第6單元表內(nèi)乘法（二）《8的乘法口訣》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能能夠結(jié)合具體情境，探究、合作交流，理解乘法的意義，自主編制8的乘法口訣。過程與方法在活動中熟記8的乘法口訣，會用口訣解決簡單的問題。情感態(tài)度與價值觀在編口訣、用口訣的過程中提高自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，享受成功喜悅?！窘虒W(xué)重點】理解8的乘法口訣形成的過程?！窘虒W(xué)難點】熟記并利用乘法口訣來解決生活中的實際問題?！窘虒W(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體【課時安排】1課時【教學(xué)過程】（一）觀圖激趣、設(shè)疑導(dǎo)入師：同學(xué)們,快來看一看，精彩的鼓樂隊表演來了！師：你知道一共有多少人參加表演嗎？師：有這樣一只聰明的小狗，它每跳一步就是一排的人數(shù)，你能算一算它跳的數(shù)值嗎？誰能說一說你是怎么算這么快的？（二）探究新知師：我們已經(jīng)學(xué)過1~7的乘法口訣了，現(xiàn)在你們能根據(jù)以前學(xué)的編寫8的乘法口訣嗎？同桌之間討論一下。生……師：誰能來把你記憶乘法口訣的方法分享給大家？先小組之間說一說。生：……師：我們以4×8為例，可以用連加的方式幫助記憶，還可以用多8少8的方法來記憶。師：下面請你根據(jù)剛剛總結(jié)的口訣來填寫以下算式，看誰算得又快又準(zhǔn)。既然學(xué)會了，那我們就用它們來幫幫我們解決實際問題吧！一起去文具店看看。我們可以用畫一畫和算一算的方法來幫助我們解決，誰能來說一說你的方法？（畫圖和列式計算。）這里為什么用乘法呢？（根據(jù)乘法的意義。）思考一下，如果買7塊橡皮多少元？師：牛刀小試，下面的題目看誰做的又對又快？師：你們真是太棒了，接下來我們做一個小游戲，大家準(zhǔn)備好了嗎？好，現(xiàn)在開始進(jìn)行搶答游戲！師：有一只小兔子聽說你們這么厲害，想請我們幫幫忙。它的蘑菇太多了，希望我們幫他數(shù)一數(shù)，誰能快速的計算出結(jié)果？師：老師已經(jīng)幫你們分好了，誰能來算一算？（三）、課堂練習(xí)師：本節(jié)課的知識你掌握了多少呢？讓我們來檢測一下吧。來看一下本節(jié)課的課堂練習(xí)。師：例題1，小兔子回家，看誰能先幫所有的小兔子找到家！師：接下來我們看例題2，分分合合，你會填嗎？師：再來做一下第3題，計算后說一說你用哪句口訣來解決問題的。既然前三道題都難不住你們，那就來一個難一點的，你們做好準(zhǔn)備了嗎？實際應(yīng)用，列式計算。（四）課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的收獲是什么？【板書設(shè)計】8的乘法口訣一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四【教學(xué)反思】一、建立民主和諧的師生關(guān)系。在課堂上，教師應(yīng)始終與學(xué)生處于平等地位，和他們一起思考、一起游戲、一起探索，尊重學(xué)生的看法，師生合作創(chuàng)造良好、寬松、和諧的教學(xué)環(huán)境。二、恰當(dāng)評價。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生不斷地獲得新的知識。教師要適時鼓勵學(xué)生，給學(xué)生真誠的評價，讓學(xué)生不斷的獲取自信?！?的乘法口訣》同步練習(xí)一、直接寫得數(shù)5×8=4×8=6×4=6×3=8×3=1×8=8×8=8×7=二、連線8×37×88×82×66×732+323×44×65650-8三、請將下列口訣改寫成乘法算式三八二十四五八四十七八五十六四七二十八__________________________________________________________________________________________四、計算4×8=6×8=3×8=3×8+8=5×8+8=2×8+8=5×8-8=7×8-8=4×8-8=說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？五、在括號里填上合適的數(shù)8×8-（）=568×4+8=8×（）2×8-（）=7×2六、解答題1.班級里有4個學(xué)習(xí)小組，每個小組有8人，這個班級一共有多少人？2.有一籃雞蛋，比60多，比70少，擺放在紙箱里，擺的排數(shù)和每排的個數(shù)同樣多，這籃雞蛋有多少個？參考答案一、直接寫得數(shù)5×8=404×8=326×4=246×3=188×3=241×8=88×8=648×7=56解析：根據(jù)乘法口訣快速計算。二、連線8×37×88×82×66×732+323×44×65650-8三、請將下列口訣改寫成乘法算式三八二十四五八四十七八五十六四七二十八3×8=245×8=407×8=564×7=288×3=248×5=408×7=567×4=28四、計算4×8=326×8=483×8=243×8+8=325×8+8=482×8+8=245×8-8=327×8-8=484×8-8=24每一列的算式表示的意義是相同的。五、在括號里填上合適的數(shù)8×8-8=56