1/1關(guān)于自我總結(jié)作文合集7篇

關(guān)于自我總結(jié)作文合集7篇

總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作狀況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們準時找出錯誤并改正，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)當是什么樣的？下面是我為大家整理的自我總結(jié)作文7篇，歡迎閱讀與保藏。

自我總結(jié)作文篇1

轉(zhuǎn)瞬間，大一已過，步入大二。回憶大一的生活，有很多收獲，同時存在著些許不足。

學習中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人支配有人監(jiān)督的學習方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入高校的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到高校的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己也會覺得迷茫，似乎一切都無法方案，隨便的學習，隨便的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一其次學期慢慢的適應(yīng)了四周的環(huán)境，慢慢的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也慢慢消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我漸漸的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以后的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！

在生活中，自我踏入高校大門的那一刻起，就注定我要為之轉(zhuǎn)變。由于這個生疏的環(huán)境需要一個更頑強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的吩咐，凡事可由自己打算了。然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與苦惱。生疏的人、生疏的事、生疏的環(huán)境，一切都是生疏的。面對豐富多彩的校內(nèi)生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必需為自己選擇負責。在高校里，沒有人告知你應(yīng)當做什么該怎么做，只有自己漸漸地在生活中漸漸適應(yīng)，去查找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。

已經(jīng)過去的一年，是不斷充實自己，不斷探究的一年，這一年里我的力量方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也漸漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成果上都可以體現(xiàn)出來；社會交際力量仍舊需要提升，以助于以后的`工作生活；在身體熬煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)進展的關(guān)鍵。

自我總結(jié)作文篇2

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬四班級就要過完了，緊接著就是五班級。

我認為這個學習我有很大的進步，上課樂觀發(fā)言，樂觀參與各項活動。背書也很時間過得真快。轉(zhuǎn)瞬四班級就要過完了，緊接著就是五班級。

我認為這個學習我有很大的進步，上課樂觀發(fā)言，樂觀參與各項活動。背書也很快，唐詩寧詞都背得很熟，爭取考試考出好成果。

生活方面自我感覺也取得這一點小小的進步。老師講話時我也不插嘴了，中午也睡得著覺了，吃飯也挺快的，爭取更大的進步。

我不僅學習仔細，而且樂觀參與各種活動和競賽，取得了很好的成果，美術(shù)繪畫競賽二等，奧數(shù)優(yōu)勝獎，運動會跑步第六名等等

我認為只要仔細學習，上課不說小話，敢與困難挑戰(zhàn)，就能獲得勝利。

我信任自己，肯定能考出好成果，在五班級時再接再厲。

快，唐詩宋詞都背得很熟，爭取考試考出好成果。

生活方面自我感覺也取得這一點小小的進步。老師講話時我也不插嘴了，中午也睡得著覺了，吃飯也挺快的，爭取更大的進步。

我不僅學習仔細，而且樂觀參與各種活動和競賽，取得了很好的成果，美術(shù)繪畫競賽二等，奧數(shù)優(yōu)勝獎，運動會跑步第六名等等。

我認為只要仔細學習，上課不說小話，敢與困難挑戰(zhàn)，就能獲得勝利。

我信任自己，肯定能考出好成果，在五班級時再接再厲。

自我總結(jié)作文篇3

時間過得可真快,在翻書談笑的光景中,金色的九月就這樣結(jié)束了,我們迎來了銀色的十月,回首這一個月,種種點點,也有些許的圓滿慨。

學習成果不是特別好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.開頭,我想的是假如痛痛快快的玩,但是,看到四周的同學都在仔細學習,我也打消了初衷,開頭仔細學習.老師說:細節(jié)是我們最大的敵人,做任何事都要留意細節(jié).做什么都要勤于思索,遇到不懂的肯定要去問老師,才能讓自己的學習突飛猛進.我與身邊同學也處好了關(guān)系,相互關(guān)心,克服難關(guān).特殊是我的同桌湯文,平?？倫坳P(guān)心我.

這個月,我在向往中懂事得到了來之不易的珍惜;在思考中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜.突然覺得自己好像明白了很多事情,但是認真琢磨后又不盡然原來過去的所見所識都是那么的薄淺.

我認為下個月應(yīng)當合理支配時間,調(diào)整好作息時間,安排好學習,消遣的時間.時間是搞好的前提與基礎(chǔ),效率和方法更重要.另外,樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的學問面;常常提出問題,與同學爭論,向老師請教;抓住點滴時間學習一些其它方面的學問,學問總是有用的.

一個月的高中生活,必定在我的人生長河中留下深深的烙印;一個月所積累的學問,必需為我今后的學習進步奠定堅實的基礎(chǔ),這個月是我人生線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水與收獲!

自我總結(jié)作文篇4

在高中三年里，本人學習勤奮，品德良好，敬重師長，團結(jié)同學。我熱心校內(nèi)組織的各類活動，尤其是體育，曾參與1500m長跑賽，獲其次名。

自我感覺良好。座右銘是：做與不做是一回事，做不做得到是另一回事兒。勇于拼搏，樂觀進取。覺得人生就像馬拉松，跑完一程又一程，感受著追求的快感，不在乎結(jié)果，卻講究過程。

在檔案里突然發(fā)覺，我都已經(jīng)不記得那時侯這么給自己評價的。但是我當時覺得我的人生可能就到此為顛峰了吧，那是我最歡樂也是最有活力跟沖勁的時候，曾經(jīng)很想找回那時的感覺，最終發(fā)覺不太可能。

但是我會想跑一程，跑起來就會覺的沒有什么不行能的。

引用一個網(wǎng)友的心得：很正常，一般人都無法想象，一個人在途中連續(xù)跑好幾個小時，他腦子里會想些什么，他究竟又為了什么。經(jīng)受過的人會明白，那幾個小時中，腦子里什么都想，喜怒哀樂，人生的一切，甚至包括對人生的迷茫和對生命的感悟，有感動，有欣喜，有孤獨，有苦痛，有堅持，有盼望正如跑版那句耳熟能詳?shù)拿裕喝松褪且粓鲴R拉松，領(lǐng)先和落后都是臨時的，唯有拼搏向前才是永恒。我很慶幸，在馬拉松，我找到了自己的精神支柱。

我也很慶幸，我跑了那個1500。

為了那個1500，有幾天早上不搭車就跑到學校，常常沿著江灘跑，可以看到城市日出，可以和晨練的老人聊上幾句，可以感受一種祥和、安靜，就象神在我左右。我閉上眼睛，屏住呼吸，小鳥就會自然落到我肩上，陽光也會照在我的側(cè)臉。我就會很暖和，和四周空氣一樣暖和得可以融合到一起。這樣就很幸福很滿意了!

自我總結(jié)作文篇5

光陰似箭，日月如梭。一刺眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解.在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕，那么差。不過，現(xiàn)在又是新的一年，新的學期，我

要整裝待發(fā)，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮勉圖強，永不停步。

在這個學期里，我不能像上個學期一樣鋪張時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時間，不會再鋪張時間了。假如老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清晰，下課后，我要立刻跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒服的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都留意聽了，沒有將小話，這是一種很好的學習方法。

上課時，要用心聽講，不行以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點登記來。回到家里，把今日老師講過的課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今日的資料看一看，做一做，這樣就不會遺忘今日老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的預備。

在作業(yè)上，我要用仔細的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以恩爸爸媽媽。

我會在這個學期里好好學習，爭取用優(yōu)秀的成果匯報爸爸媽媽。

自我總結(jié)作文篇6

在星期五和星期四，我們進行了期中考試，我考的不怎么好，其中有很大緣由，是由于馬虎。

在平常，我沒有為這次考試做預備，在考試前一天晚上舍命突擊復習，結(jié)果得不償失，不僅在考試時哈欠連天，而且由于先慢后快，到時間緊急的時候，才做完了試卷。

在考英語的時候，由于我們第一次使用答題卡，我有些不適應(yīng)，所以有些題，在試卷上寫對了，卻在答題卡上寫錯了。

再說數(shù)學，雖然題特殊簡潔，但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題。唉，真是欲哭無淚呀！

考完試，老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以后，我感受頗深。

我們同學之間就應(yīng)當相互競爭，那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動力，學習別人身上的特長，補自己的短處。

為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案。由于我們班正氣基本上沒有，邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大。

老師還提起了她以前教的那個九班級五班。他們愛惜集體，團結(jié)全都，雖然也有不遵守紀侓，但是他們都進展不起來，所以班級還是管理得井井有條。

其中，我還是最喜愛那個鯰魚效應(yīng)。

講的是沙丁魚的味道非常美味，但是在運輸?shù)倪^程中非常簡單死掉。后來，一個漁夫想了一個方法：由于沙丁魚的天敵是鯰魚，所以那個漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里，這樣魚就不會死了。

這個故事也告知我們：只有有壓力，才能有前進的動力。因此，我們在學習時也要這樣做！

自我總結(jié)作文篇7

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就這樣匆忙消逝了。自上學期末至現(xiàn)在，我的表現(xiàn)都不是很好，成果也不是很抱負。

是我放縱了自己。來自：作文大全雖然感覺好像沒什么不同，但卻有什么變了。上課不那么仔細，會走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數(shù)學課的時候。有時不思索，會發(fā)下呆，對學習