統(tǒng)編版語文五年級上冊期末課外閱讀拓展訓練（二）（含答案）

期末課外閱讀拓展訓練（二）語文五年級上冊統(tǒng)編版

課外閱讀。

鴿子

鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長著灰色的羽毛，中間還夾雜著幾簇雪白的羽毛。它們還長著金黃的小嘴，紅紅的小腳，漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時刻在提防誰來侵犯它們似的。

它們的“臥室"很講究，是個兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認識似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放到上層。嗬，這下可熱鬧了，鴿子們打起來了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。結果，你啄我打，兩敗俱傷。我只得把它們各自送回自己的家里。

兩對鴿子漸漸長大了，兩只母鴿都生蛋了。不久，小鴿子孵出來了。它們長著細細的羽毛，長長的嘴，活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手去摸。誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。朱伯伯看到了，對我說：“母鴿子最愛自己的孩子，就像媽媽愛你一樣。你伸手去摸小鴿子，母鴿子以為你要傷害小鴿子，所以就啄了你。”我聽了點點頭。

啊，小鴿子，你們真有意思！

1．找出第一自然段中描寫鴿子外形的句子。

2．文中的鴿子有哪些特點？（）（多選）

A．漂亮B．好斗

C．兇殘D．愛自己的孩子

3．鴿子好斗，文中可以看出這一特點的句子是（）

A．上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認識似的。

B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。

C．誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。

D．它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時刻在提防誰來侵犯它們似的。

4．文章最后一句話的作用是（）

A．總結全文B．首尾呼應C．過渡

5．文章最后一句中的“小鴿子"是指：（）

①兩對鴿子②兩對鴿子的孩子③所有的鴿子

6．讀了這篇文章，你的感受是什么？

_______________課外閱讀。

做個快樂的讀書人（節(jié)選）

——給女兒的一封信

劉墉

讀書跟參觀博物館一樣，你可以“精讀”，從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣東西；你也可以“瀏覽"，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。

讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命沖，比誰讀得多，誰考得好。

只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學到多少，徒然得個虛名，卻浪費了時間又搞壞了身體。

在這兒爸爸要告訴你兩句孔子說過的話——

孔子說“把已經(jīng)學過的東西，常常拿出來溫習，不是很喜悅的事嗎？"

孔子又說：“只知道學習，卻不進行思索，到頭來等于白學；只靠思索卻不去學習，則變得危險了。”在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學"、“習”、“思"。

“學”是指“學新的東西"?！傲暋笔侵v“溫習"，也就是把學過的東西再溫習一下。“思”是講“思索"，讓學到的東西能在腦海里多打幾個轉，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。

現(xiàn)在，爸爸要問你，你這個禮拜讀了兩千多頁的書，算是“學”，是“習"，還是“思”？

你的答案大概只有“學"吧！

孩子！你總是去圖書館，那里的書是不是好多好多，讓你讀一輩子也讀不完？

如果有個人天天都去讀書，一輩子讀了幾千萬頁的書，他還有時間寫文章、寫書，或把學到的東西拿來使用嗎？

這也好比前兩個月，爸爸說要種番茄，從圖書館里借了七八本教種番茄的書，爸爸一頁一頁看，只怕到現(xiàn)在還在讀書，我們的后院又怎么能有已經(jīng)結了的番茄呢？

所以，書雖然不會動，像是“死的”，但是里面的學問是“活的"。

那活的學問又好像種子，你必須把它拿出來，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能長出果實。如果你根本不把種子拿出來，或播完種，卻忘了，任它自生自滅長一大堆禾草，是不可能有好的收獲的。

孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做個快樂的讀書人，而且快樂地讀，快樂地用，常常溫習，常常思索。

7．寫出下列詞語的近義詞。

思索一喜悅一一澆灌一一.

8．根據(jù)意思選擇相對應的名言。

A．學而時習之，不亦說乎？B．學而不思則，思而不學則殆。

①只知道學習，卻不進行思索，到頭來等于白學；只靠思索卻不去學習，則變得危險了。

②把已經(jīng)學過的東西，常常拿出來溫習，不是很喜悅的事嗎？

9．孔子的名言中，“學”是指，習"是講，“思“是講。

10．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）

A．”死的"“活的”這兩個詞都加了引號，表示引用。

B．這句話強調了書本是“死的"，一本書就是一本書，里面的內容不會因為讀者不同而有所變化。

C．這句話強調了書本里的學問是“活的”，閱讀時如果用心去思考，并把學到的知識加以運用，就會受益無窮。

課外閱讀。

桃花

春天，桃花盛開了。

蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。

所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對它們授粉的酬謝。

其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。當蜜蜂飛到它的花蕊中時它便大叫大罵去去去你們這些討厭的家伙別想從我兒得到一點好處并且拼命搖動花枝把蜜蜂趕跑了

后來，所有的桃花都結成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒有結果。

自私和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己。

11．在第四節(jié)的空白處加上標點。

12．“謝"的意思有：①感謝；②認錯；③（花或葉子）脫落。

短文中“酬謝”的“謝"應是第種解釋；

“凋謝”的“謝"應是第種解釋。

13．給短文中畫線的句子縮句：___

14．短文共六節(jié)，可分成三段，最恰當?shù)姆址ㄊ窍铝械诜N。

①第一段：第1—2節(jié)第二段：第3—5節(jié)第三段：第6節(jié)

②第一段：第1—3節(jié)第二段：第4—5節(jié)第三段：第6節(jié)

15．按照你確定的分段辦法，寫出段落大意。

第一段：____________第二段：____________第三段：____________

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三顧茅廬

劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地請諸葛亮出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一天下的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷著：“這次用不著大哥親自去，他如果不來，我要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點都不懂得尊重人才，這次你就不要去了！"張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。

他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。

諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。劉備聽了，茅塞頓開。

諸葛亮出山后，劉備把他當成自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論下大事。劉備高興地對關羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！”

16．找出描寫隆中“景色秀麗宜人"的有關語句。

17．“離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門?！边@兩句話中的“半里多路"表明劉備距諸葛亮住處還很遠就開始步行，這是因為___。劉備“輕輕敲門”，表達了他此刻____________的心理。

18．對下面句子的理解，用“正確"“錯誤”表示。

①那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。

A．這句話中把隆中的山岡比作一條臥龍。（）

B．句中“等待時機騰飛的臥龍"暗指諸葛亮。（）

C．這句話是指劉備求賢士、待時機，暗示他即將像臥龍騰飛一樣完成統(tǒng)一大業(yè)。（）

②我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣??！

A．這句話中劉備把自己比作魚兒，把諸葛亮比作水，突出自己請到諸葛亮后的喜悅之情。（）

B．這句話中把劉備比作水，把諸葛亮比作魚兒，說明諸葛亮與劉備關系的密切。（）

C．這句話強調了魚兒必須生活在水中，也就更加強調了諸葛亮出山對劉備實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)的重要性。（）

19．劉備請諸葛亮出山的目的是什么？

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20．你認為劉備是一個什么樣的人？

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閱讀《嫦娥奔月》，完成練習。

相傳在遠古的時候，天上突然出現(xiàn)了十個太陽，直曬得大地冒煙，老百姓實在無法生活下去了。

有一個力大無比的英雄名叫后羿，他決心為老百姓解除這個苦難。后羿登上昆侖山頂，運足氣力，拉滿神弓，“嗖——嗖——嗖——”—口氣射下九個太陽。他對天上最后一個太陽說∶“從今以后，你每天必須按時升起，按時落下，為民造福！"后羿為老百姓除了害，大伙兒都很敬重他。很多人拜他為師，跟他學習武藝。有個叫逢蒙的，為人奸詐貪婪，也隨著眾人拜在后羿的門下。

后羿的妻子嫦娥，是個美麗善良的女子。她經(jīng)常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。一天，昆侖山上的西王母送給后羿丸仙藥，據(jù)說，人吃了這種藥，不但能長生不老，還可以升天成仙哩?？墒?，后羿不愿意離開嫦娥，就讓她將仙藥藏在百寶匣里。

這件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙藥弄到手，八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門去，逢蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逢蒙手提寶劍，迫不及待地闖進后羿家里，威逼嫦娥把仙藥交出來。嫦娥心里想，讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？于是，她便機智地與逢蒙周旋。逢蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去，

嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高。碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月，嫦娥一直朝著月亮飛去。

后羿外出回來，不見妻子嫦娥。他焦急地沖出門外，只見皓月當空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一只玉兔在樹下跳來跳去。啊！妻子正站在一棵桂樹旁深情地凝望著自己呢?！版隙穑℃隙?！”后羿連聲呼喚，不顧一切地朝著月亮追去?？墒撬蚯白啡?，月亮就向后退三步，怎么也追不上。

鄉(xiāng)親們很想念好心的嫦娥，在院子里擺上嫦娥平日愛吃的食品，遙遙地為她祝福。從此以后，每年八月十五，就成了人們企盼團圓的中秋佳節(jié)。

21．“嫦娥奔月"中的“奔”用部首查字法先查部，再查，“奔"在這個詞語中的讀音應是，意思是

A．奔走；急跑B．趕忙或趕急事C．有目的的直往，趨向

22．根據(jù)意思從文章中找出恰當?shù)脑~語。

形容心情十分急切，急迫得不能再等待。

什么都不頂。

23．讀了文章，你認為下面三個人物各有什么個性和品質？請各用一個四字詞語概括。

嫦娥∶.

后羿∶.

逢蒙∶.

24．找出嫦娥奔月時凄美景象的句子。

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25．鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙穑?/p>

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課外閱讀，回答問題。

①居住在黃河里的鯉魚聽說龍門風光好，都想去看看。它們從河南孟津的黃河里出發(fā)，通過洛河，又順著伊河來到龍門水濺口，但龍門山上無水路，上不去，它們只好聚在龍門的北山腳下?！拔矣袀€主意，咱們跳過這龍門山怎樣”一條大紅鯉魚對大家說?！吧侥敲锤撸趺刺?？"“一不小心就會摔下來的！”伙伴們七嘴八舌拿不定主意。大紅鯉魚便自告奮勇地說：“我先跳，試一試。"

②只見大紅鯉魚從半里外就使出全身力量，像離弦的箭，縱身一躍，一下子跳到半天云里，帶動著空中的云和雨往前走。一團天火從身后追來，燒掉了它的尾巴。它忍著疼痛，繼續(xù)朝前飛躍，終于越過龍門山，落到山南的湖水中，一眨眼就變成了一條巨龍。山北的鯉魚們見此情景，一個個被嚇得縮在一塊兒，不敢再去冒這個險了。

③這時，忽見天上降下一條巨龍說：“不要怕，我就是你們的伙伴大紅鯉魚，因為我跳過了龍門，就變成了龍，你們也要勇敢地跳呀！”鯉魚們聽了這話，受到鼓舞，開始一個個挨著跳龍門山?？墒浅松贁?shù)跳過去化為龍以外，大多數(shù)都過不去。凡是跳不過去，從空中摔下來的，額頭上就落下一個黑疤。直到今天，這個黑疤還長在黃河鯉魚的額頭上呢。

26．第②段中加點的“此情景"指什么？找出相應的語句。

27．第②段中畫波浪線的句子運用了的修辭手法，把比作，從中我體會到了_________。

28．黃河鯉魚的額頭上為什么會有黑疤？

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29．從這個傳說中你明白了什么道理？

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30．試著以其他鯉魚的口吻，講一講大紅鯉魚跳龍門的部分。

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答案解析部分

【答案】1．這四只鴿子全身長著灰色的羽毛……侵犯它們似的。

2．A；B；D

3．B

4．A

5．③

6．小動物也有母愛，天底下的母親都是一樣愛自己的孩子的。

【答案】7．思考；高興；灌溉

8．B；A

9．學新的東西；溫習；思索

10．C

【答案】11．，：“！??！，?！?，。

12．①；③

13．桃花結成桃子。

14．②

15．春天，所有的桃花都盛開了，把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對它們傳粉的酬謝。寫有一朵桃花非常自私，所有的桃花都結成了大