競(jìng)選衛(wèi)生委員發(fā)言稿2篇競(jìng)選衛(wèi)生委員發(fā)言稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!

我是五一班的王玉婷。今天我滿懷信心地站在這個(gè)神圣的講臺(tái)上，參加衛(wèi)生班長的競(jìng)選。

之所以我競(jìng)選衛(wèi)生班長是因?yàn)槲覀儼嗟男l(wèi)生較差。十幾周過去了，我們班里沒得到一面衛(wèi)生紅旗。而且有些社會(huì)上的風(fēng)氣泛濫到了我們班里。班里有些同學(xué)亂扔垃圾，自己卻一點(diǎn)都不在意。所以我要競(jìng)選衛(wèi)生班長。把那些不良風(fēng)的“手下”都清楚。

我有責(zé)任心，寬容心，還有不不服輸?shù)囊懔ΑＸ?zé)任心能讓我好好地完成老師交給的任務(wù)，寬容心能讓我虛心地面對(duì)同學(xué)的建議，不服輸?shù)囊懔δ茏屛野寻嗬锏男l(wèi)生更上一層樓，使衛(wèi)生紅旗在我們班安家。在家里我是一個(gè)好孩子。洗衣，洗碗，拖地，-----總之家務(wù)活我樣樣精通。我時(shí)常告訴自己成績和榮譽(yù)只代表過去，我還需要向同學(xué)們學(xué)習(xí)，加倍努力，爭(zhēng)取讓自己更上一層樓。

假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己，“待人正直，公正辦事，嚴(yán)于律己，寬以待人，樂于助人.......”總之，我要爭(zhēng)取讓我的職責(zé)與個(gè)人思想品格同時(shí)到位。假如我當(dāng)選，我會(huì)嚴(yán)格要求自己為同學(xué)們樹立榜樣。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智讓同學(xué)們熱愛勞動(dòng)，喜愛勞動(dòng)，愿意勞動(dòng)。假如我當(dāng)選，我會(huì)按時(shí)到校檢查衛(wèi)生，多的聽取同學(xué)們的好建議，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)“衛(wèi)生”讓同學(xué)們從心里愿意勞動(dòng)。既然是花我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁，既然是石頭我就要鋪出大路;既然是衛(wèi)生班長，我就要班里的衛(wèi)生更上一層樓。我當(dāng)這個(gè)衛(wèi)生班長是為了讓同學(xué)們不講衛(wèi)生的毛病得到“醫(yī)治”。開始悔過，保護(hù)環(huán)境。而對(duì)這我有足夠的信心和把握。并且我想做衛(wèi)生班長不是為了“當(dāng)官!”如果你已經(jīng)信任我了，那么請(qǐng)投我寶貴的一票吧!

謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束了!

競(jìng)選衛(wèi)生委員發(fā)言稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！蔽易约阂残枰粋€(gè)更寬廣的平臺(tái)展示自己在衛(wèi)生管理方面的能力。

良好的衛(wèi)生環(huán)境可以保持同學(xué)們愉悅的心情，是同學(xué)們專心地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。

可是我們班的衛(wèi)生經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：剛剛打掃干凈的衛(wèi)生，轉(zhuǎn)眼間，地上又出現(xiàn)幾片紙。這幾片紙不知道是哪位同學(xué)仍的，也沒有同學(xué)撿，都說不是我扔的`。就等著小監(jiān)兵來扣掉這寶貴的幾分。這也就失去了我們天天盼望得到的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。這就是“不會(huì)保持”的結(jié)果。

如果我當(dāng)選了衛(wèi)生委員，我會(huì)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生作出以下幾點(diǎn)：

(1)我會(huì)利用全天的大部分課余時(shí)間巡視衛(wèi)生區(qū)。如果發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有紙屑或雜物，我會(huì)及時(shí)通知當(dāng)天的值日生，讓他及時(shí)清理。

(2)我會(huì)想辦法在教室里多添加幾個(gè)垃圾桶，把它們安排在固定的位置，讓同學(xué)們把垃圾都扔在垃圾桶里。我還會(huì)把垃圾分門別類地堆放起來，我們可以用積累起來的紙板和舊塑料瓶做成工藝品或模型。

(3)如果發(fā)現(xiàn)有同