北京協(xié)和醫(yī)學院中國醫(yī)學科學院

臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位同等學力申請學位人員

培養(yǎng)手冊

姓名：__________________________

學號：__________________________

專業(yè)：__________________________

導師：__________________________

所在醫(yī)院：__________________________

入學時間：__________________________

北京協(xié)和醫(yī)學院研究生院制

年月日

填表說明

1、本手冊供臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位同等學力申請學位人員使用。

2、本表必須用研究生院下發(fā)的打印紙雙面打印，表格中的內(nèi)容可以打印

填寫，簽字處必須手寫，字跡清楚，不得涂改。

3、本表所列項目須全部填寫，不留空白。

4、本手冊由學位申請人本人保管。學位申請人根據(jù)不同學習階段的要

求，完成相應的培養(yǎng)環(huán)節(jié)后，填寫相應的內(nèi)容，并及時請管理部門領

導或?qū)熀炞?。未完成?guī)定培養(yǎng)環(huán)節(jié)，不得申請學位。

5、表內(nèi)各欄填寫不下時，可另加附頁，須留出裝訂線。

目錄

1.申請學位人員基本情況表............................第頁

2.培養(yǎng)計劃............................................第頁

3.課程成績登記表......................................第頁

4.學位論文開題報告....................................第頁

5.學位論文階段報告....................................第頁

6.階段考核表......................................第頁

7.學位論文預答辯情況表.................................第頁

8.學位論文科研工作成績評定表..........................第頁

9.學位論文答辯申請表..................................第頁

10.學位論文水平成績評定表.............................第頁

11.科研工作和學位論文成績匯總表.......................第頁

12.學位論文答辯情況表.................................第頁

[3jyT

]4力口1活14力治^i己???????????????????????????????????????????????????jyT

15.在學期間發(fā)表文章登記表.............................第頁

16.附-參加學術活動的學分標準...........................第頁

培養(yǎng)一覽表

一一

中請

位

學2—5年。通過資格審查后到提出申請學位時間不得少于2年，但必須在5年內(nèi)完成全部學習計劃，否則本次

限

年申請無效。（醫(yī)學博士外語考試合格證及學位課程有效期5年）

1.學位課程利用周末修課；

時間

2.臨床訓練時間不少于1.5年；其中住院總（或代理主治醫(yī)）工作不少于半年；

分配

3.科研和學位論文：不少于1年。

要求完成總計13學分，博士生學位課程考試最遲應在階段考核前完成，包括：

1.公共必修課：博士生英語4學分

學位2.學位必修課：2學分

課程3.公共選修課：0.5學分

4.學位專業(yè)課：4學分（專業(yè)課2學分、專業(yè)外語1學分、文獻綜述1學分）

5.學位選修課：2.5學分

必修在校期間應參加與本專業(yè)有關的學術活動（包括國際、國內(nèi)的專題講座，學術報告，科室內(nèi)的學術交流等）

環(huán)節(jié)至少達到2學分。

培養(yǎng)

通過資格審查后后第一學期末、第二學期初由導師填寫，并交教育處審核

計劃

1.本學科專業(yè)臨床訓練不少于1.5年，其中住院總（或代理主治醫(yī)師）工作不少于半年；

臨床2.臨床訓練考核：對臨床訓練完成的工作量及工作質(zhì)量做記錄和小結(jié)，并由科室組成考核小組進行評價，填

訓練寫在臨床訓練手冊上。

3.申請學位時臨床能力達到初年主治醫(yī)水平。

科研論文選題確立后，在文獻調(diào)研基礎上提出開題論證報告，聘請本學科、專業(yè)教研室及相關專家論證通過，所

訓練院審核批準后，方可進入正式論文工作，并嚴格執(zhí)行論文階段報告和學位論文預答辯制度。

1.考核內(nèi)容：包括思想品德考核、理論知識水平考核、臨床能力考核。

2.理論知識水平考核包括學位課程成績審核、專業(yè)課、專業(yè)外語考試、非論文綜述報告。

3.導師小組對申請人的思想品德、學位課程、專業(yè)課、專業(yè)外語進行考核

階段

4.臨床能力考核于每年11月進行，考核分病歷評估、臨床技能及思維考核三部分。

考核

①手術科室，醫(yī)技科室技能考核中操作部分由各醫(yī)院自行組織，其它考核由研究生院統(tǒng)一組織。

②按初年主治醫(yī)師水平進行臨床考核，考試結(jié)果填入申請學位臨床能力考核評價匯總表內(nèi)。

5.階段考核結(jié)束后于當年12月15日前把《培養(yǎng)手冊》及《臨床訓練手冊》交各醫(yī)院教育處。

1.學位論文課題必須緊密結(jié)合臨床實際；

2.可以是總結(jié)臨床經(jīng)驗或改進臨床技術方法，也可以是臨床和實驗研究相結(jié)合的研究工作，研究結(jié)果對臨床

位

學工作具有一定的應用價值或應用前景；

文

論

3.表明申請人具有運用所學知識解決臨床實際問題和獨立從事臨床科學研究的能力；

求

要

4.學位論文文字要求2萬字以上（A4紙，正文宋體小4號、雙面打?。?；具體要求見《北京協(xié)和醫(yī)學院博士、

碩士學位論文管理辦法和論文格式要求》。

5.中文摘要1000字以內(nèi)，英文摘要3000字符左右。

1.完成規(guī)定學分的學位課程，考試合格，臨床能力達到初年主治醫(yī)師水平并獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第二階

段證書，經(jīng)導師同意，科室、所院審查通過，以及預答辯、同行專家“雙盲”評議通過后并報研究生院院長

審批，可申請答辯。

申2.“雙盲”評閱實行一票否決制，每年4月15日、9月15日（遇休息日順延）前將送審論文及相關材料（論

請

文必須隱去作者單位、作者、導師及致謝等相關信息），由所院提交至培養(yǎng)辦公室。待評閱結(jié)果返回（約4

答

周）學校并達到要求后，方可申請組織答辯

辯

3.聘請主任醫(yī)師（或相當職稱）5人進行論文評閱（5人中博士生導師至少4人；院校外博士生導師至少2

手

人）。

續(xù)

4.申請學位論文答辯委員會由臨床醫(yī)學教授（或相當職稱）7人組成，其中院校外博導至少2人。

和

5.申請答辯所需材料：

要

（1）資格審查表（須同時帶各類證書原件，包括醫(yī)學博士外語考試合格證，學位證，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓證書）

求

（2）培養(yǎng)手冊及臨床訓練手冊（3）專家推薦書（2份，導師可為推薦人，推薦人不能兼任評閱人及答辯委員）

（4）學位論文（5）評閱人意見。（6）提供申請學位所須文章

6.申請時間：答辯前5個工作日。

同等學力申請學位人員基本情況表

姓名性別出生日期

政治

籍貫婚否民族，昭、、、

面貌

學科

學歷學位片

專業(yè)

身份證號

導師類別同等學力申請學位

家庭住址郵編聯(lián)系電話

起止年月學習或工作單位職稱（職務）

個

人

簡

歷

獎

懲

情

況

授何學位畢業(yè)年月

說明：授何學位、畢業(yè)年月由所院教育處填寫

培養(yǎng)計劃

1、導師對申請人學位課程學習意見

導師簽字：

年月日

注：學位課程學習請打印在研究生選課網(wǎng)培養(yǎng)計劃及選課情況

培養(yǎng)計劃（續(xù)）

2、導師對申請人臨床訓練、科學研究、論文工作等內(nèi)容要求及時間安排的意見

導師簽字:

年月日

課程成績登記表

請在研究生教務管理系統(tǒng)網(wǎng)站上下載成績單粘貼。

學位基礎課（含公共必修課和學位必修課）平均成績：

學位專業(yè)課成績：

專業(yè)課：專業(yè)外語?：非論文綜述：

平均成績：___________

備注：臨床博士要求完成13學分學位課程（博士生外語4學分，學位必修課2學分,

學位專業(yè)課4學分，學位選修及公共選修課3學分）

學位論文開題報告及課題計劃

課題名稱

口國家自然科學基金□國家科技部口省部級

課題來源

口國際合作□橫向合作口自選□其它

課題研究所在單位

導師組成員

一、立論依據(jù)（包括課題提出的理由、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的

分析，擬解決的關鍵問題及創(chuàng)新點等）

學位論文開題報告及課題計劃（續(xù)）

二、研究方案

1、研究目標與內(nèi)容

2、關鍵技術指標及解決途徑

3、擬采取的主要研究方法

4、課題的創(chuàng)新點

5、計劃安排及預期結(jié)果

學位論文開題報告及課題計劃（續(xù)）

三、研究基礎

完成本項課題所具備條件（包括本單位過去的研究工作基礎，現(xiàn)有的研究條件,

協(xié)作要求，所需經(jīng)費來源和使用計劃。）

學位論文開題報告及課題計劃（續(xù)）

四、開題報告論證情況

1、參加開題報告人員

姓名職稱學科專業(yè)工作單位

2、專家對該課題的科學性、先進性及可行性評價，提出“同意開題或不同意開題

的結(jié)論性意見或改進意見

專家簽名:

年月日

學位論文開題報告及課題計劃（續(xù)）

3、指導教師審核意見

導師簽字：

年月S

4、科室審核意見：

室主任簽字：

年月H

5、所院意見：

蓋章

年月0

學位論文開題報告及課題計劃（續(xù)）

五、開題報告紀錄（報告人對專家提出意見、問題的答辯）

學位論文開題報告及課題計劃（續(xù)）

五、開題報告紀錄（報告人對專家提出意見、問題的答辯）

記錄人簽字:

年月日

學位論文階段報告

一、學位論文工作中期報告

報告記錄

記錄人簽名:

導師簽名：年月日

申請人定期在教研室（研究室）學術會議上做論文階段報告，匯報論文進展情況,

聽取意見，修訂計劃，完善科研工作。

學位論文階段報告（續(xù)）

二、學位論文工作結(jié)束報告

報告記錄

記錄人簽名:

導師簽名：

年月日

論文研究工作完成，在正式撰寫論文前，申請人應將研究結(jié)果在教研室（研究室）內(nèi)作匯報，導

師小組成員對研究結(jié)果的可靠性、完整性、科學性進行評論，提出是否需要進一步補充和完善等

意見，并對論文撰寫提出建議。

階段考核表

一、申請人個人小結(jié)

從政治思想品德方面（包括政治態(tài)度、思想品德、學習態(tài)度、職業(yè)道德、遵紀守

法、人際關系、集體觀念、勞動態(tài)度、文明禮貌等）和理論知識掌握程度及臨床

能力三方面進行自我鑒定

階段考核表

二、政治思想品德考核

考核結(jié)果

考核項目考核要素優(yōu)良合格不合格

(24.5)(24)(23)?3)

思想品德與謙虛謹慎,生活作風正派，具有良好

職業(yè)道德的職業(yè)道德等

敬業(yè)精神與工作認真負責，主動熱情，勤勤懇懇

工作責任心等

學習態(tài)度與學習認真刻苦，奮發(fā)向上，有嚴謹?shù)?/p>

科學作風科學作風和嚴肅的科學態(tài)度等

遵紀守法與嚴格遵守憲法和國家各項法律，嚴

勞動紀律格遵守學校各項規(guī)章制度等

團結(jié)協(xié)作與寬宏大度，嚴于律己，關心他人，團結(jié)

人際關系協(xié)作精神等

尊重師長和周圍同志，語言文雅，

集體觀念與

集體觀念強,積極主動參加公益活

文明禮貌

動;講究衛(wèi)生

綜合考核結(jié)果

考核小組簽字:

注：滿分為5分，5-4.5分為優(yōu)，4.5-4分為良，4-3分為合格，小于3分為不合格。

綜合評價標準

優(yōu)：上述六項評價項目中至少獲四優(yōu)，兩良或五優(yōu)，無不合格

良：上述六項評價項目中獲四良，無不合格

合格：上述六項評價項目無不合格

不合格：上述六項評價項目中有一項不合格

階段考核表

三.科研能力考核

考核小組結(jié)合開題報告對申請人在論文選題、參加學術活動和實際工作中表現(xiàn)出來

的科研能力進行評定，并寫出評語。

評定項目滿分給分

獲取信息能力20

科學思維能力20

綜合分析能力20

實驗設計能力20

科學實驗能力20

總分100

階段考核表

四、臨床能力考核評價匯總表

臨床能力考核成績

粘貼研究生院統(tǒng)一打印成績單

評價：

低于初年主治醫(yī)生水平_____人

臨床技術水平評價

（對申請人平時臨床工作的總評價，由同意相當初年主治醫(yī)水平_____人

考核小組或?qū)熜〗M評價）

同意相當主治醫(yī)水平_____人

同意高于主治醫(yī)水平_____人

考核小組（導師小組）簽字：

年月日

注：無此表或填寫不全者，不受理學位。

階段考核表

五、考核綜合評定

1、導師或?qū)熜〗M對申請人的評價和意見（從政治思想素質(zhì)、理論知識水平、臨床

能力是否達到初年主治醫(yī)水平及論文工作情況進行綜合評定）

2、今后培養(yǎng)意見：1.繼續(xù)博士培養(yǎng)2.終止培養(yǎng)

考核小組成員簽章：

月日

科室意見

主任簽章：年月日

所（院）意見

主管所（院）長簽章：年月日

研究生院審批意見

主管院長簽章：年月日

學位論文預答辯情況表

論文題目

預答辯結(jié)論□合格□不合格

導師組對申請人的科研工作成績、論文完成情況進行綜合評定，對學位論文提出修

改意見，提出“同意提交正式答辯或建議修改后再答辯或不同意提交正式答辯的結(jié)

論性意見”

預答辯評審小組成員（簽字）

年月日

預答辯記錄（報告人對專家提出意見、問題的答辯）

學位論文預答辯情況表（續(xù)）

預答辯記錄（報告人對專家提出意見、問題的答辯）

記錄人簽字：

年月日

申請人在完成學位論文撰寫，申請正式答辯前，應該在教研室（研究室）內(nèi)進行論文預答辯，由

導師組對申請人的科研工作成績、論文完成情況進行綜合評定，對學位論文提出修改意見，指導

學生做好正式答辯準備。

學位論文科研工作成績評定表

評分項目評分參考標準及評分范圍

滿

及評分

分優(yōu)良合格不合格

評分范圍

有完整的開題報開題報告較完整開題報告不夠完開題報告差或未

開題整但主要內(nèi)容都做開題報告

10

報告有所考慮

29.027.5》6.0<6.0

閱讀文獻廣泛，閱讀大量近期文圍繞研究方向閱閱讀文獻較少，不

全面了解本研究獻，較全面了解本讀必要的文獻，基能了解本課題范

10領域國內(nèi)外研究研究領域國內(nèi)外本了解該研究方圍國內(nèi)外研究動

動態(tài)新進展向國內(nèi)外情況態(tài)

>9.0》7.5》6.0<6.0

綜

分析、綜合能力分析、綜合能力較分析、綜合能力一分析、綜合能力

強，能提出自己強，能提出自己的般。綜述或文章達差。綜述或文章達

的觀點，有創(chuàng)新。看法。到在國內(nèi)外學術不到國內(nèi)外學術

述

綜述或文章在國綜述或文章在國刊物上可接受能刊物上可接受能

15

內(nèi)外重要學術刊內(nèi)外學術刊物上發(fā)表的水平發(fā)表的水平

物上發(fā)表或國內(nèi)發(fā)表或在全國性

重要學術會議上學術會議上交流

交流>13.5>11.2》9.0<9.0

科研設計合理，科研設計較合理，科研設計基本合科研設計不合理

科研

10計劃周密計劃欠周密理，計劃有小漏洞

設計

》9.0》7.526.0<6.0

方法可靠，資料方法可靠，資料尚方法基本可靠，資方法不可靠，資料

從方法10

齊全齊全料少不全

事資料

N9.0N7.5》6.0<6.0

科

原始實驗或調(diào)查原始實驗或調(diào)查原始實驗或調(diào)查原始實驗或調(diào)查

研原始

10記錄完整記錄較完整記錄基本完整記錄不完整

工記錄

N9.0》7.5，6.0<6.0

作

工作做了大量有效研有效研究工作量有效研究工作量工作量少，效率低

能

量15究工作較大一般

力

>13.5)11,2》9.0<9.0

獨立獨立完成全部科上耍研究【作獨部分研究工作獨在別人協(xié)助下完

工作20研工作立完成立完成成研究工作

能力>18.0>15.0>12.0<12.0

總分100290275260<60

專家簽字：

1、此表由導師小組各成員在申請人論文預答辯時評分。評分采用無記名方式。

2、評分后由秘書將各項平均成績填入此表，并請考核專家簽字。專家原始打分表附后。

3、最后由秘書取其平均值填入科研工作和學位論文成績匯總表分數(shù)欄中。

學位論文答辯申請表

學位論文題目:

申請答辯時間

論文工作起止日期:

申請人本人申請

申請人簽名

年月日

是否

姓名職稱工作單位

博導

論文

評閱人

專家

推薦人

答主任

辯

委

a

貝委

A員

成

員

學位論文答辯申請表（續(xù)）

導師對申請論文答辯意見

導師簽字

月日

科室（教研室）對申請論文答辯意見

科室（教研室）主任簽字

年月H

所院對申請論文答辯意見

所、院長簽字

年月H

研究生院對申請論文答辯意見

主管院長簽字

年月H

學位論文水平成績評定表

評分項目

滿評分參考標準及評分范圍

及評分

分

評分范圍優(yōu)良合格不合格

選題5選題新穎》4.5選題較新穎23.8選題一般23.0重復選題<3.0

論文很好地掌握了堅較好地掌握了堅基本掌握了堅實未能掌握堅實寬

理論實寬廣的基礎理實寬廣的基礎理寬廣的基礎理論廣的基礎理論和

10

基礎論和系統(tǒng)深入的論和系統(tǒng)深入的和系統(tǒng)深入的專系統(tǒng)深入的專門

專門知識29.0專門知識27.5門知識》6.0知識<6.0

論數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)處理恰當，分數(shù)據(jù)處理恰當，數(shù)據(jù)處理和分析數(shù)據(jù)處理不當，分

文

處理10析論證合乎邏輯分析論證有所不論證無重大缺點析論證邏輯性差

水

分析29.0足27.526.0<6.0

平科學研究的課題有新研究的課題有新研究的課題其方研究的課題其方

價值方法，新技術和新方法，新技術和法、技術、見解，法、技術、見解，

15

學術見解，達到國際水新見解，屬國際在國內(nèi)較先進在國內(nèi)一般

水平平213.5水平211.229.0<9.0

論文學術或經(jīng)濟建設學術或經(jīng)濟建設學術或經(jīng)濟建設學術或經(jīng)濟建設

應用20上有重大理論或上有較大理論或上有較好理論或上實用價值不大

價值實用價值>18.0實用價值215.0實用價值212.0<12.0

文字表達通順，詞文字表達通順，文字尚通順，詞句文字表達不夠通

句精煉，條理分詞句較精煉，條不夠精煉,結(jié)構(gòu)欠順，條理欠分明，

論文明，結(jié)構(gòu)嚴謹，字理較分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，字跡清晰但字跡不清,錯別字

寫15

書寫跡圖表清晰無誤，嚴謹，字跡圖表有錯別字，圖表基較多，圖表不清晰

作

格式符合要求清晰合理，格式本清晰，格式基本格式較亂<9.0

能

>13.5符合要求211.2符合要求>9.0

力

英文摘要書寫語英文摘要書寫語英文摘要語句通英文摘要寫作能

英文句通順，內(nèi)容準句通順，內(nèi)容語順，內(nèi)容無誤，語力差，錯誤較多，

5

摘要確，語法無誤法基本準確法有少許錯誤不能準確表達文

24.523.8^3.0章意思<3.0

表達在規(guī)定時間內(nèi)能在規(guī)定時間內(nèi)能基本能闡述論文不能在規(guī)定時間

能力簡明扼要、重點較扼要、重點的闡的主要內(nèi)容，或較內(nèi)闡明論文的主

答（規(guī)定5突出的闡述論文述論文的主要內(nèi)詳細闡述論文內(nèi)要內(nèi)容，且論文主

彖

為40的主要內(nèi)容容容,但超過規(guī)定時要內(nèi)容闡述不清

能分鐘）》4.5》3.8間23.0<3.0

力能運用所學知識能運用所學知識能運用所學知識回答問題抓不住

答辯

15準確流利地進行較準確流利地進基本能答出所提重點，所答非所問

能力

答辯》13.5行答辯>11.2出的問題29.0<9.0

總分100290275260<60

答辯委員

簽字

1、此表由答辯委員評分。評分采用無記名方式。

2、評分后由秘書將各項平均成績填入此表，并請答辯委員簽字。原始打分表附后。

3、最后由秘書取其平均值填入科研工作和學位論文成績匯總表分數(shù)欄中。

科研工作和學位論文成績匯總表

評分項目科研工作平均成績學位論文平均成績總成績

分數(shù)

科研工作平均分學位論文平均分

各項目比例

（按總成績的30%計算）（按總成績的70%計算）

得分

答辯委員會______人，同意通過論文答辯_________人

學位論文答______票同意授予臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位，

辯表決投票______票不同意授予臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位，

______票同意授予臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位。

申請人所在單位蓋章答辯委員會簽字

答辯秘書簽字