美國莫頓·亨特走一步，再走一步字詞積累訓誡聳立迂回凝視啜泣納罕瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈目眩小心翼翼jiès?ngyūníngchuònàlínxúnjīngxuànyì【預習檢測】頭暈目眩：

謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹慎、嚴肅的樣子。頭發(fā)暈,眼睛發(fā)花。眩,(眼睛)昏花。小心翼翼：

xuàn心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。

本文是敘事散文。

散文,是以緊湊短小的篇幅、自由靈活的抒寫、生動活潑的語言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、廣泛的反映現實生活的文學樣式。

根據表達方式側重點不同,可分為敘事散文和抒情散文。散文的重要特點是“形散而神不散”?！靶紊ⅰ敝杆〔膹V泛,結構自由,表現方法多樣;“神不散’指立意明確,主題鮮明而集中。文體解讀結果:經過:時間：地點：人物：七月里一個悶熱的日子費城“我”，5個男孩，父親起因：遇險天氣悶熱玩彈子游戲玩厭了找新花樣來玩走一步，再走一步脫險啟示：不要想著遠在下面的巖石……直到抵達我所要到的地方1、爬懸崖的一共有幾個孩子？有名字的有幾個？叫什么？2、懸崖有多高？巖石架離地面多高？一共五個孩子；內德，杰利約20米高。巖石架約7米高搶答題3、為什么只有"我"自己留在了懸崖上？"我"體弱多病，沒有膽量下懸崖。4、描寫"我"進退兩難的句子有哪些？5、

文章中有幾處"啜泣"？它們的含義相同嗎？搶答題我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。兩處。前一個是"我"身處懸崖時極度恐懼的心理反應，此時流下的是懦弱者的苦淚。后一個是勝利后的喜淚，有脫險后的激動、興奮自豪，又有對父親的感激。重難點突破

我是怎么冒險的？可以分為幾個階段？畫出描寫我不同階段的心理、行為的詞語。分析我當時的心情。第一階段：爬全身顫抖冷汗直冒心咚咚直跳第二階段：蹲心驚肉跳哀求啜泣頭暈目眩第三階段：伏恐懼疲乏全身麻木不能動彈心情被拋棄的委屈受嘲笑的羞辱不知所措的羞辱不該冒險的悔意“冒險”分為三個階段冒險第一階段：啼哭第二階段：探、移第三階段：啜泣心情對父親的感激戰(zhàn)勝困難的喜悅、自豪“脫險”分為三個階段脫險走一步，再走一步莫頓·亨特遇險脫險著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步啟示無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。議論結尾，畫龍點睛，深化文章思想感情。以小見大，以事喻理

詳略舍得當寫作特點：A、在我眼中卻是高不可攀的險峰。（未爬）B、我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（跟著他們向上爬）C、蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往里靠。我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。（終于爬上石架）D、軟弱地哀求。感到頭暈目眩、啜泣?？謶趾推７κ刮胰砺槟荆荒軇訌?。（伏在巖石上，上不去下不來）“我”對困難的反應討論與思考1課文主要記敘了什么事情？2這件事發(fā)生在何時何地？發(fā)生的原因是什么？3"我"為什么“一時拿不定主意”？后來又為什么跟著伙伴們去爬山了呢？4"我"在爬山途中遇到了什么困難？我的反應是怎么樣的？5后來"我"又是怎樣脫險的？脫險以后"我"有什么感受？A、杰利帶來了我的父親。（聽見）B、父親的手電光照著我，安慰我。（我哭著說）C、父親教我把左腳踏到石架下面那塊巖石上。（我頓時有了信心）D、父親教我把右腳移到右邊稍低一點的地方。（我的信心大增）E、我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖，投入了父親強壯的手臂中。（啜泣了一會兒，產生了一種巨大的成就感。）脫險的過程深入思考1、文中“我”的經歷，讓每個讀者都能感同身受，能做到這樣的秘訣在哪里？心理描寫的妙處父親指點我爬下懸崖時，“我”的心理變化2、“我”從恐懼到自信的變化原因是什么？作者為什么說“走一步，再走一步”對他影響重大？（結合作者經歷）毫無信心信心萌發(fā)信心大增走一步再走一步（詳）（略）心理變化有一種巨大的成就感深入思考1、文中“我”的經歷，讓每個讀者都能感同身受，能做到這樣的秘訣在哪里？2、“我”從恐懼到自信的變化原因是什么？作者為什么說“走一步，再走一步”對他影響重大？（結合作者經歷）父親對“我”的鼓勵讓“我”找回了自信，能夠不想著危險，分解困難，走一步再走一步，最終抵達目的地。這次經歷讓“我”變成了一個自信的人，不再害怕困難，最終成為孤膽英雄。走一步，再走一步冒險脫險著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步啟示無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，一個個認真解決，終會贏得最后的勝利。拓展延伸以下兩種情況，你將分別說些什么，做些什么？1、假如你是“我”，孤身一人在懸崖上，將怎么辦？2、假如“我”的父親沒有來，你作為“我”同學，將怎么辦？走一步，再走一步美國莫頓·亨特

在二戰(zhàn)即將結束的1945年1月，英格蘭沃頓空軍基地的一個上尉飛行員接受了一項任務：駕駛一架沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務，想象著飛機坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。

第二天，他駕機滑行在跑道上，他告誡自己，現在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬五千米高空時，他又告誡自己，現在所要做的，是在地面無線電的指導下，保持這個航向20分鐘，就可以到達荷蘭的素文島，這個，也不難做到。

就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無線電支持。

就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務。當接受盟軍的獎勵時，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因為我小時候一段經歷的啟示。1、我是怎么冒險的？又是如何脫險的，可以分為幾個階段？畫出描寫我不同階段的心理、行為的詞語。分析我當時的心情。

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