..高職學(xué)期末個人參考總結(jié)范文高職學(xué)期末個人總結(jié)范文1回憶這個學(xué)期的班主任工作，班級工作獲得了較好的成績，學(xué)生們也比擬自覺，給了我特別大的鼓舞，使我特別感動，振奮了精神，同時也加強(qiáng)了自決心。一、培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、具有號召力和榜樣帶頭作用的班委會。高職學(xué)生不管是在年齡上、身體上，依然在知識上、心態(tài)上都日趨成熟，具有較好的明辨是非的才能。所以，缺點(diǎn)是自以為是，不愿受約束，缺乏自律性。鑒如此，如何培養(yǎng)一個良好的班委會，能否起到榜樣帶頭和治理作用，充分發(fā)揮學(xué)生自治，至關(guān)重要。通過上一學(xué)年班委會的運(yùn)轉(zhuǎn)和磨合，而且每個學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)已特別醒然，在學(xué)生自愿參入的根底上，以演講和學(xué)生投票的方式開展，對原有班委會進(jìn)展了改選。對才能差的、責(zé)任心不強(qiáng)的堅(jiān)決換掉;對才能強(qiáng)的，特別是愿意為班集體做奉獻(xiàn)的，堅(jiān)決支持。如此，一個具有權(quán)威性和凝聚力的班委會建立起來了，學(xué)生的日常治理和監(jiān)視就由班委會完成，大大減輕了班主任的工作量，也特別便于班級各項(xiàng)工作的開展。所以，班委會必須在班主任的監(jiān)管下開展工作，不能放任自流，要適時召開班委會會議，聽取多方意見，理解班級動態(tài)，給予每個班干部以鼓舞和支持，堅(jiān)決維護(hù)班委會的權(quán)威性。二、建立健全班規(guī)班紀(jì)，樹立良好的班風(fēng)，營建良好的學(xué)習(xí)氣氛。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。怎么樣讓學(xué)生約束本人的日常行為，光靠嘴說是起不到多大效果的，必須有一個比擬全面的，又實(shí)在可行的班級治理規(guī)章制度。依照高校學(xué)生治理規(guī)定，結(jié)合學(xué)校和班級詳細(xì)情況，組織班委會制訂了學(xué)生學(xué)習(xí)、考情治理、老師治理、寢室治理、日常行為等規(guī)章制度，在廣泛征求全班同學(xué)的根底上構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)性文件予以公示，每月由各分管班干部依照量化考核標(biāo)準(zhǔn)向全班同學(xué)公布，讓每個同學(xué)都明白本人各方面的詳細(xì)表現(xiàn)。在建立健全班級治理規(guī)章制度的同時，樹立了“精制細(xì)裝，天下無雙”的班訓(xùn);利用任何到班級的時機(jī)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性;邀請企業(yè)治理人員到班開展講座，使學(xué)生明白市場對人才培養(yǎng)的詳細(xì)要求;特別是在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間盡量抽出時間四處現(xiàn)場監(jiān)視和指導(dǎo)，與任課老師多方溝通，理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況;結(jié)合學(xué)院“學(xué)風(fēng)月”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)及考勤治理。通過多方努力，本班學(xué)習(xí)氣氛大大加強(qiáng)，整體學(xué)風(fēng)良好。三、抓小放大，注重班會和心靈溝通，排解不明白、消除隱患。高職學(xué)生的治理不能太細(xì)、太繁瑣，不然特別容易引起學(xué)生反感，而且不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。宏觀上以學(xué)生自治為主，抓兩頭、促中間，主要做法是抓優(yōu)秀學(xué)生，樹立典型，弘揚(yáng)正氣;抓落后生，多交流溝通，盡量防止在班級上批判學(xué)生，多鼓舞但不放縱，對一些不好的苗頭堅(jiān)決予以打擊，防止同類情況蔓延。以制度約束人，以學(xué)生自我約束為主，充分調(diào)動學(xué)生自我調(diào)控的才能，為其今后的開展打下良好的根底;發(fā)揮班委會的主觀能動性，放手讓他們做，保持與班委會干部的日常聯(lián)絡(luò)，隨時掌控班級整體情況，對一些班干部無法或者難以勝任的工作要親身出面處理。記得我班有個女生給我打了個說要跟高中同學(xué)出去打工，一個月4000元錢，而且覺得學(xué)習(xí)沒有什么用，然后就消失了，當(dāng)時我特別焦急，經(jīng)多方聯(lián)絡(luò)才知她已跑到鄭州了，我一方面讓她保持暢通，便于聯(lián)絡(luò)。另一方面從如今學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對今后就業(yè)、開展乃至成家的妨礙。再確實(shí)是從家庭對她本人教育的投入與期望值相聯(lián)絡(luò)，包括本人對她寄予厚望等方面進(jìn)展了反復(fù)溝通。又與她的家人進(jìn)展了溝通，讓他們也做做工作，再確實(shí)是讓與她關(guān)系比擬好的同學(xué)與她聯(lián)絡(luò)，最終她在買到去外地車票的情況下順利返回，我y又安排學(xué)生晚上到車站接她。該生回來后特別感動，情緒也比擬穩(wěn)定。我想這都是成長過程中出現(xiàn)的咨詢題，既不正常也正常，要攤開來看，可能也有學(xué)校教學(xué)和治理的要素在里面。而且我把這事拿到全班講解分析，并征求全班同學(xué)就此事的看法，同時也就此時機(jī)理解全班的思想動態(tài)，理清大家思路，引導(dǎo)他們向正確方向開展。而且就班干部和學(xué)生反映的咨詢題召開主題班會，以辯論的方式開展，發(fā)表不同看法，最后再點(diǎn)評，讓他們在辯論中找準(zhǔn)方向，統(tǒng)一思想?？傊⒃诎嗉壷卫砩弦沧隽颂貏e多工作，在學(xué)工處正確領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了一定成績，但由于本人事務(wù)較多，到班時間無法保證，今后還要多多努力，爭取更好地為學(xué)生搞好效勞。高職學(xué)期末個人總結(jié)范文2光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)年的第二個學(xué)期馬上完畢，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系主任的關(guān)懷和支持下，我圓滿完成了本學(xué)年的班主任工作。在工作中，我本著以人為本，為學(xué)生效勞的主旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建立為工作重點(diǎn)開展工作，獲得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：一、班級根本情況我如今帶兩個班，10環(huán)藝和10會展，10環(huán)藝15人，10會展18人，其中1名同學(xué)在本學(xué)期被開展為中共預(yù)備黨員，2名同學(xué)已被列為調(diào)查對象。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好，有2名同學(xué)因曠課、遲到較多受四處分。二、班級治理工作要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任一個人的力量是不可能做好的，必須培養(yǎng)和選拔一批素養(yǎng)較高、組織協(xié)調(diào)才能強(qiáng)的班干部來協(xié)助班主任開展工作，我十分注重學(xué)生中骨干力量特別是班干部的培養(yǎng)和使用。我班現(xiàn)任班委是上學(xué)期調(diào)整過的兩套班子，不管是在班級治理經(jīng)歷，依然治理才能上都是特別不錯的。本學(xué)期我注重從工作方法、工作藝術(shù)上對他們進(jìn)展指導(dǎo)，協(xié)助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、才能的鍛煉與為同學(xué)效勞的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級建立的排頭兵。對他們工作中獲得的成績給予表揚(yáng)和獎勵，對他們工作中存在的缺乏及時指出催促其改正。在全體班干部的齊心協(xié)力、嚴(yán)密合作之下，老師和學(xué)生的溝通更加順暢，班級治理更加高效、便捷，班級更加有凝聚力、向心力。三、學(xué)生思想工作思想教育是學(xué)生工作的核心，也是做好班級治理的根底。做好學(xué)生的思想教育工作，前提是理解學(xué)生的思想動態(tài)，我主要是通過對話溝通、側(cè)面理解、主題班會等方式理解學(xué)生的思想情況。談話是理解學(xué)生思想最簡便直截了當(dāng)?shù)姆绞?，我每周會找一到兩位同學(xué)談心，及時理解他們的情緒和思想情況，一旦發(fā)覺同學(xué)有思想波動及時干涉，盡早處理他們的思想咨詢題。同時我還會利用主題班會對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德質(zhì)量、學(xué)習(xí)適應(yīng)、勞動適應(yīng)和文明行為適應(yīng)等。關(guān)于在思想上主動要求進(jìn)步的同學(xué)，我也會給予關(guān)注、支持和鼓舞，協(xié)助這些同學(xué)不斷改良，使他們可以全面開展本人，提高本人，縮短差距，讓他們也可以早日參加中國共產(chǎn)黨。四、學(xué)風(fēng)建立工作學(xué)風(fēng)、考風(fēng)是表達(dá)一個班級整體風(fēng)貌的重要要素，在日常治理中，我特別注重班級學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建立。本學(xué)期我接著嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，每堂課任課老師點(diǎn)名后班長需向任課老師理解哪些學(xué)生沒來上課并及時反應(yīng)給我，這在特別大程度上操縱了學(xué)生上課的出勤率。關(guān)于個別逃課現(xiàn)象嚴(yán)峻的學(xué)生，采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異，在班級開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動，給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進(jìn)展課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前我班的學(xué)風(fēng)整體上較好，絕大多數(shù)學(xué)生在專業(yè)課上的表現(xiàn)依然不錯的，帶過我班學(xué)生課的老師對他們的評價(jià)較好。文化課老師也反映，我班學(xué)生上課紀(jì)律特別好，但是認(rèn)真聽課的學(xué)生不多，個別學(xué)生上課愛講話。針對這種情況，我利用班會、個別談話對學(xué)生加強(qiáng)教育，同時在他們上課的時間進(jìn)展巡查，及時掌握情況，發(fā)覺咨詢題及時干涉。本學(xué)期考試頻繁，我一再要求學(xué)生，端正考風(fēng)嚴(yán)肅考紀(jì)，不要故弄玄虛做一個誠信考生，每次考試之前，我都會開一次備考會，專門強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，這學(xué)期的幾次考試中，我班學(xué)生都沒有出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。五、獎、助學(xué)金工作按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，及時做好優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)干部