夯實基礎，提升能力，決戰(zhàn)高考！高三年級（歷史二輪復習——通史）導學案專題四、中國近代史（1840—1949年）第2講北洋軍閥統(tǒng)治時期（1912—1927年）姓名：___________班級___________【復習目標】了解北洋軍閥統(tǒng)治及特點；概述新文化運動的主要內容，探討其對中國近代思想解放的影響；認識五四運動的歷史意義，認識馬克思主義在中國的傳播與中共成立對中國革命的深遠影響；認識國共合作領導國民革命的歷史作用?！竞诵乃仞B(yǎng)】時空觀念：把握北洋軍閥時期重大歷史事件的線索；唯物史觀：分析本階段中國社會政治、經(jīng)濟、思想變動之間的關系；家國情懷：認識中國誕生對中國革命的重大影響，增強愛黨意識和制度自信。【重點難點】重點：宏觀把握本階段的通史體系；難點：通過通史把握中國近代化的曲折前進?！倦A段特征】政治上經(jīng)濟上：思想文化：【通史整合】從政治、經(jīng)濟、思想文化三個主要層面通達北洋軍閥統(tǒng)治時期的線索?！究键c強化】五四運動的背景，經(jīng)過，意義。2、中共成立的條件，中共一大，二大，三大主要內容。3、第一次國共合作的原因，過程。4、國民革命的過程，影響，敗因，教訓。5、民族資本主義短暫春天和走向蕭條的原因。6、新文化運動的必要性，內容和影響。7、新三民主義的思想內容和評價。【訓練提升】1、陳獨秀在1915年創(chuàng)辦《新青年》雜志，行銷達一萬六千份，蔣介石是這本刊物的經(jīng)常讀者，毛澤東自稱受這本期刊影響深遠。此刊暢銷是因為其()A．反映國共兩黨的心聲 B．代表社會主流輿論C．啟蒙救亡的愛國立場 D．指導中國救亡運動2、“到1919年五四運動前，共有100多種科技期刊問世、創(chuàng)刊，其中大多是自然科學期刊?！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是()A．新文化運動宣傳科學的推動B．中國科技事業(yè)全面發(fā)展的影響C．辛亥革命后西方科技的引入D．五四運動促進了國民思想解放3、“世界似乎沒有一個國家的學生像中國的學生這樣，一致而熱切地追求現(xiàn)代的和新的思想。”這種社會和思想的醞釀，引發(fā)了一場大規(guī)模的全國性運動。這場“大規(guī)模的全國性運動”的主要影響是()A．推動現(xiàn)代科學的傳播 B．促進民眾的思想解放C．加速國家統(tǒng)一的進程 D．掀起抗日救亡新高潮4、辛亥革命時期，一些刊物大聲呼吁“教育救國”，宣稱“強國強種，惟教育者之功”。五四運動前后，“教育先行”“教育救國”的觀點成為時尚。這主要反映了()A．回應時代挑戰(zhàn)的有意探索B．民主革命促進民眾素質提高C．國人已找到正確革命道路D．教育近代化取得突破性進展5、五四運動不久，胡適在學術上拉起了“整理國故”的旗號，開了《一個最低限度的國學目錄》；1923年梁啟超寫了《國學入門書要目及其讀法》。繼胡梁后還有別人提出的國學目錄，由此，形成了一股開列國學目錄的旋風。這反映了()A．知識階層對新文化運動的反思B．知識階層對傳統(tǒng)文化的繼續(xù)批判C．傳統(tǒng)文化擁有強大的生命力D．知識階層對西方文化的否定6、1921年，中共“一大”制定了革命綱領，規(guī)定“推翻資產(chǎn)階級政權，建立無產(chǎn)階級專政，消滅資本家私有制”。這表明中共成立后，要進行()A．資產(chǎn)階級民主革命B．舊民主主義革命C．新民主主義革命D．社會主義革命7、1921年底至1922年初，共產(chǎn)國際代表馬林回到上海后，建議中共加入到國民黨之中，該建議立即遭到陳獨秀的反對，但在1923年的中共三大上還是通過了中共黨員加入國民黨的方式來實現(xiàn)國共合作。當時的中共中央認為合作()A．可以弱化國民黨在中國國內的影響力B．是進行新民主主義革命的必然選擇C．將擴大中共在南方的群眾、軍事基礎D．有利于改造和純潔國民黨的階級成分8、中共機關報《政治生活》載：“(1925年)北方地區(qū)的國民黨，已經(jīng)走上了一條政黨的軌道，已經(jīng)有了比較嚴密的組織與紀律，已經(jīng)慢慢地取得民眾的同情與支持，在數(shù)量上和質量上都表現(xiàn)出了長足進步?！边@主要得益于()A．中國國民黨的正確領導B．國民革命運動的影響推動C．北伐戰(zhàn)爭的強有力支援D．國民黨在一大后迅速發(fā)展9、孫中山在《大總統(tǒng)宣言書》中宣布了合五族共建民國的思路，但1920年《在上海中國國民黨本部會議的演說》中說中國不止五族，應該合各族成為一大民族。1921年認為“不能籠統(tǒng)講五族，應該講漢族的民族主義，使其他各民族同化為漢族”。1924年又指出，中國應通過聯(lián)合各宗族，而成為一個民族。這一變化()A．表明孫中山仍然堅持大漢族主義的狹隘觀念B．適應了中國民族獨立與國家統(tǒng)一的時代要求C．推動了中國共產(chǎn)黨和國民黨第一次合作實現(xiàn)D．明確了孫中山反對帝國主義侵略的民族立場10、1921年6月，孫中山說道：“因中國積弱，主權喪失已久，宜先求富強，使世界各強國皆不敢輕視中國，賤待漢族。實行積極的民族主義，不惜用革命的手段反對外侮?！边@說明孫中山()A．意識到民生主義比民族主義更為重B．首倡以革命的手段實現(xiàn)民族主義C．認為民生主義有助于實現(xiàn)民族的獨立D．吸收了中共革命綱領的合理成分11、閱讀材料，回答問題（12分）。材料中國的啟蒙運動具有與歐洲啟蒙運動迥異的特點。如果說歐洲啟蒙運動是一場以個性自由為主的人文啟蒙運動，那么中國啟蒙運動則是一場旨在國家富強的現(xiàn)代化啟蒙運動，這是中西啟蒙運動的基本差異，關于啟蒙與現(xiàn)代化的關系，西方與中國適成倒置；在歐洲，是由啟蒙而現(xiàn)代化；在中國，則是為現(xiàn)代化而啟蒙。歐洲由啟蒙而現(xiàn)代化是一個水到渠成的文化和社會轉型過程……中國啟蒙運動則是救亡的現(xiàn)代化運動的步驟?！嵈笕A主編《民國思想史論》結合材料與所學知識，圍繞“中西啟蒙與現(xiàn)代化的關系”自行選定中國或歐洲任意一個具體的模式進行簡要闡述(要求：明確寫出所選模式及其特點，并依據(jù)有關史實簡述。12、閱讀材料，回答問題。材料一中國近代民族主義和國家學說的倡興始于19世紀末20世紀初。這一時期，民族與國家的內憂外患更甚，人們強烈要求用西方的民主政治制度及先進的科學技術改造中國。但是，這一時期西方國家的許多政治、經(jīng)濟、文化的弊端也暴露出來，使得當時的資產(chǎn)階級知識分子開始注意中國發(fā)展中應當避免的問題。于是在“救亡”與“救國”的相互推進中，時人有一個對西方民族國家思想和西方文化正反兩面性的認識深化的問題，并由此產(chǎn)生出在國家與民族認同問題上逐步具有的中國特色的認識。以孫中山為代表的近代仁人志士積極探索民族國家的重建途徑，創(chuàng)造性地提出政治革命與民族革命相統(tǒng)一的思想，并以此為核心構建近代中華民族國家中民族認同與國家認同新的一致性。——摘編自李禹階《華夏民族與國家認同意識的演變》材料二在民族主義的感召和激蕩下，英、法等民族國家先后建立。到19世紀前期，民族主義在西歐、北美取得了輝煌勝利，并為傳播到整個歐洲乃至世界奠定了基礎。隨著資本主義的發(fā)展和工業(yè)化、現(xiàn)代化的迅猛進展，歐美各國原有的民族國家內的市場已容納不下急速膨脹的生產(chǎn)力。于是，這些國家利用人民的民族主義情結，狂熱地宣揚本民族優(yōu)越論，打著“傳播文明”和為本民族