《我的樂園》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過思維導(dǎo)圖，明確怎樣選擇材料。2.借助表格提示，寫清楚樂園的樣子和在樂園中的活動(dòng)。3.通過在樂園中的活動(dòng)表達(dá)自己的感受。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.借助表格提示，寫清楚樂園的樣子和在樂園中的活動(dòng)。2.通過在樂園中的活動(dòng)表達(dá)自己的感受。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，感受樂園1.小島，是孔雀、羊兒的樂園。池塘，是魚兒、鴨子的樂園。你的樂園是哪里呢？2.能給你帶去愉悅感受的地方或環(huán)境就是你的——“樂園”，今天，我們就一起來聊聊我們心中的“樂園”。（補(bǔ)充板書：“我的樂園”）3.選材指導(dǎo)：①暢談“樂園”：瞧，這是書中給我們找到的樂園（出示書上思維導(dǎo)圖），有菜地、籃球場(chǎng)、家里的院子，各不相同。②除此之外，老師也帶來了一些樂園，操場(chǎng)，熟悉吧？這可能是你們?cè)趯W(xué)校里最喜歡的地方了吧。一棵樹也是樂園呢，這是為什么呢？我們可以在圍繞著這棵樹做些什么？（把它當(dāng)成知心朋友，說悄悄話給他聽；爬樹，站到高處看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景……）衛(wèi)生間，這也是樂園呢。有趣嗎？衛(wèi)生間也可以是樂園，可以自由閱讀，躲避爸媽的批評(píng)，盡情玩耍，這個(gè)樂園自帶吸引力哦。③樂園的所在地沒有限制哦，這個(gè)地方有你們美好的記憶，可以給你帶來快樂，就是樂園。樂園可以是在學(xué)校，可以在家里，可以是鄉(xiāng)下，也可以在城市里。你最感興趣的樂園是哪里呢？為什么？分享給大家吧。二、借助表格，重現(xiàn)樂園1.出示要求（表格）找一找，向他們介紹我們的樂園，我們需要告訴大家什么呢？歸納出“樣子”“活動(dòng)”“感受”。2.課文《天窗》這篇課文其實(shí)也是寫了一個(gè)小小的樂園呢！你們看。（播放結(jié)構(gòu)圖。）也是介紹了樣子，借助天窗產(chǎn)生的活動(dòng)，最后也是抒發(fā)了感受。3.《天窗》的樣子寫得有點(diǎn)簡單對(duì)不對(duì)？咱們要分享的樂園的樣子還可以再豐富一點(diǎn)，可以有序一點(diǎn)寫樣子哦?？梢园捶轿徽f，可以按從整體到部分來說，對(duì)，還可以按時(shí)間順序來說，春夏秋天，早中晚，可能都不一樣呢。4.那么我們也來梳理梳理關(guān)鍵信息，完成你的樂園表格吧。誰來說一說？5.快去寫下來吧。三、學(xué)習(xí)方法，描摹樂園1.這篇作文要的寫內(nèi)容都在這張表格上了。如果每一樣都詳細(xì)寫下來吧，或者我把樣子寫得特別多，活動(dòng)就一點(diǎn)點(diǎn)，你們覺得如何？2.來看看《天窗》，在這篇課文中，什么地方筆墨最多??？（活動(dòng)）的確，這些活動(dòng)讓作者感受到了快樂，也讓我們也感受到了快樂。重點(diǎn)一定是活動(dòng)。活動(dòng)可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。3.你們來看看這個(gè)活動(dòng)吧。讀一讀。什么感覺？（好像沒有體現(xiàn)快樂?。?.再來讀一讀這一個(gè)片段，描寫的也是同一個(gè)活動(dòng)哦。你們看，你發(fā)現(xiàn)了什么？邊說邊劃。慢慢呈現(xiàn)出“動(dòng)作顯樂，語言顯樂，神態(tài)顯樂，想象顯樂”。5.看來，富有感染力的文字描寫真離不開傳神的動(dòng)作、神態(tài)、語言等描寫，加入想象就更好了呢！6