第第頁(yè)感恩老師五分鐘初中演講稿感恩老師五分鐘中學(xué)演講稿篇1

行走在漸漸的求學(xué)路上，有多少暖和的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句轉(zhuǎn)變一生的教導(dǎo)、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐?，我們都?huì)終生難忘。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)暖和過(guò)我們寒冷的心。無(wú)法轉(zhuǎn)變的回憶是時(shí)間留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意?

搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄潮的能量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細(xì)密牽掛的叮囑，鼓起我們前進(jìn)的志氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的盼望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)處的前方。

感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?，讓汗水和淚水，都在醒目的閃耀中熠熠輝煌。

過(guò)去的一切，都會(huì)變成美妙的懷念。疲乏懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)決的面龐。您猶如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅盤(pán)，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)的道路上，讓默寞不再難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。

您從未索取過(guò)什么，卻總是悄悄付出，平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少漂亮。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，上心血滋潤(rùn)。

感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美妙將來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的輝煌。

太陽(yáng)般的的暖和，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛(ài)，流淌在我們的心懷。沒(méi)有悲傷，由于您給予了我們命運(yùn)的支柱。

寒風(fēng)吹起凋零的落葉，卻未曾轉(zhuǎn)變它身葬泥土的命運(yùn)。落葉雖難與滋潤(rùn)它的大樹(shù)爭(zhēng)其流年，可不忘其舊年之情，化泥護(hù)根。

感恩老師，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝愿。從滿(mǎn)頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容道布滿(mǎn)皺紋的面龐，為了將來(lái)的花朵，您付出了太多太多。

從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間;從皺鳥(niǎo)邊做雄鷹，有多少開(kāi)展的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少暖和的關(guān)注點(diǎn)相伴……太多太多了，從何說(shuō)起，如何回報(bào)。

感謝有您，讓我們有志氣做回自己;感謝您教會(huì)我們的那些道理，日子如水，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜。

贊許無(wú)法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈愛(ài)面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

感恩老師，一切盡在不言中。

感恩老師五分鐘中學(xué)演講稿篇2

老師、同學(xué)們:

大家好!

從求知假設(shè)渴青少年到博覽群書(shū)的成年人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的到來(lái)，老師的角色始終貫穿著人類(lèi)文明史的全過(guò)程。

正如人們所說(shuō)的，社會(huì)的進(jìn)展取決于〔教育〕，教育的進(jìn)展取決于老師。老師的悄悄勞動(dòng)帶來(lái)了人類(lèi)文明的活力，我們有理由向老師表達(dá)深深的敬意。

是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受到文明與盼望;是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓;是老師的慈愛(ài)，讓我們從懦弱中變得頑強(qiáng)。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師在我們心中種下盼望;當(dāng)我們順當(dāng)勝利航行時(shí)，老師立即開(kāi)出了“驕傲?xí)粨魯　钡乃幏?，老師的笑，讓我們充斥能量。即使是間或的生氣也會(huì)讓我們感到親切和充斥盼望，老師是多么偉大啊!

有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一棵幼苗;有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己，照亮了別人;還有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)她細(xì)心澆灌了祖國(guó)的花朵。

太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)西下，老師滿(mǎn)頭大汗，，老師總是滿(mǎn)懷熱忱，引導(dǎo)著我們不斷前進(jìn)。

在將來(lái)，無(wú)論我們將成為一棵高大的樹(shù)或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬。在這里，對(duì)于那些不尊敬老師的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)反省自己，應(yīng)當(dāng)給老師一個(gè)真摯的祝愿和真摯的感恩。

師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲息，但卻能滋養(yǎng)干枯的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大!

有時(shí)，師愛(ài)是一種非常的藥，可以挽救病入膏肓、行將就木的靈魂;有時(shí)，師愛(ài)是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈。這沉重的師愛(ài)，誰(shuí)能減輕它的重量，誰(shuí)又能真正償還它呢?

感恩老師不需要我們做任何震天動(dòng)地的事情。在教室里，一個(gè)堅(jiān)決的眼神，一個(gè)溫順的點(diǎn)頭，都證明白你的全心投入，仔細(xì)聽(tīng)課，這是感恩;下課后，在走廊上看到老師，一句禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)后，向老師揮手道別，這是對(duì)老師的感恩。

不要把這些歸因于不須要的小事，也不要為四周的這些瑣事而感到不屑，由于在這些小事的背后，是對(duì)老師的尊敬和確定，大家都想被別人尊敬和認(rèn)可，你我都是這樣，更不用說(shuō)那些辛勤耕耘、揮灑汗水的園丁!

同學(xué)們，感恩老師從零開(kāi)始，感恩老師從現(xiàn)在做起!

感謝大家!

感恩老師五分鐘中學(xué)演講稿篇3

老師，從頑皮大王到三好同學(xué)，您在我身上花費(fèi)了多少精力和心血呀!老師，您就是我心底深處最敬愛(ài)和感恩的人。

我尊敬的老師，那時(shí)候的我筆跡歪歪扭扭。是您一筆一筆地教我寫(xiě)字，“一撇一捺”。您的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，直到今日我依舊記得您說(shuō)的“離本子一尺遠(yuǎn)，離筆尖一寸遠(yuǎn)，離桌面一拳遠(yuǎn)?！崩蠋?，您的囑咐將陪伴我走進(jìn)中學(xué)，邁入高校。

我尊敬的老師，那時(shí)候的我膽小羞澀，上課從不主動(dòng)舉手。是您親切地叫著我的名字，撫摩著我的頭，用關(guān)切的眼神鼓舞我，讓我鼓足了志氣，戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯弱。老師，您的鼓舞將永久激勵(lì)我，每當(dāng)遇到困難我總能以自信去攻克人生道路上一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

我尊敬的老師，從小我都不喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。上體育課時(shí)我總是躲在教室里看書(shū)，是您教育我“‘身體是革命的本錢(qián)’，我們不僅要成果好，還要身體棒，這樣才能做國(guó)家的棟梁。”您不但嚴(yán)格要求我，甚至還身體力行，帶著我跑步、打球……操場(chǎng)上灑下了我們共同的汗水，球場(chǎng)上留下了我們大聲的喊叫，究竟我成了一個(gè)健康的青澀少年。

我尊敬的老師，那時(shí)候的我經(jīng)常丟三落四，是個(gè)馬虎大意的毛孩子。一會(huì)兒落了筆，一會(huì)兒忘了本子。是您不厭其煩地提示我，甚至打電話(huà)到家一次又一次地叮囑。是您的耐煩援助我改掉了馬虎大意和毛躁的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了出門(mén)前檢查書(shū)包的好習(xí)慣，這讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活受益匪淺。

老師，我尊敬的老師，感謝您的關(guān)懷、感謝您的援助!感謝您為我做的一切!是您教會(huì)了我如何做人，是您領(lǐng)著我走進(jìn)知識(shí)的海洋!我會(huì)牢牢記住您的教導(dǎo)，您的師恩我莫齒難忘，再過(guò)幾天就是您的節(jié)日了，同學(xué)祝您：

美滿(mǎn)健康!萬(wàn)事如意!

感恩老師五分鐘中學(xué)演講稿篇4

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是天星學(xué)校*班級(jí)__班同學(xué)__*。

今日我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;但我要感恩您——尊敬的老師。是您打開(kāi)了聰慧的大門(mén);是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛行的翅膀;是您給我指明人生的方向……

老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地溶化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離默寞。她給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的美滿(mǎn)，是桃李滿(mǎn)天下，是同學(xué)喚他們的一聲：“老師，您辛苦了?！蔽乙脙?yōu)異的成果，用可驕的勝利，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告知您——尊敬的老師：“老師，我能行!”

時(shí)間匆忙消逝，冬去春來(lái)，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐煩的給我們講解，看著您，我再想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。俗話(huà)說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教導(dǎo)之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，由于大海浩瀚，無(wú)法估量。老師，您辛苦了。

我的演講完畢，感謝大家!

感恩老師五分鐘中學(xué)演講稿篇5

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，心愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水，培育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)，把淘氣的我們教育成體諒、援助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)暖和了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的愛(ài)護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)!

感恩老師，給我堅(jiān)韌的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn)，讓燈點(diǎn)燃?xì)g樂(lè)的火種;感恩老師，給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的將來(lái)。

老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喊，援助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有蜂擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)厲的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教育我們的是老是;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分快樂(lè);一句暖和的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。

感恩老師，給我豐富的知識(shí);感恩老師，給我飛行的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您，我的老師!

感謝大家!

感恩老師五分鐘中學(xué)演講稿篇6

心愛(ài)的老師，由于有了您，我們的世界才會(huì)變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的將來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

記得剛上學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到生疏。由于這個(gè)緣由，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是