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文檔簡介
1/1教師座右銘-簽名說說
1、立足三尺講臺,塑造無悔人生。
2、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
3、是含笑的天使,孩子接納你;是誠信的知音,孩子召喚你;是春雨的化身,滋潤幼苗健壯成長。
4、新的一天是新的起點,不斷小結不斷提高,無限制造。
5、我們要擅長發(fā)覺同學的亮點。
6、盼望在我們心中,將來是靠雙手去制造。
7、為同學的一切,一切為同學。
8、多一份賞識,就多一份勝利的盼望。
9、學如逆水行舟,不進則退。
10、播種盼望,收獲明天!
11、事在人為,境由心造。
12、內(nèi)存一個愛,外顯一個笑。
13、天道酬勤。
14、輕負擔,高效率,教給同學有用的東西。
15、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是高興、鼓舞和欣賞。
16、信任同學,寬容同學,觀賞同學,你的教育能制造奇跡。
17、生活中,做個正直的人;工作中,做個踏實的人。
18、把溫馨的話送給孩子,把熱忱的鼓舞送給孩子,把無私的關懷送給孩子,讓孩子時刻感受到老師的愛。
19、九層之塔,起于壘土;千里之行,始于足下。
20、學海無涯苦作舟。
21、行為比語言更有說服力。
22、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏導。
23、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
24、不愛云,不愛月,也不要星星,老師只是要盡可能達到教育的最優(yōu)化,伴隨明天的太陽冉冉升起。
25、努力把自己當成一個孩子。
26、生以求知為樂,師以從教為榮。
27、沒有愛就沒有教育,沒有愛好就沒有學習。
28、打動童心的最佳方法是懇切而慷慨地贊揚他們每次進步。
29、有所嘗試,就有所作為。
30、不自滿者受益,不自是者博聞。
31、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
32、勤勤懇懇教書,踏踏實實育人。
33、喜愛孩子,善待孩子。
34、有夢才會有期望,有期望才會有拼搏,守住自己的夢,英勇地走下去,你就會比別人提前到達勝利的彼岸。
35、說狡猾話,干良心事。
36、教育無小事;老師無小節(jié)。
37、同學的需求,我們不懈的追求。
38、用真情教書,用真心育人。
39、意識是勝利教育的基矗
40、千里之行,始于足下。
41、真的教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打到心的深處。
42、嚴格是真正的愛惜。
43、全心全意為同學服務。
44、用歡樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
45、凡事皆有可能,機遇屬于有自信的競爭者。
46、以人為本,是一切教育的動身點。
47、智者樂水,仁者樂山。
48、人生如下棋,必需有遠見方能獲勝。
49、學高為師,身正為范。
50、堂堂正正做人,認仔細真做事。
51、堅韌的毅力可以制服世界上任何一座高峰。
52、水滴石穿。
53、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
54、一切為了同學。
55、我始終堅信:每一個孩子都是一粒種子。我情愿把自己的熱忱和愛化作一縷陽光,不斷提高自己人格的魅力,豐盈自己生命的底色,為孩子們成長供應甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒種子都能布滿勃勃的生氣。
56、為人要正直,做事重責任。
57、愛己之心愛人,律人之心律己。
58、老師是太陽底下最光輝的職業(yè),孩子的笑臉是校內(nèi)里最絢爛的陽光。
59、修身養(yǎng)性,教書育人。
60、愛心獻給孩子,誠意送給家長,信念留給自己。
61、優(yōu)良的示范是最好的說服。
62、教育是植根于愛的,布滿愛心的人,就會是勝利的人。
63、人不行以瞧不起自己。
64、急躁、細心、恒心。
65、一心育幼苗,兩肩擔將來。
66、不苛求過去,滿懷信念對待將來;業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。
67、師的人格就是教育工作中的一切。
68、好人有好報,即使沒好報,也要做好人。
69、讓孩子們成為我心中最完善的詩歌,讓我每天為他們譜曲,譜寫最奇妙的旋律陪伴他們一生。
70、生命正由于風雨而變得精彩。
71、精勤求學,敦篤(勵志),果毅力行,忠恕任事。
72、堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)工作。
73、同學的滿足,是最大的幸福。
74、我最期盼的是同學的點滴進步
75、高標準,嚴要求,勵精圖治,奮創(chuàng)輝煌。
76、老師要擁有一顆寬容公心,一雙觀賞的眼。
77、唯有對外界事物抱有愛好才能保持精神上的健康。
78、對待同學要像春天般的暖和。
79、我喜愛這份事業(yè),無論平凡,無論貧困。
80、有志者事竟成。
81、良言暖三春,惡言記終身。
82、表里如一,誠懇做人,腳踏實地,愿意奉獻。
83、奉獻人生,付出才會有收獲。
84、踏踏實實地做,心中也踏踏實實。
85、踏踏實實工作,認仔細真育人。
86、獨物之教風,以盡匹夫之責。
87、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光,給他們以暖和;我愿做雨露,給他們以滋潤;我愿做土壤,給他們以勃勃生氣。
88、以師為朋,德高為范,以生為友,身正為師,以校為家,政勤為上。
89、
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