《3.2.1單調性與最大(?。┲怠方贪概c同步練習_第1頁
《3.2.1單調性與最大(?。┲怠方贪概c同步練習_第2頁
《3.2.1單調性與最大(小)值》教案與同步練習_第3頁
《3.2.1單調性與最大(?。┲怠方贪概c同步練習_第4頁
《3.2.1單調性與最大(小)值》教案與同步練習_第5頁
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第三章函數(shù)的概念與性質》《3.2.1單調性與最大(?。┲怠方贪浮窘滩姆治觥俊逗瘮?shù)的單調性與最大(?。┲怠肥歉咧袛?shù)學新教材第一冊第三章第2節(jié)的內容。在此之前,學生已學習了函數(shù)的概念、定義域、值域及表示法,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。學生在初中已經學習了一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象,在此基礎上學生對增減性有一個初步的感性認識,所以本節(jié)課是學生數(shù)學思想的一次重要提高。函數(shù)單調性是函數(shù)概念的延續(xù)和拓展,又是后續(xù)研究指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)等內容的基礎,對進一步研究閉區(qū)間上的連續(xù)函數(shù)最大值和最小值的求法和實際應用,對解決各種數(shù)學問題有著廣泛作用?!窘虒W目標與核心素養(yǎng)】課程目標1、理解增函數(shù)、減函數(shù)的概念及函數(shù)單調性的定義;2、會根據(jù)單調定義證明函數(shù)單調性;3、理解函數(shù)的最大(?。┲导捌鋷缀我饬x;4、學會運用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質.數(shù)學學科素養(yǎng)1.數(shù)學抽象:用數(shù)學語言表示函數(shù)單調性和最值;2.邏輯推理:證明函數(shù)單調性;3.數(shù)學運算:運用單調性解決不等式;4.數(shù)據(jù)分析:利用圖像求單調區(qū)間和最值;5.數(shù)學建模:在具體問題情境中運用單調性和最值解決實際問題。【教學重難點】重點:1、函數(shù)單調性的定義及單調性判斷和證明;2、利用函數(shù)單調性或圖像求最值.難點:根據(jù)定義證明函數(shù)單調性.【教學方法】:以學生為主體,采用誘思探究式教學,精講多練。【教學過程】第一課時函數(shù)的單調性一、情景引入德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學習之后立即開始,而且遺忘的進程并不是均勻的,最初遺忘速度較快,以后逐漸緩慢.他認為“保持和遺忘是時間的函數(shù)”,并根據(jù)實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線,即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線.如下圖:這條曲線告訴我們,學習中的遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進程是不均衡的,記憶的最初階段遺忘的速度很快,后來就逐漸變慢了.這條曲線表明了遺忘規(guī)律是“先快后慢”.通過這條曲線能說明什么數(shù)學問題呢?二、新知導學1.增函數(shù)和減函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)定義一般地,設函數(shù)f(x)的定義域為I,如果對于定義域I內某個區(qū)間D上的任意兩個自變量的值x1,x2,當x1<x2時,都有f(x1)__<__f(x2)f(x1)__>__f(x2)那么就說函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù).區(qū)間D稱為函數(shù)f(x)的單調遞增區(qū)間那么就說函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù).區(qū)間D稱為函數(shù)f(x)的單調遞減區(qū)間圖象特征函數(shù)f(x)在區(qū)間D上的圖象是__上升__的函數(shù)f(x)在區(qū)間D上的圖象是__下降__的圖示[知識點撥](1)函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù),x1,x2∈D,則x1<x2?f(x1)<f(x2).(2)函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù),x1,x2∈D,則x1<x2?f(x1)>f(x2).2.單調性(1)定義:如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間D上是__增函數(shù)__或__減函數(shù)__,那么就說函數(shù)y=f(x)在區(qū)間D上具有(嚴格的)單調性,區(qū)間D叫做函數(shù)y=f(x)的__單調區(qū)間__.(2)圖象特征:函數(shù)y=f(x)在區(qū)間D上具有單調性,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間D上的圖象是上升的或下降的.[歸納總結]基本初等函數(shù)的單調區(qū)間如下表所示:函數(shù)條件單調遞增區(qū)間單調遞減區(qū)間正比例函數(shù)(y=kx,k≠0)與一次函數(shù)(y=kx+b,k≠0)k>0R無k<0無R反比例函數(shù)(y=eq\f(k,x),k≠0)k>0無(-∞,0)和(0,+∞)k<0(-∞,0)和(0,+∞)無二次函數(shù)(y=ax2+bx+c,a≠0)a>0[-eq\f(b,2a),+∞)(-∞,-eq\f(b,2a)]a<0(-∞,-eq\f(b,2a)][-eq\f(b,2a),+∞)三、課前小測1.函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)上是減函數(shù),x1,x2∈(a,b),且x1<x2,則有(B)A.f(x1)<f(x2) B.f(x1)>f(x2)C.f(x1)=f(x2) D.以上都有可能[解析]因為函數(shù)y=f(x)在(a,b)上是減函數(shù),且x1<x2,所以f(x1)>f(x2),故選B.2.下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,2)上為增函數(shù)的是(B)A.y=3-x B.y=x2+1C.y=eq\f(1,x) D.y=-x2[解析]分別畫出各個函數(shù)的圖象,在區(qū)間(0,2)上上升的圖象只有B.3.若定義在R上的函數(shù)f(x)對任意兩個不相等的實數(shù)a,b,總有eq\f(fa-fb,a-b)>0成立,則必有(A)A.f(x)在R上是增函數(shù) B.f(x)在R上是減函數(shù)C.函數(shù)f(x)是先增后減 D.函數(shù)f(x)是先減后增[解析]由單調性的定義可知,對任意兩個不相等的實數(shù)a、b,總有eq\f(fa-fb,a-b)>0成立,則f(x)在R上是增函數(shù),故選A.4.已知函數(shù)f(x)是區(qū)間(0,+∞)上的減函數(shù),那么f(a2-a+1)與f(eq\f(3,4))的大小關系為__f(a2-a+1)≤f(eq\f(3,4))__.[解析]∵a2-a+1=(a-eq\f(1,2))2+eq\f(3,4)≥eq\f(3,4),又∵f(x)在區(qū)間(0,+∞)上為減函數(shù),∴f(a2-a+1)≤f(eq\f(3,4)).5.判斷并證明函數(shù)f(x)=-eq\f(1,x)+1在(0,+∞)上的單調性.[解析]函數(shù)f(x)=-eq\f(1,x)+1在(0,+∞)上是增函數(shù).證明:設x1,x2是(0,+∞)上的任意兩個實數(shù),且x1<x2,則f(x1)-f(x2)=(-eq\f(1,x1)+1)-(-eq\f(1,x2)+1)=-eq\f(1,x1)+eq\f(1,x2)=eq\f(x1-x2,x1x2).由x1,x2∈(0,+∞),得x1x2>0.又由x1<x2,得x1-x2<0.于是f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2).∴f(x)=-eq\f(1,x)+1在(0,+∞)上是增函數(shù).四、互動探究命題方向1?利用圖象求函數(shù)的單調區(qū)間典例1如圖為函數(shù)y=f(x),x∈[-4,7]的圖象,指出它的單調區(qū)間.[思路分析](1)函數(shù)f(x)在D上單調遞增(或單調遞減)表現(xiàn)在其圖象上有怎樣的特征?(2)單調增、減區(qū)間與函數(shù)在該區(qū)間上為增、減函數(shù)一樣嗎?[解析]函數(shù)的單調增區(qū)間為[-1.5,3),[5,6),單調減區(qū)間為[-4,-1.5),[3,5),[6,7].『規(guī)律方法』函數(shù)單調區(qū)間的求法及表示方法(1)由函數(shù)圖象確定函數(shù)的單調區(qū)間是一種直觀簡單的方法,對于較復雜的函數(shù)的單調區(qū)間,可利用一些基本函數(shù)的單調性或根據(jù)函數(shù)單調性的定義來求.(2)單調區(qū)間必須是一個區(qū)間,不能是兩個區(qū)間的并,如不能寫成函數(shù)y=eq\f(1,x)在(-∞,0)∪(0,+∞)上是減函數(shù),而只能寫成在(-∞,0)和(0,+∞)上是減函數(shù).(3)區(qū)間端點的寫法;對于單獨的一點,由于它的函數(shù)值是唯一確定的常數(shù),沒有增減變化,所以不存在單調問題,因此寫單調區(qū)間時,可以包括端點,也可以不包括端點,但對于某些點無意義時,單調區(qū)間就不包括這些點.〔跟蹤練習1〕據(jù)下列函數(shù)圖象,指出函數(shù)的單調增區(qū)間和單調減區(qū)間.[解析]由圖象(1)知此函數(shù)的增區(qū)間為(-∞,2],[4,+∞),減區(qū)間為[2,4].由圖象(2)知,此函數(shù)的增區(qū)間為(-∞,-1],[1,+∞),減區(qū)間為[-1,0),(0,1].命題方向2?用定義證明函數(shù)的單調性典例2利用函數(shù)單調性的定義證明f(x)=eq\r(1-x)在(-1,1)上單調遞減.[思路分析]利用減函數(shù)的定義來證明,其關鍵是對f(x1)-f(x2)進行變形,盡量化成幾個最簡單因式的乘積的形式.[解析]設-1<x1<x2<1,∴f(x1)-f(x2)=eq\r(1-x1)-eq\r(1-x2)=eq\f(\r(1-x1)-\r(1-x2)\r(1-x1)+\r(1-x2),\r(1-x1)+\r(1-x2))=eq\f(x2-x1,\r(1-x1)+\r(1-x2)).∵x1<x2,所以x2-x1>0.又eq\r(1-x1)+eq\r(1-x2)>0,∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),故函數(shù)f(x)=eq\r(1-x)在(-1,1)上單調遞減.『規(guī)律方法』1.函數(shù)單調性的證明方法——定義法利用定義法證明或判斷函數(shù)單調性的步驟是:2.用定義證明函數(shù)單調性時,作差f(x1)-f(x2)后,若f(x)為多項式函數(shù),則“合并同類項”,再因式分解;若f(x)是分式函數(shù),則“先通分”,再因式分解;若f(x)解析式是根式,則先“分子有理化”再分解因式.〔跟蹤練習2〕(1)用函數(shù)單調性定義證明函數(shù)f(x)=2x2+4x在(-∞,-1]上是單調減函數(shù);(2)用函數(shù)單調性定義證明,函數(shù)y=eq\f(2x,x+1)在(-1,+∞)上為增函數(shù).[證明](1)設x1<x2≤-1,則f(x1)-f(x2)=(2xeq\o\al(2,1)+4x1)-(2xeq\o\al(2,2)+4x2)=2(xeq\o\al(2,1)-xeq\o\al(2,2))+4(x1-x2)=2(x1-x2)(x1+x2+2).∵x1<x2≤-1,∴x1-x2<0,x1+x2+2<0,∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),∴f(x)在(-∞,-1]上是減函數(shù).(2)設x1>x2>-1,則x1-x2>0,x1+1>0,x2+1>0,y1-y2=eq\f(2x1,x1+1)-eq\f(2x2,x2+1)=eq\f(2x1-x2,x1+1x2+1)>0,∴y1>y2,∴函數(shù)y=eq\f(2x,x+1)在(-1,+∞)上為增函數(shù).命題方向3?單調性的應用典例3已知函數(shù)f(x)是定義在R上的增函數(shù),且f(3a-7)>f(11+8a),求實數(shù)a的取值范圍.[思路分析]根據(jù)函數(shù)的單調性定義可知,由兩個自變量的大小可以得到相應的函數(shù)值的大小,反之,由兩個函數(shù)值的大小也可以得到相應自變量的大?。甗解析]∵函數(shù)f(x)是定義在R上的增函數(shù),且f(3a-7)>f(11+8a),∴3a-7>11+8a,∴a<-eq\f(18,5),∴實數(shù)a的取值范圍是(-∞,-eq\f(18,5)).『規(guī)律方法』利用函數(shù)的單調性解函數(shù)值的不等式就是利用函數(shù)在某個區(qū)間內的單調性,去掉對應關系“f”,轉化為自變量的不等式,此時一定要注意自變量的限制條件,以防出錯.〔跟蹤練習3〕已知函數(shù)g(x)是定義在R上為增函數(shù),且g(t)>g(1-2t),求實數(shù)t的取值范圍.[解析]∵g(x)在R上為增函數(shù),且g(t)>g(1-2t),∴t>1-2t,∴t>eq\f(1,3),即所求t的取值范圍為(eq\f(1,3),+∞).對單調區(qū)間和在區(qū)間上單調兩個概念理解錯誤典例4若函數(shù)f(x)=x2+2ax+4的單調遞減區(qū)間是(-∞,2],則實數(shù)a的取值范圍是__-2__.[錯解]函數(shù)f(x)的圖象的對稱軸為直線x=-a,由于函數(shù)在區(qū)間(-∞,2]上單調遞減,因此-a≥2,即a≤-2.[錯因分析]錯解中把單調區(qū)間誤認為是在區(qū)間上單調.[正解]因為函數(shù)f(x)的單調遞減區(qū)間為(-∞,2],且函數(shù)f(x)的圖象的對稱軸為直線x=-a,所以有-a=2,即a=-2.[警示]若一個函數(shù)在區(qū)間[a,b]上是單調的,則此函數(shù)在這一單調區(qū)間內的任意子區(qū)間上也是單調的,因此f(x)在區(qū)間A上單調增(或減)和f(x)的單調增(或減)區(qū)間為A不等價.抽象函數(shù)單調性的判斷與證明所謂抽象函數(shù),一般是指沒有給出具體解析式的函數(shù),研究抽象函數(shù)的單調性,主要是考查對函數(shù)單調性的理解,是一類重要的題型,而證明抽象函數(shù)的單調性常采用定義法.典例5設f(x)是定義在R上的函數(shù),對m,n∈R,恒有f(m+n)=f(m)·f(n)(f(m)≠0,f(n)≠0),且當x>0時,0<f(x)<1.求證:(1)f(0)=1;(2)x∈R時,恒有f(x)>0;(3)f(x)在R上是減函數(shù).[思路分析](1)可通過賦值求f(0);(2)可通過f(0)=f[x+(-x)]=f(x)·f(-x)證明f(x)>0;(3)利用定義可證明函數(shù)的單調性.[解析](1)根據(jù)題意,令m=0,可得f(0+n)=f(0)·f(n),∵f(n)≠0,∴f(0)=1.(2)由題意知x>0時,0<f(x)<1;當x=0時,f(0)=1>0;當x<0時,-x>0,∴0<f(-x)<1.∵f[x+(-x)]=f(x)·f(-x),∴f(x)·f(-x)=1,∴f(x)=eq\f(1,f-x)>0.故x∈R時,恒有f(x)>0.(3)設x1,x2∈R,且x1<x2,則f(x2)=f[x1+(x2-x1)],∴f(x2)-f(x1)=f[x1+(x2-x1)]-f(x1)=f(x1)·f(x2-x1)-f(x1)=f(x1)[f(x2-x1)-1].由(2)知f(x1)>0,又x2-x1>0,∴0<f(x2-x1)<1,故f(x2)-f(x1)<0,∴f(x)在R上是減函數(shù).『規(guī)律方法』一般地,在高中數(shù)學中,主要有兩種類型的抽象函數(shù),一是“f(x+y)”型[即給出f(x+y)所具有的性質,如本例],二是“f(xy)”型.對于f(x+y)型的函數(shù),只需構造f(x2)=f[x1+(x2-x1)],再利用題設條件將它用f(x1)與f(x2-x1)表示出來,然后利用題設條件確定f(x2-x1)的范圍(如符號、與“1”的大小關系),從而確定f(x2)與f(x1)的大小關系;對f(xy)型的函數(shù),則只需構造f(x2)=f(x1·eq\f(x2,x1))即可.1.函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,其增區(qū)間是(C)A.[0,1] B.[-4,-3]∪[1,4]C.[-3,1] D.[-3,4][解析]結合圖象分析可知,函數(shù)圖象在區(qū)間[-3,1]是上升的,故其增區(qū)間是[-3,1].2.已知f(x)=(3a-1)x+b在(-∞,+∞)上是增函數(shù),則a的取值范圍是(B)A.(-∞,eq\f(1,3)) B.(eq\f(1,3),+∞)C.(-∞,eq\f(1,3)] D.[eq\f(1,3),+∞)[解析]f(x)=(3a-1)x+b為增函數(shù),應滿足3a-1>0,即a>eq\f(1,3),故選B.3.已知函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù),若a∈R,則(D)A.f(a)>f(2a) B.f(a2)<f(a)C.f(a2+a)<f(a) D.f(a2+1)<f(a)[解析]∵a2+1-a=(a-eq\f(1,2))2+eq\f(3,4)>0,∴a2+1>a,又∵f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù),∴f(a2+1)<f(a).4.若函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)的單調遞增區(qū)間是__(-∞,1)和(1,+∞)__.[解析]由圖象可知,f(x)的單調遞增區(qū)間為(-∞,1)和(1,+∞).5.求證:函數(shù)f(x)=eq\f(1,x2)在區(qū)間(0,+∞)上是減函數(shù),在區(qū)間(-∞,0)上是增函數(shù).[證明]對于任意的x1,x2∈(-∞,0),且x1<x2,有f(x1)-f(x2)=eq\f(1,x\o\al(2,1))-eq\f(1,x\o\al(2,2))=eq\f(x\o\al(2,2)-x\o\al(2,1),x\o\al(2,1)x\o\al(2,2))=eq\f(x2-x1x2+x1,x\o\al(2,1)x\o\al(2,2)).因為x1<x2<0,所以x2-x1>0,x1+x2<0,xeq\o\al(2,1)xeq\o\al(2,2)>0.所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2).所以函數(shù)f(x)=eq\f(1,x2)在(-∞,0)上是增函數(shù).對于任意的x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,有f(x1)-f(x2)=eq\f(x2-x1x2+x1,x\o\al(2,1)x\o\al(2,2)).因為0<x1<x2,所以x2-x1>0,x2+x1>0,xeq\o\al(2,1)xeq\o\al(2,2)>0.所以f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).所以函數(shù)f(x)=eq\f(1,x2)在(0,+∞)上是減函數(shù).《第一課時函數(shù)的單調性》同步練習A級基礎鞏固一、選擇題1.下列命題正確的是(D)A.定義在(a,b)上的函數(shù)f(x),若存在x1,x2∈(a,b),使得x1<x2時,有f(x1)<f(x2),那么f(x)在(a,b)上為增函數(shù)B.定義在(a,b)上的函數(shù)f(x),若有無窮多對x1,x2∈(a,b),使得x1<x2時,有f(x1)<f(x2),那么f(x)在(a,b)上為增函數(shù)C.若f(x)在區(qū)間I1上為減函數(shù),在區(qū)間I2上也為減函數(shù),那么f(x)在I1∪I2上也一定為減函數(shù)D.若f(x)在區(qū)間I上為增函數(shù)且f(x1)<f(x2)(x1,x2∈I),那么x1<x2[解析]A錯誤,x1,x2只是區(qū)間(a,b)上的兩個值,不具有任意性;B錯誤,無窮并不代表所有、任意;C錯誤,例如函數(shù)y=eq\f(1,x-1)在(-∞,1)和(1,+∞)上分別遞減,但不能說y=eq\f(1,x-1)在(-∞,1)∪(1,+∞)上遞減;D正確,符合單調性定義.2.如圖中是定義在區(qū)間[-5,5]上的函數(shù)y=f(x),則下列關于函數(shù)f(x)的說法錯誤的是(C)A.函數(shù)在區(qū)間[-5,-3]上單調遞增B.函數(shù)在區(qū)間[1,4]上單調遞增C.函數(shù)在區(qū)間[-3,1]∪[4,5]上單調遞減D.函數(shù)在區(qū)間[-5,5]上不單調[解析]若一個函數(shù)出現(xiàn)兩個或兩個以上的單調區(qū)間時,不能用“∪”連接.3.函數(shù)y=-x2的單調減區(qū)間為(C)A.(-∞,0] B.(-∞,0)C.(0,+∞) D.(-∞,+∞)[解析]根據(jù)二次函數(shù)y=-x2的圖象可知函數(shù)y=-x2的單調遞減區(qū)間為(0,+∞).故選C.4.在區(qū)間(-∞,0)上為增函數(shù)的是(C)A.y=-2x+2 B.y=eq\f(1,x)C.y=-|x|+1 D.y=-x2-2x[解析]函數(shù)y=-2x+2是減函數(shù),y=eq\f(1,x)在(-∞,0)上是減函數(shù),y=-x2-2x=-(x+1)2+1在(-∞,-1]上是增函數(shù),在(-1,0)上是減函數(shù),只有函數(shù)y=-|x|+1在(-∞,0)上是增函數(shù),故選C.5.定義在R上的函數(shù),對任意的x1,x2∈R(x1≠x2),有eq\f(fx2-fx1,x2-x1)<0,則(A)A.f(3)<f(2)<f(1) B.f(1)<f(2)<f(3)C.f(2)<f(1)<f(3) D.f(3)<f(1)<f(2)[解析]對任意x1,x2∈R(x1≠x2),有eq\f(fx2-fx1,x2-x1)<0,則x2-x1與f(x2)-f(x1)異號,則f(x)在R上是減函數(shù).又3>2>1,則f(3)<f(2)<f(1).故選A.6.函數(shù)y=f(x)在R上為增函數(shù),且f(2m)>f(-m+9),則實數(shù)m的取值范圍是(C)A.(-∞,-3) B.(0,+∞)C.(3,+∞) D.(-∞,-3)∪(3,+∞)[解析]因為函數(shù)y=f(x)在R上為增函數(shù),且f(2m)>f(-m+9),所以2m>-m+9,即m>3,故選C.二、填空題7.函數(shù)f(x)=eq\f(1,x+1)在(a,+∞)上單調遞減,則a的取值范圍是__[-1,+∞)__.[解析]∵函數(shù)f(x)=eq\f(1,x+1)的單調遞減區(qū)間為(-1,+∞),(-∞,-1),又∵函數(shù)f(x)=eq\f(1,x+1)在(a,+∞)上單調遞減,∴(a,+∞)?(-1,+∞),∴a≥-1.8.函數(shù)f(x)=-2x2+4x-3的單調遞增區(qū)間為__(-∞,1]__.[解析]f(x)=-2x2+4x-3的圖象是開口向下,對稱軸為x=1的拋物線,∴其單調遞增區(qū)間為(-∞,1].三、解答題9.求證函數(shù)f(x)=x+eq\f(4,x)在(2,+∞)上是增函數(shù).[證明]任取x1,x2∈(2,+∞),且x1<x2,則f(x1)-f(x2)=x1+eq\f(4,x1)-x2-eq\f(4,x2)=(x1-x2)+eq\f(4x2-x1,x1x2)=(x1-x2)eq\f(x1x2-4,x1x2).因為2<x1<x2,所以x1-x2<0,x1x2>4,x1x2-4>0,所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2).所以函數(shù)f(x)=x+eq\f(4,x)在(2,+∞)上是增函數(shù).B級素養(yǎng)提升一、選擇題1.已知f(x)為R上的減函數(shù),則滿足f(2x)>f(1)的實數(shù)x的取值范圍是(D)A.(-∞,1) B.(1,+∞)C.(eq\f(1,2),+∞) D.(-∞,eq\f(1,2))[解析]∵f(x)在R上為減函數(shù)且f(2x)>f(1).∴2x<1,∴x<eq\f(1,2).2.設(a,b),(c,d)都是函數(shù)f(x)的單調增區(qū)間,且x1∈(a,b),x2∈(c,d),x1<x2,則f(x1)與f(x2)的大小關系是(D)A.f(x1)<f(x2) B.f(x1)>f(x2)C.f(x1)=f(x2) D.不能確定[解析]∵x1,x2不在同一單調區(qū)間內,∴大小關系無法確定.3.已知函數(shù)y=ax和y=-eq\f(b,x)在(0,+∞)上都是減函數(shù),則函數(shù)f(x)=bx+a在R上是(A)A.減函數(shù)且f(0)<0 B.增函數(shù)且f(0)<0C.減函數(shù)且f(0)>0 D.增函數(shù)且f(0)>0[解析]∵y=ax和y=-eq\f(b,x)在(0,+∞)都是減函數(shù),∴a<0,b<0,f(x)=bx+a為減函數(shù)且f(0)=a<0,故選A.4.下列有關函數(shù)單調性的說法,不正確的是(C)A.若f(x)為增函數(shù),g(x)為增函數(shù),則f(x)+g(x)為增函數(shù)B.若f(x)為減函數(shù),g(x)為減函數(shù),則f(x)+g(x)為減函數(shù)C.若f(x)為增函數(shù),g(x)為減函數(shù),則f(x)+g(x)為增函數(shù)D.若f(x)為減函數(shù),g(x)為增函數(shù),則f(x)-g(x)為減函數(shù)[解析]若f(x)為增函數(shù),g(x)為減函數(shù),則f(x)+g(x)的增減性不確定.例如f(x)=x+2為R上的增函數(shù),當g(x)=-eq\f(1,2)x時,則f(x)+g(x)=eq\f(1,2)x+2為增函數(shù);當g(x)=-3x,則f(x)+g(x)=-2x+2在R上為減函數(shù),∴選C.二、填空題5.函數(shù)y=-(x-3)|x|的遞增區(qū)間為__[0,eq\f(3,2)]__.[解析]y=-(x-3)|x|=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-x2+3xx>0,x2-3xx≤0)).作出其圖象如圖,觀察圖象知遞增區(qū)間為[0,eq\f(3,2)].6.若函數(shù)f(x)=4x2-kx-8在[5,8]上是單調函數(shù),則k的取值范圍是__(-∞,40]∪[64,+∞)__.[解析]對稱軸為x=eq\f(k,8),則eq\f(k,8)≤5或eq\f(k,8)≥8,得k≤40或k≥64.三、解答題7.用函數(shù)單調性的定義判斷函數(shù)f(x)=eq\f(ax+1,x+2)(a<eq\f(1,2))在(-2,+∞)上的單調性.[解析]證明:f(x)在(-2,+∞)上是減函數(shù).∵函數(shù)f(x)=eq\f(ax+1,x+2)=eq\f(ax+2-2a+1,x+2)=a+eq\f(1-2a,x+2),任取x1,x2∈(-2,+∞),且x1<x2.則f(x1)-f(x2)=(a+eq\f(1-2a,x1+2))-(a+eq\f(1-2a,x2+2))=eq\f(1-2a,x1+2)-eq\f(1-2a,x2+2)=eq\f(1-2ax2-x1,x1+2x2+2).∵-2<x1<x2,∴x2-x1>0,(x1+2)(x2+2)>0,∵a<eq\f(1,2),∴1-2a>0,∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),∴f(x)在(-2,+∞)上是減函數(shù).8.已知y=f(x)在定義域(-1,1)上是減函數(shù),且f(1-a)<f(2a-1),求a的取值范圍.[解析]由題意可知eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-1<1-a<1,-1<2a-1<1)),解得0<a<1.①又f(x)在(-1,1)上是減函數(shù),且f(1-a)<f(2a-1),∴1-a>2a-1,即a<eq\f(2,3).②由①②可知,0<a<eq\f(2,3).即所求a的取值范圍是(0,eq\f(2,3)).9.函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的減函數(shù),對任意的x,y∈(0,+∞),都有f(x+y)=f(x)+f(y)-1,且f(4)=5.(1)求f(2)的值;(2)解不等式f(m-2)≥3.[解析](1)f(4)=f(2+2)=f(2)+f(2)-1,又f(4)=5,∴f(2)=3.(2)由(1)知f(2)=3,∴原不等式可化為f(m-2)≥f(2),∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(m-2≤2,m-2>0)),∴2<m≤4.∴不等式的解集為{m|2<m≤4}.第二課時函數(shù)的最值一、情景引入你知道2008年北京奧運會開幕式時間為什么由原定的7月25日推遲到8月8日嗎?通過查閱資料,我們了解到開幕式推遲的主要原因是天氣,北京的天氣到8月中旬,平均氣溫、平均降雨量和平均降雨天數(shù)等均開始下降,比較適宜大型國際體育賽事.在日常生活中,我們會關心很多數(shù)據(jù)的變化(如食品的價格、燃油價格等),所有這些數(shù)據(jù)的變化,用函數(shù)觀點看,其實就是隨著自變量的變化,函數(shù)值是變大還是變小的問題,也就是本節(jié)我們所要研究的函數(shù)的最值問題.二、新知導學最大值和最小值最大值最小值條件一般地,設函數(shù)y=f(x)的定義域為I,如果存在實數(shù)M滿足;對于任意的x∈I,都有f(x)__≤__Mf(x)__≥__M存在x0∈I,使得f(x0)=__M__結論稱M是函數(shù)y=f(x)的最大值稱M是函數(shù)y=f(x)的最小值幾何意義f(x)圖象上最__高__點的縱坐標f(x)圖象上最__低__點的縱坐標[知識拓展]函數(shù)最大值和最小值定義中兩個關鍵詞:①“存在”:M首先是一個函數(shù)值,它是值域中的一個元素,如函數(shù)y=x2(x∈R)的最小值是0,有f(0)=0.②“任意”:最大(小)值定義中的“任意”是說對于定義域內的每一個值都必須滿足不等式,即對于定義域內的全部元素,都有f(x)≤M(f(x)≥M)成立,也就是說,函數(shù)y=f(x)的圖象不能位于直線y=M的上(下)方.三、課前小測1.在函數(shù)y=f(x)的定義域中存在無數(shù)個實數(shù)x滿足f(x)≥M,則(D)A.函數(shù)y=f(x)的最小值為MB.函數(shù)y=f(x)的最大值為MC.函數(shù)y=f(x)無最小值D.不能確定M是函數(shù)y=f(x)的最小值[解析]根據(jù)函數(shù)最值的定義,易知選D.2.函數(shù)y=-|x|在R上(A)A.有最大值0,無最小值 B.無最大值,有最小值0C.既無最大值,又無最小值 D.以上都不對[解析]函數(shù)y=-|x|在(-∞,0]上遞增,在(0,+∞)上遞減,∴當x=0時,y取最大值0,無最小值.3.若定義在區(qū)間(0,3]上的函數(shù)y=f(x)是減函數(shù),則它的最大值(D)A.是f(0) B.是f(3)C.是0 D.不存在[解析]∵y=f(x)在區(qū)間(0,3]上是減函數(shù),∴當x=3時,f(x)取最小值f(3),f(x)無最大值.故選D.4.函數(shù)y=eq\f(1,x)在[2,3]上的最小值為__eq\f(1,3)__,最大值為__eq\f(1,2)__;在[-3,-2]上的最小值為__-eq\f(1,2)__,最大值為__-eq\f(1,3)__.[解析]函數(shù)y=eq\f(1,x)在區(qū)間[2,3]上單調遞減,∴ymin=eq\f(1,3),ymax=eq\f(1,2);在區(qū)間[-3,-2]上單調遞減,∴ymin=-eq\f(1,2),ymax=-eq\f(1,3).四、互動探究命題方向1?利用圖象求函數(shù)的最值典例1已知函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)0<x<1,x1≤x≤2)),求函數(shù)f(x)的最值.[思路分析]可作出分段函數(shù)的圖象,利用圖象法求函數(shù)最值.[解析]作出f(x)的圖象如圖:由圖象可知,當x=1時,f(x)取最小值1,無最大值.『規(guī)律方法』利用圖象法求函數(shù)最值的一般步驟是:〔跟蹤練習1〕如圖為函數(shù)y=f(x),x∈[-4,7]的圖象,指出它的最大值、最小值.[解析]由圖象可知,f(x)的最大值是3,最小值是-2.命題方向2?利用單調性求最值典例2已知函數(shù)f(x)=eq\f(x-1,x+2).(1)求證:f(x)在[3,5]上為增函數(shù);(2)求f(x)在[3,5]上的最大值和最小值.[思路分析]利用函數(shù)單調性來求函數(shù)最值,即先判斷函數(shù)的單調性,再求最值.[解析](1)證明:任取x1,x2∈[3,5]且x1<x2,則f(x1)-f(x2)=eq\f(x1-1,x1+2)-eq\f(x2-1,x2+2)=eq\f(x1-1x2+2-x2-1x1+2,x1+2x2+2)=eq\f(x1x2+2x1-x2-2-x1x2-2x2+x1+2,x1+2x2+2)=eq\f(3x1-x2,x1+2x2+2)∵x1,x2∈[3,5]且x1<x2,∴x1-x2<0,x1+2>0,x2+2>0,∴f(x1)-f(x2)<0,∴f(x1)<f(x2),∴函數(shù)f(x)=eq\f(x-1,x+2)在x∈[3,5]上為增函數(shù).(2)由(1)知,當x=3時,函數(shù)f(x)取得最小值為f(3)=eq\f(2,5),當x=5時,函數(shù)f(x)取得最大值為f(5)=eq\f(4,7).『規(guī)律方法』1.利用函數(shù)單調性求最值的一般步驟:(1)判斷函數(shù)的單調性.(2)利用單調性寫出最值.2.利用單調性求最值的三個常用結論(1)如果函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上是增(減)函數(shù),則f(x)在區(qū)間[a,b]的左、右端點處分別取得最小(大)值和最大(小)值.(2)如果函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b]上是增函數(shù),在區(qū)間[b,c)上是減函數(shù),則函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,c)上有最大值f(b).(3)如果函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,b]上是減函數(shù),在區(qū)間[b,c)上是增函數(shù),則函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,c)上有最小值f(b).〔跟蹤練習2〕已知函數(shù)f(x)=eq\f(2x,x+1),x∈[-3,-2],求函數(shù)的最大值和最小值.[解析]設-3≤x1<x2≤-2,則f(x1)-f(x2)=eq\f(2x1,x1+1)-eq\f(2x2,x2+1)=eq\f(2x1x2+1-2x2x1+1,x1+1x2+1)=eq\f(2x1-x2,x1+1x2+1).∵-3≤x1<x2≤-2,∴x1-x2<0,x1+1<0,x2+1<0.∴f(x1)-f(x2)<0,所以f(x1)<f(x2).∴函數(shù)f(x)=eq\f(2x,x+1),x∈[-3,-2]是增函數(shù).又∵f(-2)=4,f(-3)=3,∴函數(shù)的最大值是4,最小值是3.忽視端點值致誤典例3已知函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a-1x-\f(1,2)ax≤1,a+1x2x>1))為R上的減函數(shù),則實數(shù)a的取值范圍為__{a|a≤-4}__.[錯解]因為函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a-1x-\f(1,2)ax≤1,a+1x2x>1))為R上的減函數(shù),所以f(x)=(a-1)x-eq\f(1,2)a在(-∞,1]上是減函數(shù),且f(x)=(a+1)x2在(1,+∞)上是減函數(shù),所以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a-1<0,a+1<0)),解得a<-1.所以a的取值范圍為{a|a<-1}.[錯因分析]上述解法只考慮了分段函數(shù)在每一段的單調性,而忽視了接點處兩段函數(shù)值的大小關系,從而導致答案錯誤.[正解]因為函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a-1x-\f(1,2)ax≤1,a+1x2x>1))為R上的減函數(shù),所以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a-1<0,a+1<0,a-1×1-\f(1,2)a≥a+1)),解得a≤-4.所以a的取值范圍為{a|a≤-4}.邏輯推理訓練——抽象函數(shù)典例4已知函數(shù)f(x)的定義域是(0,+∞),f(x·y)=f(x)+f(y),對任意x,y∈(0,+∞)都成立.當x>1時,f(x)>0.(1)求f(1);(2)求證f(x)在定義域上是增函數(shù);(3)如果f(eq\f(1,3))=-1,求滿足不等式f(x)-f(x-2)≥2的x的取值范圍.[思路分析](1)由于f(x·y)=f(x)+f(y)對任意x,y∈(0,+∞)都成立,故可給x、y賦值產生f(1);(2)欲證f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),需證對任意x1,x2∈(0,+∞)且x1<x2,有f(x1)-f(x2)<0.結合已知條件x>1時,f(x)>0,這里eq\f(x2,x1)>1.∴f(eq\f(x2,x1))>0,即f(x2·eq\f(1,x1))=f(x2)+f(eq\f(1,x1))>0,于是在f(x·y)=f(x)+f(y)中令y=eq\f(1,x)可得f(x)+f(eq\f(1,x))=0,從而f(eq\f(1,x))=-f(x).從而有f(x2)-f(x1)=f(x2)+f(eq\f(1,x1))=f(eq\f(x2,x1))>0,即可溝通條件與結論.(3)利用(2)和條件f(eq\f(1,3))=-1可得f(3),求得f(m)=2,將不等式f(x)-f(x-2)≥2化為f(x)≥f(x-2)+f(m)的形式結合條件即可得f(x)≥f(m(x-2)),再利用單調性脫去符號“f”即可求解.莫忘定義域的限制.[解析](1)令x=y(tǒng)=1,得f(1)=2f(1),故f(1)=0.(2)證明:令y=eq\f(1,x),得f(1)=f(x)+f(eq\f(1,x))=0,故f(eq\f(1,x))=-f(x).任取x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,則f(x2)-f(x1)=f(x2)+f(eq\f(1,x1))=f(eq\f(x2,x1)).由于eq\f(x2,x1)>1,故f(eq\f(x2,x1))>0,從而f(x2)>f(x1).∴f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).(3)由于f(eq\f(1,3))=-1,而f(eq\f(1,3))=-f(3),故f(3)=1.在f(x·y)=f(x)+f(y)中,令x=y(tǒng)=3,得f(9)=f(3)+f(3)=2.故所給不等式可化為f(x)-f(x-2)≥f(9),∴f(x)≥f[9(x-2)],∴x≤eq\f(9,4),又eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x>0,x-2>0)),∴2<x≤eq\f(9,4),∴x的取值范圍是(2,eq\f(9,4)].『規(guī)律方法』處理抽象函數(shù)問題的基本方法是賦值法.在本題的求解中,根據(jù)所給式子f(x·y)=f(x)+f(y)進行適當?shù)馁x值或配湊.該式及由該式推出的f(eq\f(1,x))=-f(x)可作為推理依據(jù).課堂作業(yè)1.函數(shù)f(x)在[-2,2]上的圖象如圖所示,則此函數(shù)的最小值、最大值分別是(C)A.f(-2),0 B.0,2C.f(-2),2 D.f(2),2[解析]由圖象可知,當x=-2時,f(x)取最小值f(-2),當x=1時,f(x)取最大值f(1)=2,故選C.2.函數(shù)f(x)=-2x+1(x∈[-2,2])的最小、最大值分別為(B)A.3,5 B.-3,5C.1,5 D.5,-3[解析]∵函數(shù)f(x)在[-2,2]上單調遞減,∴f(x)min=f(2)=-3,f(x)max=f(-2)=5.3.若函數(shù)f(x)=|x+2|在[-4,0]上的最大值為M,最小值為m,則M+m=(B)A.1 B.2C.3 D.4[解析]作出函數(shù)f(x)=|x+2|=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x+2-2≤x≤0,-x-2-4≤x<-2))的圖象如圖所示,由圖象可知M=f(x)max=f(0)=f(-4)=2,m=f(x)min=f(-2)=0,所以M+m=2.故選B.4.已知函數(shù)f(x)=eq\f(2,x-1),x∈[2,6],則f(x)的最大值為__2__.[解析]設任意x1,x2∈[2,6],且x1<x2,∴f(x2)-f(x1)=eq\f(2,x2-1)-eq\f(2,x1-1)=eq\f(2x1-x2,x2-1x1-1),∵x1,x2∈[2,6],∴x2-1>0,x1-1>0,又∵x1<x2,∴x1-x2<0,∴eq\f(2x1-x2,x2-1x1-1)<0,∴f(x2)-f(x1)<0,∴f(x2)<f(x1),∴f(x)=eq\f(2,x-1),x∈[2,6]為減函數(shù),∴f(x)max=f(2)=2.5.已知函數(shù)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x+61≤x<2,7-x-4≤x<1)),求f(x)的最大值.[解析]當1≤x≤2時,f(x)=2x+6,∴f(x)在[1,2]上單調遞增,∴f(x)max=f(2)=10.當-4≤x<1時,f(x)=7-x,∴f(x)在[-4,1)上單調遞減,∴f(x)max=f(-4)=11.綜上可知f(x)max=f(-4)=11.《第二課時函數(shù)的最值》同步練習A級基礎鞏固一、選擇題1.函數(shù)f(x)在區(qū)間[-2,5]上的圖象如下圖所示,則此函數(shù)的最小值、最大值分別是(C)A.-2,f(2) B.2,f(2)C.-2,f(5) D.2,f(5)[解析]由函數(shù)最值的幾何意義知,當x=-2時,有最小值-2;當x=5時,有最大值f(5),故選C.2.下列函數(shù)在[1,4]上最大值為3的是(A)A.y=eq\f(1,x)+2 B.y=3x-2C.y=x2 D.y=1-x[解析]B、C在[1,4]上均為增函數(shù),A、D在[1,4]上均為減函數(shù),代入端點值,即可求得最值,故選A.3.二次函數(shù)y=-2(x+1)2+8的最值情況是(C)A.最小值是8,無最大值 B.最大值是-2,無最小值C.最大值是8,無最小值 D.最小值是-2,無最大值[解析]因為二次函數(shù)圖象開口向下,所以當x=-1時,函數(shù)有最大值8,無最小值.4.若函數(shù)y=ax+1在[1,2]上的最大值與最小值的差為2,則實數(shù)a的值為(C)A.2 B.-2C.2或-2 D.0[解析]由題意知a≠0,當a>0時,有(2a+1)-(a+1)=2,解得a=2;當a<0時,有(a+1)-(2a+1)=2,解得a=-2.綜上知a=±2.故選C.5.若函數(shù)y=2ax-b在[1,2]上的最大值與最小值的差為2,則實數(shù)a的值是(C)A.1 B.-1C.1或-1 D.0[解析]當a>0時,最大值為4a-b,最小值為2a-b,差為2a,∴a=1;當a≤0時,最大值為2a-b,最小值為4a-b,差為-2a,∴a=-1.6.已知函數(shù)f(x)=-x2+4x+a,x∈[0,1],若f(x)有最小值-2,則f(x)的最大值為(C)A.-1 B.0C.1 D.2[解析]f(x)=-(x2-4x+4)+a+4=-(x-2)2+4+a,∴函數(shù)f(x)圖象的對稱軸為直線x=2,∴f(x)在[0,1]上單調遞增.又∵f(x)min=f(0)=a=-2,∴f(x)max=f(1)=-1+4-2=1.二、填空題7.函數(shù)f(x)=x-eq\f(2,x)在[1,2]上的最大值是__1__.[解析]函數(shù)f(x)=x-eq\f(2,x)在[1,2]上是增函數(shù),∴當x=2時,f(x)取最大值f(2)=2-1=1.8.函數(shù)y=x2-2x-1的值域是__[-2,+∞)__.[解析]因為二次函數(shù)圖象開口向上,所以它的最小值為eq\f(4×1×-1--22,4)=-2.故值域為[-2,+∞).三、解答題9.已知函數(shù)f(x)=x+eq\f(1,2x)+2,其中x∈[1,+∞).(1)試判斷它的單調性;(2)試求它的最小值.[解析](1)f(x)在[1,+∞)上單調遞增,理由如下:f(x1)-f(x2)=(x1-x2)+(eq\f(1,2x1)-eq\f(1,2x2))=(x1-x2)(1-eq\f(1,2x1x2))=(x1-x2)eq\f(2x1x2-1,2x1x2),∵1≤x1<x2,∴x1-x2<0,x1x2>1,∴2x1x2-1>0,∴f(x1)-f(x2)<0.即f(x1)<f(x2),所以f(x)在區(qū)間[1,+∞)上單調遞增.(2)由(1)知,f(x)在[1,+∞)上是增函數(shù),∴當x=1時,f(x)有最小值eq\f(7,2).B級素養(yǎng)提升一、選擇題1.函數(shù)f(x)=2-eq\f(3,x)在區(qū)間[1,3]上的最大值是(D)A.2 B.3C.-1 D.1[解析]函數(shù)f(x)=2-eq\f(3,x)在[1,3]上單調遞增,∴f(x)的最大值為f(3)=2-eq\f(3,3

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