人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第五單元、第六單元練習(xí)題第五單元測試題一、選一選。1．將下面的圖案繞點(diǎn)“O”按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到的圖案是（

）。2．將下列圖形繞著各自的中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)120°后，不能與原來的圖形重合的是（

）。3．由圖形（1）不能變?yōu)閳D形（2）的方法是（

）。A.圖形（1）繞“O”點(diǎn)逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形（2）B.圖形（1）繞“O”點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形（2）C.圖形（1）繞“O”點(diǎn)逆時針方向旋轉(zhuǎn)270°得到圖形（2）D.以線段OP所在的直線為對稱軸畫圖形（1）的軸對稱圖形得到圖形（2）4．觀察下圖，是怎樣從圖形A得到圖形B的（

）。A.先順時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移10格

B.先逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移10格C.先順時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移8格

D.先逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移8格5．中心對稱圖形是指把圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后的圖形和原來的圖形能夠完全重合，下面這些美麗的軸對稱圖案中，中心對稱的圖形有（

）個。A.1

B.2

C.3

D.4二、填一填。1．圖形旋轉(zhuǎn)有三個關(guān)鍵要素，一是旋轉(zhuǎn)的（

），二是旋轉(zhuǎn)的（

），三是旋轉(zhuǎn)的（

）。2．圖形（1）是以點(diǎn)（

）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（2）是以點(diǎn)（

）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形（3）是以點(diǎn)（

）為中心旋轉(zhuǎn)的。3．如圖，指針從點(diǎn)A開始，順時針旋轉(zhuǎn)了90°到（

）點(diǎn)，逆時針旋轉(zhuǎn)了90°到（

）點(diǎn)；要從點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C，可以按（

）時針方向旋轉(zhuǎn)（

）°，也可以按（

）時針方向旋轉(zhuǎn)（

）°。4．觀察圖形，填寫空格。①號圖形是繞A點(diǎn)按（

）時針方向旋轉(zhuǎn)了（

）°；②號圖形是繞（

）點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)了（

）°；③號圖形是繞（

）點(diǎn)按（

）時針方向旋轉(zhuǎn)了90°；④號圖形是繞（

）點(diǎn)按（

）時針方向旋轉(zhuǎn)了（

）。5．觀察圖形并填空。（1）圖1繞點(diǎn)“O”逆時針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖（

）的位置；（2）圖1繞點(diǎn)“O”逆時針旋轉(zhuǎn)180°到達(dá)圖（

）的位置；（3）圖1繞點(diǎn)“O”順時針旋轉(zhuǎn)（

）°到達(dá)圖4的位置；綠色圃中?。?）圖2繞點(diǎn)“O”順時針旋轉(zhuǎn)（

）°到達(dá)圖4的位置；（5）圖2繞點(diǎn)“O”順時針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖（

）的位置；（6）圖4繞點(diǎn)“O”逆時針旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)圖（

）的位置。三、解答。1．將圖A繞“O”點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后，得到圖形B；再將圖形B向右平移5格，得到圖形C。在圖中畫出圖形B與圖形C。2．觀察圖形，給風(fēng)車的風(fēng)葉涂上相應(yīng)的顏色。3．如圖，這個圖案是由一個什么樣的圖形經(jīng)過怎樣的變化得到的？是由這個圖案旋轉(zhuǎn)了多少度？幾次呢？4．請你用圖（1）的四塊拼板，在圖（2）中拼出圖（3），并說一說你的操作過程。5．如圖的七巧板，通過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱的方法在方格紙上設(shè)計(jì)你喜歡的圖形。參考答案一、1、B2、C3、A4、B5、C二、1、中心；方向；角度。2、B；A；D。3、D；B；順；180；逆；180。4、順；90；B；90；C；逆；D；順；90。5、（1）2；（2）3；（3）90；（4）180；（5）1；（6）1。三、1、2、3、如下圖，可以看作是由一個長方形ABOC通過五次旋轉(zhuǎn)得到的，每次旋轉(zhuǎn)的角度都是60°。4、將圖（1）中左上角的一塊繞某一點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°拼在圖（2）的左上角；將圖（1）中右上角的一塊繞某一點(diǎn)按逆時針旋轉(zhuǎn)90°拼在圖（2）的左下角；將圖（1）中左下角的一塊繞某一點(diǎn)順時針（或逆時針）旋轉(zhuǎn)180°拼在圖（2）的右下角；最后將圖（1）中右下角的一塊繞某一點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°拼在圖（2）的右上角。5、該題為開放題，建議依據(jù)學(xué)生完成情況做出等級判定，舉例如下。第六單元練習(xí)題一、填空。1．一袋大米有50千克，用去了總數(shù)的，還剩下這袋大米的（

）；如果吃了千克，還剩下（

）千克；如果吃了15千克，吃了這袋大米的（

）。2．根據(jù)圖形列式計(jì)算，其中上面兩題在圖形中用陰影部分表示出結(jié)果。3．修一條路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，兩天共修了全長的（

），第二天比第一天少修全長的（

），還剩下全長的（

），已修的比剩下的多（

）。4．在橫線上填一填。______+(______+_____)（______+______）+（______+______）______-（______+______）______-

______-______（______+______）+（______+______）5．一個分母是最小質(zhì)數(shù)的真分?jǐn)?shù)，如果這個分?jǐn)?shù)的分子增加4，分母乘以4得到一個新的分?jǐn)?shù)，那么這兩個分?jǐn)?shù)的和是（

），這兩個分?jǐn)?shù)相差（

）。二、選擇。1．一塊蛋糕，小紅第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，第三天又吃了剩下的一半，則小紅三天共吃了這塊蛋糕的（

）。A.

B.

C.

D.2．小明做數(shù)學(xué)作業(yè)用了小時，比做語文作業(yè)多用小時，他做完這兩種作業(yè)一共用了多少時間？列式正確的是（

）。A.

B.

C.

D.3．如下圖，已知各種圖形的面積都相等，那么可以在“=”后面表示陰影部分面積運(yùn)算結(jié)果的是（

）。A.

B.

C.

D.4．在中，必須去掉（

），才能使余下的分?jǐn)?shù)之和等于1。A.和

B.和

C.和

D.和5．估計(jì)一下算式的結(jié)果，最接近下列數(shù)中的（

）。A.

B.

C.1

D.2三、解答。1．小英生日這天，爸爸買來一個蛋糕，小英吃了蛋糕的，媽媽吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。（1）媽媽比小英多吃了蛋糕的幾分之幾？（2）小英和媽媽一共吃了蛋糕的幾分之幾？（3）爸爸吃了蛋糕的幾分之幾？2．萬家水果批發(fā)市場第一天賣出水果噸，比第二天多賣出噸。第二天賣出水果多少噸？兩天共賣出水果多少噸？賣出水果多少噸。3．一個建筑隊(duì)原計(jì)劃八月份筑路千米，結(jié)果上半月筑路千米，下半月筑路千米。實(shí)際超過計(jì)劃多少千米？4．有一塊地，用總面積的種桃樹，種蘋果樹，其余種梨樹。種梨樹的面積占總面積的幾分之幾？要使每種果樹栽種的面積相同，那么桃樹要少種總面積的幾分之幾？5．小紅喝一小杯蜂蜜水，分四次喝完。第一次喝了這杯蜂蜜水的，覺得太甜了就加滿了水；第二次喝了這杯蜂蜜水的，還是覺得甜再一次加滿了水；第三次喝了半杯后去看了會兒電視，奶奶看到只有半杯水了就又給她加滿了；最后一次小紅把整杯水都喝完了。請你分析：小紅喝的蜂蜜水多還是后來加入的水多？你是怎樣想的？參考答案一、1、；；。2、3、；；；。4、5、；。二、1、D2、B3、D4、C5、C三、1、（1）

答：媽媽比小英多吃