初中月考總結(jié)與反思300字【精選3篇】學(xué)校月考總結(jié)與反思300字【精選3篇】一

月考是初三同學(xué)必經(jīng)之路，或許有的人不把月考當(dāng)回事，或許有的人太把月考當(dāng)回事，考不好會在學(xué)?？蓿?，只把月考當(dāng)成一次挑戰(zhàn)自己，反思自己的好機會。

以前，我把月考當(dāng)做是一件倒霉的事情，由于每次月考完總要經(jīng)受一次談話，不論考得好與壞，考得好了，老師會說要保持住，不然到了中考完一掉下來怎么辦?考得不好了，那更是劈頭蓋臉一頓罵。初一的時候，我們老師不同于其他老師，我們老師會常?？荚?，由于初一我總想加入學(xué)校乒乓球隊，一開頭，我的成果屬年紀(jì)二十四名，老師不讓加入乒乓球隊說是成果這么好不用加也可以考上重點高中，其次次考試由于自己的不重視歷史等課程所以一下子倒退到了150名，于是乎我便又去找老師，老師說你這為了進乒乓球隊都不惜犧牲自己的學(xué)習(xí)?于是老師又以成果差的緣由，把我打了回來，后來已經(jīng)不想進了，由于我覺得反正老師是不想讓我進，老師確定是怕我耽擱學(xué)習(xí)，由于兩只腿走兩條路很簡單瘸的，所以我打算為了自己以后仔細努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我把月考當(dāng)做反思，由于這樣可以提高我的估分力量，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，以便于我以后的更好運用和中考的優(yōu)異成果，以及上了高中不至于太過于吃力，太累，而弄垮自己。雖然有時候會考砸，但這個成果不能代表全部，不能代表將來。勝利自有勝利的喜悅，以此為動力，一路向前，將勝利串聯(lián)，才能鑄就更大的勝利。但是，失敗也有失敗的魅力，由于臨時未能勝利，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會迎來盼望的太陽。勝利不是傲慢的資本，失敗卻是努力的理由。愛迪生人，為了創(chuàng)造電燈，失敗多少次，才最終取得最終的勝利，戰(zhàn)之能勝是英雄，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是漂亮的。

我通過每次月考總結(jié)出了閱歷：

1.反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否仔細聽講，仔細筆記?作業(yè)是否準(zhǔn)時完成，獨立完成?是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否留意答題規(guī)范，書寫干凈?

2.要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永久是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

3.反思我們遵守常規(guī)的狀況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律?是否留意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完善?我們是否在為自己制造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?

人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以轉(zhuǎn)變心情，我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝?，卻可以呈現(xiàn)笑容，我們不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自已。我們要永不言敗，勝不驕，敗不餒，給小同學(xué)做榜樣。

學(xué)校月考總結(jié)與反思300字【精選3篇】二

上周，我的班主任因病請假，自此，班里的秩序便大不如前。

首先是那些，平常就不怎么安分的那一小部分人。由于班主任不在而極度放縱。上課時期，三番五次地搗亂，讓老師們防不勝防。總是春風(fēng)滿面地進門，怒氣沖沖地出門。

當(dāng)然，這只是小部分人。沒想到，幾天之后，大家都有點“瘋狂”了。上課說話，下課打鬧。簡直不把老師當(dāng)回事了。平常，原來就比較散漫的我們，更是趁著班主任不在的這一段時間，則更是把懶散等缺點推向了極致。前幾天，是女生幾乎人手一本小說。這幾天，是大家人手一本漫畫，坐在位子上看得津津有味，連下課都不想動彈一下。

在如此的大潮流之下，我也不能免俗。不過，由于我曾答應(yīng)過英語老師不看小說的。SO，我只看了一本莫泊桑的名著。漫畫原來就是我的好友。在這樣的社會背景下，它與我更是親熱，“阿衰”，“哆啦A夢”，“毛小蒙”。等人物也是重出江湖，把我迷得暈頭轉(zhuǎn)向，黑白不分。

盡管我們?nèi)绱睡偪?，BUT也當(dāng)心翼翼地避開一個話題——成果

月考后，我的第一感覺就是：“這次死定了!”我每天沒事就在胸前畫十字架。祈禱那虛無縹緲的“上帝”能“保佑”我獲得好成果。

老班曾說：“事在人為，好好珍惜!”看來我還真得好好聽她的話。

學(xué)校月考總結(jié)與反思300字【精選3篇】三

進入八班級的第一個月里，個人感覺無論是從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來說都比七班級要高出一個層次。尤其在語文與歷史上無論從任何一方面來說都有著不俗的表現(xiàn)，對于新增的物理科目也可謂是游刃有余，英語由于堅持努力自學(xué)的原因也取得肯定的提高，不再像以往的學(xué)習(xí)與作業(yè)中有種舉步維艱的感覺。而本人身為惠高學(xué)習(xí)部副部長，在本次的新學(xué)期的招新宣揚中也取得了不錯的成果，將學(xué)習(xí)部這樣一個人少勢衰的部門進展壯大。所以我可以很負責(zé)任的說，八班級的第一個月較之七班級是一個非常不錯的開端。

而也就是在這種環(huán)境下，我迎來了八班級的第一次月考，由于地理和生物臨時不考的原因，我丟失了兩門拉分的科目，然而剩下的六科對于我而言也并無嚴(yán)峻的軟肋，何況其中四門是我的王牌強項，所以在考試之前我始終以為此次考試我大可高枕無憂。

當(dāng)然在考前，我連續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進行了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)，不過由于太過悠哉的原因，在考前兩天的中秋節(jié)我才開頭正式的復(fù)習(xí)工作，時間上顯得有些倉促，但還是以一個比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對此次第一次月考，盼望能夠?qū)崿F(xiàn)“開門紅”。

然而令我始料未及的是，考試成果下來后，我的強勢科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個下馬威，才取得了105分的成果，而歷史94分也與我原來所預(yù)估的要低上5分，語文由于超出固定范圍的原因才取得了112分的成果，雖說不錯，但在這個強手云集的班里也是堪堪上游。物理98分，沒有消失失手，便暫且不議。英語107，由于此次英語整體難度較大，取得如此成果雖不能說可喜可賀，也是一個微小的進步。而政治的分數(shù)在班上而言也屬上游。

六科中，除了數(shù)學(xué)慘不忍睹，歷史消失荒謬的失誤外，其他科目的狀況也還“過得去”，但取得更好的分數(shù)也非我力所不能及的，而數(shù)學(xué)此次作為我強勢的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重，的確是值得我痛定思痛的一個問題。

此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題，而我所處在的班級作為全班級四個試驗班之一，老師出卷的難度自然較之平常要高一個層次。我自信自己千錘百煉，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端，然而此次老師出的一個幾何中的運動問題由于題型生疏也著實讓我咋舌了一番，但實事求是地說，也并未脫離我力量的范圍，因此我非常堅決地解出了第一道小題，可此時由于在一道題目上所費周折頗多，時間已所剩無幾，而我偏又不合時宜地發(fā)生了內(nèi)急，因此不得已中斷了思索。然而還將來得及細想，便打響了收卷鈴，因此消失了唯一一個可以說是技術(shù)上的硬性錯誤。

然而這也不過導(dǎo)致我4分的丟失，而其中最令人追悔莫及的莫過于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分。選擇題是一道最為基礎(chǔ)的關(guān)于三角形邊長的問題，而我由于沒有認真地通過計算來驗證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個定理而導(dǎo)致我白白丟失了三分。作圖題是我最為拿手的最短路徑問題，而我也第一眼看穿了其作圖原理，但由于剛開頭沒能細致地分析題目，而導(dǎo)致消失了第一次作圖錯誤，盡管我在最終的關(guān)頭發(fā)覺了這個致命的錯誤，并準(zhǔn)時予以了改正，可由于作圖倉促而鉛筆又太過粗鈍的原因，由于作圖痕跡模糊潦草，最終五分的題目完全丟失。

而其中也消失了另外兩處由于過程太過繁密潦草、字跡不端的物體零零散散地丟失了3分。

經(jīng)總結(jié)，緣由無非為以下幾點：

(1)分析題目不夠謹慎細致，對自己水平的過分自信與一味追求速度的浮躁導(dǎo)致“陰溝里翻船”

(2)做題目時沒有保持一種沉穩(wěn)安靜的狀態(tài)，下筆做題時字跡潦草凌亂，位置支配顯得條理不清。

(3)沒有做到“工欲善其事必先利其器”，考試工具沒能預(yù)備得足夠齊全以保萬無一失。

(4)考試時沒能保持最佳的狀態(tài)，由于內(nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導(dǎo)致思索中斷。

(5)沒能很好地把握時間，在思索一道題目時優(yōu)柔寡斷，耗時太長。

以上五點是需要我近一段世間以“心靜”為原則去進一步改善的，而同樣在數(shù)學(xué)方面的努力也應(yīng)當(dāng)加大力度，將我這難得的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。

而此次屬于其次大污點的歷史，雖說94分的成果也堪堪過得去，但在這樣一個試題淺顯簡潔，普遍高分的狀況下，這樣一個分數(shù)肯定是不盡人意的。而我本人對于中國的近代史的熟識程度和課堂上的樂觀表現(xiàn)與課后可謂是萬無一失的復(fù)習(xí)完全可以讓我輕松取得接近滿分的好成果，那為何又一次慘遭滑鐵盧呢?

除了一道六分的簡答題，這張試卷我的答題都堪稱完善。而何以一下就痛失六分，便是我在審題時沒有抓住關(guān)鍵性的“題眼”，原題目為“哪場戰(zhàn)斗將中國推動了半殖民地半封建社會，并簡述這場戰(zhàn)斗給中國社會帶來的影響”，我便是沒有抓住“推入”這個關(guān)鍵性的詞匯，結(jié)果竟然像記年月大事表一樣，將四次侵華戰(zhàn)斗的名稱、簽訂的條約、帶來的影響都無一例外、“面面俱到”地寫了上去，還天真地自以為答題“天衣無縫”“無懈可擊”，卻不像六分盡失其中。而由此也警醒我在往后的考試過程中都要格外留意審題的問題，過去我從來沒有意識到這個問題的重要性，在反思的時候也總是輕描淡寫地一筆帶過，而唯有這次的慘痛教訓(xùn)才使我在這個問題上徹底覺醒。

而在語文方面，由于我平常在博客上自由散漫慣了，雖說文筆自認尚佳，但是由于每次都如滔滔江水無法停留，在寬闊無垠的“田野”上橫沖直撞，因此尚不能很好地應(yīng)對被圈養(yǎng)的應(yīng)試作文。而在這方面我就需要在文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)思上下功夫，力求做到以語言的精煉美麗，文章結(jié)構(gòu)的'精致短小取勝，同時也應(yīng)遵從一些作文應(yīng)試化的法則，加強文章的各個段位的聯(lián)系和過渡的聳立，以及結(jié)尾的立意與升華，萬不行再在快要捉襟見肘的時候才草草收尾，否則便得不償失。

至于英語方面，除去看圖填詞，筆試的其他題目都表現(xiàn)不錯，算上作文總共也只丟了四分，聽力雖說遇上了些障礙，但通過自己的記憶反復(fù)思索回味，也終于是“連滾帶爬”地過了關(guān)。但是看圖填詞卻真地令我不禁瞠目結(jié)舌，太陽與風(fēng)的故事中文版我是耳熟能詳，可這次的英文版卻讓我不知如何是好了，于是只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地填完了全部空格，結(jié)果十五分的題目，我卻丟了8.5分。后來在聽自己的老師講評時，我才猛然發(fā)覺這里面的填空格都曾經(jīng)是我本人在復(fù)習(xí)的時候遇到過并也曾背誦過的，但何以在運用到實際文章的時候我沒能看出端倪呢?這也側(cè)面反映出我雖然對語法句式的把握日益純熟，但卻并沒能適應(yīng)英語的文章環(huán)境，在警示我加大英語的閱讀量與提高自己的理解力量的同時，也讓我在句式的把握方面還要更上一層樓，而我也將在英語這條道路上更加堅韌地努力著。

此次數(shù)學(xué)班上高分的不少，連平日里那些向我請教題目的同學(xué)都有不少拿到了110分以上的分數(shù)，這雖然從側(cè)面能說明并非我本人水平的問題，但也讓我明白一個微小的失誤足以成就我本人的“千古恨”，因此在期中考前的一段日子里，我除了要連續(xù)貫徹落實在各科目上仔細鉆研的態(tài)度，還需要盡量免除很多外來事物的紛擾，在寓教消遣之間，保持一顆安靜而沉