九年級上冊7.2——維護(hù)祖國統(tǒng)一

天府新區(qū)合江中學(xué)左成義

【教材分析】

《維護(hù)祖國統(tǒng)一》是部編人教版九年級上冊第四單元第七課第二框“維護(hù)祖國統(tǒng)一”，是在第

一框“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解，我們要建設(shè)的和諧國家，既包括民族團(tuán)結(jié),

也包括國家統(tǒng)一。面對當(dāng)前的形勢，首先就是要反對一切分裂國家的行為，堅(jiān)持“一國兩制”，實(shí)

現(xiàn)國家統(tǒng)一。只有國家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，各民族團(tuán)結(jié)一心，才能開創(chuàng)輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國

夢。這一框內(nèi)容與第一框緊密相連，又共同為第八課進(jìn)行了鋪墊。

【課標(biāo)要求】

3.5懂得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民應(yīng)盡的義

務(wù)。

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

充分認(rèn)識國家統(tǒng)一、國家主權(quán)、領(lǐng)土完整、國家安全的重要性；能夠從中華文化、中華民族的

根本利益和各民族共同心愿等方面，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感。

能力目標(biāo)：

收集材料了解香港澳門的成功實(shí)踐，提高對“一國兩制”意義的認(rèn)識，能為實(shí)現(xiàn)全國統(tǒng)一建言

獻(xiàn)策。

知識目標(biāo)：

知道反對分裂的原因和要求；理解“一國兩制”基本方針的內(nèi)涵；明確完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的政

策。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：反對分裂，“一國兩制”，維護(hù)統(tǒng)一。

難點(diǎn)：“一國兩制”的現(xiàn)實(shí)意義。

【學(xué)情分析】

“分裂”和“一國兩制”在教材中首次出現(xiàn)，部分學(xué)生感覺比較陌生，但是基于各類新聞的報(bào)

道，學(xué)生理解起來難度不大。本框題的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生從情感上認(rèn)同必須維護(hù)國家統(tǒng)一，反對分裂

國家的言行，并理解國家統(tǒng)一對于國家進(jìn)一步發(fā)展、對于中華民族偉大復(fù)興的重要意義，并為下冊

的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

【教學(xué)方法】

問題教學(xué)法，小組討論法，講授法

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

【多媒體呈現(xiàn)】播放中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)在臺海附近組織實(shí)戰(zhàn)化演練的視頻。

學(xué)生思考：這次演練的目的是什么呢？

教師點(diǎn)撥：這是針對當(dāng)前臺海形勢、為了維護(hù)國家統(tǒng)一所采取的正當(dāng)必要行動。

【設(shè)計(jì)意圖】通過視頻播放讓學(xué)生了解時(shí)政，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，引出課題。

二、新課講授

（一）反對分裂

現(xiàn)在的中國仍然有一些分裂分子從事著分裂活動和制造一些暴力事件：

材料一：疆獨(dú)：

2023年7月5日20時(shí)左右，新疆烏魯木齊市發(fā)生打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，造成眾多無辜

群眾和一名武警被殺害，大量群眾和武警受傷，多部車輛被燒毀，多家商店被砸被燒。這是一起由

民族分裂分子熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會”指揮、煽動的有預(yù)謀、有組織的暴力犯罪。

材料二：臺獨(dú):

10月4日，蔡英文接受《華爾街日報(bào)》采訪再次向大陸喊話，竟聲稱臺灣是“主權(quán)獨(dú)立國家”，

希望大陸不要誤解、誤判整個(gè)情勢，以為用壓力可以讓臺灣人民屈服。

材料三：港獨(dú):

香港第三季度本地GDP同比增長-2.9%

旅游、零售、餐飲及出入口6月至9月，四大行業(yè)年少收的經(jīng)濟(jì)收益超過3000

貿(mào)易億港元

失業(yè)率截止2023年10月底失業(yè)率達(dá)4.9%

公共設(shè)施破快截至10月29日，在93個(gè)港鐵車站及68個(gè)輕鐵車

站之中，累計(jì)有85個(gè)港鐵車站及60個(gè)輕鐵車站先

后受破壞。

問題探究（一）

①這樣的民族分裂活動會帶來哪些危害？

②根據(jù)我國法律的規(guī)定，一切搞分裂活動的行為都會有什么后果？

學(xué)生思考回答，老師點(diǎn)評，總結(jié)：

①分裂會導(dǎo)致社會動蕩、經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前，各族人民就會遭殃。②一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民

族分裂的行為都將受到法律的制裁。

【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生理解民族分裂活動的危害，從而認(rèn)識到應(yīng)該反對分裂，維護(hù)國家統(tǒng)

O

老師講解：1、反對分裂的原因、后果？

原因：（1）分裂會導(dǎo)致社會動蕩、經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前，各族人民就會遭殃。

（2）維護(hù)國家統(tǒng)一，反對分裂，是愛國主義精神的具體體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

后果：一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為都將受到法律的制裁。

2、怎樣反對分裂，維護(hù)統(tǒng)一？

左宗棠收復(fù)新疆

海拔5300米的查果拉哨所

(1)反對分裂,就要維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

(2)反對分裂，就要反對一切形式的民族分裂活動和暴力恐怖活動。

東部戰(zhàn)區(qū)某士兵手機(jī)泄密被處罰

（3）反對分裂,就要維護(hù)國家安全。

視頻播放：董建華呼吁港人理解全國人大涉港國安決定

問題探究（二）：結(jié)合視頻談?wù)勏愀凼忻駷槭裁创罅χС稚娓蹏卜ǎ?/p>

學(xué)生討論回答。

老師講解：

3、反對分裂，為什么要維護(hù)國家安全？

（1）國家安全是安邦定國的重要基石。

（2）國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。

（3）當(dāng)前，國際形勢風(fēng)云變幻，國家安全和發(fā)展環(huán)境復(fù)雜多變，我們正處于中華民族偉大復(fù)興的

關(guān)鍵階段，也處于從發(fā)展中大國邁向社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的關(guān)鍵時(shí)期，我們要樹立總體國家安全觀,

更自覺地維護(hù)國家安全。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生理解國家安全的重要性，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的意識。

問題探究（三）

有些人認(rèn)為：國家安全得離自己太遙遠(yuǎn)，它只是國家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)等部門的專項(xiàng)

職責(zé)，與己無關(guān)。你認(rèn)為呢？

學(xué)生看書回答。

老師點(diǎn)評，總結(jié)：此觀點(diǎn)錯誤。維護(hù)國家安全，是愛國主義精神的具體體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容

辭的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)維護(hù)國家安全的義務(wù)，可以在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)環(huán)境、

網(wǎng)絡(luò)空間等各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)智慧和力量。

（~）“一國兩制”

1997年7月1日

1999年12月20日

①兩張圖片分別反映的是什么歷史事件？

②香港、澳門的順利回歸說明了什么？

③什么是“一國兩制”？它有何重要性？

學(xué)生回答，老師點(diǎn)評：

①香港回歸，澳門回歸

②說明了“一國兩制”的成功

③“一國兩制”的含義：一個(gè)國家，兩種制度”，簡稱“一國兩制”。一個(gè)國家，兩種制度”，簡稱"一

國兩制“兩種制度”，指在堅(jiān)持一個(gè)中國的前提下，國家的主體堅(jiān)持社會主義制度，香港、澳門、

臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變，實(shí)行高度自治。

重要地位："一國兩制'’是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針，是中國特色社會主義的一個(gè)偉大創(chuàng)舉。

播放視頻《澳門的發(fā)展》

問題探究（五）

從澳門回歸之后的繁榮發(fā)展，說明了什么？有什么意義？

（1）說明了"一國兩制''實(shí)踐取得了舉世公認(rèn)的成就。

（2）實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展實(shí)現(xiàn)了共擔(dān)民族復(fù)興的歷史責(zé)任，共享祖國繁榮富強(qiáng)的偉大榮光。

【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生理解實(shí)施“一國兩制”的重要意義。

老師講解：

3、怎樣繼續(xù)保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定？

（1）必須全面準(zhǔn)確貫徹“一國兩制''、港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針。

（2）嚴(yán)格依照憲法和基本法辦事，完善與基本法實(shí)施相關(guān)的制度。

（3）堅(jiān)決防范和遏制外部勢力干預(yù)港澳事務(wù)和進(jìn)行的分裂活動。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生知道保持香港、澳門繁榮穩(wěn)定的方針、政策和措施。

香港和澳門回歸祖國，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一了嗎？

由于歷史原因，我國尚未完全實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。

①三國時(shí)，吳國派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)到

達(dá)夷洲（臺灣），加強(qiáng)了臺灣與祖國內(nèi)地

的聯(lián)系。

②隋朝時(shí)，曾三次派人去琉球（臺灣）

③元朝時(shí)，設(shè)澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球

（臺灣）

④1662年，鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)

臺灣

⑤1684年，清政府設(shè)臺灣府，隸屬福建省。

臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土。

反對臺獨(dú)，解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是全體中華兒女共同愿望。

老師講解：

4、為什么說祖國必須統(tǒng)一，也必然統(tǒng)一？

（1）臺灣是中國的神圣領(lǐng)土的一部分。世界上只有一個(gè)中國，大陸和臺灣同屬一個(gè)中國。

（2）解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是全體中華兒女共同愿望。

（3）兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運(yùn)與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。

（4）中華文化是兩岸同胞共同的精神財(cái)富，也是兩岸同胞血脈相連的精神紐帶。

問題探究（六）

5、如何實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，解決臺灣問題？

（1）政治上：（2）文化上：

（3）經(jīng)濟(jì)上：（4）交流上：

學(xué)生翻書、思考回答：

老師總結(jié)：

（1）政治上：“和平統(tǒng)一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式。

一個(gè)中國原則是兩岸關(guān)系的政治基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持“九二共識”，堅(jiān)決反對“臺獨(dú)”。

（2）文化上：兩岸同胞要共同弘揚(yáng)中華文化，實(shí)現(xiàn)心靈契合，增進(jìn)對和平統(tǒng)一的認(rèn)同。

（3）經(jīng)濟(jì)上：深化兩岸融合發(fā)展，推進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)合作制度化，打造兩岸共同市場，壯大中華民族

經(jīng)濟(jì)，夯實(shí)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

（4）交流上：兩岸同胞要多走動、多交流、多溝通，增進(jìn)理解、信任，共同推動兩岸關(guān)系和平發(fā)

展，實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一和中華民族的偉大復(fù)興。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生明確完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的方針、政策，增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一的信心。

【課堂小結(jié)】

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了反對分裂的要求及維護(hù)國家統(tǒng)一反對分裂是愛國主義精神的具

體體現(xiàn)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任；知道了“一國兩制”的內(nèi)涵和意義，香港、澳門“一國兩制”

的成功實(shí)踐為解決臺灣問題提供了樣板。

【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生構(gòu)建本課知識體系，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生對知識的總結(jié)能力。

【板書設(shè)計(jì)】

r維護(hù)國家統(tǒng)一、國家主權(quán)和領(lǐng)土完整

反對分裂反對一切形式的民族分裂活動

維護(hù)祖國統(tǒng)一1維護(hù)國家安全

香港、澳門回歸

一國兩制