【數(shù)學(xué) 】平面向量的概念同步練習(xí)-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
【數(shù)學(xué) 】平面向量的概念同步練習(xí)-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
【數(shù)學(xué) 】平面向量的概念同步練習(xí)-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第=page11頁(yè),共=sectionpages11頁(yè)6.1平面向量的概念一、單選題:1.設(shè)點(diǎn)O是等邊三角形ABC的中心,則向量AO,OB,OC是(

)A.有相同起點(diǎn)的向量 B.模相等的向量 C.平行向量 D.相等向量2.下列命題中,正確的是(

)A.|a|=|b|?a=b B.3.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A.零向量與任一向量平行 B.方向相反的兩個(gè)非零向量不一定共線

C.單位向量的長(zhǎng)度為1 D.相等向量一定是共線向量4.下列結(jié)論中正確的為(

)A.兩個(gè)有共同起點(diǎn)的單位向量,其終點(diǎn)必相同

B.向量AB與向量BA的長(zhǎng)度相等

C.對(duì)任意向量a,a|a|是一個(gè)單位向量5.a,b為非零向量,且a+b=aA.a=b B.a,b是共線向量且方向相反

C.a/?/b,且a與b方向相同 D.6.在四邊形ABCD中,已知AB=DC,|AB|=|BC|A.梯形 B.矩形 C.菱形 D.正方形7.已知a,b,c均為單位向量,且a+2b=2A.?12 B.?14 C.8.已知a,b滿足:|a|=3

,|b|=2,|aA.

3 B.5 C.3 二、多選題:9.若四邊形ABCD是矩形,則下列命題中正確的是(

)A.AD,CB共線 B.AC,BD相等

C.AD,CB模相等,方向相反 D.AC,BD模相等10.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A.單位向量都相等

B.向量AB與CD是共線向量,則點(diǎn)A、B、C、D必在同一條直線上

C.若a為非零向量,則aa表示為與a同方向的單位向量

D.若a/?/b,11.如圖,在四邊形ABCD中,若AB=DC,則圖中相等的向量是(

)

A.AD與BC B.OB與OD C.AC與BD D.AO與OC12.下面的命題正確的有(

)A.方向相反的兩個(gè)非零向量一定共線

B.單位向量都相等

C.若,滿足|a|>|b|且a與同向,則a>b

D.“若A、B、C、D是不共線的四點(diǎn),且AB=DC三、填空題:13.已知向量a=(1,?2),b=(m,4),且a/?/b,那么14.已知向量a=(2,2),b=(3,3m?2),c=(?2,2?2m).若a/?/(b15.設(shè)向量a和b不平行,若向量2λa+8b與a+λb16.設(shè)a,b是兩個(gè)不共線的向量,AB=2a+kb,BC=a+b,CD=a?2b,若四、解答題:17.設(shè)向量a=(?1,2),b=(1,?1).

(Ⅰ)求|a+2b|;

(Ⅱ)若AB=a+b,BC=18.已知向量a=?3,2(1)若a?tb與c共線,求實(shí)數(shù)(2)請(qǐng)用向量a,b表示向量c19.設(shè)e1,e2是兩個(gè)不共線的向量,已知AB=2e1?8(1)求證:A,B,D三點(diǎn)共線;(2)若BF=3e1?ke2,且B,D20.某人從A點(diǎn)出發(fā)向東走了5米到達(dá)B點(diǎn),然后改變方向沿東北方向走了米到達(dá)C點(diǎn),到達(dá)C點(diǎn)后又改變方向向西走了10米到達(dá)D點(diǎn).(1)作出向量AB,BC,CD;(2)求AD的模.21.設(shè)e1,e2是兩個(gè)不共線向量,已知AB=2e1?8e2(1)求證:A,B,D三點(diǎn)共線;(2)若BF=3e1?ke2,且B,D,答案和解析1.【答案】B

【解析】【分析】本題考查了向量的模,以及平面向量基本概念,屬基礎(chǔ)題.

易知O是等邊三角形ABC外接圓的圓心,從而|AO|=|OB|=|OC【解答】

解:因?yàn)镺是等邊三角形△ABC的中心,

所以O(shè)是等邊三角形ABC外接圓的圓心,

所以|AO|=|OB|=|OC|=R(R為△ABC外接圓的半徑),

所以向量2.【答案】C

【解析】【分析】本題主要考查了向量的概念,屬于簡(jiǎn)單題.

利用向量既有方向又有長(zhǎng)度,以及向量不能比較大小,零向量的概念,共線向量的定義進(jìn)行判定即可.

【解答】解:向量的模相等,向量不一定相等,故A錯(cuò)誤;

向量不能比較大小,故B錯(cuò)誤;

若兩個(gè)向量相等,則方向一定相同,則一定平行,故C正確;

向量不能等于一個(gè)數(shù),顯然a為零向量而不是數(shù)字零,故D錯(cuò)誤,

故選C.3.【答案】B

【解析】【分析】

本題主要考查單位、零、共線、相等向量的概念,屬于基礎(chǔ)題.

根據(jù)向量的概念,逐項(xiàng)判斷正誤即可得出正確結(jié)論.

【解答】

解:零向量的方向任意,故零向量與任一向量平行,故A正確;

方向相同或相反的兩個(gè)非零向量一定共線,故B錯(cuò)誤;

單位向量的長(zhǎng)度為1,故C正確;

相等向量長(zhǎng)度和方向都相等,故一定是共線向量,故D正確,

故選B.4.【答案】B

【解析】【分析】本題考查向量的相關(guān)概念,屬于基礎(chǔ)題.

根據(jù)向量的概念判斷各個(gè)選項(xiàng).【解答】

解:A選項(xiàng),單位向量的方向任意,所以當(dāng)起點(diǎn)相同時(shí),終點(diǎn)在以起點(diǎn)為圓心的單位圓上,終點(diǎn)不一定相同,故A不正確;

B選項(xiàng),向量AB是向量BA是的負(fù)向量,方向相反,長(zhǎng)度相等,故B正確;

C選項(xiàng),當(dāng)a=0時(shí),a|a|無(wú)意義,故C不正確;

D選項(xiàng),零向量的方向是任意的,而不是沒(méi)有方向,故D5.【答案】C

【解析】【分析】本題考查兩個(gè)向量的位置關(guān)系的判斷,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意平面向量的性質(zhì)的合理運(yùn)用.

由已知條件推導(dǎo)出cos<a,b>=1,從而得到a【解答】

解:∵a,b為非零向量,且|a+b|=|a|+|b|,

∴|a+b|2=(|a|+|b6.【答案】C

【解析】解:∵AB=DC,

∴AB=DC,且AB//DC,

∴四邊形ABCD是平行四邊形,又|AB|=|BC|,

∴四邊形ABCD是菱形.

故選:C.

可根據(jù)AB=DC7.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查平面向量的數(shù)量積,考查計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.

依題意,由a+2b=2c平方可得a·b=?14,然后由a?c=a?(12a+b)計(jì)算即可.

【解答】

解:a8.【答案】D

【解析】【分析】本題考查了向量的模.利用向量的模的性質(zhì)計(jì)算得結(jié)論.【解答】解:因?yàn)閨a→|=3,|所以|a=29+4因此a→故選D.9.【答案】ACD

【解析】【分析】本題主要考查向量共線、相等、相反的概念,向量的模,屬于基礎(chǔ)題.

根據(jù)向量的基本概念,逐一判斷各選項(xiàng)正誤即可.【解答】

解:∵四邊形ABCD是矩形,∴AD=BC,AC=BD,

故AD,CB共線,A正確;AC,BD模相等,方向不同,B錯(cuò)誤,D正確;

AD,CB模相等,方向相反,C10.【答案】ABD

【解析】【分析】

本題考查平面向量的概念,屬于基礎(chǔ)題.

根據(jù)向量相等判斷A;根據(jù)向量共線判斷B;根據(jù)單位向量的定義判斷C;由b=0可判斷D.

【解答】

解:對(duì)于A,單位向量方向不同,則不相等,故A錯(cuò)誤;

對(duì)于B,向量AB與CD是共線向量,也可能是AB/?/CD,故B錯(cuò)誤;

對(duì)于C,若a為非零向量,則aa表示為與a同方向的單位向量,故C正確;

對(duì)于D,當(dāng)b=011.【答案】AD

【解析】【分析】本題考查向量的相等,屬于基礎(chǔ)題.

根據(jù)條件得出四邊形為平行四邊形,根據(jù)圖形逐項(xiàng)判斷即可.【解答】解:由AB=DC可得四邊形ABCD為平行四邊形,由圖可知:A.AD與BC為相等向量;

B.OB與OD為相反向量;C.AC與BD不共線;D.AO與OC為相等向量.故選AD.

12.【答案】AD

【解析】【分析】本題考查向量的基本概念以及向量的模,屬于基礎(chǔ)題.

根據(jù)相反向量,單位向量的概念可分析A,B選項(xiàng),由向量的性質(zhì)可分析C選項(xiàng),運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)可分析D選項(xiàng).【解答】

解:對(duì)于A,由相反向量的概念可知A正確;

對(duì)于B,任意兩個(gè)單位向量的模相等,其方向未必相同,故B錯(cuò)誤;

對(duì)于C,向量之間不能比較大小,只能比較向量的模,故C錯(cuò)誤;

對(duì)于D,若A、B、C、D是不共線的四點(diǎn),且AB=DC,

可得AB//DC,且AB=DC,故四邊形ABCD是平行四邊形;

若四邊形ABCD是平行四邊形,可知AB//DC,且AB=DC,

此時(shí)A、B、C、D是不共線的四點(diǎn),且AB=DC,故D正確.13.【答案】2【解析】【答案】

解:∵a//b,則4+2m=0,解得m=?2,

故b=(?2,4),

故b=4+16=25.14.【答案】10【解析】【分析】

根據(jù)已知條件,結(jié)合向量平行的性質(zhì),先求出m,再結(jié)合向量模公式,即可求解.

本題主要考查向量平行的性質(zhì),以及向量模公式,屬于基礎(chǔ)題.

【解答】

解:b=(3,3m?2),c=(?2,2?2m),

則b+c=(1,m),

∵a/?/(b+c),a=(2,2),

∴1×2=2m15.【答案】?2

【解析】【分析】

本題考查了向量共線的充要條件,屬于基礎(chǔ)題.

利用向量平行即共線的條件,得到向量2λa+8b與a+λb之間的關(guān)系,利用向量相等解答.

【解答】

解:因?yàn)橄蛄?λa+8b與a+λb反向共線,

所以存在t(t<0),使得2λa+8b=ta+λ16.【答案】?1

【解析】【分析】本題考查實(shí)數(shù)值的求法,考查共線向量的性質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.

求出BD=BC+CD=2a?b,由A,【解答】

解:∵a,b是兩個(gè)不共線的向量,AB=2a+kb,BC=a+b,CD=a?2b

∴BD=BC+CD=a+b+a?2b17.【答案】解:(I)a+2b=(1,0),

∴|a+2b|=1+0=1;

(II)證明:∵AC【解析】(I)利用向量坐標(biāo)運(yùn)算性質(zhì)、模的計(jì)算公式即可得出結(jié)論;

(II)利用向量共線定理即可證明結(jié)論.

本題考查了向量坐標(biāo)運(yùn)算性質(zhì)、模的計(jì)算公式、向量共線定理,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.18.【答案】解:(1)由題意知:a?tb=?3,2?t(2,1)=?3?2t,2?t,

又a?tb與c共線可得?3?2t×?1=2?t×3,解得t=35;【解析】本題考查了平面向量基本定理和向量共線時(shí)的坐標(biāo)表示,考查待定系數(shù)法的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.

(1)先求出a?t(2)設(shè)c=ma+n19.【答案】(1)證明:∵BD=CD?CB=e1?4e2,

AB=2(e1?4e2)=2BD,

∴AB//BD,

∵AB與BD有公共點(diǎn),

∴A,B,D三點(diǎn)共線;

(2)解:∵B,D,F(xiàn)三點(diǎn)共線,

∴存在實(shí)數(shù)λ,使BF【解析】本題考查了平面向量共線的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題.

(1)先求出BD,可得AB=2BD,則A,B,D三點(diǎn)共線;

(2)設(shè)存在實(shí)數(shù)λ,使BF=λBD,由此可得20.【答案】解:(1)作出向量AB,BC,CD,

如圖所示:.

(2)由題意得,△BCD是直角三角形,

其中∠BDC=90°,BC=102米,CD=10米,

所以BD=10米.

△ABD是直角三角形,其中∠ABD=90°,AB=5米,BD=10米,

所以AD=52+102=5【解析】本題屬于向量的物理運(yùn)算,主要要求掌握向量的基本知識(shí),屬于基礎(chǔ)

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