第19課社會生活的變遷第19課社會生活的變遷班級：初二（1）班教師：陳姣學(xué)校：西雙版納州第一中學(xué)第19課社會生活的變遷食住通訊教學(xué)目標：1.了解改革開放以來，在衣、食、住、行、通信等領(lǐng)域的變化。2.為什么改革開放之后我們的社會生活會出現(xiàn)如此翻天覆地的變化？第19課社會生活的變遷衣衣著日益豐富多彩，服飾顯示風(fēng)度、展示個性改革開放之前第19課社會生活的變遷食1.早上醒來應(yīng)該喝一杯水？2.空腹時不宜喝牛奶？3.炸薯條、炸雞腿、巧克力好吃可多吃？4.汽水、可樂類比白開水更營養(yǎng)？

5.食物過于精細,缺乏纖維？6.每天應(yīng)攝取新鮮的蔬菜與水果？YESORNO?YESYESNONOYES飲食常識YES第19課社會生活的變遷食人們不但能“吃飽”，還要“吃好”，講究營養(yǎng)均衡，粗細搭配第19課社會生活的變遷住居住面積擴大，室內(nèi)裝修和居住環(huán)境有了明顯改善第19課社會生活的變遷行同學(xué)們家里面有哪些交通工具？假設(shè)同學(xué)們今年暑假要去昆明旅游，我們可以采取哪些出行方式？第19課社會生活的變遷行鐵路：截至2010年底，中國的鐵路營運里程已居世界_________，幾次大提速，大大提高了運營效率。公路：獲得較快發(fā)展，我國______里程已居前列。民用航空：全國各大城市和一些中等城市、旅游勝地都有_______，并與世界許多國家的大城市設(shè)有_____航線，中國已成為世界民航大國。第二位高速公路航線直通第19課社會生活的變遷行人們出行方式發(fā)生很大變化，可以選擇多種交通工具第19課社會生活的變遷通信假設(shè)你擁有一個華為mate20手機，你可以干什么？第19課社會生活的變遷通信信息的傳遞變得快捷簡便電報機電話改革開放前信息的傳遞變得快捷簡便第19課社會生活的變遷通信衣食住行衣著日益豐富多彩，服飾顯示風(fēng)度、展示個性人們不但能“吃飽”，還要“吃好”，講究營養(yǎng)均衡，粗細搭配居住面積擴大，室內(nèi)裝修和居住環(huán)境有了明顯改善人們出行方式發(fā)生很大變化，可以選擇多種交通工具為什么改革開放之后我們的社會生活會出現(xiàn)如此翻天覆地的變化呢？（政治、經(jīng)濟、文化）政治上：國家獨立，人民當家做主經(jīng)濟上：改革開放，國力強大文化上：科技教育文化的不斷發(fā)展第19課社會生活的變遷假設(shè)你乘坐時光穿梭機來到了2049年，他們的生活（衣、食、住、行、通訊）與我們相比將有哪些變化呢？小結(jié)生活方式建國后改革開放改革開放后衣數(shù)量有限、色彩樣式單調(diào)豐富多彩、款式多樣食匱乏、單調(diào)、營養(yǎng)不足從“吃飽”到“吃好”住居住條件差居住面積擴大、環(huán)境改善行交通條件較差交通條件有了明顯的改善通信極其落后，以書信為主信息的傳遞變得快捷簡便練習(xí)1．中國改革開放后出現(xiàn)的生活景象有（）①大家穿著千篇一律的灰色中山裝或藍色解放裝②城鎮(zhèn)居民憑糧票、油票購買食品③人們的服飾豐富多彩，展示個性④開私家車出行的人越來越多

A．①④B．②③C．②④D．③④D練習(xí)2．改革開放前，我國發(fā)行布票、糧票和油票的根本原因（

）

A．體現(xiàn)人人平等的社會主義優(yōu)越性

B．防止人口流動

C.經(jīng)濟發(fā)展水平低，商品嚴重匱乏

D．滿足收藏愛好者的需要c練習(xí)3.“五十年代看陽光，七十年代看墻上（鐘表），八十年代看手上（手表），九十年代看腰上（手機）”的現(xiàn)象主要反映了()

A．人們生活水平的提高