學(xué)年長春榆樹市八號鎮(zhèn)一中七年級語文上學(xué)期11月考試卷2022.11.17一、積累與運(yùn)用。（15分）1．（8分）閱讀下面文字，完成問題。語文世界風(fēng)光無限。在這里，我們跟隨朱自清尋覓春天的蹤跡，感受了色彩班湖的大自然；跟隨莫懷戚到田野散步，感受到了親情的溫馨______；跟隨海倫?凱勒認(rèn)識了再_____（sù）生命的人莎莉文老師；我們還聆聽了“至圣先師”孔子的教誨，認(rèn)識了聰明機(jī)靈的小朋友陳元方，感受了曹操氣吞日月的博大胸襟。（1）給加點(diǎn)字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。溫馨再（sù）生命（2）下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是A.在課堂上我們同學(xué)之間要善于提問，敢于辯論，養(yǎng)成不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。B.國慶節(jié)，我和爸爸蒞臨大洪山，領(lǐng)略祖國的大好河山。C.母親雖然態(tài)度平靜，但說出的話卻咄咄逼人，讓孩子一時(shí)很崩潰。D.每個(gè)父母都希望自己孩子的前程，一路坦途，花枝招展。（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是A.“熱忱”和“熱情”是同義詞，“應(yīng)該”是動(dòng)詞，“綠萍”是名詞。B.《論語》是儒家經(jīng)典之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。C.古詩詞的意象內(nèi)涵豐富，如：“月亮”常代表思念，“鴻雁”可抒發(fā)鄉(xiāng)愁。D.“令尊”“高見”“勞駕”“見諒”是敬辭，“愚兄”“拙作”“鄙人”“惠顧”是謙辭。（4）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是A.6月1日起施行的《報(bào)廢機(jī)動(dòng)車回收管理辦法》將有效制止報(bào)廢車輛被非法拆解、重新流通的不良現(xiàn)象。B.轉(zhuǎn)過街角，看見三陽春的招牌和炒菜的香味，我松了一口氣。C.學(xué)校開展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)有著重要作用。D.湖北省博物館已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了5G網(wǎng)絡(luò)的全場館覆蓋，“5G智慧博物館”將讓每一位觀眾都能夠多瞬間獲取文物知識鏈接和服務(wù)設(shè)施等。2．（7分）古詩默寫填空。（1）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（2）回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。，。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以浪漫的奇想安慰與自己天各一方的友人：，。（4）王灣在《次北固山下》中以飽滿昂揚(yáng)的情緒描繪了一幅大江直流、波平浪靜的江上行舟圖：“，?！倍㈤喿x（45分）3．（8分）閱讀下面文字，完成問題。陳太丘與友期行《世說新語》陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢粒讶?，”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（1）在講古人的尊稱和謙稱時(shí)，可以例舉文中的一組詞語：和。它們的用法分別是，（2）請根據(jù)《古代漢語詞典》中有關(guān)“相”的解釋，完成下面的填空。相：xiāng①互相，交互?！秾O子?勢》：“奇正～生，如循環(huán)之無端，孰能窮之？”《老子?六十章》：“夫兩不～傷，故德交歸焉。”②表示動(dòng)作偏指一方?！对娊?jīng)?邶風(fēng)?日月》“乃如之人兮，逝不～好?！薄逗鬂h書?趙熹傳》：“爾曹若健，遠(yuǎn)～避也?！痹诜樵~典時(shí)，“相委而去”一句中的“相”取的意思，在語境中可理解為，此句用現(xiàn)代漢語翻譯為（3）元方“入門不顧”是否是失禮之舉？請說說你的看法。4．（8分）閱讀下面文字，完成問題。蘭鄭燮余種蘭數(shù)十盆，三春告莫，皆有憔悴思?xì)w之色。因移植于太湖石黃石之間，山之陰，石之縫，既已避日，又就澡，對吾堂亦不惡也。來年怨發(fā)箭數(shù)十，挺然直上，香味堅(jiān)厚而遠(yuǎn)。又一年更茂。乃知物亦各有本性。贈(zèng)以詩曰：“蘭花本是山中草，還向山中種此花，塵世紛紛植盒盤，不如留與伴煙霞?！薄咀ⅰ竣倌ā澳弧?。（1）下面對加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是A.皆有憔悴思?xì)w之色（都）B.因移植于太湖石黃石之間（于是）C.又就燥（接近、靠近）D.挺然直上（名詞；上面）（2）你從蘭花的生長經(jīng)歷中獲得怎樣的感悟。（3）閱讀下面【鏈接材料】中的《題畫蘭》詩，回答問題?！炬溄硬牧稀可碓谇巾斏项^，突巖深縫炒香稠。非無胸下浮云鬧，來不相知去不留?！嵺啤额}畫蘭》①哪兩句詩與《蘭》中所表現(xiàn)的內(nèi)容相近？②這是一首詠物詩，表達(dá)了作者怎樣的情感。5．（10分）閱讀《散步》（節(jié)選），回答問題。①我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕＂诤髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從他強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥麜r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：“走大路?！雹鄣悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼順小路望去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹、盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。④這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。（1）閱讀第②段，說說當(dāng)“我”面對分歧時(shí)，為什么“感到了責(zé)任的重大”？（2）文中畫線句子屬于什么描寫？在文中起到怎樣的作用？（3）文中多處運(yùn)用對稱的語句，語音上對稱整齊，語義上耐人尋味。請將下面對稱的語句用正楷字體工整美觀地抄寫。母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。（4）閱讀第④段，具體說說作者這樣結(jié)尾有什么作用？6．（13分）閱讀下面文字，完成問題。游戲王充閭①人們常說“童言無忌”；其實(shí)，“童行”又何嘗有什么忌諱！②小孩子的天性中，似乎并沒有欣賞自己“杰作“的習(xí)慣，不懂得什么孤芳自賞，顧盼自雄，眷戀已有的輝煌。五歲那年，我曾耗費(fèi)了整個(gè)下午，用秫秸內(nèi)狼和藹子稈，扎制出一輛小馬車，到末了只是覺得車轱轆沒有弄好，就把它一腳踏爛，沒有絲毫的顧惜。小時(shí)候，我曾蹲在院里的大柳樹旁邊，簽整一個(gè)時(shí)辰，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著螞蟻搬家、天牛爬樹。好像根本沒有想過：這樣做的目的是什么？究竟有什么價(jià)值？③小伙伴之間也經(jīng)常發(fā)生糾葛，并不覺得怎樣的忌恨與懊惱，只須輕描淡罵地說上一句“我不跟你好了”，就可以輕松自在地結(jié)束各種關(guān)系，不會(huì)妨礙下次的聚合，下次的重歸于好，下次的游玩。④兒時(shí)的游戲，多種多樣，比較普遍的是盛行于滿族聚居地的“跑馬城”“跳房子”“踢毽子”“扔瓦塊”“打水漂”等。但在我的記憶中，印象最深的卻是“丟手帕”。⑤那次，參加活動(dòng)的小伙伴比較多，大家圍成一圈坐了下來。開始時(shí)，花毛哥拿著手帕在圈外跑，隨之，把手帕丟在四丫身后。結(jié)果，沒等花毛哥跑到四丫騰出的位置上坐下，就被抓住了?；缡芰P，進(jìn)到圈子里出節(jié)目。他的動(dòng)作不靈快，嘴卻很巧，隨口說了個(gè)謎語：“麻屋子，紅帳子，里面坐個(gè)白胖子。”小朋友們齊聲喊著：“花生！”⑥過了一會(huì)兒，輪到嘎子哥丟手帕，溜號的我沒逮住嘎子哥，被罰出個(gè)節(jié)目?？沙鍪裁茨?？記起花毛哥講的是三個(gè)“子”，我就仿效著講了四個(gè)“窩”：“樹上有個(gè)老鵝窩，樹下有個(gè)雞窩，雞窩旁邊有個(gè)狗窩，坑上有個(gè)小胖孩賴床的被窩?！毙∨笥褌兟犃耍魂嚭逍?。花毛哥說：什么“窩、窩、窩”的，一點(diǎn)沒意思。我感到很沮喪。⑦回家，我把它講給爸聽。爸爸說，難怪人家哄笑，四個(gè)“窩”單擺游擁，成了不抱團(tuán)兒的豆腐渣；你得一個(gè)個(gè)編結(jié)起來，讓它們相互串連。⑧我問：“怎么串連？”⑨爸爸讓我自己去想。⑩足足憋了大半天。爸爸提示：可以在小鴉綽上作文章。這樣，我就編出：這天清晨，突然刮起了大風(fēng)，老鶴窩搖蕩了，結(jié)果，一個(gè)小雞綽綽在樹下的雞窩里；雞媽媽看它很可憐，就用嘴把小雞拿叼到窗臺(tái)上，喊著：“小胖孩！快起床，趕緊爬到樹上，把小雞鮮送回去?！笨墒?，小胖孩在被窩里賴著不起來。這時(shí)，狗窩里的狗大哥晃著尾巴跑過來了，用爪子把鴉雛扒拉到地下，一口就吃掉了。事后，小胖孩無比悔恨，從此，他再也不睡懶覺了。?與現(xiàn)時(shí)的通過人機(jī)互動(dòng)形式實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)游戲相比，這些村童游戲?qū)嵲谑恰巴痢暗玫粼鼉海劜簧嫌惺裁粗R含量，但最大的優(yōu)點(diǎn)就是充分體現(xiàn)“文體結(jié)合”的要求，十分有利于兒童的娛悅身心和健全體魄。?記得德國一位哲學(xué)家說過：“孩子是通過游戲變成大人的，游戲讓人成了人?！笨墒?，現(xiàn)在的父母親，一經(jīng)步入成人行列，許多人便會(huì)把自己當(dāng)年情事忘得一干二凈，習(xí)慣于以功利的目光衡量一切，而再也不肯容忍那些看似無益、無聊的兒時(shí)游藝了。?其實(shí)，即使單就功利而言，成年人需要向孩子們借鑒的也是不少的。成年人由于顧忌重重，遮蔽太多，時(shí)時(shí)有一種“出門常有礙，誰云天地寬”的局促之感，而孩子們的空間卻是云海蒼茫，綿邀無際的?！x自《青燈有味憶兒時(shí)》，有刪改（1）選文第②段中作者講自己兒時(shí)的兩件小事的目的是什么？（2）請簡要分析選文第④段的作用。（3）第⑦段中“不抱團(tuán)兒的豆腐渣”是什么意思請說說你的理解。（4）在作者兒時(shí)的游戲記憶中，為什么“丟手帕”的印象最深刻。（5）讀了這篇選文，你認(rèn)為成年人可以向孩童借鑒什么呢？7．（4分）閱讀下面文字，回答問題。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)心著，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，﹣﹣而且要背出來。上面這段話選自（人名）作品《朝花夕拾》中的《》，父親要求我“背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事?！薄拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”表達(dá)了“我”的心情。兒時(shí)的“我”認(rèn)為父親是一個(gè)的人。8．（2分）《白洋淀紀(jì)事》以其秀雅、雋永的創(chuàng)作風(fēng)格成為作家（人名）的代表作，其中《荷花淀》與《》是姊妹篇，作為現(xiàn)代文學(xué)史上負(fù)有盛名的篇章，被文藝界視之為“荷花淀派”的主要代表作，全文充滿詩情畫意，被稱為詩體小說。三、綜合實(shí)踐（10分）9．（10分）【感受四季，我來代言】針對“四季美景”的主題，同學(xué)們?yōu)榈谝粏卧O(shè)計(jì)了整合課內(nèi)容，請你參與完成下面的任務(wù)。【四季留清音】（1）同學(xué)們要從本單元課文中選取最喜歡的語段錄制朗讀音頻。下面是兩段錄音小樣，“朗讀注意事項(xiàng)”中a、b、c三處均有不妥之處，請你幫助修正。序號語段朗讀注意事項(xiàng)重音與節(jié)奏語調(diào)與語氣1①小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。②園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。③坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。④風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的?！熳郧濉洞骸返冖倬渲小澳勰邸熬G綠的”要強(qiáng)的”調(diào)，需重讀。a.第③句多個(gè)動(dòng)作連續(xù)，讀時(shí)節(jié)奏應(yīng)舒緩，語速要放慢?！巴低档亍薄拜p悄悄的”“軟綿綿的”要讀得輕柔。2①東臨碣石，以觀滄海。②水何澹澹，山島竦峙。③樹木叢生，百草豐茂。④秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。⑤日月之行，若出其中⑥星漢燦爛，若出其里。⑦幸甚至哉，歌以詠志?！懿佟队^滄?！穊.四言古詩的節(jié)奏一般為“X/XXX”“澹?！薄榜抵拧薄皡采薄柏S茂”這些描摹狀態(tài)的詞語需重讀。c.第①句是一般性的敘述，語調(diào)要高昂。⑤⑥兩句暗含作者胸中之志，要讀得蒼勁、有氣勢。【四季存清景】（2）同學(xué)們要征選能代言四季之景的文字，你認(rèn)為下面哪一段文字最有畫面感？可以從顏色、意象、構(gòu)圖或視角等方面簡要說一說?！炯住靠窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣……【乙】枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。四、寫作。（50分）以下作文，任選其一。10．（50分）那一次，我真_____將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇記事為主的作文，不少于600字。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。11．閱讀下面材料。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！髯忧趯W(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。——陶淵明茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。——胡居仁以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自擬題目，完成寫作。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）文體不限，詩歌除外；（3）認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；（5）不少于600字。

榆樹市八號鎮(zhèn)第一中學(xué)11月份月考七年級語文試題（2022.11.17）參考答案一、積累與運(yùn)用。（15分）1．（8分）（1）xīn塑（2）C（3）D（4）A2．（7分）（1）落花時(shí)節(jié)又逢君（2）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)（注意“蘆”的寫法）（3）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（注意“郎”的寫法）（4）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸二、閱讀（45分）3．（7分）（1）尊君；家君；尊稱對方的父親；謙稱自己的父親。（2）表示動(dòng)作偏指一方；我；（卻）丟下我（獨(dú)自）離開。（3）示例一：失禮。父親的友人畢竟是自己的長輩，且已認(rèn)識到錯(cuò)誤，元方應(yīng)以禮相待。示例二：不失禮。父親的友人失信在先，且態(tài)度惡劣，元方應(yīng)該給他一個(gè)教訓(xùn)。4．（8分）（1）D（2）萬物都有自己的特性，對蘭花進(jìn)行人為的干涉，它可能盡顯萎靡凋零之態(tài)，而任其自由生長，可能會(huì)得到意料之外的結(jié)果。（3）①身在千山頂上頭，突巖深縫炒香稠。②寫蘭雖長在巖石、巖縫中卻不理喧囂，贊美了蘭花在艱苦惡劣的環(huán)境里，卓爾獨(dú)立的品行，歌詠了蘭花淡泊的心態(tài)，借此表達(dá)自己堅(jiān)持操守、追求個(gè)性自由的情懷。5．