第第頁終極押題08：“要留白”1．請(qǐng)以“要留白”為題，寫一篇文章。閱讀下面的內(nèi)容，按要求作文。有人說：“畫畫要留白，人生也一樣，不要把生活填得太滿，多給自己留些空間?！绷舭祝梢允墙闲℃?zhèn)的煙雨迷蒙，可以是冰雪覆蓋的冬日原野，可以是寂寞寒江的一釣蓑衣……是釋懷，是重整旗鼓，是重新出發(fā)，抑或，它等待著你，去譜寫。請(qǐng)以“要留白”為題寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫出真情實(shí)感；⑤文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和姓名；⑥書寫要正確、規(guī)范、美觀。本體考查半命題作文。一、審題立意。本次作文的題目“要留白”是一個(gè)半命題作文，需要我們結(jié)合自身經(jīng)歷和體驗(yàn)來填寫并闡述觀點(diǎn)。解析題目時(shí)，首先要明確“留白”的含義，它不僅是繪畫中的藝術(shù)手法，更是一種生活態(tài)度和智慧。留白意味著在忙碌的生活中，給自己留下一些空間和時(shí)間，去思考、去感受、去成長(zhǎng)。確定寫作主題時(shí)，可以結(jié)合自身實(shí)際，思考生活中哪些領(lǐng)域或方面需要留白。比如，學(xué)習(xí)要留白，以便更好地吸收知識(shí)；人際關(guān)系要留白，以保持適當(dāng)?shù)木嚯x和尊重；心靈要留白，以容納更多的美好和感悟。選擇自己感觸最深的主題，通過具體的事例和真實(shí)的情感體驗(yàn)，展現(xiàn)留白的重要性和意義。因此，寫作時(shí)，要圍繞所選主題，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，用生動(dòng)的語言和真摯的情感，闡述留白在生活中的積極作用，以及它給我們帶來的成長(zhǎng)和收獲。二、選材構(gòu)思。在構(gòu)思本次作文“要留白”時(shí)，選擇素材和行文構(gòu)思至關(guān)重要。首先，我們要從自身經(jīng)歷中篩選出與主題緊密相關(guān)的素材。這可以是日常生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，比如周末時(shí)留出一段空白時(shí)間，與家人共享寧靜時(shí)光；也可以是成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要階段，比如在學(xué)習(xí)或工作中，因?yàn)槎昧舭锥〉玫倪M(jìn)步和收獲。在行文構(gòu)思上，我們可以采用總分總的結(jié)構(gòu)。開頭部分，可以引用題目中的話作為引入，點(diǎn)明“留白”在生活中的意義和重要性。中間部分，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，通過具體的素材來闡述留白帶來的好處，比如它如何幫助我們釋放壓力、提升效率，或者如何讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己、享受生活。這部分要注重細(xì)節(jié)描寫，讓讀者能夠感同身受。結(jié)尾部分，可以總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)留白在生活中的不可或缺性，并呼吁大家學(xué)會(huì)在生活中留白，給自己留下更多的空間和時(shí)間。通過精心選擇素材和構(gòu)思行文，我們可以將“要留白”這一主題闡述得深刻而生動(dòng)，讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生共鳴，并引發(fā)他們對(duì)生活的思考和感悟。生活要留白有人說：“畫畫要留白，人生也一樣，不要把生活填得太滿，多給自己留些空間?！边@句話，像是一道光，照亮了我初中生活中的困惑與迷茫。留白，對(duì)我而言，是初中生活中的一種智慧。記得剛升入初中時(shí)，我滿懷期待，同時(shí)也帶著一絲緊張。面對(duì)新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的課程，我努力地適應(yīng)著，生怕自己落在別人后面。于是，我每天都把時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，除了上課、做作業(yè)，就是參加各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班。我像是一臺(tái)永不停歇的機(jī)器，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸感到疲憊和壓抑。我發(fā)現(xiàn)，自己的生活已經(jīng)被填得太滿，沒有了喘息的空間。我開始懷疑自己，這樣做真的對(duì)嗎？就在我迷茫的時(shí)候，我遇到了一個(gè)畫畫的朋友。她告訴我，畫畫的時(shí)候，要學(xué)會(huì)留白。她說：“留白不是空白，而是給觀者留下想象的空間，讓畫面更加生動(dòng)和豐富?！彼脑捵屛一砣婚_朗，我意識(shí)到，生活也需要留白。于是，我開始嘗試給自己的生活留白。我不再把時(shí)間安排得那么緊湊，而是留出一些空閑時(shí)間，去做自己喜歡的事情，去思考人生。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我給生活留白時(shí)，我變得更加輕松和自在。我有了更多的時(shí)間去感受生活的美好，去欣賞身邊的風(fēng)景，去體驗(yàn)不同的情感。留白，也讓我學(xué)會(huì)了釋懷。以前，我總是對(duì)自己要求過高，對(duì)任何事情都追求完美。但是，當(dāng)我開始給生活留白時(shí)，我逐漸明白，完美并不是生活的全部，有時(shí)候，接受不完美，也是一種成長(zhǎng)。我開始學(xué)會(huì)放下那些不必要的執(zhí)念和焦慮，讓自己更加輕松地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。留白，更是一種重新出發(fā)的勇氣。在初中的生活中，我遇到了許多困難和挫折。有時(shí)候，我會(huì)感到迷茫和無助，不知道自己該何去何從。但是，每當(dāng)我感到困惑時(shí)，我就會(huì)想起那句“畫畫要留白”的話。我告訴自己，生活也需要留白，給自己留下重新開始的空間。于是，我鼓起勇氣，重新調(diào)整自己的心態(tài)和計(jì)劃，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)明白，生活需要留白。留白不是空虛和無助，而是給自己留下成長(zhǎng)的空間和勇氣。在留白中，我們可以找到真正的自己，可以更加從容地面對(duì)生活的起伏和變化。所以，我想說：生活要留白。讓我們?cè)诿β档纳钪校瑢W(xué)會(huì)給自己留下一些空間和時(shí)間，去感受生活的美好，去追尋自己的夢(mèng)想。1.善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。2.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。3.從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。4.墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了；井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，視野便窄了；籠中的鳥，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒了；水中的萍，當(dāng)你隨波逐流后，根基就沒了。5.朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。6.青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。7.如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。8.風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，將給社會(huì)留下些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？9.沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。10.愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛心是一首動(dòng)聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣；愛心是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜；愛心是一首優(yōu)揚(yáng)動(dòng)聽的歌謠，使踽踽獨(dú)行的人感到人生的美好；愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感到人間的溫暖；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。11.假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假若生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼），假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。12.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬物。13.人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。14.書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。15.大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在啟示我們勤勞；嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在啟示我們不要張揚(yáng)；綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在啟示我們頑強(qiáng)；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在啟示我們堅(jiān)韌。16.當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候，他忘記了誠(chéng)實(shí)守信是一種習(xí)慣。17.青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。憑著無盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。18.太陽無語，卻放射出光輝，高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣博；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。19.什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。20.飛瀑之所以能飛流直下，除了它有積累之外，就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口。滴水之所以能穿石，除了它能鍥而不舍之外，就是因?yàn)樗幸粋€(gè)明確的目標(biāo)。種子之所以能茁壯成長(zhǎng)，除了它有春雨的滋潤(rùn)，就是因?yàn)樗袌?jiān)定的信心。21.諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云；諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火；諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤(rùn)人們心中干涸的土地。22.每一汪水塘里，都有海洋的氣息；每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳；每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠；每一滴露珠上，都有太陽的光輝。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。”23.我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹。24.如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)作平地。如果你是春色，何必為一朵花的凋零嘆息。如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)著急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。25.迎接它（梅花）出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；伴隨它成長(zhǎng)的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房里，它不開；冰天雪地里，它怒放；寒風(fēng)霜?dú)庵?，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影；寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。26.沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。人生需要理想的呼喚。你慵懶時(shí)，它呼喚你勤奮；你昏睡時(shí)，它呼喚你清醒；你高傲?xí)r，它呼喚你謙恭；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹(jǐn)慎；你跌倒時(shí)，它呼喚你站起。27.在人生短暫而漫長(zhǎng)的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的愛心為你消除了成長(zhǎng)中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽光。28.世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。29.我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？我們贊美高山的雄偉，是否會(huì)想到土石積淀中的漫長(zhǎng)與沉默？我們贊美景色的秀美，是否會(huì)想到萬物生長(zhǎng)中的艱辛與蓬勃。30.也許你無法擁有深邃的藍(lán)天，但是你可以做飄逸的白云；也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠洲。只要你滿懷信心，你就會(huì)感受到生命的意義。31.在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對(duì)對(duì)銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的。在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)天真可愛的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實(shí)的農(nóng)民辛勤勞作也是幸福的。32.只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠和嬌美；而孤獨(dú)的樹木，只好任狂風(fēng)摧殘。只有百折不撓的雄鷹，才能在自由的天空展翅翱翔；而具有漂亮羽毛的孔雀，只好望而卻步。只有耐寒的菊花，才能點(diǎn)綴出冬天的生機(jī)和氣息；而怕冷的牡丹，只好讓寒流吞噬。只有寬廣博大的胸懷，才能容納世間的真誠(chéng)和美好；而