi)美好的生的希望，不合適。A．那是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)正在落下。B．那是一個(gè)清晨，太陽(yáng)正在升起。（4）這篇文章節(jié)選自演員張頌文懷念母親的文章《火柴天堂》，選文將題目改成了《在心里點(diǎn)燈的人》。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)改后題目的妙處。標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)地表現(xiàn)了媽媽的形象特點(diǎn)：她是一個(gè)為人指明方向的人。作為醫(yī)生，她帶給老太太生的希望，引導(dǎo)斷指少年關(guān)注自己擁有的東西。作為母親，她通過(guò)言傳身教讓“我”明白敬業(yè)與仁愛(ài)，解答“我”人生的困惑。表達(dá)了“我”對(duì)媽媽的感激和敬重?！痉治觥勘疚囊浴霸谛睦稂c(diǎn)燈的人”為題，記敘了媽媽面對(duì)身患絕癥的老太太，告訴她多曬太陽(yáng)就會(huì)好起來(lái)，帶給老太太生的希望；面對(duì)斷指少年，告訴他多用另外四個(gè)手指，大拇指才能長(zhǎng)出來(lái)，引導(dǎo)他關(guān)注自己擁有的東西，為他人生指明了方向，突出了媽媽作為醫(yī)生的仁者形象，表達(dá)了“我”對(duì)媽媽的崇敬和感激之情?！窘獯稹浚?）考查了對(duì)選文內(nèi)容的概括。由“老太太躺在床上，很努力地想爬起來(lái)”“沒(méi)力氣，渾身沒(méi)力”“媽媽拍拍她，的手背說(shuō)：‘不用買(mǎi)!只要你每天曬半小時(shí)太陽(yáng)，你身體里就有這種維生素了，你的病就好了”可以概括出：面對(duì)身患絕癥，渾身無(wú)力、疼痛的老太太，媽媽告訴她多曬太陽(yáng)就會(huì)好起來(lái)；由“一個(gè)15歲的男孩割麥子的時(shí)候割斷了拇指。這個(gè)愛(ài)美的少年很沮喪，每次去媽媽的診所換藥都疼得哇哇叫”“馮醫(yī)生，疼得受不了!一定要幫我治好手指啊，不然我長(zhǎng)大了娶不到老婆”“別怕，越疼越好，因?yàn)殚L(zhǎng)肉的時(shí)候最疼，那說(shuō)明你的手指正在長(zhǎng)回來(lái)呢”可以概括出：面對(duì)割斷了拇指疼得受不了的少年，媽媽告訴他疼痛是斷指正在生長(zhǎng)；由“他的傷口早已愈合，但還是少半截拇指”“馮醫(yī)生，沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)”“傻孩子，你要多動(dòng)你另外四個(gè)手指，多用它們做事，你的大拇指才能長(zhǎng)出來(lái)。你天天盯著它，它被你嚇壞了，當(dāng)然不長(zhǎng)了”可以概括出：面對(duì)斷指始終沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)而焦慮的少年，媽媽告訴他多用另外四個(gè)手指，大拇指才能長(zhǎng)出來(lái)。（2）考查了對(duì)動(dòng)作描寫(xiě)的作用的理解。聯(lián)系上下文理解，“媽媽坐在床邊握著她的手”是要傳遞對(duì)老太太的關(guān)心，給人溫暖；“媽媽拍拍她的手背