..教誨處范文之教務(wù)處工作計劃6一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，依照上級對教務(wù)處教學(xué)工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以施行素養(yǎng)教育為目的，從而整體推進以課程改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開辟創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，強化教學(xué)工作的全面治理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作目的基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素養(yǎng)教育為目的，加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探究貫徹啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)形式。大力推崇開放式的，習(xí)慣新教材的新型課。強化老師崗位培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)，促進新老師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老老師從經(jīng)歷型到科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實實開展好每一項工作，使教研教改帶動全校教學(xué)工作的蓬勃開展。三、主要工作任務(wù)與措施（一）標準教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)治理力度1、。進一步完善并施行《老師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細則》提高老師的質(zhì)量認識，明確常規(guī)工作的重點，注重常規(guī)工作的落實。2、提高老師備課工作的質(zhì)量。將檢查工作的重點放在目的計劃制定是否合理、教案設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)過程能否表達師生互動等方面。3、抓好修改、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的治理。老師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的修改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導(dǎo)。為他們的開展制造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。4、開展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評選等活動，通過各種有效途徑來提高老師對常規(guī)工作的認識，完善老師常規(guī)工作評價方法。5、加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)治理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生才能的培養(yǎng)，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，養(yǎng)成“主動參與，樂于探究，交流與合作”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）完善教研組治理，促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體效能。1、提高老師參加教研活動，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位老師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教誨處將老師是否主動承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。2、教研組要認真制訂教研組工作計劃，科學(xué)安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要實在落實到位，教務(wù)處依照教研組的活動安排統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)視，保證教研組活動正常進展，提高活動的質(zhì)量。3、各教研組要認真組織老師開展學(xué)課程標準、開展教學(xué)研究和集體備課活動，促進學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新認識和才能，倡導(dǎo)開放式教學(xué)。（三）、以提高教學(xué)效率為重點，全力推進課堂教學(xué)改革。認真落實新課程標準，嚴格按照國家規(guī)定開足開全課程，用課程治理標準教學(xué)行為。開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。加強與各部門的協(xié)作，大力開展課堂教學(xué)治理形式的討論，認真研究教學(xué)規(guī)律，進一步修訂實在有效、符合我校實際情況的課堂教學(xué)治理細則，強力推進課堂教學(xué)改革，逐步建立高效、務(wù)實的課堂教學(xué)體系。全體老師要改變教育觀念和教育行為，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)活力械的、陳舊的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的自主性、能動性、制造性得到張揚和提升。（四）抓好各年級教學(xué)工作1、總原則：從零開場：向態(tài)度要質(zhì)量、向?qū)嵏梢|(zhì)量、向教研要質(zhì)量、向治理要質(zhì)量。2、詳細措施（1）成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：構(gòu)建年級責(zé)任制組

長：閔錦銘徐世舉副組長：胡昌明成

員：小學(xué)部：徐生武

1—3年級

羅亞輝

4—6年級

邱益航初中部：胡昌明

七年級

鄧發(fā)光八年級閆云河九年級胡丙林（2）教學(xué)指導(dǎo)到位：年級組成員要深化課堂指導(dǎo)教學(xué)；深化各年級組，研究課程標準，研究教材，研究教法；深化理解學(xué)生，掌握學(xué)情，及時研究處理教學(xué)實踐中存在的咨詢題。（3）德育工作到位：工作重點為抓好各年級學(xué)生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，協(xié)調(diào)任課老師負責(zé)學(xué)生治理（4）加強班主任工作：第一要細致入微地做好各年級學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，依照學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的積極性，加強學(xué)生向心力。第二聯(lián)絡(luò)科任老師，加強以班主任為核心的科任老師凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，親密聯(lián)絡(luò)各科任老師，調(diào)動學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習(xí)平衡開展。第三，班主任要摸清學(xué)生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力要素底碼。因材施教，分類推進。第四，班主任要親密關(guān)注班級學(xué)生動向，深化研究學(xué)生情況，對個別咨詢題作好預(yù)測，進展超前教育。（5）強化目的認識，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力求單元過關(guān)，杜絕盲目趕進度的錯誤做法。（6）加強輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，對目的生采取面對面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點放在打破薄弱學(xué)科上，確保各年級尤其是六、九年級的教學(xué)質(zhì)量。四、詳細工作安排九月份：1、擬定學(xué)校教學(xué)工作計劃，分班，編排五表2、討論制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)治理制度、教研組計劃3、期初教學(xué)常規(guī)工作檢查4、學(xué)習(xí)課程標準和常規(guī)細則5、做好開學(xué)工作，迎接開學(xué)工作檢查十月份：1、啟動各項競賽的組織和落實工作2、進展各班學(xué)生的學(xué)籍清理，辦理學(xué)生檔案3、協(xié)助教科室開展第一輪崗位練兵活動4、組織教學(xué)常規(guī)檢查，十一月份：1、組織期中考試及期中總結(jié)等活動2、通過咨詢卷調(diào)查，理解各科教學(xué)情況3、組織期中教學(xué)常規(guī)檢查4、啟動文學(xué)社征稿活動5、協(xié)助教科室開展第二輪崗位練兵活動十二月份：1、組織教學(xué)常規(guī)檢查2、檢查各年級學(xué)科競賽完成情況3、“四室”檔案和使用情況檢查4、文學(xué)社活動