承德實驗中學高三年級語文導(dǎo)學案班級：；小組：；姓名：；評價：；課題《氓》《采薇》《離騷》課型新授課課時第課時主備人審核人時間學習目標知識目標：掌握課文重點詞語含義及重要文學文化常識。能力目標：準確分析各重點詞語在特定語境中的含義。情感目標：學習古人高尚的愛國主義情操。重點難點學會分析并準確解釋重點詞語含義及用法方法自主學習、合作探究、檢查指導(dǎo)第四課時【自主學習】《氓》《采薇》《離騷》課內(nèi)知識積累課文重點詞語積累氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！不遑啟居，獫狁之故我戍未定，靡使歸聘。憂心孔疚，我行不來。今我來思，雨雪霏霏。余雖好修姱以靰羈兮，謇朝誶而夕替;既替余以蕙纕兮，又申之以攬芷;固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯;背繩墨以追曲兮，競周容以為度;忳郁邑余挓傺兮，吾獨窮困乎此時也;寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài);屈心而抑志兮，忍尤而攘詬;伏清白以死直兮，固前圣之所厚。步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息;進不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服;不吾知其亦已兮，茍余情其信芳;雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?二、重點文學文化常識積累．《詩經(jīng)》是我國最早的總集。共收錄從到的詩歌篇。分為、、三大類?！帮L”大都是；“雅”分“”“”，是；“頌”分為“”“”“”，是?！对娊?jīng)》的表現(xiàn)手法為、、三種。.古代年齡稱謂：①襁褓：不滿周歲。②孩提：二三歲。③童齔è：④齠á齔：指兒童。語出《韓詩外傳》卷一：“男八月生齒，八歲而齠齒……。女七月生齒，七歲而齔齒……”⑤總角：。⑥垂髫：。⑦豆蔻：。⑧及笄ī。⑨弱冠：。⑩而立：。⑾不惑：。⑿知命（艾）：⒀花甲：⒁古?。孩与ｑ螅喊司攀畾q。⒃鮐背：九十歲。⒄期頤：指百歲，語出《禮記·曲禮上》“百年曰期，頤”。謂百歲老人應(yīng)由后代贍養(yǎng)。⒅皓首：指老年，又稱“白首”。⒆黃發(fā)：指長壽老人。⒇《莊子》：下壽：六十歲。中壽：八十歲。上壽：一百歲?！冻o》、“楚辭”與《離騷》：《楚辭》，西漢編輯，收錄戰(zhàn)國時期楚國等人的作品，這些作品運用楚地的詩歌形式、方言韻味，描寫楚地風土人情，具有濃厚的地方色彩，故名《楚辭》。后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”?！峨x騷》是我國古代最長的詩。朕：第一人稱代詞，我。自秦始皇起專用作皇帝的自稱。也自稱為“孤”、“寡人”。皇帝對臣子稱“卿”。臣子稱皇帝為“上”、“皇上”、“皇帝”、“陛下”、“天子”等。課外知識拓展積累【合作探究】三、解釋下列多義詞.猶①孤之有孔明，猶魚之有水也：②士之耽兮，猶可脫也：③臣之壯也，猶不如人：.遂①言既遂矣，至于暴矣：②四者無一遂（《報任安書》）：③尋向所志，遂迷，不復(fù)得路：④遂子孫來此絕境：⑤若遂不改，方思仆言：⑥何往而不遂：、固①固前圣之所厚②藺相如固止之：③固國不以山溪之險④汝心之固，固不可徹⑤據(jù)崤函之固⑥君臣固守以窺周室、信①茍余情其信芳兮②信可樂也③信臣精卒陳利兵而誰何④自可斷來信，徐徐更謂之今行而無信，則秦未可親也⑥低眉信手續(xù)續(xù)彈⑦欲信大義于天下⑧言必信，行必果【應(yīng)用提高】翻譯文段：宋仁宗重用王安石原文：帝欲用安石，唐介言安石難大任。帝曰：“文學不可任耶？經(jīng)術(shù)不可任耶？吏事不可任耶？”介對曰：“安石好學而泥古，故議論迂闊，若使為政，必多所變更?！钡鄄灰詾槿?，竟以安石參知政事，謂之曰：“人皆不能知卿，以卿但知經(jīng)術(shù)，不曉世務(wù)?！卑彩瘜υ唬骸敖?jīng)術(shù)正所以經(jīng)世務(wù)?！钡墼唬骸叭粍t卿設(shè)施以何為先？”安石對曰：“變風俗，立法度，正方今之所急也?！钡凵罴{之。翻譯：【鞏固提高】．必背古詩文情境默寫.《詩經(jīng)·氓》中描寫女主人公對成婚盼望之切、深情一片的句子是“，。，。，”，以“?！庇髋忧啻耗耆A及年長色衰的句子分別是“，”，“，”，描寫女主人公婚后辛勤勞作的句子是“，。，”，表現(xiàn)女主人公追憶美好年華，用情專一的句子是“，。，”。．《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：“，”。.屈原《離騷》“，”，申述了作者出淤泥而不染的高潔；．文言文常用詞類匯編（四）表官員辦公類：按、案、勸、課、風、董、恤、輸、漕、科、干、劫、覆、總（總管、主持）聽事按、案：巡視，巡行；考察，核實，查明。按：追究、考察、調(diào)查。例：乃以滂為清詔使，案察之。勸：①鼓勵，獎勵；②受到鼓勵、獎勵。課⑴勸課農(nóng)桑。（督促）⑵課斂賦稅（征收）⑶《漢書京房傳》房奏考工課吏法。（考核）（）晝課賦，夜課書。（學習）風、化：教育感化。董雖董之以嚴刑，振之以威怒。（督察）輸：繳納（貢品或賦稅）。捐出，交出。漕：通過水道運送糧食。干⑴干青云而直上。（沖上）⑵后每欲參干政事，太后輒相禁塞。（干預(yù)）⑶不鬻智以干祿，不辭爵以吊名。（求?。┬簪艃?nèi)省不疚，何恤人言（顧慮）⑵今秦攻魏，魏急而公子不恤（顧念）⑶振貧窮而恤孤寡（救濟）劫：強奪、掠取。威逼、威脅如“以威劫齊民”覆：審察。如往磧西（地名）覆屯。《氓》《采薇》《離騷》參考答案課文重點詞語積累、貿(mào)：交換。即：靠近，就。謀：商量。涉：渡過、匪：通“非”，不是。愆：拖延。將：愿，請。、乘：登上。垝：毀壞、倒塌。垣：墻。涕：淚。載：動詞詞頭，無義。、咎：災(zāi)禍。賄：財物。、耽：沉溺。猶：還。說：通“脫”、徂：往。三歲：多年。漸：濺濕、浸濕。、爽：過錯，差錯。貳：不專一，有二心。罔：無。極：標準。、靡：無，沒有。夙興夜寐：早起晚睡。言：助詞，無義。遂：順心、滿足。、咥：笑。躬：自身，自己。悼：傷心。、及：同。偕：一起，一同。怨：恨。注意古代“怨恨”兩詞意思與現(xiàn)在正好相反，即“怨”是恨的意思，“恨”是埋怨或遺憾的意思。濕：低濕的洼地?？偨牵捍干倌陼r代。宴：快樂。晏晏：歡樂的樣子。、旦旦：誠懇的樣子。已：止，了結(jié)。、不遑：無暇。啟：跪。居：坐。、使：指使、委托。聘：問。、孔：很。疚：痛苦。、雨：動詞，下。、誶：諫諍。替：廢棄、貶斥。、申：重復(fù)，如“三令五申”、固：本來。工巧：善于取巧。偭：背向，引申為違背。、繩墨：比喻準繩、準則。度：法度、準則。、窮困：路阻塞不通，引申為走投無路。、溘：突然，忽然。、尤：責罵。攘：忍受、包容。詬：侮辱。、伏：守、保持。厚：重視、優(yōu)待。、步：緩行。馳：快跑。焉：兼詞，于彼，在那里。、離：通“罹”，遭受。、茍：只要。信：確實。芳：美好，如芳名。、懲：受創(chuàng)而改變。二、重點文學文化常識積累..詩歌西周初年春秋中葉風雅頌民間歌謠雅：大雅小雅宮廷樂歌周頌魯頌商頌宗廟祭祀的樂歌賦、比、興.③七八歲。⑤少年時期⑥兒童⑦十三四歲⑧女子十五歲⑨男子二十歲⑩三十歲。⑾四十歲。⑿知命（艾）：⒀六十歲。⒁七十歲。．劉向屈原、宋玉抒情【合作探究】三、解釋下列多義詞.猶①如同，好像②還③尚且。.遂①順心、滿足②成功、實現(xiàn)③竟然、終于④于是，就⑤因循、照舊⑥通、達固來②堅決③鞏固④頑固⑤險固的地勢，形作名⑥牢牢地，牢固地信確實②實在③可靠的④使者，指媒人⑤憑證、信物⑥隨意⑦通“伸”伸張⑧守信用【應(yīng)用提高】翻譯文段：宋仁宗重用王安石翻譯：皇帝（宋仁宗）想啟用王安石，唐介說：“安石難以擔當大任?！被实壅f：“（他）文學方面不可信任嗎？經(jīng)術(shù)方面不可信任嗎？吏事方面不可信任嗎？”唐介答：“安石好學但是思想古板，以前討論的時候，他的思想行為不切實際事理，如果他做了官，（他的）政策肯定經(jīng)常變更?！被实蹍s不這樣認為，最終（還是）任命王安石為參知政事，對（王安石）說：“別人都不了解你，認為只知道儒家經(jīng)術(shù)，不清楚世務(wù)，”王安石答道：“儒家經(jīng)術(shù)正是用來規(guī)劃處理世務(wù)?！被实壅f：“你認為現(xiàn)在應(yīng)該先實施什么政策？”王安石說：“要改變現(xiàn)在的風氣、禮節(jié)、習慣，公布新的法令，（這）正是現(xiàn)在所急需要做的事?！被实凵钚挪⒉杉{了（他的意見）?！眷柟烫岣摺浚乇彻旁娢那榫衬瑢憽俺吮藞捲酝麖?fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言?！保吧Ｖ绰?，其葉沃若”，“桑之落矣，其黃而隕”，“三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣”，“總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反”。.“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。.“芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧”教師或?qū)W生課堂隨筆、后記等。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛