20222023學(xué)年山東省聊城市莘縣甘泉學(xué)校九年級（下）第一次月考語

文試卷

一、單選題（本大題共2小題，共4.0分）

1.下列關(guān)于文學(xué)常識及作品內(nèi)容的表述，不完全正確的一項是（）

A.范仲淹（989-1052）字希文，謚號“文忠”，《范文正公文集》，世稱“范文正公”。著有詞《漁家傲

?秋思》、散文《岳陽樓記》。

B,毛澤東，詩人，革命家、戰(zhàn)略家和理論家。作品有議論文《紀(jì)念白求恩》，消息《人民解放軍百萬大軍

橫渡長江》，詩詞《七律?長征》、《沁園春?雪》和《卜算子?詠梅》。

C.柯巖，女作家、詩人。抒情詩《周總理，你在哪里》以藝術(shù)的形式表達(dá)了人民對周總理的深厚感情。

D.“遷客騷人”中的“遷客”指謫遷的人，指降職或遠(yuǎn)調(diào)的人；“騷人”指詩人。戰(zhàn)國時屈原作《離騷》，

因此后人也稱詩人為騷人。

2.閱讀下面的詩歌，完成下面題目。

樹

一棵樹，一棵樹

彼此孤離地兀立著

風(fēng)與空氣

告訴著它們的距離

但是在泥土的覆蓋下

它們的根伸長著

在看不見的深處

它們把根須糾纏在一起【注】本詩寫于抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段。

關(guān)于這首詩和理解和分析，不正確的一項是（）

A.這是一首托物抒情詩，詩歌以點帶面，小中見大，在冷靜的客觀描述中寄寓了豐富的思想內(nèi)容。

B.“風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離”運(yùn)用了擬人的修辭，把一種看不見、摸不著的關(guān)系寫得生動感人，而且

人格化了。

C.這首詩主要運(yùn)用比喻的修辭手法，寫地面上樹的間隔、地面下根的糾纏，體現(xiàn)了革命者的心緊密相連的

特點。

D.這首詩運(yùn)用了象征的手法，用樹的生存景觀象征了當(dāng)時的社會景觀，兩種景觀相通的紐帶是表面上孤離

兀立，實質(zhì)上團(tuán)結(jié)一致。

二、默寫（本大題共1小題，共12.0分）

3.按要求填空。

（1）《沁園春?雪》中化靜為動的浪漫想像，固然因在大雪飄飛中遠(yuǎn)望山勢和丘陵綿延起伏，確有山舞原馳

的動感，更因詩人情感的躍動的句子是：，。

（2）為什么我的眼里常含淚水？。（艾青《我愛這土地》）

（3）讓歡笑和哀愁灑向我心里，。（穆旦《我看》）

（4）范仲淹的《岳陽樓記》中，描寫太陽和星星藏起光輝，山嶺隱沒了形體的句子是：,。

（5）革命征途千萬里，!（柯巖《周總理，你在哪里》）

（6）我說你是人間的四月天；；（林徽因《你是人間四月天》）

（7）范仲淹的《岳陽樓記》中，描寫“古仁人”闊大胸襟的句子是：“,

（8）鄉(xiāng)愁是慈母手中的那根絲線，縫縫補(bǔ)補(bǔ)的歲月還那么好看；鄉(xiāng)愁是老家屋頂上的那縷炊煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的

呼喚還那么溫暖；鄉(xiāng)愁是老家樹冠上的那只鳥窩，歲歲年年的夢里總能孵化春天。余光中筆下小時候的“鄉(xiāng)

愁是,我在這頭，母親在那頭；長大后，“鄉(xiāng)愁是,我在這頭，新娘在那頭……”（《鄉(xiāng)

愁》）

三、名著閱讀（本大題共1小題，共4.0分）

4.下面是選自《水滸傳》的一段話，請閱讀后回答問題。

魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提著醋缽兒大小拳頭，……撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子

歪在半邊，卻便似開了個油鋪：咸的，酸的，辣的，一發(fā)都滾出來。①掙不起來，那把尖刀也丟在一

邊，口里只叫：②“打得好！”

①處的人物是：（填人名）。

②處為什么說“打得好”？請結(jié)合作品內(nèi)容簡要回答。

四、語言表達(dá)（本大題共1小題，共2.0分）

5.某中學(xué)將于11月26日下午三點，在學(xué)校階梯教室舉行“青春校園賽詩會”，請你參與并完成下列任務(wù)。

請圍繞本次活動的主題，設(shè)計一則宣傳標(biāo)語（不超過20字）

五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共34.0分）

6.閱讀下面兩篇文章，完成問題。

冬奧閉幕式上的“激光大樹”再現(xiàn)中國式浪漫①“八十名舞者圍在場地中央，無數(shù)條光束從舞者當(dāng)中投射

穿過，穿過雪花火炬臺直達(dá)天空，形成一棵由光束組成的大樹……這直達(dá)天際的光束代表著人類一切最樸

素、最真摯的情感，送別、懷念、銘記和期待……”

②相信大家對北京冬奧會閉幕式上的《折柳寄情》節(jié)目印象頗深：一縷縷柳枝慢慢聚集，最后在舞臺中央

放射出由激光組成的“參天大樹”。這顆承載著中國人民深厚情誼、直達(dá)天際的“激光大樹”，不僅呈現(xiàn)

了中國式的浪漫，也讓我們看到了科技里蘊(yùn)含著的“詩和遠(yuǎn)方”，堪稱科學(xué)與藝術(shù)的頂峰會合。

③贊嘆之余，你知道這驚艷世界的“激光特效”是怎么實現(xiàn)的嗎？

④1917年，愛因斯坦提出“光與物質(zhì)相互作用”理論，該理論指出，在組成物質(zhì)的原子中，有不同數(shù)量的

粒子分布在不同的能級上，高能級上的粒子受到某種光子的激發(fā)，會從高能級跳到低能級上，這時將會輻

射出與激發(fā)它的光有著相同性質(zhì)的另一道光，而且在某種狀態(tài)下，還會出現(xiàn)一個弱光激發(fā)出一個強(qiáng)光的現(xiàn)

象。這就叫做“受激輻射的光放大”，簡稱激光。激光光子束中的光子光學(xué)特性高度一致，而且由于激光

的發(fā)射能力強(qiáng)且能量高度集中，所以亮度很高，它比普通光源高億萬倍，比太陽表面的亮度高幾百億倍。

⑤舉個例子，激光射出20公里，光斑直徑只有20?30厘米，射到距離地球38萬公里的月球上，其光斑直

徑也還不到2公里。

⑥，發(fā)光強(qiáng)度和照射面積大、同時光電轉(zhuǎn)換效率和光利用率很高，避免了用電損失，還更加環(huán)保、高效,

其光效高于同等功率LED光源的3?5倍，氣體光源的10?15倍，穿透力更強(qiáng)、照射距離更遠(yuǎn)，因此也就

能達(dá)到咱們看到的“直達(dá)天際”的效果了。

⑦此外，冬奧會采用的是全彩色集束激光產(chǎn)品矩陣。全彩色集束激光，采用自主研發(fā)的激光尖端技術(shù)，包

括激光器、前端光學(xué)整形、末端控制、RGB三基色激光等技術(shù)，并通過整合“光、機(jī)、電”通信控制等多

項技術(shù)，形成光束形式的出光效果。此次冬奧會采用了三基色大功率激光光源，出光色彩可達(dá)到1677萬色，

無極調(diào)色配合機(jī)械設(shè)計與信號控制，為舞臺效果的呈現(xiàn)提供了更多可能。

⑧中科院理化所和孵化企業(yè)杭州中科極光共同研發(fā)出了超高亮度激光投影顯示設(shè)備。在國家重點研發(fā)計劃

“戰(zhàn)略性先進(jìn)電子材料”等專項支持下，團(tuán)隊自主突破了高功率大色域RGB激光光源、緊湊空間高效熱管

理、集束光纖抗損傷、長周期服役等關(guān)鍵技術(shù)。此外，還實現(xiàn)了全工況條件下激光工程投影機(jī)的自主研發(fā)，

輸出亮度超過9萬流明達(dá)到國際最高，色域達(dá)到150%NTSC的光，工作壽命超過30000小時，全密封設(shè)計，

完全滿足風(fēng)雨雪雷塵等各種戶外環(huán)境的使用。要知道，一個普通40瓦的白熾燈泡，其發(fā)光效率大約是每瓦

10流明，因此可以發(fā)出400流明的光。而9萬流明便可以照亮一整座山。

⑨在兩年的冬奧“備戰(zhàn)”周期中，科研團(tuán)隊不斷調(diào)整和升級產(chǎn)品狀態(tài)。經(jīng)過多次方案設(shè)計、環(huán)境模擬、適

用性測試、場地測試、聯(lián)調(diào)彩排等考驗，在冬奧會閉幕式《折柳寄情》節(jié)目中，創(chuàng)造出了由一組組激光光

束組成的“參天大樹”，將超高清、大色域、高觀賞舒適度的激光顯示技術(shù)帶進(jìn)了冬奧盛會，以國產(chǎn)自主

創(chuàng)新技術(shù)為北京冬奧會喝彩。

(上?？破站W(wǎng)，有刪改)

(1)下列表述不符合文意的一項是

A.激光是“受激輻射的光放大”的簡稱，其理論基礎(chǔ)起源于物理學(xué)家愛因斯坦。

B.全彩色集束激光采用自主研發(fā)的激光尖端技術(shù)，并通過整合“光、機(jī)、電”通信控制等多項技術(shù)，形成

光束形式的出光效果。

C.超高亮度激光投影顯示設(shè)備能夠發(fā)出9萬流明的光，照亮一整座山。

D.中國科研團(tuán)隊將超高清、大色域、高觀賞舒適度的激光顯示技術(shù)帶進(jìn)了冬奧盛會，以國產(chǎn)自主創(chuàng)新技術(shù)

為北京冬奧會喝彩。

(2)第⑤段畫線句子用了什么說明方法，有什么作用？

(3)下列畫線句子中的加點字能不能去掉？為什么？

冬奧會上采用的激光光源擁有近30000小時超長壽命。

(4)簡析第①段的作用。

7.閱讀下面的文章，完成各題。

父親的長笛

①小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲一響，她就

用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。

②夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：來來，吹一段兒！吹一段？父親似問似答，

將笛長橫放嘴邊o清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，

孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里,她是紅人兒，孩子們羨慕極了

她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可以

靠近一點兒。她亦是非常的驕傲，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。

③她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。

笛聲剛響，她就大吼一聲：唉呀！別吹了好不好！煩死人了！笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身

跑回自己屋。

④她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校

周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：門口那掃地的老大爺是小敏她爸！頓時，噓聲，哄笑聲

連成一片。她感到無地自容，趴在桌子上哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！

⑤她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就

被她狠狠地制止。漸潮的，家里就聽不到笛聲了。

⑥上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的

馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵志故事

講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！

⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：

你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！啪地一聲，母親的巴掌落

在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”"別跟孩子瞎說八道！”父親強(qiáng)

住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你

聽……”

⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那

一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。

⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一

那年，學(xué)校要開感恩主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的

雙手，我摸到了艱辛。我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。兒子唱了一遍又

一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼...

⑩第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩裟起來。她吞吞吐吐，

說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了你那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過來，：

“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受??！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因

為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！

跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來,

說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。

?久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的

白發(fā)泛著銀光，格外柔美。

(作者：趙文靜。有刪改)

(1)閱讀文章，理清文章思路，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的故事。

①女兒小時候，特別愛聽我吹笛，笛聲一響，她就跟著哼唱；

②______

③女兒上初中時，我在馬路牙子上吹長笛，被電臺曝光，女兒偷扔了我的長笛；

④______

(2)品味語言，回答下面問題。

①結(jié)合語境，賞析第7段中加點詞語。

“別跟孩子瞎說八道!”父親罩住了母親。

②從人物描寫的角度，賞析第2段畫線句。

清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，

圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。

（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖舛萎嬀€句“她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段!”“吹一

段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊?！钡睦斫?。

（4）文章第④段能不能刪去？請結(jié)合內(nèi)容分析理由。

六、文言文閱讀（本大題共1小題，共12.0分）

8.閱讀下面的文言文，完成各題。

（甲）岳陽樓記

（略）

（乙）汲黯傳（節(jié)選）

司馬遷

汲黯字長孺，濮陽人也。孝景帝里，太子即位，黯為謁者?。河內(nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之。還

報曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。臣過河南②，河南貧人傷水旱萬余家，或父子相食，臣謹(jǐn)以便宜

⑥，持節(jié)④發(fā)河南倉粟以賑之。臣請歸節(jié)，伏矯制⑤之罪?！鄙腺t而釋之，遷為滎陽令。

（有刪改）

（注）①謁者：官名。②河南：指河南郡。③便宜：靈活處置。④節(jié)：符節(jié)，皇帝派遣使者的憑證。⑤矯

制：假傳圣旨。

（1）解釋下列加點的詞。

①前人之述爸矣

②去國懷鄉(xiāng)

③春和量明

④孝景帝期

（2）下列選項中加點詞的意義和用法與例句相同的項是

例句：多會于此

A.海運(yùn)則將徙于南冥（《北冥有魚》）

B.生于憂患（《生于憂患死于安樂》）

C.皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

D.告之干帝（《愚公移山》）

(3)翻譯文中畫橫線的句子。

①微斯人，吾誰與歸？

②上使黯往視之。

(4)古仁人有“居廟堂之高則憂其民”之心，乙文中汲黯的什么行為恰好體現(xiàn)了這一點？請你用自己的話敘

述出來。

七、作文(本大題共1小題，共50.0分)

9.浩瀚的星空見證了我們一路追夢的腳步，每一個勇敢追夢的人，都了不起。

請以“追夢”為話題，寫一篇文章。

要求：

(1)自選文體(詩歌、戲劇除外)，能合理運(yùn)用多種表達(dá)方式。

(2)立意深刻，感情真摯，思想健康。

(3)書寫工整，正確使用標(biāo)點符號。

(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

(5)字?jǐn)?shù)不少于600字。

八、其他(本大題共1小題，共2.0分)

10.根據(jù)拼音寫漢字。

美麗的東昌湖，湖水清澈碧波蕩漾。湖周圍高大的樹木，筆直向上，毫不pAngyixiGchii。石板小

路曲徑通幽，匕ndAngnidi。還有很多時尚、別致的建筑，點綴其間，絢麗多姿為景區(qū)增色不少。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】A.有誤，范仲淹謚號為“文正”，不是“文忠”。

BCD.正確。

故選：Ao

本題考查文學(xué)與文化常識表述正誤的辨析能力。根據(jù)平時的積累作答。

做好本題需要平時學(xué)習(xí)中要做有心人，對一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識及傳統(tǒng)文化常識要整理成冊，熟記于心。

2.【答案】C

【解析】ABD.正確。

C.有誤，這首詩主要運(yùn)用擬人的修辭手法。

故選：Co

本題考查學(xué)生對詩歌的理解。學(xué)生一定要注意平時的積累，如果所選詩歌在自己的積累之外，就要從寫法,

感情等方面認(rèn)真賞析。

理解詩歌內(nèi)容：1.了解詩歌基本意思；2.結(jié)合關(guān)鍵詞語理解詩歌內(nèi)容；3.注意重點句子。

3.【答案】【小題1】山舞銀蛇，原馳蠟象

【小題2】因為我對這土地愛得深沉

【小題3】像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄

【小題4】日星隱曜，山岳潛形

【小題5】他大步前進(jìn)不停息

【小題6】笑響點亮了四面風(fēng)

【小題7】不以物喜，不以己悲

【小題8】一枚小小的郵票，一張窄窄的船票

【解析】答案：

(1)山舞銀蛇原馳蠟象(注意“舞”的書寫)

(2)因為我對這土地愛得深沉

(3)像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄

(4)日星隱曜山岳潛形(注意“曜”的書寫)

(5)他大步前進(jìn)不停息

（6）笑響點亮了四面風(fēng)

（7）不以物喜不以己悲

（8）一枚小小的郵票一張窄窄的船票（注意“窄”的書寫）

本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)題意不

能出現(xiàn)錯別字。

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

4.【答案】鄭屠

【解析】（1）本題考查對名著人物的把握。語段描述的是魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的情節(jié)，這里被打的人物自然

是鎮(zhèn)關(guān)西鄭屠。

（2）本題考查對句子內(nèi)涵的理解。這句話中“打得好”是正話反說，含有你敢打我，明日定然報復(fù)與你的

意思；同時，也有懾于魯提轄的威力，暗地求饒之意。

答案：

（1）鄭屠

（2）“打得好”是一句反語，含有你敢打我，明日定然報復(fù)與你的意思；同時，也有攝于對方強(qiáng)大，暗地

求饒之意。

《水滸傳》是第一部描寫農(nóng)民起義的小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節(jié)，表現(xiàn)了一群不堪暴

政欺壓的“好漢”揭桿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安致使起義失敗的全過程。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，

還要知道一些細(xì)節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時才能信手拈來，

得心應(yīng)手。

5.【答案】答案：

示例：詩歌溝通你我，青春五彩飛揚(yáng)

【解析】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。圍繞本次活動的主題設(shè)計，言簡意賅，表達(dá)清晰，朗朗上口。不超過20

字。

宣傳標(biāo)語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號，言簡意賅，表達(dá)清晰，一般讀起來朗朗上口，比較

有韻律。

6.【答案】【小題1】C

【小題2】

【小題3】

【小題4】

【解析】（1）本題考直文章內(nèi)容的理解分析。

ABD.正確;

C.有誤，第⑧段中原文為“超高亮度激光投影顯示設(shè)備……輸出亮度超過9萬流明達(dá)到國際最高”，因此本

項中能夠發(fā)出9萬流明的光說法錯誤。

故選：Co

（2）本題考查說明方法及作用分析。第⑤段畫線句子中，“激光被稱為'最快的刀''最準(zhǔn)的尺'”，把

激光比作“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”，是打比方的說明方法，生動形象地說明了“在已知光源中，激光是

純度最高，亮度最強(qiáng)的光源，而且它的指向性能強(qiáng)，準(zhǔn)直性極好，不會向周圍發(fā)散，光學(xué)傳輸和整形變換

的效率非常高”的特點。這個句子中的打比方，生動形象，能讓讀者根據(jù)“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”的特

點通過聯(lián)想更準(zhǔn)確具體地理解激光的特點。

（3）本題考查說明文語言分析?！安捎玫募す夤庠磽碛薪?00時超長壽命”，句中的“近”是“接近、將

近”的意思，說明冬奧會上采有物激光光源的超長壽命接近0000小時.，但不一定能達(dá)到或超3000小時。

如果去掉“近”字，則成了“恰好達(dá)到000小時”，這是不符合事實的。因此“近”字起到了程度上的限

制作用，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，因此不能去掉。

（4）本題考查段落作用的分析。第①段不是作者的文字，而是全部引用的北京冬奧會開幕式的解說詞。這

解說詞與題目“冬奧閉幕式上的‘激光大樹’再現(xiàn)中國式浪漫”密切相關(guān)，由公眾關(guān)注的社會熱點開篇入

題，能激發(fā)讀者的閱讀興趣；并且由“這直達(dá)天際的光束”一全彩色集束激光，引出本文的說明對象“激

光技術(shù)”，很自然貼切。

答案：

（1）C

（2）運(yùn)用了打比方的說明方法，將激光比作“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”，生動形象地說明了激光在已知光

源中是傳輸速度最快、純度最高、亮度最強(qiáng)、指向性能強(qiáng)、準(zhǔn)直性極好的光源，使說明更生動，更有說服

力。

（3）不能?！敖笔墙咏囊馑肌?，起限制作用，說明了激光光源擁有接近30000小時的超長壽命，但是不

一定能達(dá)到或超過30000小時，如果刪去，與事實不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。

（4）引用北京冬奧會閉幕式節(jié)目解說詞，聯(lián)系時事熱點，喚起人們的關(guān)注，吸引讀者閱讀興趣；引出說明

對象一激光技術(shù)（或全彩色集束激光）。

本文是一篇說明文，開篇引用北京冬奧會閉幕式節(jié)目解說詞，聯(lián)系時事熱點，引出說明對象一激光技術(shù)（或

全彩色集束激光）。接著說明了激光是“受激輻射的光放大”的簡稱，其理論基礎(chǔ)起源于物理學(xué)家愛因斯

坦；全彩色集束激光采用自主研發(fā)的激光尖端技術(shù)，并通過整合“光、機(jī)、電”通信控制等多項技術(shù)，形

成光束形式的出光效果；中國科研團(tuán)隊將超高清、大色域、高觀賞舒適度的激光顯示技術(shù)帶進(jìn)了冬奧盛會，

以國產(chǎn)自主創(chuàng)新技術(shù)為北京冬奧會喝彩等內(nèi)容。

閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對降低。解答此類題，先在理解文意的基礎(chǔ)上找到答案相對應(yīng)的內(nèi)容，

再將選項內(nèi)容與原文比對，通過分析與比對得出答案。解題時一定要注意句中的細(xì)微錯誤，如一些限定性

的詞語有沒有丟失，使選項的說法過于絕對化等。

7.【答案】【小題1】小學(xué)五年級時，她開始討厭父親吹長笛；

【小題2】多年后，她明白了父親的愛，買回長笛，向父親道歉，請求父親再吹一曲。

【小題3】

【小題4】

【解析】(1)本題考查故事情節(jié)的梳理與概括。

結(jié)合“那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：唉呀！別吹了好不好！

煩死人了！笛聲戛然而止”，②概括為：小學(xué)五年級時，她開始討厭父親吹長笛。結(jié)合“多年以后，她有

了孩子，懂得了做父母的艱辛"''第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去”，④概括為：多年后，

她明白了父親的愛，買回長笛，向父親道歉，請求父親再吹一曲。

(2)本題考查詞句賞析。

①第⑦段畫線處“'別跟孩子瞎說八道'父親喝住了母親”，結(jié)合“還不是因為你三年級那年非吵著要電

子琴，你爸為了掙錢給你買琴，大雪天騎車去給人家送貨，摔斷……”可知，寫的是父親阻止憤怒的母親

說出真相，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了父親寧可忍受委屈，也要精心呵護(hù)女兒的心理，從而突出了父親愛的深沉，體

現(xiàn)了父親的偉大。

②這是文章描寫笛聲的句子，“大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好

奇與崇拜”是側(cè)面(間接)描寫，寫大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿

了好奇與崇拜，表現(xiàn)了父親笛聲的美妙悠揚(yáng)，表達(dá)了大家對父親笛聲的陶醉和喜愛之情。

(3)本題考查句子理解。

這一段之前主要寫了女兒因為愧疚而為父親買來了新的長笛，父親感到十分高興，母親不經(jīng)意間提起了當(dāng)

年往事，女兒才得知父親斷腿的真相。根據(jù)上文內(nèi)容以及句中“她趕緊抹一把淚，擠出笑來”的動作神態(tài)

描寫可知，女兒在得知真相之后十分自責(zé)，同時又因父親的寬容而感動，她“擠出笑來”則反映出她在感

動之余又不想讓父母看見自己落淚，表現(xiàn)了她的善良、孝順。根據(jù)上文內(nèi)容以及句中父親的語言動作可知，

父親一方面對自己能再次吹起長笛感到高興，另一方面為女兒終于能理解自己而感到欣慰。

(4)本題考查記敘順序的作用。

首先回答：不能刪去，然后分析原因。理由：第④段運(yùn)用了插敘的記敘順序，內(nèi)容上交代她聽到父親笛聲

心煩的原因，結(jié)構(gòu)上使文章富有曲折和趣味性，避免平鋪直敘，吸引讀者的閱讀興趣。

答案：

（1）②小學(xué)五年級時，她開始討厭父親吹長笛；④多年后，她明白了父親的愛，買回長笛，向父親道歉,

請求父親再吹一曲。

（2）①寫父親阻止憤怒的母親告訴女兒真相，突出父親寧可忍受委屈，也要精心呵護(hù)女兒的心理，塑造了

一個偉大的父親形象。

②側(cè)面（間接）描寫，通過描寫大人和孩子們的動作、神態(tài)，表現(xiàn)了笛聲的悅耳動聽，表達(dá)了大家對父親

笛聲的陶醉和喜愛。

（3）通過女兒的動作和語言描寫，生動形象地寫出她為父親的疼愛和寬容而感動、為當(dāng)年自己的虛榮和冒

失而愧疚的心理。

（4）不能刪去。第④段是插敘，補(bǔ)充交代了上文寫她聽到父親笛聲心煩的原因，使文章情節(jié)更完整，吸引

讀者興趣。

本文以長笛為線索，寫了父女之間發(fā)生的四件事表達(dá)了父親對女兒無私的愛和寬容，同時也表達(dá)了女兒為

父親的疼愛和寬容而感動，為當(dāng)年自己的虛榮和冒失而愧疚，為父母的艱辛而感到酸楚。

順敘、倒敘，插敘的辨識和作用：一、順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡(luò)

清楚、印象深刻。二、倒敘（先說結(jié)果，再追溯原因）：造成了……的懸念，使故事情節(jié)更曲折，增強(qiáng)了

文章的可讀性。三、插敘（插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘

述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法）：補(bǔ)充交代了……使人物形象更豐富，使

中心更突出。交代什么內(nèi)容，使文章內(nèi)容更詳實，情節(jié)曲折，人物形象更豐滿等。

8.【答案】【小題1］詳盡，都城，日光，古代稱帝王之死

【小題2】B

【小題3】略

【小題4】略

【解析】（1）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句

意來推斷詞語意思。

①句意為：前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。備，詳盡。

②句意為：就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)。國，都城。

③句意為：到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候。景，日光。

④句意為：景帝死后。崩，古代稱帝王之死。

（2）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。

“多會于此”中的“于”是介詞，在。

A.于，到。

B.于，在。

C.于，比。

D.于，向。

故選：B?

（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。

①中重點詞語有：微，如果沒有；斯，這。句意為：如果沒有這種人，我與誰一道歸去呢？

②中重點詞語有：上，皇上；使，派。句意為：皇上又派汲黯去視察。

（4）本題考查對內(nèi)容的理解。汲黯視察火災(zāi)災(zāi)情，路過河南郡時，眼見當(dāng)?shù)刎毭耧柺芩禐?zāi)害之苦，災(zāi)民

多達(dá)萬余家，有的竟至于父子相食，就趁便憑所持的符節(jié)，下令發(fā)放了河南郡官倉的儲糧，賑濟(jì)當(dāng)?shù)貫?zāi)民，

體現(xiàn)了汲黯關(guān)注百姓的疾苦，為民請命，有“居廟堂之高則憂其民”之心。

答案：

（1）①詳盡；②都城；③日光；④古代稱帝王之死。

（2）B

（3）①如果沒有這種人，我與誰一道歸去呢？

②皇上又派汲黯去視察。

（4）汲黯視察災(zāi)情，路過河南郡時，眼見當(dāng)?shù)刎毭耧柺芩禐?zāi)害之苦，就趁便憑所持的符節(jié)，下令發(fā)放官

糧，賑濟(jì)當(dāng)?shù)貫?zāi)民，體現(xiàn)了汲黯關(guān)注百姓的疾苦，為民請命，有“居廟堂之高則憂其民”之心。

參考譯文：

（甲）慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通達(dá)，人民安居和順，各種

荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在它

上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。銜接遠(yuǎn)山，吞沒

長江，流水浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記

述（己經(jīng)）很詳盡了。那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在

這里聚會，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？大概會有所不同吧？

像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒

了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，

猿在悲啼，（這時）登上這座樓，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，

滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。

到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙

洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲

滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，

漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開

闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，覺得喜氣洋洋了。

哎呀！我曾探求過古時仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，

自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，他進(jìn)也憂慮，也憂愁。既然

這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？古仁人必定說：“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂?！?/p>

呀。唉！如果沒有這種人，我與誰一道歸去呢？

寫于為慶歷六年九月十五日。

（乙）汲黯字長孺，濮陽縣人。景帝死后，太子繼位，任命他做謁者之官。河內(nèi)郡發(fā)生了火災(zāi)，綿延燒及

一千余戶人家，皇上又派汲黯去視察。他回來報告說：