第第頁教師愛崗演講稿例文老師愛崗演講稿例文5

我來自________店鄉(xiāng)________學校，從事教育工作32年了，擔負學校校長職務(wù)也有20余年。盡管工作的時間比較長，但要我在這里溝通和發(fā)言，仍舊不免誠惶誠恐，由于在我這32年的工作經(jīng)受中，既沒有震天動地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語。30多年來，我的工作只是詮釋著“老師”的本色、校長的責任，詮釋著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的真諦。從教32年，我始終堅持把每一件簡約的事情做實，把每一件平凡的事情做好，悄悄與平凡和奉獻為伴，真誠書寫自己的人生。我的發(fā)言題目就是《平凡中的真誠奉獻》

從走上講臺那天起，我就將仔細當好一名一般的學校老師作為己任，時刻以高標準嚴格要求自己，把對教育事業(yè)的滿腔熱忱化為對同學的喜愛，揮灑自己的汗水，使之發(fā)出光和熱。

對同學真誠的愛，就要表現(xiàn)在對同學及家庭的了解、關(guān)懷、援助上，三十多年我已經(jīng)無法統(tǒng)計與同學談心多少次、家訪多少次，但有幾件事情至今令我記憶猶新。________4年春學期開學不久，有位名叫________的三班級女生哭著來找我說：“方老師，我不念書了?！钡珕査鞘裁淳売?，她怎么也不愿說。放學后我馬上到________家進行家訪，得知________是獨生子女，而她的奶奶重男輕女不喜愛她，常給她臉色看，并盼望兒媳婦再生一個，婆媳之間常為此事吵鬧，因此小________不愿念書而要離家出走。經(jīng)過多次家訪，與其奶奶溝通，勸告關(guān)懷孫女，老人家究竟有所動容，對自己的陳舊思想感到慚愧;隨后，在學校我和班主任老師又不間斷地鼓舞________同學不僅要繼續(xù)讀書，還要努力學習，用事實說明男孩女孩都一樣，巾幗也能出英雄。功夫不負有心人，在學校畢業(yè)質(zhì)量檢測中，________同學獲得了全鄉(xiāng)第一的好成果。還有位留守兒童王傳運，很聰慧，學習成果也較好，但有段時間經(jīng)常無故曠課，厭學心情表現(xiàn)明顯。我多次找他談心，并且在課間和他一起做游戲，慢慢地我們之間成了親切伙伴，于是他主動說出厭學緣由。由于父母不在家，家庭教育缺失，他經(jīng)常跟中學的一些同學出去玩。了解狀況后，我就想了各種方法，每天晚上把他留在學校做作業(yè)，有意地阻斷他與那些高班級同學的聯(lián)系。這樣，時間一久，他的各種“癥狀”都清除了，順當?shù)厣狭酥袑W，現(xiàn)在這位同學還常常到學校來和我談學習狀況，看到王傳運同學那健康活潑、滿臉絢爛的笑容，我更體會到:為什么總有人贊美老師是人類靈魂的工程師、是一支紅燭、是一片綠葉……。

我一貫這樣認為，作為一名老師和校長不僅要對同學言傳身教，以身示范，更重要的應(yīng)當有頑強的事業(yè)心和真誠的奉獻精神。________99年因“兩基”達標的要求，學校協(xié)作所在的村依靠農(nóng)民集資，自籌資金新建一棟教學樓，在當時的困難狀況下，可想而知，資金捉襟見肘，為了不影響工程進度，我瞞著家屬，個人墊付了1.2萬元的現(xiàn)金，教學樓蓋好了，學校也因此欠下了12萬余元的債務(wù)，在后期的義務(wù)教育化解債務(wù)中，由于學校欠債較多，只是解決了9萬余元，個人墊付的資金，學校仍舊無力償還，現(xiàn)在就權(quán)當我捐助了吧。我們________學校屬于村小，沒有后勤人員和工友，在________0年前，學校還拿出一點經(jīng)費，雇傭人員燒飯、看班護校，但從那時起經(jīng)費焦灼，雇不起工友，學校無人看護，我心里很焦急，就與家屬協(xié)商，將家搬到了學校。12年了節(jié)假日、雙休日，我都在學?？窗嘧o校，把學校當作了自己的家一樣，從未領(lǐng)取過一分錢的護校費，既當老師、校長，又當保安。________9年，經(jīng)鑒定我小的38間教學用房有34間屬D級危房，急需新建20余間教學用房，由于工程量大，進材料、出渣土，把通往學校的一段約380米的砂石路碾軋得不能通車，甚至行人過往都很困難。眼看________0年秋學期將要開學了，為了不影響同學正常入校就讀，我立馬從微薄的工資中拿出了3800元現(xiàn)金，拉來砂石，帶領(lǐng)全體老師參與勞動，把路修好了。路通了，同學上學了，我和老師們的心也究竟放下了。

最近幾年的寒暑假，我?guī)缀鯖]有休息，不論是校安工程、班班通工程建設(shè)，還是標準化學校、留守兒童之家建設(shè)，都有我的身影，從未脫離過第一線。

作為老師，我覺得著力點就是愛同學，我用關(guān)懷讓同學信心倍增，用愛心讓同學揚起奮進的風帆;從教以來，我先后當過班主任、教育主任以及校長，變的是崗位，不變的是愛心。在實施新課改的教育教學環(huán)境中，由于學校老民師較多，沒有經(jīng)過正規(guī)的師范學習覺得難以適應(yīng)，學校教學成果下降了，在________5年鄉(xiāng)中心學校組織的學校質(zhì)量檢測中，成果處于全鄉(xiāng)末位。面對新教材、面對新同學，老師需要不斷地學習，不斷地充電，與時俱進。但對于一個80時代初參與工作的我，也感到生疏和困惑。為了鼓舞士氣，樹立大家的信心，我深知“打鐵還須本身硬”的道理，非常著重自身素養(yǎng)的提高，抓住一切機會參加各種學習培訓。身先士卒，帶頭學習現(xiàn)代教學手段和運用農(nóng)遠資源設(shè)備，堅持每星期組織二次集體備課，大家在一起學習新課程標準，一起探討教學案例，一起觀摩“空中課堂”……慢慢地，在課堂上，在辦公室里，甚至在中午老師們就餐的食堂里，處處洋溢著爭論新課改的深厚氣氛，老師們在學習中得到了樂趣，在實踐中嘗到了甜頭。我還主動與剛參與工作不久的鐘頌朝、夏勇等老師結(jié)成“師徒”關(guān)系，與他們一起討論教材、同學，設(shè)計教學過程，把握教學重點，突破教學難點，一個課時、一個單元地備教研磨，使他們教學方法有了很大的改進，并多次參與優(yōu)質(zhì)課競賽，均取得好成果?，F(xiàn)在，我校老師基本上能按新課改要求備課、上課，多次承受鄉(xiāng)內(nèi)的教改任務(wù)，教學成果始終位于前列。

對于一個村小來說，六班級語文教學可以說是重中之重，難中之難，但我勇挑重擔，于________6年至________9年連續(xù)四年承受其教學任務(wù)，并擔負班主任工作，在________8年、________9年和________0年鄉(xiāng)中心校組織的教學質(zhì)量檢測中，教學成果均居于鄉(xiāng)第一，多次在區(qū)教學工作會議上受到表揚。

在學校，我不僅積極爭做一名喜愛教育事業(yè)、關(guān)愛同學、恪守工作崗位、領(lǐng)先垂范的優(yōu)秀老師和校長，在家里也想成一名孝子，做一個好兒子，但由于學校工作繁雜，我把主要精力都放在學校工作上，孝敬母親成為了缺憾。________2年9月份，因剛開學不久工作很忙，我近一個月未有回家探望母親，母親自己做飯，高血壓病突發(fā)，暈倒在灶臺前，而其時我正在課堂上，幸好被鄰居發(fā)覺，后經(jīng)過搶救，雖然保住了性命，但落下了后遺癥，常年癱瘓在床上，不能說話，完全失去自理技能。我兄弟一人，家庭經(jīng)濟條件差，為了不影響學校工作，經(jīng)與姐妹商量，只好把侍候母親的任務(wù)交給了姐妹們，八年如此，只能趁節(jié)假日和寒暑假去母親那里探望盡點孝道，夜晚要趕回學?？窗嘧o校，從未因狀況非常耽擱學校一刻的日常工作，也沒有落下一節(jié)課。去年暑假，我本打算將母親接到學校家中照看，以盡一點孝道。但學校要利用暑期進行標準化和留守兒童之家建設(shè)，面對任務(wù)又多又重的工程量，我沒有退縮，再次選擇留守學校，孝敬母親的計劃又落了空。兩個月時間，幾乎未離學校，日夜堅守在建筑工地上，監(jiān)督工程進度和工程質(zhì)量，對于姐妹們的埋怨，悄悄承受，暗自流下兩行熱淚：“母親，兒子不能盡孝，請諒解!自古忠孝難兩全，干好工作就是對您哺育和教育我的回報。”特別缺憾的是學校工程剛一結(jié)束，教職工暑期政治業(yè)務(wù)學習和安全大培訓又開始了，還將來得及抽出時間去探望一下母親，就又置身于學習培訓之中。誰知“天有不測風云”，母親在病床太久，體質(zhì)虛脫，竟然病逝在妹妹家中，連要給母親送終的想法也未能如愿。噩耗傳來，唉……我捶打自己的頭哀傷痛哭：“媽，我對不起您老人家!都說我孝心，可沒能給您養(yǎng)老送終啊!”8月31日在匆忙忙完母親的喪事后，又投身到新學期的開學工作中去。