19大象的耳朵第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。扇子似的

耷拉

慢慢遇到

兔子

咦

豎著不安

竹竿

跳舞頭痛心煩

最后

扇風(fēng)風(fēng)扇我會(huì)讀第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？2.大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？3.他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？4.怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？我會(huì)讀第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。課文解讀讀課文，說(shuō)說(shuō)大象的耳朵有什么特點(diǎn)。比喻第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。

有

，像

。第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來(lái)了？我生來(lái)就是這樣啊。第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。大象說(shuō)：“我生來(lái)就是這樣啊?！蔽业亩渖鷣?lái)就是耷拉著的，我覺(jué)得我的耳朵沒(méi)問(wèn)題。自信第七頁(yè)，共二十三頁(yè)。你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了。一定第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？

小鹿、小馬，還有小老鼠，見(jiàn)到了大象，都要說(shuō)他的耳朵。第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。大象本來(lái)覺(jué)得自己的耳朵沒(méi)問(wèn)題，可是小羊、小鹿、小馬、小老鼠都說(shuō)他的耳朵，這時(shí)大象心里是怎么想的呢？再讀課文，找出相關(guān)的句子讀一讀。第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)。”

自信——不安第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。路每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。自讀課文，想想大象為了讓自己的耳朵豎起來(lái)，想了什么方法？這個(gè)方法行得通嗎？第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“疒”的撇畫(huà)舒展，豎為垂露豎，貼近豎中線。部首：疒組詞：頭痛失聲痛哭同部首的字:病、疼、療、疾等

我會(huì)寫(xiě)含有“疒”的字，大多和疾病有關(guān)tòng

第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)。可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)。大象的耳朵還具有的功能：1.能迅速給身體散熱；2.遇到敵人時(shí)示威。第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。自信——不安——自信第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。演一演第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。人家是人家，我是我。第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)。每個(gè)人都有自己和別人不一樣的地方，最重要的是要正確看待別人的看法，不要為了迎合別人而盲目改變自己的看